教案资料|新概念2课件（汇编12篇）_新概念2课件

新概念2课件（汇编12篇）。

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新概念英语学习计划

1. 学习新概念英语的重要性

学习英语是当今社会中最为普及的一种语言学习形式，在为自己的职业、学习和生活提供便利的同时，也成为了一个重要的文化交流媒介。新概念英语作为一套被广泛使用的英语学习教材，具有很高的教育价值和学习效果。学习新概念英语不仅可以提高自己的英语水平，还能够帮助我们更好地理解英美文化和风俗习惯。因此，我们应该认识到学习新概念英语的价值和必要性，制定出一份具体可行的学习计划，以便更好地提高自己的英语能力。

2. 新概念英语学习的步骤及技巧

学习新概念英语需要有系统、全面的学习步骤，同时还需要掌握一定的学习技巧。首先，我们应该通过系统地学习教材，对其词汇、语法和句型进行掌握和理解。其次，我们可以通过参与英语辅导班、交流会和学习小组等形式来增加学习效果。此外，平时多听、多说、多读、多写，可以些许巩固所学知识和提高英语口语表达能力。对于新概念教材中难度很大的文章，我们可以先听听英语录音，并翻阅一下有关的生词及其释义，然后再认真阅读原文。同时，要看相关英语文章，增强自己的英语语感。最后，我们要对所学内容进行总结和复习，以便将所学知识完全掌握，巩固自己的英语能力。

3. 制定新概念英语学习计划

制定新概念英语学习计划是提高英语水平的必要步骤，而一个好的学习计划也应该具有可行性和适应性。首先，我们应该制定一个长期的学习目标，并对学习进度和结果进行科学的评估和跟踪。其次，根据自己的实际情况和时间安排，制定每日、每周和每月的学习计划，明确要学习的内容和时间，这样才能避免浪费时间和资源。总之，制定学习计划一定要实事求是，要充分制定自己的可行性，增强计划执行的效率。

4. 新概念英语学习的注意事项

新概念英语学习是有一些注意事项的。在学习的过程中，应该保持高度的思维活跃性，尽可能地多问问题，多思考，多练习。对于不理解的内容，要勇于请教别人或者自行查阅相关资料。如果你经常与外国人接触，为了提高英语水平，可以在工作和生活中多用英语，这样可以更好地提高自己的口语表达能力。此外，还要注意背单词、学英文歌曲、看英文电影、参加培训等等。总之，要不断地接触自己喜欢的内容，保持学习兴趣和动力。

5. 新概念英语学习后的应用

学习过新概念英语后，一定不要把所学知识局限在学习中，要积极地将其运用到实际生活和工作中。可以通过写英文邮件、发英文微博、看英语小说、与外国人交流等方式将所学知识进行实践操作。这样，不仅能够增加应用的能力和使用的自信，也能够更好地提高自己的口语表达能力和语感。同时，还可以继续了解和探索英国的文化，深入了解当地的文化和生活习惯，加强文化交流，提高人际沟通和交流的能力。

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教学要求：

认识16个汉字。

教学过程：

一、审题

1、教师读题。

2、说明本课要求：看图认识汉字。对16个汉字都要求能读准字音，理解字义，认真字形。

二、指导

1、看上排左起第一幅图，问：图上画的是什么？

2、范读，指名读：“虫”。

3、齐读，指名读：“虫”。

4、 按上面步骤学习其余15个汉字，均要求读准字音，理解字义，初步认清字形。

三、练习

集体练读。

指名认读这里边16个汉字。

五、 反馈

评价学生的认读情况，正确的予以肯定和表扬，不正确的及时校正。

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越来越多的80.90后进入职场，职场流行也跟随变化，出现六职场新概念：

职场骆驼

在“快鱼吃慢鱼”的e时代，许多事情是不能等到明天再说的，于是不少职场人士希望把明天的事情在今天就做完。于是黄昏时叫上一份快餐，冲上一杯咖啡，关掉手机，告诉家人今晚加班。然后又回到电脑前，开始上夜班。尽管工作到很晚，但第二天早上照样得打扮整齐、精神抖擞地准时上班。一到周末，加班族们就坚决关掉手机，然后在舒服的席梦思上进行连续20个小时以上的深度睡眠。越来越多的白领阶层自觉地为自己上紧发条，把“上夜班”作为一种生存方式，把“睡眠骆驼”作为一种生存能力，日出而作，日落不息，以全天候姿态向成功冲刺。

