专业组发言稿（精品十六篇）
时间:2020-05-15 赵老师教案网专业组发言稿（精品十六篇）。
⌑ 专业组发言稿 ⌑
我很荣幸能参与省级课题《利用“班班通”培养小学生数学素养的教学策略研究》，和团队一起研究、成长、进步。在课题研究的两年多时间里，我逐步加深了对课题的认识，体会到课题研究对教学的影响和辐射作用。
一、对课题的认识。
研究一步步揭开课题的神秘面纱，我觉得课题就是一个问题、愿景、主题，课题研究是科学研究最常见最基本的方式。课题的来源有理论和实践两方面，我们的课题选题注意了从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。不攀高、不求大、不贪多。
我认为搞一个课题研究真不容易，要有一个业务能力强，组织能力强的团队，需要一个核心人物，需要踏踏实实干事的一群人。我看到了一个规范的团队，一个不断学习扎实工作的团队。我也同样坚信认识比行动更重要，我们要进行课题研究，一定要首先认识到课题研究的重要性，从思想上改变自己，然后落实到行动上。我们要全身心的投入，不断思考，不断尝试新的挑战。参研教师充分发挥班班通的优势，开发与利用适合自身课堂教学的信息技术资源，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境及有力的学习工具；为有需要的学生提供个体学习的机会；为学生提供探索复杂问题、多角度理解数学的机会，丰富学生的数学视野，提高学生的数学素养。通过研究我们取得了丰硕成果：省级以上刊物上发表（待发表）论文5篇；获奖论文14篇，获奖课例、微课13例；有8例实验课参加了“一师一优课，一课一名师”评选活动，分别获得省、市优课奖。除此之外，课题主持人管荣舟校长、陈友萍主任受邀到全市多地做讲座、作报告、上示范课、给新教师作岗前培训，培养帮助一批又一批青年教师成长。
课题研究，推动信息技术教育“班班通”与数学学科的有机联系，将“班班通”中的多媒体技术应用于教学过程中，打破了传统教学模式的束缚，为学生的参与提供了有利的条件，为学习者提供了丰富的、生动的学习资源、为学习者提供了许多发现知识、探究知识和表达观点的有力工具。因此，“班班通”环境下有效的教学策略，对于学生主体性的发挥、思维能力的培养与发展有着不可估量的影响，对各科教学都非常有利。在本课题的影响下，我校今年又有两项市级立项课题，有众多的教师积极申请加入课题研究，一朵花儿诱开了更多的花、将结出更多的果，发挥了课题研究的引领带动作用。
在硬件件建设方面，我校“班班通”目标已全部实现，大部分教师能积极地将班班通与传统教学媒体相融合，科学地使用“班班通”教学，实行人与机器、人与人、机器与机器间互动和相互交流的练习操作环境境，使学生犹如身临其境，体现了极强的教学功能。同时这种“班班通”环境下的教学强化了学生视、听、触摸等多重感官的有效刺激，使学生对事物的认识更加清晰，有效地突出要学习的内容，使学习目标清晰化，符合教学的原则和规律。在教学资源开发方面，课题组成员积极创新，积累了一大批丰富的教学资源。
我认为“班班通”教学是一线教师将网络教学与课堂教学结合实现混合教学的基本条件和必由之路。“班班通”教育教学的实现将彻底打破教室、教师、校园的界限，实现局域、城域无界限。校校互通、班班互联、资源共享，这将进一步推动教育信息化向纵深发展,激发教师的实践激情和学习需求，探索各学科与信息技术深层次整合的模式与方法,提升信息化教学的实践性，最终全面提升基础教育教学质量。
“班班通”的教学，推动了教师的专业化成长，“班班通”提高了教师的认识，使教师树立起“终身学习，常教常新”的理念。“班班通”是新事物，呈现出很多的优点，它既可以成为教师改进教学方法的工具，又是教育理论、教育技能、教育方法的交流平台，教师通过它能更多更好地地发现自己的不足、找出自己与别人的差距，教师在使用“班班通”中，深刻地认识到只有不断地学习才能不断了解新事物、感受新事物，不断地缩小自己与别人的差距；同时更加深刻认识到：由于科学技术的迅速发展和知识的不断更新吗，教师所拥有的知识技能已不能满足当前的教育教学需求以及学生发展的需要，因此，教师必须树立终身学习的思想。“班班通”的教学还提高了教师的认识，推动了教师专业水平的提高。教师利用“班班通”能更多更好地了解当今的教育发展、教育形势以及社会对教师的要求，提高了认识，促使教师不断地加强专业理论知识的学习、研讨与应用，提高专业技术水平；同时，教师利用“班班通”通过网上观摩课、网络教研等一系列活动学习交流教学经验和方法，教师的教学经验和教学方法不断丰富，教学水平越来越高。
课题组依托池州市管荣舟名校长工作室、陈友萍名师工作室，主持人到池州多地作报告、讲座、上示范课，课题成员胡业宁、陈名礼等到多校送教，课题主持人指导青年教师到石台青阳等地送教、每学期定期到城西小学的结对学校——牛头山中心学校送教，推动了结对学校的教育信息技术应用水平，验证推广了课题研究成果，发挥了课题的辐射带动作用。
课题研究需要我们深入扎实地开展好工作，同时也离不开领导的关心和支持，最后感谢课题顾问——市电教馆方德喜馆长、陈京海教授，区电教馆杨翔展馆长、包中宝教授、魏东阳教授对课题工作的指导和协调，使课题顺利进入结题验收环节。
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两河镇政协联络组工作要点20两河镇政协联络组工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观为统领，深入贯彻落实省、市、县政协工作会议精神，紧紧围绕镇党代会、人代会和经济工作会议确定的奋斗目标，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，牢牢把握团结和民主两大主题，充分发挥“协调关系，汇聚力量，献言献策，服务大局”的作用，团结带领全体政协委员，扎实工作、开拓创新，为两河经济社会发展倾智尽力。
年，镇内重点工作、重点工程在决策之前，广泛征求政协委员的意见，并将征求上来的意见和建议进行疏理，对好的`建议积极给予采纳，镇内重要活动和重要会议及时与委员进行沟通，邀请他们参加，提高他们的决策地位，实行党委成员与县政协委员结对联系制度。
加强理论学习和形势教育。认真制定学习计划，结合形势发展需要，采取集中与分散学习相结合等方式，适时组织全体委员认真学xxx省、市、县有关文件精神和会议精神，学习统一战线和人民政协的理论、方针、政策、章程及有关规章制度，增强政治理论修养，提高思想和政策水平，把政协委员的读书学习作为履职尽责的岗位之需，作为建言献策的必由之梯，增强思想共识，把握政治方向，促进委员更好地行使权利，履行职责和义务。
同时适时组织委员听取镇党政领导定期通报镇党委政府工作，帮助委员了解县情镇情，把握县性镇情，引导委员知情明政，据情议政，积极探索在围绕中心、服务大局中发挥作用的新途径。
1、深入开展专题调研。充分发挥委员们的基础作用，围绕“十二五”规划，重点对结构调整、工业整合、基础设施提升、资源综合开发等课题组织开展调研，形成有份量的调研报告。安排集体调研活动4次：3月份，6月份，9月份，12月份
