教案资料|售货员劳动合同（经典十九篇）

（二）游戏探索法： 根据“幼儿园活动组织应以游戏为基本形式，教育寓游戏之中。”这一精神，我采用了游戏探索法，我设计了以“售糖”游戏的形式贯穿整个活动的始终，用游戏的口吻启发鼓励幼儿积极地探索，在数糖、装糖、售糖游戏中，让幼儿探索、感知5以内的数量，突出了本活动的重点。

五、说活动过程

我针对小班孩子年龄偏小，对游戏中的角色扮演兴趣浓厚的特点而选择用“糖果”这个实物来引导幼儿，结合生活经验扮演糖果店售货员，感知5以内的数量，提高幼儿点数、匹配的能力，体验得到角色扮演的快乐。

活动开始，我以参观糖果店引发幼儿兴趣，让幼儿“看一看，说一说”，幼儿在看看说说中感知糖果的种类的同时引发了第二环节售货员“数糖”的游戏。其间我关注的是“幼儿能手口一致地数5以内的数并说出总数” ，我采取先让孩子操作再交流提伸经验最后教师小结的方法。第三环节是“根据购物劵售糖”的游戏，这是在第二环节上的一个提升，其间教师关注的是幼儿的点数与匹配能力。

在整个活动的最后环节是“根据糖果袋上两种图标取糖、装糖”，让孩子在扮演糖果店售货员的角色中体会愉悦。在这其间，我关注的是孩子们是否有收获幸福的表现。”整个活动强调的是将每位幼儿的操作与体验进行适当地梳理，这对于幼儿提高幼儿点数、匹配的能力很有帮助。

在这个活动中，我通过四个环节的教学设计，引导孩子观察、游戏、操作、获取新知识；同时，注重孩子思维能力的培养。在教学过程中，让孩子动嘴、动手、动眼睛、动脑筋的学习方法，让每个孩子在不同的水平上得到提高。

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

今天我是售货员 昨天，老师给我们布置了一个任务，就是在双休日去开展一次有意义的社会实践活动，我的任务是当小小售货员。 一大早，我就来到了超市，正好遇到了当售货员卖衣服的姑姑。我便走过去和她打了声招呼。过了一会，有位顾客来了，姑姑对我说：璐璐，过来帮帮忙。我想：这正是一次实践的好机会，可不能错过。于是，我赶紧跑过去，姑姑对我说：我去仓库拿些衣服过来，你帮我招呼顾客。说着，便快步走了。实践正式开始，我看见一位阿姨正在看一件衣服，还不时用手摸一摸。我看出这位阿姨很喜欢这件衣服，便跑了过去，笑眯眯地说：阿姨，您穿这件衣服一定很漂亮，您试一下吧！阿姨回头疑惑地看着我，我看出了她的心思，便指着胸前的牌子说：我是来参加社会实践的。原来是小小售货员呀！阿姨温和地说，请帮我把衣服装好，我买了。我高兴地简直要跳起来，因为，我终于凭自己的努力卖出了一生中的第一件衣服。不一会儿，姑姑回来了，看到我的战绩，她不由赞叹道：你真有做生意的头脑！我听了，心里别提有多高兴了！这真是一次的意义的社会实践呀！

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

今天上午，我和爸爸一起去世纪联华超市参加小记者活动，签到的时候，我发现有同学的姓名跟我班级的班长名字一模一样，我怀疑不是我们班的，因为每次参加小记者活动都只有我一个人，但最后的结果让我很惊讶，居然真的是班长啊！

同学们都到齐了，讲解员阿姨让我们排成一排，先参观，世纪联华的物品真是琳琅满目啊，看的我眼花缭乱，有饼干、点心、蔬菜、水果……参观完货物后，我们去了会议室看视频，意思是世纪联华的人很多，虽然工作人员很辛苦，但是工作服务很到位，把过期的食品都拿走。接着讲解员给我们分组，我想跟我们的班长一组，结果我真的猜对了。

