教案资料|光荣队员活动总结（精华13篇）
时间:2019-06-27 赵老师教案网光荣队员活动总结（精华13篇）。
␥ 光荣队员活动总结 ␥
尊敬的老师、亲爱的同学们：
昨天老师就和我们说过，今天要选第一批少先队员并佩戴红领巾了。今天上午上课的时候，老师就在班上宣读了第一批少先队员的名单，我们班这次一共有16个小朋友加入少先队了，我自然也是其中的一员了。
今天下午最后一节课，学校为我们举行了入队仪式。郭老师组织全班同学来到阶梯教室，一年级其他班主任也带领各自班级的学生来到了阶梯教室，参加入队仪式的还有一年级所有的任课老师以及部分高年级优秀少先队代表，老师们也都戴上了鲜艳的红领巾。仪式上，校长发表了热情洋溢的，然后是一个六年级的大姐姐主持入队仪式，大姐姐宣布了新队员名单，然后一个班接一个班的上去佩戴红领巾，当高年级的大哥哥、大姐姐把鲜艳的红领巾献给我们的时候，全场沸腾了。整个阶梯教室变成了一片欢乐的海洋，面向鲜红的队旗，我们举起右拳，庄严宣誓：“我是少年先锋队队员，我在队旗下宣誓……”稚嫩的声音，铿锵有力！
看着胸前鲜艳的红领巾，我内心无比自豪！回到家还舍不得摘下来，妈妈说戴上红领巾的我特别漂亮特别！爸爸说，红领巾是少先队员的标志，它代表着五星红旗的一角，是无数革命先烈用鲜血染成的。嘿嘿，从今天开始，我就是一名光荣的少先队员了，我将继承革命先辈的光荣传统，用少先队员的标准严格要求自己，学习上刻苦努力，生活中勤劳勇敢，我将时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，绝不给红领巾抹黑，我将用自己的实际行动，为红领巾增光添彩！
␥ 光荣队员活动总结 ␥
阳春三月春意浓红色革命热情火
时间：2011年3月27日8:00-12:30
承办单位：重庆邮电大学自动化学院社会实践服务部
协办单位巴南区光荣院
活动背景
巴南区光荣院是一个充满浓郁革命气息的地方，到处都是革命老人。他们具有革命先烈的优秀品质，是我们年轻一代学习的榜样。与这些革命前辈交流，可以继承红色经典，更好地教育青年一代，提高他们的精神修养。
活动意义及目的
通过这次活动，可以更好地培养学生的革命情结，增强他们的爱国思想，增强他们的爱国热情。通过与光荣学院老人们的交流，学生们可以更多地了解革命故事，更加珍惜现在的生活，努力为国家建设做出贡献。
活动流程图
活动前期准备
1计划这项活动的内容并写一本完整的计划书。
2制作展板和海报宣传活动，鼓励全体学生学习革命先辈的优秀品质。
3. 向大一年级各支部通知本次活动，在有意愿参加本次活动的支部中选出2个支部并分配各支部相应的志愿者名额，共同完成此次活动。
4对参加活动的志愿者进行志愿者培训，
5. 联系好公交车的租借。
6主办方与活动组主办方共同准备饺子的食材。
7. 购买礼物。（如象棋、围棋、桥牌、糖果等）
8通知各分支机构至少准备一个娱乐节目。
9活动期间，将进行文化娱乐节目的彩排。
10与光荣院领导联系，提交活动策划书，争取院领导的建议，获得举办活动的权利。
活动过程
1出发时间（7:50-9:40）
参加此次活动的全体志愿者7:45在老校门门口集合。
各分支机构负责人应统计各分支机构实际参加人数，并将数据报送负责该活动的执业服务部门负责人。
8： 00:00，志愿者全部上车，前往光荣医院。
在车上，志愿者被分成*组（视情况而定）。每个房间由两人负责，即一个小组。
2互动环节（见互动环节时间表）（10:00-10:40）
志愿者在院方领导的指导下，布置活动会场，并把音响等设备调节好，此环节准备好之后，再通知革命老人前来会议厅**各支部的节目演出。
节目表演
各支部出的节目表演
听老人讲述精彩的革命故事
互动游戏
红歌大比拼
3.帮整理内务（10:45—11:15）
志愿者被分成*组（视情况而定）。每个房间有两个人，即一个小组。
每组同时进入两个老人房扫地，整理桌子、被褥、衣物等。
在安排老年人的房间时，应与他们交谈，询问他们的生活和健康状况。
整理完老人的房间后，打扫走廊和院子。
4包饺子、吃饺子（11:20-12:30）
志愿者以及活动方便的老人于11:20在光荣院的会议厅集中，志愿者在院方领导及工作人员的安排下，把材料及工具准备好，共同包饺子。
食堂的师傅将包好的饺子煮好，由志愿者盛好，送到老人手中，并与老人一起在光荣院食堂吃饺子，让老人感受到家庭的温馨、社会的温暖。