混搭从业

“混搭”(Mix Match)本是服装界的流行概念，现在却被用到了职场上——各种行业、各种职业的混搭。于是，也就有了“混搭从业”这个词。李嘉诚曾说：“如果我把这个行业的项目做垮了，我可以靠另一个行业来弥补亏损。”这可能就是“混搭从业”的中心思想。混搭作为一种职场新风尚正引导着职场人士全方位地展现自己。还在朝九晚五、有规律地上班的你，如果对工作充满激情，对自己充满信心，那么就勇敢地去“混搭从业”吧！

彩虹族

他们信奉“不要做金钱的奴隶，要快乐地享受生活”：在工作、生活中寻找最佳平衡点，会有意识地为自己减压；注意均衡营养，每天坚持补充维生素，在抵制不健康食品；坚持锻炼，保持睡眠充足、精力充沛；主动调节心理压力，自觉地看心理医生，自觉地接受健康检查。他们的生活可以是不富裕的，但一定是健康而愉快的。他们就是彩虹一族。彩虹是色彩平衡的结果。在工作和生活、健康和压力、快速发展的社会和个人内心之间，平衡才得以发展。彩虹的7种颜色象征着拥有全面的生活，而不仅仅是生活的一部分——工作。

职场没人

“职场没人”就是没长相、没身材、没青春、没学历、更没钱的职场人士。如果你认定没人一定会输给美人，那你就错了，因为你把一切赌注都投给了容貌；如果你认为没人等同于霉人，那你也错了，因为你把自己经历的一切倒霉事都归咎于没学历、没脸蛋、没祖荫。总而言之，有这样想法的你不会长进。无论是美人还是没人，谁都不会是天生的赢家。没人较量美人甚至还有优势，因为没有可以炫耀的资本，没有人清楚地知道自己的“身价”，身上的娇气和傲气早已被打磨殆尽，反正什么都没有，不如干脆摆出豁出去的架势，潇潇洒洒闯荡职场。

冷暴力

所谓“职场冷暴力”一般是指上司或群体用非暴力的方式刺激他人，致使一方或多方心灵受到严重伤害的行为。“职场冷暴力”主要体现在让人长期饱受讥讽、漠视甚至停止正常工作等刺激，导致心理压抑、郁闷。根据此概念，调查中67％的职场人表示自己曾遭受过“职场冷暴力”。

干物人

你最近是否觉得在家看漫画、看电视也比出门、聚会、谈恋爱有趣？或者你干什么都会联想到网络，即使上网没事做，也要经常泡在网上；经常会厌倦上班，想逃避但又没办法；不太愿意遵守固定的作息时间，体形要么偏胖要么偏瘦；口头禅是“麻烦死了”“随便啦”“哎，就这样可以啦”；或多或少会被人评论为“有点闷骚”。那么恭喜你，你已经成为一个典型的“干物人”了。“干物人”就是像香菇、干贝等一样干巴巴的人。他们不竞争、不交际、不运动、基本放弃恋爱。这个舶来词从日本传至中国后迅速在竞争激烈的职场中流行。很多职场人士开始过上“干物”生活。工作、生活压力那么大，对年轻人来说过干物人的生活真是很好的放松。

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人生的奉献

人生，是一场旅途漫漫的长途跋涉。而在这个漫长的旅途中，我们每个人都应该尽自己最大的努力去奉献，去为社会、为他人做出贡献。因为只有通过自己的奉献，我们才能真正找到人生的意义，实现自身价值。

奉献并不是一种轻松的事情，它需要付出真正的努力和牺牲。在我初中的时候，曾经有一位老师给了我深刻的启发。她是一位老师，经过多年的教育工作，取得了显著的成绩。然而，她并没有满足于此，她坚信只有将知识传递给更多的孩子，才能真正实现自己的价值。于是，她主动要求去世界一些偏远的地方支教，用自己的知识和经验帮助那些没有机会接受良好教育的孩子。在那里，她遭遇了种种艰辛和困难，但她始终坚持下来。最终，她的辛勤付出得到了回报，许多孩子开始改变他们的命运，获得了新的生活。通过她的奉献，我深刻地明白了奉献的重要性和崇高性。

如果我们能在自己的工作、学习和生活中多做一些奉献，就能为他人带来改变，为社会带来进步。例如，在学校中，我们可以主动帮助那些困难的同学，为他们提供学习上的帮助，让他们感受到温暖和关爱；在社区中，我们可以参与公益活动，为贫困地区的人们提供帮助，给予他们更多的关注和支持。这些看似微小的奉献，却可以带来巨大的影响。通过我们的付出，我们可以改变一个人的命运，甚至改变整个社区的面貌，让每个人都感受到社会的温暖。