我被分到了饼干组，我们卖的是点心和饼干，我第一个成功的卖出了饼干。我是这样卖的，当我看见叔叔（阿姨），看到他们拿起的食品，那你就可以说，叔叔（阿姨）这个食品很好吃，有各种口味，而且很便宜。我们都用这种方法，都卖出去了，只有班长没有卖出去，讲解员阿姨说：“如果没有叔叔（阿姨），你们可以可以整理食品，把缺的食品补补齐。”过了一会儿，广播响了，我们依依不舍的来到了儿童乐园区，世纪联华的工作人员送给我们一个纪念杯。

通过这次体验活动，让我感受到了工作人员都很辛苦，每天都很早起床，很晚回家。

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

我小姨临时开了一个小商店，商店里食品琳琅满目，每天买东西的人很多，有时小姨一个人忙不过来。

那天，妈妈带我去小姨的商店。我看见小姨手忙脚乱，便对她说：小姨，现在放寒假了，今天我来卖东西，你休息吧。于是，小姨把所有商品价格写在一张纸上递给我。我坐在售货台上快速扫视着纸条。过了一会儿，来了一位女顾客，我问：您买点什么？这个多少钱？一块钱。哪个呢？一块五角钱。她见我对答如流，很满意。可我却想：这人真罗嗦，要买就买，不买就走吧，瞎问什么。这时，那个阿姨又说：你给我拿一袋饼干吧。我把饼干拿给她。她看了看嫌太脏，我终于忍不住了，不耐烦地说：你买不买，不买就走，别找麻烦。你这孩子怎么这样说话？就这样，我们吵了起来。小姨闻声跑来，连忙给人家道歉。送走了顾客，小姨对我说：卖东西嘛，讲的是和气，顾客是上帝。是呀，我去买东西不也是挑来挑去，可售货员总是那么热情，百拿不烦，百问不厌。可我却那样对待顾客。

是呀，要想干好任何一件事都不容易呀！

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

星期天，小明来到丰百商场买水彩笔。小明走到学习用品柜台，一眼就看到那五颜六色的水彩笔盒，有12色的，有24色的，还有36色的。

哇，这么多种类简直让小明眼花缭乱。一位留着中长发，眼睛大大的，穿着蓝色工作服的售货员阿姨笑盈盈地接待了小明。“小朋友，你喜欢哪种？阿姨给你拿。”小明指着那盒“西瓜太郎”的12色水彩笔，只见售货员阿姨很利索地从柜子里拿出来了。小明慢慢地打开它，仔细地看了每一支笔，然后又慢慢的盖起来还给阿姨。接着小明让售货员阿姨给换了36色的、48色的、24色的。大概是挑花了眼了，总挑不出称心的来。小明不好意思对售货员阿姨说：“阿姨，对不起，我翻乱了你那么多水彩笔，可是，我还拿不定主意买哪一种？”阿姨却微笑着耐心地说：“再挑吧，没关系，买东西就是要买称心的。”最后，他终于看中了那盒“小霸王”36色的水彩笔。售货员阿姨夸小明真有眼力。

小明看了看这位脸上始终带着微笑的售货员阿姨，又看了看墙上那个挂着的“满意在丰百”的奖牌，手上拿着称心满意的水彩笔盒，高高兴兴地回家了。

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

活动目标：

1、感知观察花生果的特征，了解花生的用途。

2、学习用符号记录花生的数量。

3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

4、发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。

活动准备：

1、花生果每人10颗(提供的花生仁的数量不等)、每组一盒彩笔，两只空盘、小碗;记录纸人手一份。

2、活动前洗净双手。

活动过程：

1、以猜谜语的方式引出“花生”。

谜语：麻房子，红帐子，里面住着白胖子。

2、观察花生果的.特征，了解花生的用途。

提问：花生果是什么样子的?花生仁是什么样的?花生仁有什么用?