对于不方便活动的老年人，志愿者会把饺子送到老人房。
吃完饺子后，志愿者们主动给老人擦碗。
5.辞别老人
活动结时，全体志愿者在活动前准备好的展板制作纸上签名并写下自己想说的话，向老人送上最真诚的祝福，与老人告别并送上我们事先准备好的礼物。
活动后期
召开了一次例会，总结这次活动的得失。实践服务部的成员撰写了活动总结，并提交部门存档，作为评估的依据。针对活动中出现的问题和未考虑的情况，提出了相应的解决方案，为下一步活动的顺利开展打下基础。写出完整的书面总结，报团委、学院总支备案。同时，撰写新闻稿并上传至校团委，扩大活动影响力。
活动注意事项
1志愿者在与老人交流时，要注意他们的言行，礼貌待人。
2老人在帮老人整理房间时，不要碰他的东西。
三。注意光荣医院的设施，遵守医院的有关规定。
4. 在光荣院期间，要时刻注意，做好随时帮助老人的准备。
5互动活动结束后，注意清理**。
活动经费预算
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雅园第六党支部“入党我光荣”活动策划书
活动背景
无论从何种角度，在大学校园，越来越多的同学有入党的愿望，然而很多的人对入党的动机，入党的条件，入党的过程并不十分了解，因此通过这次活动，希望增强同学们对入党的正确认识，同时丰富同学的课外生活。
活动主题：“入党我光荣”
活动地点
雅园篮球场
活动时间
初定2011-11-17（周四）中午和下午，遇雨取消另行安排
活动对象
雅园全体学生
主办单位
雅园第六党支部
活动安排
活动前期（筹备和宣传）
一、 届时本次活动将有三大板块，因此提前将党支部成员分成三组（每组可选出一名临时组长），并统一服从王老师管理调度。
二、 制作多张海报，并贴在各宿舍楼的出入口，同时准备好两张展板，一张展板重温党的历史进程，另外一张着重介绍当下优秀的共产党员模范的光荣事迹。此为第一组的主要任务，取名“宣传”组。
三、 通过上网和阅读书籍，选取20道贴近同学而且重要的选择题并打印在a4纸上，复印200份（视雅园推优人数而定，应比其略多），并在周四发给活动中的同学，同时告知其将填好答案的单页统一上交给各班的团支书，作为推优的一项依据。此为第二组的主要任务，取名“单页”组。
四、 第三组人员负责现场答疑，取名“答疑”组。该组成员应提前通过上网、图书资料翻阅和问老师等途径将同学可能问的问题想好答案。
5、 向雅园各班团支部书记通报活动总体内容，做好**单页工作。
活动中期（每组认真做好本职工作）
1、 宣传组将制作的两块展板放在比较显眼的位置，然后协助其它组的相关工作。
二、 “单页”组组员招揽前来参加活动的同学，每人发送一张“入党知识问答”单页，同时告知他们在做好答案后交给团支书，以供推优之用。
三、 “答疑”组成员现场答疑，解决同学入党的困惑于误区。为了取得好的效果，小组成员应该想方设法吸引每个人的注意力。
四、 做好摄像等相关的记录。
活动后期
一、 妥善将活动现场的道具归还各个单位，并打扫好场地卫生。
2、 总结本次活动的优缺点，以及会员在整个过程中的不足之处。
活动道具
桌子6张，展板2张，“入党知识问答”单页200份，和不同小组各自需要的道具。
活动经费
单页200份：20元（砍价可能少一些）
展板2张：喷涂**不清楚
其它花销
突发预案
可能会和篮球比赛冲突，视各自等级而定。另外，遇雨取消并另行安排。
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激动人心的8月6日终于来了，因为这一天我们要去美丽的海南旅游了，兴奋的我头一天晚上就睡不着觉。妈妈交待我要照顾好一个只有六岁的小弟弟，我的心里又不耐烦又很担心，可是我一想起少先队入队挂上红领巾的那一天，老师教育过我们：少先队员要懂得照顾关爱别人，心开始踏实了。
到了海南，看着金色的沙滩，蓝蓝的海水，高高的椰子树，玩海的人们，我一下子兴奋地真想冲向大海，可是旁边的小弟弟却拉着我的手，摸着我的脸，死活不让我下海，这下子急得我火冒三丈，真想把小弟弟给狠狠地甩开，可是一想起我是哥哥，又是少先队员，我应该要宽容对待弟弟，于是我耐下心来陪着小弟弟在沙滩上玩。过不久，阿姨来了，阿姨直表扬我乖巧懂事，说我像一个班长，像一个少先队员呢，直赞得我心里美滋滋的。
原来宽容照顾别人是一件多么快乐的事，也是少先队员光荣的事。