2、做好提案信息工作。围绕镇中心工作和群众关心的热点、重点、难点问题，组织全体委员通过开展调查、视察、座谈等活动，加强同群众的广泛联系，保持反映社情民意渠道的畅通，做好提案，积极建言献策，充分发挥自身优势，协助党委和政府推动各项工作顺利实施。
3、强化民主监督。()坚持围绕发展抓监督，抓好监督促发展的原则。重点围绕提升服务功能、优化服务环境，继续探索民主监督的新思路，努力加大民主监督力度，提高监督效果。
1、努力促进社会稳定。拓宽渠道，充分发挥政协委员联系面广和信息渠道畅通快捷的优势，围绕全镇经济发展、中心工作和群众关心的热点、难点问题，通过调查、视察、提案、座谈、走访等形式，积极、准确地收集和反映社情民意，提出意见和建议，努力营造和谐稳定的社会环境。
2、尽力为群众办实事。心系群众，真正把群众的安危冷暖放在心上。积极开展扶危济困、捐资助教等社会公益活动，多为群众办实事、解难事、做好事。
3、关注重点项目，积极主动作为。今年是大开发、大发展之年，重点建设项目不少，与此同时，发展中的困难和矛盾也会不少，委员密切关注、积极参与重点项目建设，政协委员结合自身实际条件，利用自己的优势，主动服务，维护稳定，服务大局，为**区和**路经济社会又好又快发展做出贡献。
4、加强政协宣传工作。进一步健全信息工作机制，加强政协宣传工作，强化通讯员队伍建设，落实激励机制，调动各方面宣传政协工作的积极性。
为推动政协工作有序正常开展，一是倍加珍惜赋予政协委员的权力，认真履行政协委员赋予的职责，不辱政治使命，不负人民重托，恪尽职守，勤勉工作，不断加强政协自身建设，提高政协工作效率。二是与时俱进，及时了解经济社会发展动态，提升政协工作的能力和水平。三是规范运行，认真履行政协职能，健全和完善政协工作各项制度。为全面实现“固本强基促旅游，统筹发展构和谐”作出新的贡献。
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本学期，技能教研组在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实课改新精神，以全面提高学生的素质为目的，形式多样地开展技能教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
1、继续学习学科课程标准，领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，认真学习我校学科备课、听课等具体要求，明确各自努力的方向。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
2、继续加强集体备课力度，以注重学生动手、动口（音乐）及审美能力培养教学为重点，要求各自在备课的基础上进行跨专业、跨学科进行相互探讨，讨论教案设计的优点，并结合学校“反思性教学”的相关要求进行常规性的教学反思和总结性教学反思。
3、围绕六认真工作执行细则，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处对各位老师的备课情况和课堂授课情况进行了比较全面的检查，并在教研组内对检查情况进行及时反馈。
4、立足课堂，抓好常规，通过展示交流、同题探讨、专题研讨、随堂听课等方式，促使我组技能课教学改革的深入开展，努力创新，充分发挥教研组的目标、导向、调节等功能。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们技能教研组的教师人数也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课交流等多项活动。其中公开实践课是大家相互取长补短的很好途径，每次活动，我们组的老师都能及时认真地参与听课、评课。
关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向别人求教、学习。通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。积极参与教科研活动，如撰写论文、研究教学课题等。
1、小组工作还要群策群力、集思广益。
2、做好本职工作的同时，都应尽力地给予别人关注，有好的想法或思路大家共同分享探讨。
3、实践操作能力及实践能力后进生辅导工作任务艰巨，不容松懈。
4、教师要积极地写出更多更优秀的文章来发表，交流。
总之，在本学期里，我们技能组的中青年教师处处带头垂范，我们学会了合作，学会了反思，学会了分享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
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在这样一个激情澎湃、硕果累累的丰收季节里，中心教研组成立启动大会在这里隆重召开。在这个激动的时刻，请允许我代表全体中心教研组成员，真诚表达我们的谢意：
感谢教育局和教师进修学校领导的远见卓识，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓宽了我们教师的成长空间。
感谢教研室的领导和学科教研员，中心教研组的搭建有你们的精心策划，今后中心教研组的运作，更需要你们在理论上的引领，实践上的支持以及方法上的指导。
作为中心教研组成员，我们要明白自己的职责。我们的职责就是在泥泞处拉一把，在茫然时点一下。不但要“一枝红杏出墙来”，更要“满园春色关不住”。
作为中心发言组成员，我们也深感责任重大。我们将和中心教研组的成员们，共同努力，整合教育资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争成为教师成长的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。
积极参加中心教研组的各项活动，深入研究推进课程改革的策略及方法，结合本学科实际情况，开展形式多样的教研教改活动，注重在活动中培养并提高教师业务能力；加强课堂教学研究，有效发挥课堂教学效率，研究、指导学科教学改革。
2. 总结经验，善于反思。
在参加中心教研组的活动中，要及时总结，善于反思，进行深入的思考和研究，在活动中要多问、多听、多讨论、多总结、多观察，学以致用，多探索、多积累，使我们的教研组形成合力，更好的发展。
教育局和进修学校为我们搭建了这么好的平台，我们没有理由不认真工作，我相信，只要我们勤奋再勤奋一些，努力再努力一些，每位教研组成员一定会取得可喜的成绩，为我们出色的集安教育锦上添花！
⌑ 专业组发言稿 ⌑
燕泉街道有省、市、区三级政协委员23名。今年来，在街道党工委的领导下，街道政协联络工作委员会紧紧抓住委员多这一资源优势，努力发挥“联络”这一职能作用，积极参加区政协组织的评议活动，组织委员进言献策，取得了一定实效，为依法行政和燕泉街道经济发展、社会可持续发展建设及平安和谐创建工作做出了应有的贡献。