对于个人而言，奉献也是一种精神的追求。通过奉献，我们可以突破自身的狭隘和自私，获得更加广阔和高尚的境界。当我们为他人做出贡献时，我们会感到内心的满足和快乐。这种快乐是金钱和物质无法带来的，它是一种精神上的享受。通过奉献，我们可以成就自己，也可以成就他人，让自己的人生更加有意义和丰富。

然而，奉献并非一蹴而就，它需要长期的坚持和努力。在追求奉献的道路上，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。但只要我们坚持下去，并且真心实意地去做出贡献，就一定能够克服一切困难，实现自己的理想。因为奉献本身就是一种强大的力量，只要我们用心去奉献，就能感受到它的美妙和力量。

在人生的奉献中，我们才能真正找到自己的快乐和满足。通过奉献，我们可以改变他人的命运，改变社会的面貌，更加深入地理解人生的真谛。因为只有通过我们自己的奉献，我们才能为这个社会添加一抹亮色，让这个世界变得更加美好。让我们从现在开始，努力去做出自己的奉献，为人类的进步和幸福贡献自己的一份力量。

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每天必做

1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文（有效朗读培养正确语感），运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。

2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及大考同学范文，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用好词佳句；认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进（得写作者得高考高分，成就精彩人生）。

3、高考听说训练（耳聪目明；听力是语言输入的两个主要渠道之一）：按年级安排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意不断调整应试策略，提高英语听说能力。

4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的提高（得阅读者得天下）。

5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过关等。 积极心态开心学习 日积月累梦想成真

每周必做

1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练（高考英语是速度之战）。

2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提高。

3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整理。

4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。

老师建议

1、将自己可支配的“大块”时间（如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡前一小时等）做计划使用；善于利用“边角”零碎时间（如中午半小时，晚修前十分钟，睡前十分钟等）

2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率

3、注意锻炼身体，劳逸结合；注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，应善于求助。

4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生矛盾不要计较，要宽容、理解；让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的氛围。

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所谓“新”，本身自然是相对“旧”而言的。我的理解是新概念作文教学也是对传统作文教学的批判与继承。在新概念作文教学方面，很佩服周一贯先生、于永正先生、贾志敏先生等知名教育（－上网第一站35d1教育网）专家提出和倡导的一些理念。他们的.作文教学，一切都是那么自然而然，作文题材信手拈来，教学方法层出不穷……语文真的就是生活！      多年以来，我也在积极探索新概念作文教学的途径，本次提供给各位剖析的是一些教例，希望能够听到大家的一些意见。（注：这些教例来源于我的教学实践，保证原装，如假包换。 ：） □ 教例之一 ―― 预约作文现场描述：冰雁老师（本文作者）正在引导学生进行十一册（新修订版）第二单元写人作文的训练……课堂气氛热烈，但是下午天气较热，为了有效调动学生参与，冰雁临时决定调整教学策略……冰雁：同学们，大家现在可能都有了自己的构思，写谁？写谁的什么事？为什么写？题目怎么确定？能告诉大家吗？

（此刻有些同学举手示意，但面很窄，为了打开“局面”，请了一位同学发言。）

冰雁：嗯，构思新颖，不错，不错！ 我可以预定你的这篇作文吗？

冰雁：是的，老师对你的作文很感兴趣，可以在写完的第一时间给我欣赏吗？

冰雁：我知道其他同学还有许多很好的想法，不妨谈出来，让大家一同欣赏，看看你的作品会让多少人感兴趣，成为你的预定者！

（课堂气氛瞬间更加热烈，创新的火花随处闪现……冰雁乐坏，抽学生发言，并借机将学生的构思写了板书出来，不一会，竟有30之多！）

冰雁：看到这么多的构思，你最想看的是谁的作品？可以现在向它的“版权拥有者”预定！

（学生发言，老师很快纪录预定的人数，结果写妈妈的《品味母爱》，写婆婆的《最后一次争吵》，写姐姐的《冤家》，写爸爸的《油气》“人气”最旺，其余的90%构思也不错。）