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“峥嵘征程，光荣团史”民主
生活会会
议总结英教第七团支部
李蓓2014年4月25日
会议主题：峥嵘征程，光荣团史
时间：2014年4月25日
会议地点：田家炳308
参加人员：7班全体成员
会议内容：
值“五四青年节”即将到来之际，我们英教七班今天上午召开了以“峥嵘征程，光荣团史”为主题的民主生活会，会议题目是“峥嵘征程，光辉岁月”，会上，我和大家一起回顾了团的光荣历史，大家发言很积极，下面，我对这次会议做出以下总结。
首先，我带领大家回顾了联赛的历史，让大家对联赛的发展有了更清晰的认识。我们讨论了历史上比较有名的几次青年运动，1919年的五四运动，1935年的一二九运动，以及1976年的四五运动。
接着，我们班班长秦甜宁给我们讲了1942年出生在山东省金乡县的伟大共产主义战士王杰的故事。1961年8月应征入伍。1962年2月加入中国共产主义青年团。
他以雷锋为榜样，从小事做起，处处以身作则，“以服从祖国的需要为快乐”，为了党的事业“有一分热发一分光”，逐步成长为一名伟大的共产主义战士。他热爱学习，写了10万多字的日记。他关怀战友，爱护集体财产。
他帮助群众做好事从不留名。他勤奋工作，在执行训练、施工和抗洪救灾等各项任务中，一不怕苦，二不怕死，被大家称为是“闲不住的人”“不知疲倦的人”。他在部队里年年是优秀战士，两次荣立三等功，当了班长，被评为“模范共青团员”和一级技术能手。
1965年7月14日，王杰在江苏省郫县张楼公社帮助民兵矿班进行军事训练。当炸药包即将发生意外**的危急关头，为保护在场的12名民兵和人武干部的生命安全，他毅然扑向炸药包，献出了自己23岁的年轻生命。根据他的意愿，他的军队党委承认他是中国共产党党员。
1965年11月27日，国防部命名他生前所在班为“王杰班”。
尽管英雄已经去世，但他的精神被永远传下来，并受到人们的广泛赞扬。
然后上台发言的是我们班的冯绘宇同学，她给我们介绍了团里的特色工程，比如说希望工程，它是团**以救助贫困地区失学少年儿童为目的，与1989年发起的一项公益事业。多年来，它改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会重视教育的意识，促进了基础教育的发展；发扬了扶贫济困的优良传统，促进了社会主义精神文明建设。
由此，我想到了学校的“援孤社”，近期来，“援孤社”也举办了一系列献爱心活动，来帮助新乡市边远地区的贫困儿童，我们班的同学们也都响应号召，为其捐献了不少学习文具和衣物，希望能给他们送去一些帮助。
会议结束的时候，同学们都感触颇多，对这次民主生活会意犹未尽。大家都表示，作为当代大学生，我们在未来的学习，工作和生活当中，要严于律己，以身作则，不断增强个人的团员意识，用实际行动实现当代青年的时代先进性，让胸前的团徽更闪亮！
␥ 光荣队员活动总结 ␥
历城区锦绣川大水井小学 “争做向上向善好队员”活动为进一步贯彻落实学习第七次全国少代会精神，弘扬少年儿童向上、向善的正能量，做一个优秀的少先队员。结合我校“方太国学在我们大水井小学落成”之际，我们大水井小学少先队大队部进行了 “争做向上向善好队员”的主题队队会活动，并利用国旗下讲话的时间，向队员们进行大力宣传和教育。奋进中队在中队辅导员的带领下积极制作了“争做向上向善好队员”手抄报。
通过本次的活动展现了队员们弘扬国学，学习传统文化的热情和立志向上、求真、求美、求知、学本领、追求向上向善的正能量，队员们形成了一股浓浓的向上向善的新气象！
历城区锦绣川大水井小学刘兴儒
2016.01
␥ 光荣队员活动总结 ␥
如果时间能够倒退，我愿意重新回到那个思绪飞扬的秋天，重新燃起那一股激情。再见证那一个充满光辉的时刻。在那天，那时，我终于成为了一个光荣的少先队员，当上了许多人都想当的少先队员，那激动人心的一刻永远留在了我的心中，令我至今难忘。现在，我已经是四年级的学生了，已经是一个成熟的少先队员了。我要帮助那些刚刚进入少先队的小队员们，要团结友爱，互相帮助，共同进步。
当然，我首先得保证自己的学习成绩，现在我的成绩在班里名列前茅，但这并不代表以后，因为很有可能会后来者居上嘛！还有要保持德智体美劳全面发展，做同学们的好榜样，做老师的好帮手。我知道我以后还要加入共青团，长大后要加入共产党。以后的路很长很长，很艰难很艰难，要走好以后的路，关键是现在就要做好准备。要准备好做党的事业接班人，那么现在就要学习好，身体好，各方面要保持先进，将来才能成为真正的党的接班人，创造一片新天地。总而言之，现在我们要认真读书，做一个优秀的少先队员，将来才能报效祖国，成为一个好党员。