你吃过花生吗?你吃的花生是怎样制作出来的?

师幼共同小结：花生营养丰富，可以榨油，可以煮着吃，也可以烧鱼。

3、猜猜花生有几颗

观察盘中的花生，说说它们有什么不同。

你能猜对每颗花生里有几颗花生仁?选一颗花生果，先猜猜里面的颗数，再剥开看看自己对了吗?

4、讨论记录方法

想一想怎样才能记清楚第一颗花生里有几颗花生仁?

怎样记录?(师生共同讨论)

得出结论：每剥一次花生果，观察有几颗花生仁，并在记录纸上用自己的符号记录出相应的数量。

4、探索体验

幼儿剥花生并作记录。

教师观察幼儿的操作行为并给予幼儿适当的指导。

5、交流分享

1)幼儿相互交流介绍自己的记录情况。

2)与同伴共同分享、品尝花生。

6、教师小结

请小朋友们一起收拾桌面。

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

ZjAN56.Com熬夜必刷:
• 新劳动合同 | 药店劳动合同 | 服务劳动合同 | 餐饮劳动合同 | 售货员劳动合同 | 售货员劳动合同

实践报告主题：

实践单位：

实践时间：

今年暑假，我选择用打工的方式充实自己的假期生活，所以，从20__年07月15日至20__年08月15日，我在佳家玛超市担任售货员。

刚开始的时候，我觉得这份工作应该是很轻松的，就只是卖东西而已。但是上班后我才发现，其实这分看似简单的工作原比想象中来的辛苦。

首先，必须要做到的就是遵守超市的上班时间。既然是在社会上，那最基本的一点就是遵守它该有的制度，这是原则。而我的工作时间基本上是从早上八点至下午五点。其实，工作时间的安排倒是可以接受的，只是工作的时候需要长时间的站立，所以刚开始的时候很不习惯，而且也有点吃不消，但是，在一段时间习惯之后，还是可以克服的。

其次，通过亲身经历我了解到，当售货员不是说只要站在超市里就可以了的，要做的事情其实有很多，比如给商品打标签，还有定时查价，看是否有涨价或者降价的商品，如果有新的商品，就需要帮忙上货，有时还要负责将一些零散的货物分类摆放。其实，一开始的时候，我觉得，自己只是售货员，那些例如上货之类的事情不应该有我负责，而应该有专门负责上货的人员。但是，后来我发现，其实大家都是这样。而且，我后来思考了一下，倘若每个人都只“各司其职”，“不在其位，不谋其政”的话，那样超市就必须每一项工作就请一些专门负责的工作人员，这样既不利于超市的营运，也是对人力资源极大的浪费。而且，就像社会这个大舞台一样，每个人都只是只顾自己的表演。一个人不可能永远只站在自己的位置上，人具有社会性，是社会的产物，而且，社会是一个大家庭，很多事情是要靠大家协作才能完成的。我们所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作后，与他人合作，完成社会的工作。

虽然只是在超市工作，但是我觉得还有很多收获的。最主要的就是，每天都会碰到很多很多的人，这就要求自己与形形的人沟通。其实，平时的自己不大善于与他人沟通，但是我也知道，将来要作为一名老师，就必须学会与人沟通，不管是学生，还是学生家长。所以，我把这次经历当作是对自己的历练，不断的克服自己，磨练自己，因为在学校里，能这样与人沟通的机会并不多，所以需要靠自己在社会上不断积累。像现在这样暑期实践的机会，我并不会把它当作是赚钱的机会，而是在累积自己的社会经验。我相信，不管是怎样的工作，只要它融入到生活中了，就能从中学到东西，因为这是从生活中学来的。