一年来，街道政协联工委认真抓好政协委员的政治学习和政协业务知识的学习。全年各类学习活动三次。重点学习了党的十六届四中全会精神和修改后的新《政协章程》。学习中不仅仅是简单的照本宣读，还组织大家谈体会和看法。通过学习，使广大政协委员加深了对党的路线、方针、政策的理解，进一步掌握了政协委员的工作职责，使委员的政治素质和政协工作能力水平得了提升。
一年来，街道政协联工委利用座谈会、意见听取会、走访、组织学习以及调研、视察等形式，加强与驻街道各级政协委员的联络。全年共召开座谈会四次，走访4 人次，组织学习3次，组织调研视察3次。通过联络交友，掌握了委员的思想工作动态，了解委员的所需所求，鼓励委员立足岗位，多做贡献。一年来，驻街23名政协委员在各自的工作岗位上兢兢业业，勇争一流。
全年有 2人获得各级各部门的表彰奖励，所分管的工作有 7项评为综合、单项奖励。通过联络交友，让委员更多地了解街道、社区政治、经济形势，鼓励委员进言献策。
一年来，街道党委、办事处在工作注重听取委员们的意见。如：社区规范建设、燕泉井遗留问题的解决、机械厂改制、罐头厂家属区拆迁、综治工作、物管住宅小区计划生育管理等方面的问题，街道党委、办事处先后四次召集政协委员进行座谈，听取意见。广大政协委员以主人翁精神提出了有理有据、操作性强的意见和建议。为上述问题的圆满解决做出了贡献。
一年来，街道政协联工委注重委员智力优势的发挥，积极组织委员就街道社区建设中的重大问题展开调研、视察。为加大社区的建设与依法行政管理力度，今年街道政协联工委先后组织 2名委员参加了区政协组织的对区建设局、区卫生局的行风评议活动，我们组织政协委员和辖区的经营项目业主进行座谈，大家畅所欲言，积极填写评议答卷。为促进社会发展，依法行政在处理燕泉井遗留问题工作中，街道政协联工委牵头，组织3名委员及相关部门的同志深入开展调研，向燕泉井遗留问题处理工作组提出“多沟通思想，广泛听取意见，严格依法处理，确保公正公平”的建议并被采纳，从而使燕泉井遗留问题取得了阶段性突破，使这一困绕燕泉街道党委、办事处多年的难点问题得到了有效缓解。
此外，街道政协联工委还加大了办公设施的建设，重新购置了办公桌椅，优化了办公环境。
过去的一年燕泉街道政协联工委注重工作实效，努力探索工作方式方法，在履行职能上又迈出了坚实的一步。这些成绩的取得除得益于街道党委、办事处的关心支持外，更主要的是得益于市、区政协的正确指导。在今后的工作中，街道政协联工委将继续发扬成绩，进一步实践并探索新时期政协工作的'有效途径，为街道的“三个文明”建设再立新功。
⌑ 专业组发言稿 ⌑
课题组组织的一切活动都是和青年教师的成长有关的，课题组定期举行各种公开课，有老教师上的示范课，给年轻老师学习，也有让年轻老师上公开课，然后进行集体评课，找到闪光点和不足。在这样的坏境下，青年教师能够及时的发现自己的问题，努力改进，进而提升自己的教学水平。
在课题组的帮助下，我参加了多项比赛，也取得了一些成绩，拿到了xx区机器人优秀教练员的称号，和xx区教师基本功竞赛的一等奖，然后让我觉得有更大的提升的是这两点。首先我觉得我渐渐的有了自己的上课的风格，不再会有意的去模仿某些老师的课堂，在课堂教学当中会有很多自己的想法并且能够付诸实施。第二个是我已经渐渐的会更多的思考课堂之后的东西，每次考试下来我都会主动及时的找学生谈心，在一个个的谈心过程中，我发现我自己在和学生的交流当中，能够及时发现学生的问题，并且能够及时给迷茫的学生以正确的指导。
今年我教授的班级成绩并不是很理想，所以能反映出我是存在很大的问题的。主要问题有以下，优秀生人数比较少，差生人数比较多，学生在课堂上的学习效率还有待提高。
所以接下来我的主要工作就是如何进行提优补差工作和如何提高学生的听课效率。我思考了以下的对策，首先是努力提升自己课堂的教学水平，使自己的课堂更有吸引力，让差生能够主动认真听课。其次要更加注重情感教育，多去关心关心学生的生活，只要有微小的进步，立刻进行表扬，最后要对这些差生开小灶，课后多辅导，多指点，在布置作业时，要注意难易程度，布置太多太难的作业会挫伤他们的积极性，布置适当的可以及时完成的作业，让差生更有成就感。大部分差生学习被动，依赖性强。往往对物理概念、公式、定理、法则死记硬背，不愿动脑筋，一遇到问题就问老师，甚至扔在一边不管；在解答问题时，也要注意启发式教学方式的应用，逐步让他们自己动脑，引导他们分析问题，解答问题。不要给他们现成答案，要随时纠正他们在分析解答中出现的错误。
我要学习的还有很多很多，我也非常感谢课题组这个平台让我有了更多可以学习的机会，我也会珍惜这些机会，努力学习，使自己获得更大的进步。
⌑ 专业组发言稿 ⌑
各动检专业组会员：
为加强检验检疫部门与会员单位的沟通，听取会员单位意见，同时促进检验检疫会员单位间的交流，现组织动检专业组会员单位在江山活动，具体事项通知如下：
一、活动内容：
1参观江山山里河马场，介绍进口马匹检验检疫经验。
2. 介绍动检检验检疫工作动向，听取会员单位工作意见建议，**动检检验监管模式，帮助企业解决存在的问题。
二、参加人员：
1衢州检验检疫局动态检验主管领导、主管部门负责人和工作人员、衢州代表处协会会员。
2浙江省检验检疫协会衢州代表处动物检验专业组成员单位负责人，每单位1-2人。
三、地点：
江山河马场（江山市石门镇清漾毛氏宗祠对面）。
四、活动时间：
2011年5月29日。
五、衢州出发前集中地点：
衢州紫荆社区大门，集合时间：9:20。
六、报名事项：
请于5月27日17:30前与徐国群联系，告知参会人员姓氏
名、****及车辆安排，联系**为136********。
七、其它事项：
1. 本次活动不收取任何费用。
2开车要小心，不要酒后开车。
浙江省出入境检验检疫协会衢州代表处
2011年5月27日
⌑ 专业组发言稿 ⌑
尊敬的领导，亲爱的各位媒体朋友们：
大家好！我是亚运会保障组的发言人。很荣幸能在这里向大家介绍我们亚运会保障组所从事的重要工作。
如您所知，亚洲运动会是亚洲地区最大规模的综合性运动会，汇集了许多亚洲各国的优秀运动员和观众。作为亚运会保障组，我们的任务是确保大赛期间各项赛事和相关活动的顺利进行，以及为运动员、观众和媒体提供舒适、安全的环境。
为了做好亚运保障工作，我们成立了一个专门的组织机构，由多个部门的工作人员组成，包括赛事组织、安保、交通、医疗、通讯等方面的专业人士。我们的工作团队已经进行了多次会议和讨论，制定了详细的计划和方案，确保每一个细节都得到充分的考虑和安排。
首先，我们将确保每一个赛事场馆的准备工作得到妥善安排。我们与场馆管理方合作，确保每个赛事场馆及其设施都符合要求，并具备良好的运行条件。我们还制定了详细的场馆安全计划，包括紧急疏散预案、安全检查措施等，以保证运动员和观众的安全。
其次，我们注重交通保障的工作。我们与相关交通部门密切合作，精心组织大赛期间的运输和交通安排，确保运动员和观众能够顺利抵达比赛场馆。我们还设立了交通疏导组，确保交通流畅和安全，以及应对突发状况的能力。
另外，我们致力于为运动员、观众和媒体提供优质的服务。我们将提供各种设施和便利，如餐饮、住宿和商店等，以满足他们的需求。我们还设立了医疗保障小组，确保医疗服务的及时响应和高效运作。同时，我们将提供无线网络和通讯设备，以满足媒体在大赛期间的报道需求。