␥ 光荣队员活动总结 ␥
“劳动最光荣”征文比赛活动方案
劳动是打开幸福之门的钥匙，是每个公民的根。劳动是人的进化。劳动是对抗所有社会病毒的好消毒剂。
为了更好教育学生从小学热爱劳动，树立“劳动最荣，懒惰最可耻”的理念，发现我们身边最值得敬佩的人，拟在全校开展“劳动最光荣”征文比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动方式
本次征文比赛的主题是“劳动最光荣”，主要引导学生围绕身边的热爱劳动的人撰写征文，要求以村小学为单位三年级以上的学生每人写一篇歌颂劳动者的文章，每班选出一篇优秀的文章，投稿到中心校。届时，将按班进行评选，并对优秀作品进行奖励。
二、活动时间
捐助自2016年5月2日开始，至2016年5月9日结束。
三、活动要求
1为成功举办大赛，各小学要精心安排工作，动员全体学生积极参与，确保投稿数量和质量。
2、所撰写征文以记录学生身边劳动者一天的工作生活或一件事迹、一个趣事为主，主题鲜明，健康清新，具有感染力，弘扬正能量。
三。投稿任务：每各村小学三年级以上每班不少于1篇
兰西镇中心校
2016年3月1日
␥ 光荣队员活动总结 ␥
我即将成为真正的少先队员，戴上红领巾。我读幼儿园的时候天天期盼着成为少先队员的那一天，那是多么光荣啊！和同学一起在课堂上认真的听老师讲课，下课又可以和同学一起玩耍一起欢笑。红领巾代表着肯定、光荣，它是少先队员的象征。每次升国旗时，看着五星红旗在空中飘扬，激昂地唱着国歌我就感到无比的自豪。每次早上起床第一件事就是系红领巾，把它系的整整齐齐，洗的干干净净。
我经常读《三字经》的内容，因为姐姐说对我帮助会很大。那里写到子不学，非所宜，幼不学，老何为”，首先要孝敬长辈，兄弟友爱，然后学习我想这就是作为少先队员要做的事。要讲信用，诚实，在那我读懂了很多。
我要做一名优秀的少先队员，多读课外书，充实自己的知识，还要帮助同学，和睦相处，要尊敬老师，不懂的问题向老师请教。
␥ 光荣队员活动总结 ␥
作为一名光荣的少先队员，你要无时无刻提醒自己，我是一名少先队员，我的行为会影响到小弟弟、小妹妹的行为。现在是少先队员的要做一个好榜样，不是少先队员的也要加一把劲，争取下一次在少先队员的队伍里，能看见脖子上系着鲜红的红领巾、用端正的站姿站在队伍里的你。
作为一名少先队员，我们要热爱人民。当灾区小朋友遇到困难时，你要尽你最大的努力，帮助他们重建家园。当你身边的人的家里有什么难事时，你要尽力帮他们共渡难关。这样，你才称得上是一名优秀的少先队员。
作为一名少先队员，我们要帮助别人。当邻居家奶奶去买东西时，你要帮奶奶买。当爷爷干活感到腰酸背痛时，你要让爷爷坐下，轻轻的给爷爷进行按摩。当工作了一天的父母下班时，你要给他们端一杯水，缓解压力。你才称得上是一名少先队员。
作为一名少先队员，我们要好好学习。当老师正在讲一道难题时，你要坐姿端正，认认真真的听课。当你正在犯困时，你要提醒自己，我是一名少先队员，我要给同学们做一个好榜样。当你作业堆成山时，你也要认认真真的做完。这样，你才称得上是一名少先队员。
作为一名少先队员，我们要团结友爱。当同学们之间发生了冲突时，你要走上前来，劝劝他们。当一位同学没有橡皮时，你要拿出自己的橡皮借给他。当在比赛中，你要让同学门团结一心，共同对敌。这样你才称得上是少先队员。作为一名少先队员，你要珍惜时间，并告诫同学们要珍惜时间。当同学们在语文课上写数学作业时，你要警告他们要珍惜学习时间。当同学们在课堂上玩耍时你要告诉他们要珍惜每一堂课学的知识。这样你才称得上是一名少先队员。
作为一名少先队员，你要遵守纪律。当同学们在图书室大声喧哗时，你要告诉他们图书室内禁止喧哗，以免打扰别的同学看书。当同学们在自习课时老师不在的情况下，你要站出来，告诉同学们要安安静静地自习。这样，才称得上是一名少先队员。
你要记住，少先队员不是一种包袱，而是一种责任和荣誉。
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“少先队”的全称是“中国少年先锋队”，而我就是其中的一员，为此，我感到无比的自豪。