在超市工作了一个月，我还是发现了一些问题，比如有些工作人员的态度，对顾客不甚热情，有的甚至是爱理不理的。我想，顾客都不愿碰到这样的人。我想，作为超市，可以实施一些奖惩制度，例如让顾客对工作人员的工作态度进行评估，得到好评的工作人员可以得到奖励，如果是特别差的也该给予一定的惩罚。而顾客方面，可以在其参与一定的次数后给予一些优惠。这样，我觉得不仅顾客觉得有实惠，而且也有利于提高员工的积极性。

另外，还有一个现象让我觉得有些说不过去。但这并不全是超市的责任，主要是顾客方面。有很多人先拿了一些东西，但是后来却又不想买了，于是也不管走到哪里，就把原来拿的东西丢下，导致一些商品不在它们原来的位置。说实话，这样给超市的工作人员带来了很多不必要的负担。但面对这样的情况，没有采取任何解决策略的超市也是不可取的。其实，超市可以设置一些专门放置这些顾客拿了却不想买的商品的地方，这样，整理起来也会方便一些。

为期一个月的社会实践看起来有些漫长，但是真的当自己身临其境的时候，又会觉得很短暂。在实践结束后，我也想了很多。首先，社会实践让将要离开校园踏上社会的我们更加真实的体验社会生活，接触社会，了解社会生活，以帮助我们今后能够更快、更好的融入社会。再者，社会实践也大大锻炼了我们的沟通与表达的能力。还使我们加深了对社会的理解，也开拓了视野。所以，我想，只要还有机会，我一定会多参加社会实践活动.

暑假又悄然而至，想要过的充实又能很快使自己成长起来,去参加社会实践则是再好不过的办法了。社会实践在无形中可以让我们体验真实的社会，开拓禁锢的视野，帮助我们更快更好的融入到社会这个大家庭中

世事无常，现实往往并没有想象中一帆风顺。本来打算找一份跟专业相关的工作好好为未来打基础，可惜却没能如愿以偿。偶然的机会让我得到了超市的这份工作，于是便开始担任了可心超市的售货员一职。

超市售货员这份工作看起来很轻松，实际上却比想象中辛苦很多。以前去超市可能多多少少的有些忽略这个职业，往往只是选好自己想要的商品就急着结账，谁也没有功夫停下来去细心观察这个不起眼的职业。现在有机会接触到这个行业才知道，原来最平凡的职业才是最可敬的职业!

“众人拾柴火焰高”社会如同一个大家庭，团结协作才能更好的在社会这个硕大的舞台上发挥自己的力量!通过亲身经历我才了解到原来售货员不是只站在超市里打打标签、摆放货物这么简单。如果供货商送来新的产品就需要帮忙上货，负责商品合理归类摆放。每个人在自己的位置上各司其职只是最基本的职业素养，要想真正做好一件事，团结协作才能完成人力资源的合理利用。

社会实践报告在超市工作期间我发现了一个问题，有些工作人员对顾客不热情，甚至老板不在就扎堆议论顾客的穿着。这个现象多少会使顾客不满意，试问不舒服的购物环境还有谁愿意来呢?超市应该推出一些奖惩制度，顾客对工作人员的态度打分，对特别突出的好或者坏在门口便签上留言。个人觉得这个办法有利于提高员工积极性。社会实践报告

虽然只是在超市里工作，但我的收获却不小。每天碰到形形色色的人，与人沟通的学问就显得十分重要。我知道无论将来走上什么岗位，沟通都是必不可少的。在学校里的沟通基本上除了学生就是老师，都是友善的、而且没有什么城府。有一次顾客来买老年营养品，我就必须把老人的情况问清楚才能推荐产品，含糖量多少有时候直接关系到老人的健康。委婉的询问顾客老人是否有糖尿病就是一个技术性的沟通，搞不好会引起不必要的误会和争吵。融入生活才能学会与人相处，珍惜美好生活，报答我们的社会!