最后，我们将加强安保工作，确保亚运会期间的安全。我们将与警方和安保机构合作，加强安保力量和防范措施，以确保赛事期间的安全和秩序。我们将密切监控赛事场馆和周边地区，及时应对突发状况，并加强入场安检和现场管理。
大家可以放心，亚运会保障组将以高度的责任心和专业能力，确保亚洲运动会的顺利进行。我们将确保每一个运动员和观众都能感受到良好的比赛氛围和周到的服务。
最后，感谢各位媒体朋友们的关注和支持。我们将及时向您提供各项工作进展和重要信息，以便您及时报道亚运会的精彩瞬间。谢谢大家！
以上就是亚运会保障组的发言稿，谢谢大家的聆听！
⌑ 专业组发言稿 ⌑
可亲可敬而又可爱的各位伙伴们：
大家早上好！
站在这里，我只有一种感觉：有你们我很幸福！
今天是开学的第三天，在各位老师的努力下我们中年级组的各项工作，基本上步入了正轨，我们的班主任们很快的进入了角色，虽然事情很多，也很杂，但她们并没有半句怨言，我们所有的老师最快乐的笑容感染着孩子，感染着我。
记得陈x、伍x用她们手中的粉笔和颜料给了我们视角一个很大的欣喜；李x第一天来就开始制作课件，准备给孩子们精彩的课堂；谭每天都在认真的备课，写，钻研教材；谢x作为指导班主任尽心尽责；文x为了遵守办公制度硬是把在办公室抽烟的这个习惯给戒掉了；易、周每天都穿梭在我们的教学楼，检查规范学生的习惯。汤制作的开学课件让人耳目一新；清晨汤、文、徐、周、段早早的来到学校组织学生晨练；晚餐时，在德育处未统一安排下，杨、易、王、文、徐始终和孩子们一起共进晚餐；更让我感动的是，我们周的爱人，在得知四1班一个孩子因为想家而错过了吃饭的时间，他毫不迟疑的将自己的饭菜盛出一半给她吃，并调侃道：这下我可以减减肥了。这些都让我觉得有你们我很幸福。所以在这里我要真诚的对你们说声：“谢谢，感谢你们对我工作的支持，感谢你们带给我的幸福！”
接下来还有几件事情要拜托各位：
1、学前班——四年级第四节课是提前10分钟下课，请科任老师和班主任一起组织好学生洗好手后以最快的速度排好队进入食堂就餐；
2、班主任强调学生在食堂排队打饭菜，不跑不追，不吵闹；
3、从今天开始上完第二节课后由生活委员到李征老婆处领取牛奶寄宿生的牛奶。（今天第一次请班主任陪同）教育学生喝完牛奶的瓶子统一丢入垃圾桶，强调垃圾桶每天要清洗一次；
4、各任课老师和班主任都关注新生的情绪，做好稳定工作。
5、上课和上晚自习的老师清查人数，以免学生丢失了，而我们不知道；
6、强调学生不得随意进入办公室，更不得未经老师的允许打电话。
好了，水平有限，哆哆嗦嗦说了一大堆，只希望我们一起齐心协力将我们年级组建设的更好。最后，我还要宣布一个好消息，在第一次办公室卫生检查中，我们中年级办公室通过各位的努力获得了今年下期的第一个a。把掌声送给最精彩的自己，谢谢大家！
⌑ 专业组发言稿 ⌑
根据市十二届政协三次会议精神，政协某某联络组2005年工作的总体要求是：高举xxx理论伟大旗帜，以“三个代表重要思想为指导，进一步学习贯彻党的十六大、十六届三中、四中全会和中国共产党某某市委十届九次全体（扩大）会议精神，坚持团结和民主两大主题，以小组活动为载体，组织委员积极参与政协活动，认真履行委员职责，努力提高履行职能的质量，增强参政议政的实效，围绕中心，服务大局，发挥优势、形成合力，突出工作重点，为某某地区的经济跨越发展而不懈努力。xx05年我们主要做好以下工作。
1、 组织委员认真学习十六大和十六届三中、四中全会精神，明确我们在新时期、新阶段的历史任务，不断探索工作新路子，不断提高政协工作的水平。通过学习，每个联络组成员撰写2—3篇心得体会，并举办一次学习心得交流会，以推动学习活动的深入开展。
2、 结合我国面临的国际国内新形势、新任务，加强对市场经济理论、世贸规则、法律法规和现代科学技术知识的学习，
3、 组织委员认真学习政协知识和统战理论，准确把握新时期统一战线和人民政协工作的基本理论，宣传统一战线和人民政协的`性质、地位、作用，扩大社会影响，为政协工作创造良好社会氛围。
1、 我们根据市政协的工作要求，每季度搞一次活动，具体做到“四落实”，即时间、地点、内容、责任人落实，并及时汇总活动情况。
2、 围绕中心，促发展，凝心聚力作贡献，是我们政协的基本职能。今年我们将围绕个私经济的发展问题，失地农民的保障问题，以及学校陪读现象等问题开展调研、视察活动，为三个文明建设建言献策。
3、 开展“五个一”活动。根据市政协十二届三次会议精神，组织委员广泛开展“写一件提案，参加一次调研，献一条良策，引一个项目或一笔资金，办一件实事”的五个一活动，激励政协委员履行职能，建功立业。
4、 及时反映社情民意，要把反映社情民意作为政协委员应尽的义务，自觉保持同本界别群众的联系，关心群众疾苦，体察群众情绪，了解和反映群众的意见和要求，每个委员全年至少反映社情民意信息1—2条。
5、 响应市委“文明在行动”号召，按照各镇“文明在行动”系列活动的内容，组织政协委员积极参与。
xx05年，是全面完成“十五”计划的重要一年，是实现“两个率先”跨越奋进的关键一年。各位委员要按照政协工作的要求，积极参政议政。既要做好本职工作，又要贴近社会，紧靠各界人士，关注和解决人民群众生产、生活中的实际困难，化解矛盾，改善投资环境，增强责任感和使命感，为地区经济跨越式发展而不懈努力。
各政协委员要严格要求自己，做到自尊、自爱、自重、自省，要在政治上理论上提高素质，要树立大局意识，责任意识，开拓创新意识、廉洁自律意识。积极参政议政，做善于思考的模范、解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范，在各自的岗位上确立更高的目标定位，更高的工作要求，按照“务实、创新、争先”的要求，努力做好新时期政协工作。
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第三专业组“促发展，争一流”活动简讯
11月16日下午第7节课，我校第三专业组全体班主任组织50名汉子录入水平较高的学生（每班十名选手），在第一机房进行了第二届汉子录入比赛。比赛目的：一是验证一个学期来学生的成长、发展情况，二是通过比赛在专业组内掀起一股“促发展，争一流”热潮，从而“挤掉”同学们的玩耍时间，充实他们的课余生活。
通过比赛发现了一批汉子录入高手，有力地促进了“学、转、促、保、争”活动的深入开展。
为寓教于乐、寓学于乐，深化“学讲话，促发展”活动的开展，经德育处统一安排部署，于11月16日晚上利用晚自习时间，中职五班、七班、十六十八班、十九班、二十班等班级分别召开了形式各异的主题班会。主题有：“可怜天下父母心”“孝敬父母，我们怎么做？
”“我心中的见义勇为”“食品安全，伴我一生”等。表现形式有素描、三句半、知识抢答、诗歌朗诵、深情回忆等。在活动中，德育处领导全程参与，不时与学生互动。
通过声情并茂、精彩纷呈的主题班会，寓学于乐，育学生心灵于无声，起到了“此时无声胜有声”的效果。
⌑ 专业组发言稿 ⌑
各位领导、老师们大家好：
首先我代表于会的九年级老师感谢校领导在开学初就给我们搭建了这样一个平台，通过今天的交流、分析，可以让我们大家对今年的九年级做到心中有数，相信通过今天的研讨会，我们九年级组会更团结、更齐心，尽最大可能完成学校领导下达的任务，不辜负领导的期望。