记得一年级的时候，那天我们班级的一部分同学被老师安排在操场上，要进行少先队入队仪式。当时还不知道什么叫入队仪式，伴随着音乐的响起，我们个个都站直了身子。只见六年级的大哥哥和大姐姐们，双手捧着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，踏着整齐的步伐，像举行颁奖仪式似的，来到我们面前。然后，将红领巾工工整整地佩带在我们的脖子上。就在这一刻，我知道了我已经成为了一名光荣的少先队员，我感到无尚的光荣和自豪。此时此刻，我的心情激动地不能用言语来形容。但我知道，我现在已经是少先队员了，我的一言一行都得像个少先队员才行。于是，我站得更直了，六年级的大哥哥大姐姐向我们敬了一个庄严的队礼，我也认真地会敬了一个队礼。这一天将成为我终生难忘的日子，现在回想起来还是让我感觉甜甜的。
“少年先锋队”——多么响亮的名字啊！“少年先锋队”——多么光荣的称号啊！她陪伴我的一生，让我永远也不会忘记。
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争做优秀少先队员”活动方案
七年级活动目的：
为让学生了解中国少年先锋队的知识，让学生积极争取一名优秀少先队员，从而在班级中塑造一批榜样，带动其他的同学共同进步,我校准备开展“争做优秀少先队员”活动，
活动准备：
1收集中国少先队的相关知识，制作幻灯片。
2、上入队前教育课，让学生了解少先队的知识知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
3、按照队章要求，引导学生“入队前为身边的人做一件好事”（父母、同学、老师、甚至是陌生人都可以）。并在班会课上说说自己的体会。
4指导学生写申请表、宣读誓词、戴红领巾、敬礼、唱队歌、呼号。
参加对象：
初一全体同学
活动过程：
一、走近少先队。带领学生参观少先队大队活动室，了解少先队。参观结束后，让学生们谈谈他们的感受。
二、营造良好的南粤争章氛围。各班主任在班级中向全班学生发出“争做优秀少先队员”倡议，告知获章前（准备入队章）的标准，要求学生主动参与到少先队争章活动中来。同时利用家校通平台，向家长积极宣传，让家庭和学校形成争章合力，鼓励学生争章前“为身边的人做一件好事”。
三、邀请学校大队干部到班级担任“志愿辅导员”，利用周一的主题班会课给一年级同学上队课，帮助一年级队员初步了解少先队知识。并教学生念誓词、教戴红领巾、教游行仪式、教唱队歌、教堂呼号。
四、班主任教会新队员写《入队申请书》，使学生知道申请书的格式和填写要求。学生认真填写《入队申请书》，并把入队申请书上交大队部。
五、 班主任形成教育合力指导学生结合自己的实际，将积极要求加入队组织的愿望与具体行动联系起来，引导学生“为身边的人做一件好事”。
六、 班主任在学生争章活动以后，入队仪式前用班会课对学生进行考章，达到标准的，就将这些小朋友的名字和**张贴在班级的荣誉栏上，成为其他同学学习的榜样。
附： “争做优秀少先队员”考章活动实录
教室布置：前黑板上书写美术字：“争做优秀少先队员”
一、唱队歌《我们是共产主义**人》。指挥：中队长。
二、少先队知识抢答擂台赛。评选优秀“队知识之星”，优秀学生本人到黑板前面光荣写下自己的名字。
三、学生汇报“我为身边的人做好事体会”，同学们自主推荐班级中的优秀学生。汇报时，采用统一句式：我在什么时候为什么人做了什么事情，我的心情如何？
教师和学生根据学生汇报和其他学生的推荐民主评选优秀少先队员，请学生自己板书自己的名字。
四、提名的优秀学生名字在黑板上公示，全班学生有针对性质疑问难，对于某些方面还做得不够好的同学，鼓励他们主动到黑板前擦去自己的名字。
五、获得“优秀少先队员”奖章的同学，发表一句话感言：比如“谢谢同学们的鼓励，我会继续加油”。“今后我会做的更好”等等，每人佩赠一个笑脸卡。
五、中队辅导员讲话
同学们，今天的“争做优秀少先队员”主题班会很成功，通过这个活动，一大批孩子成长了，祝贺你们（鼓掌），同时，老师也希望还有一批同学不要灰心，不要气馁，看到自己的不足，努力改正，争取下次的胜利者就是你们。谢谢大家！
民主参与：推荐优秀少先队员为团的发展对象
年级七年级
一、活动目标
1明确推荐优秀少先队为团的发展对象
2通过学习团组织和团章程，学生可以明确加入共青团的意义。
二、活动内容
举行“推优入团”讨论会：
1、自我风采展示
2学生和教师应评估和确定优秀的候选人。