在可心超市的日子并没有那么“可心”，这不是超市的问题，而是顾客方面。这个现象在任何一个超市都会出现很多人先拿了一些商品，但是在挑其他产品的时候却又不想买了，为了省事他们不管走到哪里都会随手放下。商品不在他们原来的位置，给超市人员带来了很多不必要的工作。当然监管力度得成熟，面对这样的问题，只能超市方面努力维持整洁。如果顾客多次放错地方可适当提醒，但是一定要注意语气和用词。

社会实践报告为期一个月的社会实践看起来有些漫长，但是当这一切过去以后，又会觉得很短暂，很怀念!在社会实践结束后，我也想了很多。首先，社会实践让还在校园“温室”保护的我们更加真实的体验社会，接触社会以帮助我们今后能更快、更好的融入社会。再者，社会实践也大大锻炼了我们的沟通与表达能力。还使我们加深了对社会的理解，也开拓了视野。所以，我想只要还有机会，我一定会多参加实践活动的!

活动名称：参加商品的销售活动小结与反思： 我们在几天中去李埠镇天鹅村去做了几天的义务售货员，在这几天中我得到了很多的感悟。参加商品的销售活动我们可以更好的了解我们身边的社会情况，有利于我们以后的学习、生活。

究竟伪劣商品有哪些危害呢?可分为六大方面。

(一)、对人体健康和生命，财产安全造成严重威胁

(二)、给消费者造成精神和物质上的损失。

(三)、给工农业生产造成破坏。

(四)、极大地损害名优企业。

(五)、扰乱了正常的市场秩序。

(六)、使国家形象严重受损。

当前，假冒伪劣商品泛滥成灾，不仅坑害了广大消费者，损害了国家利益，而且扰乱了社会经济秩序，严重地危害国家经济建设和人民生命财产的安全。据有关资料报道全世界假冒伪劣商品交易额已占世界贸易总额的5-7%，每年高达1500-1800亿美元，是全球滋长速度最快的经济犯罪行为之一，是20世纪的工业瘟疫，成为仅次于贩毒的世界第二大公害。假冒伪劣在我国呈现屡禁不止的态势，甚至在部分地区还相当猖獗。报载，国务院发展研究中心近期调查结果表明，1998年我国市场上加工制造的商标标识假冒侵仅商品约为1329亿元，实际上假冒商品的销售量已大大高于走私数额，已成为阻碍社会稳定和进步的不安定因素。

假冒伪劣商品虽然只占社会商品总量的一小部分，但是，发展和蔓延势 头如果得不到有效的遏制，将会对我国经济和社会的发展以及社会主义市场 经济体制的建立造成极大的危害，也是对几千年来中华民族已形成传统的社 会公德、职业道德、个人美德的严重冲击。进一步说，它加剧了社会财富向 不公平分配方向发展，加剧了社会上不劳而获的投机心理的发展，不以勤劳 致富，而是损人利己，害人致富;它也毒化社会环境，不仅严重腐蚀了一部 分人的灵魂，腐蚀了一批干部，加剧了权力腐败的速度，而且还严重腐蚀了 下一代人;它破坏了整个社会经济运行的规则，制约了先进生产力的发展， 从这个高度来认识，它不仅是个经济问题，而且是个严肃的社会和政治问题。

所以我门应该严格抵制假冒商品，做一个知法，懂法，用法的消费者。

暑期超市售货员实习报告范文实习报告范文

⏣ 售货员劳动合同 ⏣

在英国的一个大型机场售票厅里，许多游客正在排队购票.忽然，一位西装笔挺的绅士粗暴地指责售货员工作效率太低，耽误了他宝贵的时间，并用威胁的口吻对售货员说:"你们知道我是谁吗?"

面对绅士威胁式的话语，售货员没有和他争吵，而是对别的游客说:"你们谁能帮这位先生回忆一下吗?他已经不记得自己是谁了!"

游客们顿时哄然大笑起来，绅士则羞得满脸通红.

指导老师:李润乔

⏣ 售货员劳动合同 ⏣