冰雁：在正式作品发布以前，我们请小作家对自己未来的作品内容做一介绍，好吗？

（四位胸有成竹的同学上台，冰雁热情与之握手，祝贺他们，并希望他们写好作文以后，不要忘记给自己的支持者评析。随后学生开始介绍自己将要发布的作品……“发布”现场气氛达到高潮，大家凝神细听，《品味母爱》讲述妈妈深夜为自己熬姜汤，《最后一次争吵》表达了对和临终前一个月的婆婆争吵的终身悔恨……）特别说明：当看到学生们眼角晶莹的泪花，我真切感受到了语文人性化的魅力。学生叙述完毕，教室里竟鸦雀无声，我也不禁语塞，只是说：可以让老师也加入到你们作文预定者的行列吗？

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"新概念英语学习计划"主题范文：

作为一门全球通行的国际语言，英语的重要性越来越被大家所认识。然而，有些人英语水平很低，有时难以与外国人交流，无法在国际上展现自己的实力。这时，一个系统而全面的英语学习计划就尤为重要了。

"新概念英语"是一套专门为英语初学者所设计的课程体系，它注重规范英语语法和培养听、说、读、写的全面语言能力。它由四个级别组成，每个级别包括课本、练习册和教师手册，适合初、中、高等学生以及英语爱好者使用。

在学习"新概念英语"的过程中，我们需要立足于四个方面，即听、说、读、写。首先，我们需要多听英语，争取在中级和高级阶段能够听懂正常的口语表达，并提高自己的口语表达能力。其次，学习新概念英语需要大胆开口说英语，克服语言上的羞涩和惧怕。我们需要积极参加英语角和各种英语活动，与外教或志愿者进行交流，提高自己的语言表达水平。然后，我们需要阅读英语原著、英语报刊杂志、英文小说等书籍，反复查看句子结构和语言学习，锻炼自己的英语阅读能力。最后，需要大量写作练习，不断增加自己的词汇量和语法掌握能力，这样才能更加准确地用英语表达自己的想法。

在平时的学习中，我们可以通过多看英语电影、英语新闻以及通过网络平台等方式来学习英语。同时，我们需要尝试用英语交流，与外教或英语爱好者进行交流，积极参加英语活动和比赛，以此来检验自己的英语实力。

在学习"新概念英语"课程的过程中，我们需要注意以下几点。首先，我们需要认真听讲，注意课堂笔记的写作和整理。其次，我们需要按照课程的步骤进行学习，不断复习课程。最后，我们需要每天进行英语练习，坚持不懈地掌握基本的英语知识。

总之，"新概念英语"是一套非常全面、科学的英语学习计划，具有很高的应用和实用价值。在学习过程中，我们应该注意提高英语听、说、读、写的能力，通过交流和活动不断提高自己的英语实力，最终让英语成为自己的一门实用技能。

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概念教学需要慢火细炖

4月29日上午，日照市线上小学数学概念教学研讨视频会议学习开播，主要内容是：1.曲阜师范大学附属实验学校来春梅老师对《面积》的小课题探究，2.日照市第三实验小学孙立萍老师的搭建思维桥梁，激发学生潜能—《正比例》课例分享，3.五莲县洪凝街道中心小学袁增美老师的小学数学概念线上教学《认识小数》，4.实验小学孙启华主任分享的比的探究。

这次围绕概念教学的线上研讨，让我体会最深的是：概念教学不简单，更不能采取简单粗暴的教学形式，直接灌输，而是在材料提供、组织形式、活动过程、思维碰撞中精心研究，慢火细炖，具备制作佛跳墙的耐心，让概念教学由感性认知上升到理性认知，最终达到自我认知，自我概括，自我抽象。

一是提供丰富的活动材料，强化感知。感知是人们认识事物的开始，没有感知就不可能认识事物的本质和规律。因此在概念教学中，首先根据教学内容有目的、有计划地向学生提供丰富的感性材料，引导学生观察，并结合学生自己的动手操作，丰富感性认识，为概念形成做好准备。在组织学生进行感知活动时，要有意识地把感知的对象从背景中凸现出来，以便学生清晰地感知。同时，变静止的为活动的，给学生留下清晰而深刻的印象。

二是重视表象。表象是人脑对客观事物感知后留下的形象，是多层次感知的结果。表象接近感知，具有一定的具体性，同时又接近于概念，具有一定的抽象性，它起着从感知到概念的桥梁作用。建立表象，可以使学生逐步摆脱对直观材料的依赖，克服感知中的局限性，为揭示概念的本质属性奠定基础。因此，在演示或操作结束后，不要急于进行概括，可以让学生脱离直观事例，默默地回想一下，唤起头脑中的表象，并通过教师的引导，是表象有模糊到清晰，由分散到集中，进而过渡到抽象概括。如:在直观感知黑板面、课桌面、课本面是长方形的基础上，抽象出几何图形。