3、老团员介绍入团经验。
4、学习队章团章，明确入团意义。
三、活动形式
民主讨论：明确推荐优秀少先队为团的发展对象
采访团员：认识入团的人生意义
实践体验活动：团员明确自己的未来目标
四、活动准备
**队旗、队旗、二重唱、群歌、活动教室、多**设备等材料
五、活动步骤与过程
宣布开始:
“推优入团”讨论会——柳山初中初二年级推荐优秀少先队员作团的发展对象
全体起立：奏唱国歌
出队旗。（敬礼，礼毕）
全体唱《中国少年先锋队队歌》（非团员请坐）
全体团员唱《光荣阿，中国共青团》（团员请坐）
第一板块：我的领巾最鲜艳
自我风采展示：
少先队员上台，展示自己成长历程中最珍贵的一张**或一段录像，讲述背后的故事，表达对红领巾的感谢和留恋之情。展示自己的优点。
精彩点评：
其余队员和班主任、任课老师就某一点对其进行表扬，从学习、活动、交往等各方面展开，充分显示少先队组织给予少先队员的温暖与激励，令队员在感动中接受组织的关怀，为今后的成长积聚能量。
星星闪耀：
黑板上预先画一面队旗(半块黑板左右大)，上面有序画满红领巾，拼成队旗形状，队员完成“精彩回放”就将自己的**贴在一条红领巾上，只要有一学生对其优点表示赞同，就可以在其红领巾上贴一枚星星。
第一板块结束，谁的红领巾上闪耀的星星最多，谁就被推荐为新团员候选人。
第二板块：我要飞得更高
组织召唤：
背景**《共青团团歌》。(黑板上的队旗旁，画一面同样大小的团旗)
班主任带领学生学习队章团章。介绍了团队组织之间的关系，呼吁大家树立更高的目标，努力学习，努力锻炼，积极向联盟组织靠拢。
经验传授：
老团员读自己入团的感受或经历
重温誓言：
被推荐为新团员的同学在《队歌》声中走上台来，在老师的带领下，和全体队员一起重温入队誓言，重温少先队组织的光荣与使命。
仰望星空：
新团员候选人分别发布心愿和理想，比如：初中改掉哪几个坏习惯，定期到社区参加公益活动，考上重点高中，走进名牌大学，甚至是职业规划，并以此作为新的奋斗目标，给其他队员以示范，初步形成目标和人生规划意识。
全体齐唱《光荣阿，中国共青团》
讨论会结束
评价激励手段
争获接力章：
1．知道少先队与共青团的关系，能了解“推优入团”的最基本要求。
2．学习队章和团章，能积极参加“推优入团”讨论会。
三。运用现代信息技术，可以对少先队活动档案进行整理和完善。
活动预期效果
1师生通过展示自己，选择优秀少先队的发展对象
2、学习队章团章明确入团意义
三。新团员候选人与老团员进行经验交流，增强入团信念
4新团员候选人对未来目标的清晰愿景
活动拓展
通过这个活动，学生们思考自己未来的发展
善待母亲保护地球
七年级一、 活动目的：
1在认识地球和地球的基础上，使学生了解人与自然和谐共处的原则
2使学生认识环境污染的危害，培养学生的环保意识，激发热爱地球、保护环境的感情
三。引导学生从自己做起，从现在起，保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动内容
了解环境污染的危害，树立环保意识
1、**电影《2012世界末日》片断，让学生交流观影的感受
2、今非昔比话地球
3、就“人定胜天”“靠天吃饭”发表看法
4、畅谈在日常生活中如何环保
5组织环保知识竞赛，普及环保知识。
6、，共同承诺誓言坚定
三、活动形式
民主讨论：明确环境保护的危害和环境保护的途径
知识竞赛：普及环保知识
实践活动：从生活中的点点滴滴做起，保护环境
四、活动准备
活动教室、多**设备、环保材料分类
五、活动过程
（一）主题引入
（**电影《2012世界末日》片断，让学生交流观影的感受）
同学们，电影《2012世界末日》是由玛雅人的预言改编而成的，电影里展现的世界末日景象让人不寒而栗。但这也许并不是空穴来风，如果人类继续破坏自然、污染环境的行为，如果人类还如往昔般向地球予取予求，不知节制，那么，世界末日也许将如期而至。让我们善待母亲，保护地球！
（二）今非昔比话地球
地球是我们美好的家园，曾经的她，蓝天白云，青山碧水，肥沃的田野，广阔的草原，激荡的瀑布，无垠的大海都是她美丽的剪影。美丽的地球给了人类优雅的生存环境和繁衍生息的空间。 请欣赏美丽的地球（***课件展示）
可如今，她的美丽已不复当年。滚滚浓烟遮住了她的蓝色，汹涌的污水玷污了她的清澈，轰鸣的机器驱散了鸟和昆虫，钢铁和水泥取代了绿色茂盛的森林。这一切都是谁的罪过？（****《20世纪后的地球》）