教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、要对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求良好的教学成绩是我们一贯的目标。在开学初，每位教师都制定了详细的教学计划和教学策略，列举了重点帮助的学生名单，制定了帮教的方案。事实上，老师们也确实在一步一步地，踏踏实实地实现自己的诺言。为了学生，老师们一早就到学校，早自修7：40开始，但我们九年级的很多老师早早的就到教室，班主任7：30到班，好几次，我班的物理老师王秀娣，化学董丽娟老师已先我到教室，中午12：00，当其他老师还在吃午餐时，我们九年级各班已陆续有老师为同学辅导，黄春英老师说，中午班级都走不进去，不是语文老师在，就是物理老师在，想进班级还得赶早呢。放学后，我们还能看到老师们辅导学生的身影。工作强度大，任务重，压力大，是我们每个初三教师的切身体会，但是没有哪一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而选择退缩。相反，很多老师都带病上课，一如既往地工作，王慧琴老师已连着好几天身体不舒服了，但为了学生还撑着上课呢。既然选择了初三，就一定要做好！――这是我们初三全体教师的心声。
下面就初三的工作谈几点打算：
一、我们会虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神。
二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、不断改进教学方法，提高教学效率，抓好课堂教学的监控力度，讲求课堂教学的针对性、实效性，向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。
四、加大班级管理力度，“严”字当头，狠抓纪律。班主任工作要求细心、认真、扎实、到位，爱护学生，维护正常教学秩序，创建初三学习氛围。做好理想前途教育，心理健康教育，为学生排忧解难，减轻学生心理负担。发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保完成中考优秀率和及格率。
我希望我们初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为二中增添新的光彩。
⌑ 专业组发言稿 ⌑
青云学府过程自我评价成绩分析
各位老师，晚上好！
以下是对高三模块检测的简单分析，希望大家能批评和纠正不足。
1．试题情况
本次考试题目难度不大，题量适中，主要偏重基础知识的考察，这完全符合“一轮复习打基础，二轮复习重综合，三轮复习养能力”的总复习策略。
2．复习情况
高三能力组老师们始终本着一轮复习打基础的复习原则组织备课授课，各科主要针对教材上的基础知识进行整理和补充，根据高考重点适当结合当今时事组织材料并最终形成教案，严格按照规定课时授课并力求有讲有练，当堂内容消化吸收，不布置不切实际的作业但也决不浪费每一节宝贵课时，应该说复习总体进行的有条不紊。
3．各科成绩分析
1.体育
体育主要考查了田径中的跳高、跳远的技术动作要领，足球中的越位的概念，以及田径作为基础训练手段对于专项素质的作用。其中跳高跳远的技术要领需要学生在外堂课中有切身体会方能真正理解，单凭内堂课讲解并不能保证学生能够领会并得分，涉及的两个题目学生等分严重说明我们在教学中忽略了对于动作技术概念的体验和讲解；关于越位的概念多数学生能够理解但不能完整表达，这个题目学生失分也较多，说明我们对于学生最关注的体育赛事相关知识补充不足；关于田径运动对于发展体育的作用这在教材的第二单元中讲过并数次复习过和考查过，所以这个题目学生失分较少，这说明体育作为体验性较强的科目非常有必要在外堂课中有针对性的进行随堂或专题性的讲解和分析。所以，我认为坚持执行一节外堂一节内堂的模式并注重引导学生体验和理解技术动作才能保证在基础知识方面不失分。
2.**
本次考试**试题考察范围比较广泛，既注重对**基础知识的评价，又将本学科与其他人文社科等知识有机结合，有效地评价了学生综合知识的掌握情况。
例如，问题1、31和32侧重于**理论知识；第6、7题考察了戏曲知识；问题3和33侧重于乐器知识；第5、34、35题侧重民歌知识，而第5、34题与时代背景结合，同时考察了学生**知识和历史知识的掌握；35题《沂蒙山小调》既考察了乐理知识，又与地方民间**相关联。
从学生的答题情况分析看，关于**基本理论、民歌、常见乐器、地方戏曲等知识的掌握比较扎实，这与这长期以来师生的共同努力是分不开的。不足之处在于，与相关学科知识综合的考题，学生答的还不好，也不是不会，不懂，只是不能做出合理的推断，以致做错。因此，在今后的复习过程中，首先要加强学生对**本体知识的掌握；其次，要注意学科与相关的人文和社会科学知识之间的联系，并引导学生将其知识扩展到相关领域
历史背景、社会现象、当前热点问题。
3.美术
本次考试艺术内容量适中，难度中等。从这次的考题中可以很明显的看出直接考察作者、作品名称的题目少了，试题更加注重考察学生对概念、作品内容的理解和分析。现成的答案在课本上根本找不到，这就需要教师在以后上课的过程中增大信息量，增加学生对美术的概念、现象、作品的理解。
从学生的回答来看，大部分学生都能掌握理解的概念，对具体作品有一定的了解，如2、8、12、57等。但对于第9题和第36题，有些学生只停留在表面上。所以这两个题做的不是很好。
56题绝大多数学生不会，原因是这幅作品是人教版里的内容，没给学生讲过。以后上课要两个版本综合起来复习，争取不让学生在此有所疏漏。
4.信息技术
信息技术考察面比较广，涉及到信息获取、信息加工、网络应用等专题，其中信息加工学生答题方面比较差，出错比较多，对于这方面知识我们要加强上机操作，让学生亲自动手实践应用，加强理解。在以后的考试中，让学生认真阅读试题，一些隐藏的答案坚决不犯错误。
5.通用技术
通用技术失分比较来得，主要因为复习进度没有跟上，前期我们主要完成了一册教材的复习，但本次测试主要内容都是二册的知识点。
本次测试能力整体情况不理想，排名在其它学科之后，成为名副其实的弱科，经过大家认真分析，我们认为导致本次测试成绩不理想的原因主要有三个：一是我校前期体育课方面为迎接首次高考体能测试和各种检查和视导全部实行外堂授课，对于理论知识有所忽略，直接导致了体育模块学生失分严重，最近我们已经对此作出调整，实行一节外堂一节内堂的方式上课，不使学生在理论知识上继续丢分；，导致了学生对于有关人文与科学方面的知识模块上失分严重，这也在很大程度上影响了整体成绩；三是个别科目复习进度没有及时跟上，后面的复习过程中我们将对此及时调整力争在夯实基础的前提下跟总进度齐头并进，使教学计划有序展开。
后面的复习中，我们将积极落实教研室调研反馈的意见和建议，积极探索以学生为主体的pse高效课堂授课模式，并继续坚持集体备课，对新课程标准的研究我们也将继续深入并坚持不懈，力争后面的考试让能力学科的成绩有较大的改观。
谢谢大家！
⌑ 专业组发言稿 ⌑
各位领导、各位老师：
大家下午好!