三是揭示本质属性。在学生充分感知并形成表象后，教师要不失时机地引导学生进行分析、比较、综合，概括出事物的本质属性，并把这些本质属性推广到同类事物的全体，从而形成概念。

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概念教学容易犯的错误是教师讲的过多，学生参与过少。在概念教学的课堂上，应该教师尽量闭嘴，学生多多动手、动脑、动口。

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音乐是人类文化的一部分，乐理是培养音乐素养和丰富音乐经验的重要途径。传统的乐理教学方法往往过于抽象和枯燥，导致学生对乐理知识缺乏兴趣。为了解决这一难题，我们特别设计了一套全新的乐理教学计划——"新概念乐理教学计划"。本文将详细介绍该计划的教学内容和教学方法，旨在帮助学生轻松学习乐理知识，提升他们的音乐素养。

一、教学内容：

1. 简介音乐历史和文化：通过引导学生了解音乐的历史和文化背景，培养他们对音乐的兴趣和理解。包括音乐的起源、各种音乐流派和作曲家的介绍等。

2. 声音和乐音：学生将学习音乐中的基本元素，包括声音的产生和传播原理，以及乐音的定义、特点和音高的概念。

3. 节奏和节拍：学生将学习节奏和节拍的基础知识，包括音符的时值、拍子的概念和常见的音乐节奏模式。

4. 音阶和调式：学生将学习不同的音阶和调式，包括常见的大调、小调和其它特殊的音阶类型。

5. 和弦和和声：学生将学习和弦的构成、种类和用法，以及和声的基本规则和技巧。

6. 曲式和结构：学生将学习各种音乐曲式和结构形式的特点和演变规律。

二、教学方法：

1. 情境教学：我们将通过创造真实的音乐情境，将乐理知识与实际音乐实践相结合。例如，通过演奏乐曲、分析乐谱和模拟音乐创作的过程，让学生能够在实际操作中理解和应用乐理知识。

2. 多媒体辅助教学：我们将利用多媒体技术，通过音乐演示、影音资料和互动教学软件等方式，生动形象地展示乐理知识，激发学生的学习兴趣。

3. 合作学习：我们将倡导学生之间的合作学习，通过小组讨论、合作演奏和互相辅导等方式，让学生在相互交流和合作中不断巩固和提升乐理知识。

4. 创新评价方式：我们将采用多样化的评价方式，既包括传统的书面测试，又包括演奏表现、乐理作曲和音乐欣赏等方面的评估，以全面了解学生的乐理学习情况和音乐素养的发展程度。

三、教学效果：

通过"新概念乐理教学计划"的实施，我们期待能够达到以下教学效果：

1. 提高学生的乐理知识水平，学生能够掌握乐理基本概念、乐音和声音的特点，以及音乐结构和和声规则等知识。

2. 培养学生的音乐素养和审美能力，学生能够欣赏和分析不同类型的音乐作品，理解音乐的内涵和艺术特点。

3. 培养学生的创造力和表现力，学生能够运用乐理知识进行音乐创作和演奏，展示个人音乐才能。

4. 培养学生的合作精神和团队意识，学生能够与他人合作演奏、合作创作和互相交流，共同进步。

"新概念乐理教学计划"旨在通过对音乐理论知识的深入学习和实际应用，培养学生的音乐素养和丰富音乐经验。我们相信，通过这一全新的乐理教学计划，学生们将能够轻松愉快地学习乐理知识，感受音乐的魅力，并成为具有音乐情怀和创造力的音乐爱好者。

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两年前我与《新概念》作文邂逅了，从那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的'文字点缀了我的生活，让我第一次发现文字原来这么美好。

假日里阳光温暖的午后，我静静地捧起她，慢慢地品味，创造一个只属于我自己的世界，或忧伤，或欢乐，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的画卷，在阳光下熠熠生辉。初春的小花碎碎的开满了一地，盛夏的蓝天散发着薄荷的味道，深秋的阳光把树叶衬得薄如蝉翼，隆冬的雪花飘下了一片又一片……时间在流逝，可她依旧坐在红皮火车里向我一遍又一遍挥手，我便微笑地迎上去，与她共同沉浸在才华横溢的诗篇中。她像江南女子般温婉可人，撑着油纸伞走在青砖绿瓦间，偶然回眸一笑，向我展示文字倾城绝世的美。又像忧郁的田园诗人漫步在乡间的路上，孜孜不倦的寻找只属于她的诗篇。