当你看到如此巨大的反差时，你有什么感觉？如果你是地球，你想对人类说什么？
（三）人定胜天vs靠天吃饭
人定胜天的意思是“人力可以战胜自然。”靠天吃饭指“依赖自然条件来过日子。”这是一对反义词。
到底人类是应该“靠天吃饭”，还是相信“人定胜天”呢？请同学们以小组为单位讨论，意见不同可以互相辩论。
长期以来，人们相信人可以征服自然，因此大力发展和改造自然。同时，它也破坏和污染自然。下面，我们一起了解人类与自然较量，破坏环境，自食恶果的有关事件。（**-显示气候变暖、沙漠化、森林衰退、物种灭绝、垃圾山、酸雨肆虐……）
人定胜天和靠天吃饭都有道理，但是，我们和自然的关系从来不是仇敌，而是相互依存，相辅相成的亲人。因此，我们应该与自然合谐相处，保护环境。
（四）保护母亲从我做起
1地球是我们唯一的家园，同学们，我们对地球的破坏已经超出了极限，环境污染问题亟待解决。你，我和他应该尽力保护我们的母亲。现在，让我们来谈谈人类应该如何保护地球。
2、开心辞典之环保知识大考验（用竞赛的形式进行环保知识普及）
3、制定环保公约。
让我们以小组为单位，来讨论如何制定公约，如何从我做起，从一点一滴做起，保护地球和爱母亲。
（老师列出了节省纸张的方法以供参考）
a．白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。
b．折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉
c、 在家里可以用毛巾擦手，少用餐巾纸。
d、 外出就餐时用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸完全展开，减少纸张的数量。
e、 用茶杯喝水，不要用一次性纸杯。
f。 废报纸和书籍可以丢弃。 不要扔掉它们。
g、 不要扔掉纸板。它们可以用来装饰其他东西。
以上就是省纸的方法，只要你用心，也能找到很多省纸的窍门。
（五）共同承诺誓言坚定
师生共同承诺：为了地球的未来，为了我们的明天，我们一定要肩负起环保的责任。从我做起，种树，爱护花草。
从身边做起，节约用水，促进环境保护。从现在起，热爱地球，善待自然。
（六）活动结束语
同学们，地球的命运与我们息息相关。地球的未来就是我们的命天。让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，善待母亲，保护地球，为了美好的环境，为了子孙后代的健康，献上自己的一份力量！
␥ 光荣队员活动总结 ␥
玉凤中心校
“生态家园，低碳环保”是新时代的主题，为了更好地贯彻落实《田阳县少先队2015年工作要点（阳青[2015]6号》文件的要求，也为了倡导我校少先队员积极参与爱护环境、节约能源、低碳生活，引导学生树立节能低碳环保意识，我校结合本校实际开展一系列活动，努力营造倡导低碳生活，呵护生态校园、家园浓厚的环保氛围，从节约一滴水、珍惜一粒饭等小事做起，培养学生良好的环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯，并培养他们动手变废为宝的能力。现将活动情况总结如下
一、加强领导、强化管理
学校领导高度重视，专门召开了学校领导班子会议，把开展节能宣传教育活动纳入了学校本学期的主要工作议事中，并成立了以李克送校长为组长的“低碳环保，率先垂范”活动领导小组，由政教处、少先队共同周密安排、具体实施，切实做好了学校““低碳环保，率先垂范”的教育、宣传工作和实践工作。
2、 加大宣传力度，使低碳环保意识深入人心
(1)我校领导带领师生学习低碳环保知识。在升旗仪式上，李校长向全体师生提出，低碳节能要从我做起，从小事做起，从现在开始。节约一滴水、一粒米、节约用电，自觉树立低碳理念，践行低碳生活。
要注意引导学生采取实际行动，以节约用水，食物，日用品和纸张。通过宣传，将低碳环保意识深深植根于我校师生心中，引导我们日常生活中的环保行动。
（二）纳入学校课堂教学。我校把“低碳环保，率先垂范”教育纳入学校劳育、美育教学中，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，根据学生的年龄特征，采取不同形式的课堂教育形式学习，将课堂教学与低碳环保意识相结合，使学生深知当前我们面临的环境问题及其危害，寻求解决的办法，并呼吁全社会共同行动，保护家园、美化环境。