学校领导拨冗去繁召开七年级全体教师会，这体现了学校领导对我们年级的关心和重视。在此首先请允许我代表初一年级全体教师向与会的领导表示感谢。在半个学期工作中，我们全体七年级老师在学校领导的支持、帮助、指导下，以最短的时间适应角色转变，以最佳的状态投入到工作岗位，以汗水和智慧赢得了学生的首肯。人们常说，良好的开端是成功的一半。我们有理由相信，有我们这些敬业爱生、追求卓越的好老师，我们这个年级一定会朝着良好的方向发展，并取得理想的成绩的。
今天会议的主要议程有三个，一是由我简要介绍一下老师的工作情况；二是年级情况分析。第三是后段工作思路；三是请学校领导对我们今后的工作做指示。
第一：
各位老师从开学到现在一直在忙碌，我时常被他们感动着：
潘军老师班主任工作步骤娴熟，对学生进行教育时如和风细雨，但又使人如沐春风。在做好常规工作的同时，有的放矢地走进学生的心灵，激励学生的学习，培养学生的习惯。
易守玉老师班级管理模式新颖而又十分有效。让学生自主学习，自行管理，从学习中获得快乐。教学功底扎实，上课生动，有激情。
张京玲老师虽然与学生一样都是十中新成员，但她很快以自己的良好素养适应了她的工作。不仅虚心地学习，而且很有灵气地做着班级管理工作，比如合唱比赛中的优秀表现。
邹小华老师将全身心扎在班级中，她克服身体上的困难，深入了解学生想法，上课极度认真，下课也在教室和学生进行思想交流。我下课期间多次找她，办公室都没人，一看正在教室和学生聊得正欢。
陈晓霞老师班级工作有条不紊，对班级的思想异常的学生早发现，早处理，将问题扼杀在萌芽状态。
吴艳老师刚从小学上来，课堂教学抓的好，学生语文成绩突出。多次到学生家中家访（重复）和请家长到学校来共同处理问题学生。
欧荣花老师注重培养学生的习惯，让学生先学做人，先学学习方法，班级成绩非常优秀，成为年级领头羊。与她对学生的行为习惯和学习习惯的有效教育分不开。
冯英老师班主任工作讲究方法，班级管理井然有序。学生成绩优秀，教室非常整洁。
胡丹老师讲全部感情投注到学生身上，深受学生的爱戴和家长的信任。她还经常多听杨彬琪、易守玉等老师的课，提高业务功底。
杨彬琪老师对学生有爱心，工作耐心细致，积极热情，教学成绩有目共睹。她还在年级工作上对我本人多次帮助，可以说悉心栽培，谢谢。
吴前老师视班级如生命，将班级学生视为自己的小孩，运动会上她班上一个学生受伤后的她的焦急和爱护让我记忆犹新。
李斯玲主任课堂教书管理到位，为年轻老师提供榜样。还帮助胡丹老师管理班级，爱生如子。
朱晓霞老师每次利用中午和晚上对学生进行辅导，工作责任感强。杨慧英，郑平丽老师教学工作扎实，抓好自己的课堂，并能协助班主任管理学生。方颖老师善于学习，每个星期认真听课，次数多，总结多，成绩突出。李卓桦老师关心年级发展，多次提出宝贵与行之有效的建议。李丹老师课堂管理得力，能自主处理一切课堂问题，不将问题留给班主任，给班主任减轻负担。张海燕老师团务工作繁忙，演讲比赛为年级赢得荣誉。季娟老师担任三个英语班教学，其中一个班的成绩在24个小班中名列第一。刘恭旺主任视年级工作为己任，不是班主任，课间操几乎全部到位，协助班主任管理。李洵老师每天放学将两个班的学困学生留在学校做完家庭作业，再由家长带回家，每天六点多下班。彭小舟老师协助132、133两个班处理班级事务，处理问题学生，对班主任，特别是对我有很大帮助。杨福东主任关心学生学习，学生非常喜欢她，比如我们班的学生。李素辉，付四林对学生的电话沟通。
第二：
学生们熟悉了学校，了解了教师的执教方法及性格特点，适应了班主任及学校的管理，因此对学习的认识，行为习惯的养成教育容易出现反复，尤其是生理的变化，产生了交友的好奇心和盲目性，容易与其他年级或社会上一些行为不端的人混在一起，做出一些违法违纪的事情，与八、九年级相比年龄小，思想单纯，对怎样求知，怎样做人，怎样定位，缺乏正确的认识，认为距九年级毕业升学还有很长的时间，而相当一部分学生学习目标不够明确，动力不足，认识不到七年级学习的基础性和重要性，缺乏紧迫性。
具体表现在：
1．部分学生上课时萎靡不振，提不起精神，时有打瞌睡的现象，课上听课的注意力明显不够集中，听课效率低下，上课走神，反映出学习的精神状态不佳。
2．缺乏持之以恒的学习态度，平时学习不自觉、不主动、不及时，总是想到考前搞突击，往往不能取得好的效果。
3．不能与老师很好配合，不按老师要求去做。
4．学习上缺乏吃苦精神，遇到问题不能积极动脑思考，不能解决的问题不能主动问老师。使得问题越积越多，问题成堆。
5．学习没有计划，不会有效利用时间。表现在早到校不学习、互相打闹取乐。
6．作业完成的质量从整体上看，质量不太高，效果不太理想。大多数同学任务观点马虎完成了事，甚至早晨来抄作业、不做作业。
7．少数同学没有学习的心思，贪玩、每天到学校来混混而已。表现在课堂上捣乱纪律、上课迟到、课间抽烟。与社会上的人频繁交往。
8．平时学习中不以刻苦认真的态度来对待，把教师的严格要求看作是过分苛求，与教师情绪对立，甚至发生冲突。
9、厌学，个别逃学现象也有发生。
10、家长不监控，不配合，教育无效果。出现屡教屡犯的恶性循环结果。
教师（包括我）存在的问题：
1、跟班不紧。（1）个别班主任早晨到校太晚。班级混乱。（吃早点，抄作业）；（2）课间操、眼保健操不到位，对学生管理松散；（3）大扫除不到位，班级未能按要求完成任务。
2、做学生工作缺乏耐心，细心，方法简单。
3、与家长交流缺乏技巧，不能平等友善交谈，家长情绪对立。
4、班会课对学生思想教育不到位。
第三：针对以上所说的学生问题，下面是我们年级一些老师的处理措施，供我和所有老师共同学习。
1、与学生进行良好的沟通。（主题班会、团队交流、个人沟通召开故事会，介绍一些名人奋发读书的故事；开主题班会，如：“美好的愿望”、“二十年后来相会”）
2、关心学生的健康。（带领他们参加体育活动，融洽师生感情）篮球赛
3、关注学生的学习成长与进步。（对于每个学生，都在心理为其建立一个纵向个人档案；关注其点滴进步，适时作出表扬，方式可以是眼神、表情、语言等）
4、健全班级管理制度，提出班级团队的奋斗目标。
针对以上所说的教室问题，我们应该可以做到的：
1、班主任7：30分应该进班。
两操、大扫除、活动按时到岗。任课教师，特别是英语B班老师和体育老师看好眼保健操、按时参加组内各种活动并配合班主任管理好班级。
2、班主任每天必须早晨，下午两次清点班级学生，及时与未到校学生联系。
3、处理好与家长的关系，寻求家长的理解支持。
4、提高班会课实效，加强思想教育。
5、认真按时完成学校及各部门布置的各项工作。
6、组织值日生按时打扫室内外卫生。关好门窗、电灯，刘校长两次看到我们年级有班级在晚上8点左右教室还有灯光。
总的来说