曾经的我，困惑于文字之中，面对老师布置的作文题，我苦恼，我疑惑，难道我只能用老师那固定的思维去描写我心目的世界吗？不，这一切不是我想要的！我抬头看看面前的书柜，那厚重的文学气息让我神往，又让我呼吸变得急促，“我不能放弃我的理想，我要飞的更高！”

懵懵懂懂中，处处寻寻觅觅，我找到了她――《新概念》。她给了我一双翅膀，飞向天空的尽头，不再被约束，也不再迷茫，只追寻属于我的文字，属于我的篇章。

哦，新概念，真的让我更新了对“作文”二字的理解，让我更加领略了文字的神奇魅力，感谢有你的陪伴，一路上有你，真好！

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午夜，寂静无声。黑夜里路灯安静的为行人照着回家的路，同条路走过不同的人，留下不一样的故事。

深夜，习惯性的做在窗前，倒一杯可以让人清醒的咖啡，糊涂的品尝着慢慢长夜带来的孤独。

星辰满天的深夜，一对情侣在灯下亲吻，暖黄色的灯光把他们的身影照的极为温暖，而我像小偷一样偷窥他们的幸福。原来并不是每个深夜都是孤独的，因他们的陪伴让我觉得这个深夜是温柔的。什么时候起喜欢上了深夜，爱上了孤独，又是什么时候起锁上了心房，把他人拒之门外?是受伤时?是爱过时?都不是，是我走不进你们心中时，是你们拒我与门外后。我之所以爱上了孤独，喜欢上了深夜，是因它们不会在乎我的容貌，是因它们对我不离不弃，伴我走过一个又一个的人间四月天。

那日，朋友在QQ上对我说：“给你介绍个对象，保证是你的菜哟。”朋友胸有成竹的话，刺激到我好胜的神经。速回：“你就这么确定?”她回：“你敢吗试吗?”就这样在朋友的激将下我们成了网络上的聊友，聊事业，聊未来，聊人生，我们有太多共同语言。半年的时间习惯了每日睡前你道来的晚安，即使我们重未谋面，可我对你的感觉已经远远超过了聊友，可是你不说破，我永远不会主动表白。

一日深夜，你突然发来一条短信，原以是晚到的晚安，打开后是：“做我女朋友吧。”六个简单的汉字我读了一遍又一遍，我们虽认识半年毕竟我们从未见过面，你不知道我的面庞，我亦不知道你的模样。楞过数分钟后按下了“好啊。”当我把那二个字打出后，我就在心中发誓，我喜欢是你的人，哪怕你只有140的身高，我也不会在乎，只因我不是外貌协会，傻傻的的以为你在没见过我的情况下向我表白，你定也不是以貌取人的人。

次日，当你首次问到我的身高，体重、年龄的时候，我回身高：163cm。因为想逗逗你，故意把体重打成170斤。我对着手机哈哈大笑，想像你会想到170斤笨笨的模样我，而你却消失了，从此不回信息不接电话。呵呵!原来一句玩笑话可以看透一个人。

半月后，那位朋友约我去她所在的城市散心，原以为只是单纯的约我出去散心，没想到她却在找机会为我出气。

她生气的说：“既然是出来散心的，就要散的高兴，都是我朋友，到时我介绍给你认识。”在她有喋喋不休的劝说下，我同意了。

她帮我化了淡妆，换上一袭白色的连衣裙，婉起长发，踩上一双10cm的高跟鞋，被她带着去了。因为我们从未见过面，所以即使我们离的很近，彼此也不认识。

朋友拉着我的手走到你面前说：“这是我最好的朋友刘蔚。”我分明看到了你面脸的惊慌，后故作镇定的说“你好，我是张超。”愣了几秒，对你点头微笑。

朋友像没事人一样拉着我的手说“我给大家介绍这是我朋友刘蔚，现在还是单身哟，她要求不高，不是外貌协会的只要是未婚男士都可以追。20几个人纷纷应和后开始疯疯闹闹没人看出我们的尴尬。

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《大般涅盘经》三二：“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝 见象耶?’众盲各言：‘我已得见。’王言：‘象为何类?’其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”

从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。

“盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况 。

认识片面。“盲人摸象” 或“瞎子摸象”已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。

高中时，政治老师讲整体和部分的关系，老师用盲人摸象的典故举例。问我们这个故事告诉我们什么道理。一同学回答到:“这个故事告诉我们要保护眼睛!”

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