（3） 利用校园电子设备进行传播。校园是师生共同生活的场所，
为了更好地宣传“低碳环保”知识，我校充分利用学校电子显示屏、板报、广播站等传播媒介，向学生宣讲倡导低碳生活、建设节约型校园和节约型社会的重要意义，提高学生的思想认识水平。
（四）召开“低碳生活，人人有责”主题班会。
各班围绕“校园低碳生活”及“家庭低碳生活”两大话题开展讨论，认识到地球是人类的家园，为了保护人类赖以生存的环境，我们要把握自己，让低碳生活成为一种全社会的流行时尚和道德自律。倡导全体学生“过低碳生活、做绿色青少年”。
通过开展班会，一方面可以向学生讲授低碳环保的相关知识，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，加深学生对低碳环保的了解；另一方面让学生观察身边存在的环境问题，交流这种环境问题的危害以及环境问题产生的原因，并讨论如何解决环境问题，从而懂得抵制浪费现象，倡导低碳生活方式。
三、开展系列“低碳环保，我在行”的实践活动
（一）在低年级开展“绿色校园和家乡，从身边开始”活动
在“低碳环保、率先垂范”活动中，我校结合低年级学生的认知和实践能力情况，制定了：“绿色校园和家乡，从身边开始”活动。在这一活动中，首先让低年级小朋友知道爱护学校、家乡的花草树木，绿化、美化、净化环境的重要性，从身边做起、从小事做起。
低年级的孩子们每天定期给新栽的苗木和草坪浇水施肥，使我们学校的花木茁壮成长。其次，要养成节约用水、爱惜粮食的良好习惯，要求每个学生节约用水，及时制止浪费；同时，我们也要珍惜粮食，尽量多吃，打多少仗，不要浪费一粒粮食。再次充分利用周末学生在家时间打扫卫生，保持家乡的干净整洁，同时敢于同乱砍滥伐树木的行为作斗争。
最后是垃圾分类，让每个学生都能有意识地将自己的垃圾分成**和非**两类，并进行处理。
通过这些活动，本来自控能力较差的低年级小朋友渐渐养成了爱护环境、节约用水 、珍惜粮食等好习惯，我们的学校呈现一片树木成荫、鲜花盛开、干净整洁、和睦的景象。
（2） 中档加强环保，节约知识，初步实现变废为宝
面对生活中的浪费，我们该如何处理呢？中年级学生通过班会、广播等宣传低碳环保知识，使大家认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害，了解在自己身边废物污染的情况。懂得了低碳环保要从现在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多出一份力。
”时时刻刻注意节约用电，随手关闭电灯、饮水机等电器设备，做到人走电停；自带水壶，少喝瓶装水，节约自来水。同时，让同学们互相交流，找到一些**点子，减少垃圾的危害，变废为宝。如：
组织学生亲手制作环保袋、纸菠萝笔筒等，通过变废为宝的实践活动能够增强学生保护环境的责任感，体会到了：生活中，只要你肯动脑思考、动手实践，很多在我们认为是垃圾的东西可以变成“宝贝”，还可以为人类做更大的贡献。
（三）高年级开展“环保卫士在行动”
一是确立以“低碳环保”为主题的调查活动。 通过调查，让学生了解自己在日常生活和学习当中哪些行为不是“节能低碳”的行为，并让他们感受“低碳环保”对家庭和社会的积极影响。通过这样的调查活动，让学生体会到“低碳环保”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。
二是“绿色环保、率先垂范”的实践行动，高年级学生坚持每天打扫校园周边的卫生，通过他们率先垂范的打扫，一来能使校园周边的环境卫生干净整洁，二来带动了本地居民的积极参与。
总之，通过这一系列活动，我校师生体会到践行低碳生活、倡导新文化、传播绿色文明的重大意义。经过一个多月的实践，我校学生养成了爱护环境、美化校园、节约用水用电、珍惜粮食等良好习惯，我们的校园一片干净、整洁，校外人员乱扔乱丢的现象日渐改善。
早晨，干净整洁的校园里乌云密布
我们相信经过我校广大师生宣传、行动和呼吁，会有更多的公民也积极响应和参与到家乡的美化和建设当中，最终达成同识：“低碳环保”不仅应该成为一种被广泛提倡的生活方式，而且应该是每一个地球村的居民责无旁贷的义务，我们期待我们的校园和家乡形成天更蓝、水更清、心灵更美的那一天。
2015年6月12日
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