第一：克服疲惫心理，利用班会、集会等形式上好班会课，要使学生避免期中考试后的放松。把精力和心思收回来，全力以赴抓好学习。认真抓好一日常规，使纪律、卫生、两操两歌等方面的工作较以往有质的提升。
第二：以正面教育入手，引导学生崇尚真善美，在全年级12个班级中从现在逐渐尝试争取在下个学期开始开展“班级比看”活动，即：比纪律，看哪个班纪律最好、比卫生，看哪个班环境最佳、比行为，看哪个班最文明、比学习，看哪个班学风最浓、比成绩，看哪个班进步最快。
第三：加强与学生“谈心”，关注每一位学生的发展，寻找合适的教育机会找学生谈心，以极大地诚心感化学生、以极大地耐心引导学生、以必胜的信心鼓励学生，使之有勇气、有决心战胜困难、严格自律、向着积极健康的方向前进。与此同时，借助家访或校信通及时沟通家长，形成家校合一的教育网络，携手教育好学生。
第四：全力做好问题学生的转化和帮教活动，学期内，年级组成立将对各班问题生分到每位任课老师手中，对学生一对一或一对二，一对三的教育。尽量让这些学生使之尽快改掉自身缺点，投身到学习中。
严禁空堂放羊任何情况下，不得出现空堂；上课严禁放羊式管理，树立合作观念加强集体主义观念，工作中分工合作，加强联系
第五、不足之处
本学期开始我们年级提出的对学生进行的养成教育、信心教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等，大部分班级进行的非常好，希望各位班主任和其他任课老师将这些教育继续抓下去。
⌑ 专业组发言稿 ⌑
尊敬的各位领导老师：
今天xx二中教师发展学校第一次活动安排了两个主题，下面我抛砖引玉，分别谈谈个人的几点想法：
一、关于“今年‘秋学期开学典礼讲话’是怎样炼成的”的想法
在学校工作市教育局机关工作工作讲话、欢迎辞等不同体裁的公文超过谴词造句，按照遵循一定的逻辑关系行文；四是写作语言，要具体、形象，必要时适当运用工整的句式，表达意思做到清楚准确。
我以为，二中今年的“秋学期开学典礼讲话”完全符合以上四个标准，具体说，讲话高度关注了参加典礼对象——教师和学生的心理期待，有着准确的目的定位和鲜明的阶段特征，直奔“朝向卓越的方向”而去！
第一章节“选择二中，就是选择了诗与远方”，面向全体教师和学生，提出了总体希望，个人解读第一章节的初衷是激发师生的强烈自豪感，增强他们“我行我可以”的自信心。
第二章节“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，集中聚力学生主体，根据不同年级段，分类提出了具体要求，个人解读第二章节的初衷是汇聚学生的精准行动力，在践行“三个三”中各得其所、各有进步，引导他们“苦干+巧干”的进取心。
第三章节“远行的路上，我们与你一路相伴”，侧重发力教师主导，肯定优良传统和良好氛围，共同展望美好的未来，号召履行神圣的使命放开手脚好好干，个人解读第三章节的初衷是增强教师队伍的团队战斗力，传递学校提老师的可靠港湾、老师是学生的坚强后盾的一种温情和姿态，形成“共情共鸣”的强磁场。
今天组织“今年‘秋学期开学典礼讲话’是怎样炼成的”的研讨活动，是对开学讲话的一次再消化、再吸引、再升华，总的说达到了价值引领、愿景引领、行动引领的设想。在两级教育行政部门南通以及浙江、山西等地的校长，因此对不同校长的办学理念、目标追求、工作方法和待人处事风格有一定的了解和比较。如何办好二中，从戴校长履新后的第一次开学典礼讲话可窥一斑，个人感觉戴校长抓住了价值引领、愿景引领、行动引领这一“麻筋”，打中了相信教师、发展教师、依靠教师这一“七寸”，体现了其对“意识决定行为、教师队伍是第一资源”的清醒认识和精准把握！戴校长有着优秀校长身上共有的特质，也有着其他校长不具有的“基因”！
古话说，“意，犹帅也”；俗话说，“思想是行为的先导”。文以载道，一篇讲话稿的力量不可以无限夸大，也绝不可以小瞧，其带来的核变效应必将发生、也正在发生。个人以为，开学典礼讲话为二中在新的历史起点上创建四星级普通高中的新征程，奠定了思想基础，增强了道路自信，指明了行动指南！
二、关于教师发展学校开班和“朝向卓越的方向”办学理念的想法
二中今天举行教师发展学校开班典礼，并开展第一次活动，个人感觉不是正当其时，而是迟了晚了。教师专业发展学校，最早是由美国的霍姆斯小组于措施实、成效显的教师发展学校，比如Xx市姜堰区东桥小学、南京市江宁高中等等。
正因为组建迟了晚了，组建才更显得如此紧迫和重要。戴校长一上任就把组建教师发展学校摆在议事和办事日程，并在一开学、两周内正式开展第一次活动，窃以为正是希望依托教师发展学校这一阵地，不断提升教师队伍的教育视野、育人理念、学科素养和教学能力，引导教师发展自己的同时，更好地成就学生。
业界关于教师专业发展，有着共同体认的四种方式，即专家引领+同伴互助+自我反思+网络研修，教师发展学校这一学习型、研究型组织能将四种方式融于一炉、日益精进。有着普遍体认的两种力量，即内驱力和外部压力，现实地讲，“不待扬鞭自奋蹄”的自发式、内生式的主动追求专业发展的教师毕竟是少数，“大多数”还有待于外部压力的推动，教师发展学校这一学习型、研究型组织能起到维持内驱力、增强外部压力的双重作用。戴校长介绍说，教师发展学校坚持“来去自由、自愿参加”的原则。个人以为，培训是最大的'福利，发展是最大的收获，不加入教师发展学校是一种损失。当大家都加入教师发展学校大家庭，不加入的自然会坐不住。我们相信，加入发展学校，参加培训活动的老师必然会越来越多！
在不少学校，我们经常看到教三十年等于教三年、课堂“年年岁岁花相似”等一些现象。究其因由，根子在于缺少一群“有思想的行动者”“敢做梦的追求者”，一些教师的专业发展长期在低位徘徊。个人以为，当下教师队伍有四种类型，分别是“无心撞钟、埋头拉车、抬头看路、仰望星空”。通过教师发展学校系列活动、长期努力，我们相信，“埋头拉车”甚至是“无心撞钟”类型的教师会越来越少，“抬头看路”和“仰望星空”类型的教师会越来越多！
组建教师发展学校只是戴校长落实“朝向卓越的方向”办学理念的一个方面的“一着好棋”，其今后一段时期工作的主题主线聚焦在三个方面，即“领导教学、发展教师、建设文化”。下面我对戴校长提出“朝向卓越的方向”办学理念作一些个人理解。
首先，“朝向卓越的方向”是依据上级主管部门关于构建Xx卓越教育体系的总体部署、社会群众对优质教育和上好学的期盼、二中值得骄傲的历史以及其本人一贯精益求精、勇争一流的工作态度，特别是面临创建四星级高中这一关键时间节点，因时谋势提出的。“朝向卓越”不是一般完成时，而是现在进行时。
其次，“朝向卓越的方向”是在二中原有“主人教育”基础的继承性创新，包含“打造卓越的教师，培养卓越的学生”的题中之义，不是折腾，不是另起炉灶，看似是理念上的务虚，实则是行动上的务实。可以说吹响了二中“大踏步”前进和腾飞的号角。
第三，“朝向卓越的方向”是需要全员支持、全程参与、全面实现的“二中梦”，学校与师生是“一荣俱荣、一损俱损”的关系，学校要始终保持向上的方向和前进的姿态，容不得噪音、杂音甚至是邪音，所以有必要大家一起携起手来，凝聚和放大一切积极的因素，杜绝和消除一切不和谐的因素！
风好正是扬帆时，四星创建倒计时！相信在所有二中人的共同努力下，“朝向卓越的方向”不只是愿景，会一步步成为现实，会传来一个个喜讯！
⌑ 专业组发言稿 ⌑
在开学之初，我们举行了第一次教研会议，组长让我结合上午首次校务会上学校领导提出的教学思路，谈一谈对本学期教学上的一些要求。由于时间比较紧，我粗略地罗列以下四点：
一、重视常规检查，注重实效备课；
二、规范学生作业，统一批改要求；
三、落实单元集备，突出重点课时；
四、明确研究课题，贯穿教学实践。
我想得不全面的地方，也请大家指出，多补充。
一、重视常规检查，注重实效备课。
都知道，常规检查包括的方面很多，上课、备课、作业、辅导等，本学期要加强巡查，根据学校的工作意见，将把巡查的结果与年级组的考核相挂钩，巡查中的一人将代表一组，我们的每一位老师一定不愿因为个人的原因而使得整个组的同事遭到非议，所以认真上好每一课，认真批改好每一次的作业是我们的每一人的基本。而备课是上课的必备，认真备课做到心中有数，这样才能在课堂上有的放矢，提高教学效率才不是一句空话。忽略备课，以加班加点来提高学生的考分是不可取的。备课一定要及时，上课前一定要对照备课内容，再把上课要讲的内容好好串一串，上课时不能出现这一句那一句，含含糊糊的现象。需要特别提醒的是，咱组的几位青年教师的手写备课。在集体备课的时候更要注意单元的重点课文的解读、重点知识点的突破，备课时分清主次，只要备课充分，即就是领导推门听课也会做到泰然处之。
二、规范学生作业，统一批改要求。
提到作业，这也是第一条说的常规检查的要点，之所以要将作业单独列为一条，是因为作业是学生掌握知道的必备途径，缺少了作业，学生学业水平的提高是无从谈起的。而作业关系到学生如何做作业和教师如何改作业两方面。我们语文的作业主要有语文小练、习字册、大作和小作。现在我具体说一下，不全面的地方，大家补充。
首先说一下小练。小练统一让学生用铅笔做。批改时，等级和时间都打在一课之后，等级在前，时间在后，等级打优良中。在批改过程中，发现错误，用笔圈出，让学生在就近的订正栏订正。前面的字词题、课内填空题抄题订正三遍。阅读题抄题订正一遍。
习字册，一般一课是两页，第一页写生字，第二页写词语。鉴于学生已经用过一学期的钢笔，这学期习字册一律用钢笔书写。批改方面注意：等级，也就是五角星要打在课题的右边。批改时间写在第二页的右下角。第一页，学生书写工整漂亮的字，画圈，书写有错误或不工整的划横线，让学生在最下面的一行里订正。第二页，学生描红一行，只写一行。
习作的批改比较繁琐。大作中易出现错别字。关于错别字，错字打叉，别字加勾。学生先在订正栏订正，后在习作后面，把文中出现的和错别字相关的词语写一个词语空一格，写满一行。老师可以先范写一个词语。大作等级打在作文题目的右边。大作批改中要注意眉批。眉批的好处比总批要大得多，适时适地的眉批可以让学生懂得自己的哪里写得怎样，所以要特别注意言词的激励性。当发现学生作文中出现了好词好句，教师可以圈出，然后在旁边适当地点评“好”“写得好”“写得很生动”“排比句用得好”之类，以示对学生的鼓励。总批，不要求每个人每篇都写总评。在一次习作中，全班不少于30％的学生的习作后有总评。总评可以多写，也可以少写。除了点评学生习作的内容，还可以提醒学生注意书写等，多鼓励和表扬。本学期，大作要写8篇。要求保证每个学生一本习作本中至少有2到3篇习作有评语。写完评语后，要在最后写“阅”和批改时间。
小作，批改时主要要注意改错别字、圈出好词好句、打等级和写批改时间。在眉批和总评方面不再做严格的要求。相对于大作紧扣课本上的每单元的习作要求，小作选题更自由些。选题可以围绕课文，如以前所学的应用文和课文的课后题、仿写，也可以针对发生在本班的事情选题，如春游，组织小游戏、班级偶发事件等，也可以几位老师商议共同选题。小作不少于8篇。
大家看还有没有补充的，同时也请大家在开学初，及时跟学生说清楚做题和批改的规范和要求。
三、落实单元集备，突出重点课时。
这是上午会议中，姜兵主任提出的，他没有做具体的阐释。我们先自己解读一下，什么是单元集体备课，什么是重点课时集体备课，该怎么备课。我先请大家自己说一说自己的理解。我再结合自己的教学说说我的理解。（各教师交流自己的认识与看法）
听了大家从自己的角度的解读，我觉得大家想得都差不多。单元集体备课，是以教材单元为一个教学单位，通过集体讨论的形式确定一单元的教学重点、难点以及必教的知识点，如文体结构、语点特点、重点句型、标点、语法等等，而不照搬教参，弄几条条以应付，以往的“教学重点、目的要求”大多只是教案中为其完整而为之的一个标签，我们现在所列出的就是我们在课堂中需要重点对学生进行训练的，一个单元过后，我们要进行一次检测，重点就是对我们设立的教学目标是否达成。当然我们要完成单元教学要点，需要通过每一堂课来实现，而课文的教学又是我们教学的一个凭借，所以对重点课文的教学要多考虑如何溶入单元训练点。在实际的教学中，课本中的每篇课文都要备，我们可以根据我们的教学计划，依据每个单元的教学重点，然后再针对某一个或几个重点来具体详尽地备该单元中的某一课或某一个课时。把这一课时当成是公开课去备。力求在课中体现“教在起点、重在经历、贵在倾听、乐在分享”的教学理念。如果感受到工作过大的问题，可以和新河校区三年级组商量，16个老师统一分配，每人精心备一两个课时。相关工作，如有必要请我们的俞主任去沟通。
四、明确研究课题，贯穿教学实践。
课题研究对我们一线的教师来讲，应从实践中来，再回到实践中去，这是我个人的理解，宏观上的大道理，纯理论不属于我们一线教师研究的范畴。区教学检查中要求我们教师人人都要有课题，有了课题，我们平时的教学工作才能有轴心，围绕课题去思考教学，写教学论文才不会显得盲目。一旦课题确定下来，就要在我们的教学工作中一以贯之地去思考、践行，要让课题成为我们平时工作的指引。当然在确定课题时，要多考虑其必要性，尽最大可能地紧扣学校教学工作
“教在起点、重在经历、贵在倾听、乐在分享”的指导思想来选题。作为教研组，本学期要求要确立自己的研究课题，每个教师的课题可以围绕组内课题来展开或进行研究。
本学期，我们教研组的每人都要上一节研究课。我们来讨论下，最后由俞主任根据大家的观点来定个主题。请大家畅所欲言，说说自己的想法，一起来看看提出的主题的可行性。
这个主题也并不一定要一次聚会就敲定。以后大家再想到好的主题，可以提出来，我们再聚再说。
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