学校工作计划秋季|学校工作计划秋季（汇总二十篇）
时间:2019-01-01 赵老师教案网学校工作计划秋季（汇总二十篇）。
⧈ 学校工作计划秋季
以科学发展观重要思想为指导，根据区教育工会的工作精神和学校党政工作部署，以“抓学习、求突破、创特色”为工作思路，发扬“务实创新、追求卓越”的精神，结合学校实际情况，围绕教育中心工作，加强学校网络化管理工作，积极号召和带领全体教师共同创业，在维护职工权利，推进学校民主建设，推进学校教育改革等方面扎实、稳步开展工作，不断提升工作质量，努力实现“与党政共谋发展，为教师维权服务”的工作目标，在创建文明城区、构建和谐社会中充分发挥工会组织的积极作用。
一、抓好民主管理工作，维护教职工民主权利
我校工会要充分发挥自身的优势，梳理和总结成功经验，以学校民主管理机制为主要抓手，探索我校政治文明建设的有效途径，保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参政权、监督权，真正落实党的“全依”方针。
1、加强学习，提高认识。认真学习贯彻市、区总工会关于《进一步推进厂务公开工作》、《普陀区教育系统进一步推进校务公开工作的若干意见》等文件。领会精神，根据学校实际情况贯彻落实。
2、强责任意识和依法维权的工作力度。学校各种政策的制定与实施中，要积极反映教职工的合理意见和要求，维护职工的合法权益。要关注教职工在工作、生活、学习中出现的困难，为他们解决难题，尽力缓解在体制改革、用人制度改革中出现的各类矛盾，保证学校改革有序进行。
3、加强学校工会的上传下达功能，坚持学校教代会制度的落实，以“全教会、教代会”等为基本载体，通过学校各类计划、政策的校务公开工作规范有序进行，深刻体现教职员工的“主人翁”地位，形成人人为学校发展出谋划策的良好工作局面。
（1）切实推进校务公开工作，在逐步形成“支部领导，行政主体，工会操作”三位一体工作模式的基础上，增强工会在校务公开工作中的参与力度与监督力度，调整和扩大公开内容，丰富公开形式，完善公开制度，及时做好有关学校工作的宣传、贯彻、落实、协调工作。
（2）通过学校的网络化建设工作，已经初步建立网络框架和相关内容，并形成定期递交内容、公示、互动、共享等的工作规范和程序，将学校各类信息及时传达给每位教师，进一步促进学校校务公开和网络化管理工作。
（3）加强工会财务工作的建设，严格按照《工会法》的要求，坚持“收好、管好、用好”工会经费，坚持执行工会会计工作规范化要求。
二、抓好教职工素质工程，维护教职工的发展权
配合学校党政“师资队伍建设计划”工作，以提升教师综合素质为目标，提高教职工队伍的整体素质。进一步推动“双学双高”主题活动，在活动内容与形式上网不断创新，以团队精神的培养为载体，突出教职工学力的养成和“人文精神”的确立。努力从活动的内涵和载体加以深化和丰富，力求活动的实效和持续力。
1、在党支部领导下，在教师中开展“保持党员先进性”的学习，加强教师的思想建设，提高政治素质，从而使教师的思想与行为统一到推进学校教育改革和发展的中心工作上来。
2、实施“学习型文明班组”建设活动。以“创学习型班组、建高素质知识团队、做知识型教工”为活动中心，动员和支持教职工利用好学校网络条件，加强自我充电，开展各类学习活动，精心组织、评选、表彰。
3、每学期协同教导处，组织教师进行教学展示、评比活动。在教育教学实际操作中配合“三阶段二反思”的教研策略不断提高教师业务水平。
4、坚持我校对于教师的“校本培训”，从教师教学基本技能、个人素养和现代信息技术运用能力等方面开展活动，从而帮助教师适应教育形势的发展。
三、抓好“温暖工程”，维护教职工身心健康
我校工会工作延续以往工作思路，把教师的健康作为工作的网重点，组织关于健康的系列活动，旨在增强教师健康，提高教师的健康意识。
1、配合学校党政，坚持家访制度，贯彻学校“五必访”，及时了解和解决教职工的困惑和困难。
2、继续完善教师保障互助机制，续保“公务员医疗互助保障”、“住院保障”、“重病保障”、“女职工保障”等。
3、以学校网页为载体，及时宣扬学校中好人好事，介绍有关健康知识，为教师送上祝福等。
4、结合区教育工会活动内容，组织开展文体活动，丰富教师校园文化生活。
5、根据学校实际情况组织教师进行参观活动、疗休养活动，学习先进教育形势，开阔教师眼界，感受社会的变化与发展。
6、协助学校党政做好退管会工作，关心退休教师的生活，组织“回娘家”活动、参观活动和区退管会的各项活动。
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一、指导思想
积极落实科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持“人文立校，责任兴校，名师强校，特色活校”的办学理念，不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神，提高办学质量与学校的美誉度，促进学校教育向内涵化和优质化发展。
二、工作思路
坚持以“抓管理，促规范，重落实，扩亮点，丰底蕴”的工作思路，秉承“做有尊严的教师，办负责任的教育”的理念，深化教学改革，强化德育工作，构建文化特色，突出办学优势，提高执行力度，把我校建设XX县内有较高教育教学质量和一定影响力的知名学校。
三，具体目标
1、使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，落实雷打不动，实现规范化和人文化的和谐统一。
2、打造能负的起责任的教师团队，培养教师的自律意识和正确的荣辱观，实现教师的全员发展，扩大骨干教师比重。
3、教学模式改革有突破性进展，三至六年级教师在常态课中，能较好地运用新模式进行教学。
4、教学成绩稳中有升，超过对比学校成绩的教师达到80%以上，无明显成绩较差的年级和学科，六年级毕业成绩居全县前列。
5、实现“六零”目标，即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。
6、优化学校的人际心理环境，使教师的心理健康与人际关系相得益彰，形成和谐、宽松、融洽、健康的校园生活环境。
7、德育管理质量保持较高的水平，实现德育队伍负责，德育内容丰富，班集体温馨，校园环境靓丽，学生举止文雅的良好氛围。
8、艺术体育活动再创辉煌，保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩，出人才，力争全县文艺汇演中取得优异的成绩。
9、努力改善办学条件，做好教学楼的二次改造，创优美环境;添置计算机，提高学校信息化水平，服务教育教学。
10、学习和研究学前幼儿课堂的结构与特性，增强课堂氛围的生动性、幼儿参与学习的主动性、活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂。
11、继续保持XX县窗口学校的良好形象，实现“物美”、“人美”、“事美”，凸显学校的教育优势，推动学校工作的全面优化。
四、工作内容及措施
深化行风校风建设，建设人民满意的学校
狠抓“五个满意”工程建设。在全校实施“做有尊严的教师、办负责任的教育、建人民满意学校”工程，把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应时代发展要求的学校;造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的教师队伍;达到“五满意”，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。
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(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。
(3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：
(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
(2)定期对学生进行道德行为的教育。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，通过五年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。
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一、指导思想以江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的“基础教育”的会议精神为工作主线，以实现“武冈市教育局新课程实施”的有关措施为重点，扎实推进新课程的实施，全面推进素质教育，努力提高教育质量，为把学校办成一所教育教学质量一流、富有鲜明个性、充满生机和活力的学校而努力。二、工作目标1．加大教研力度，确保“新课程实施”工作上新台阶，促进教育质量全面提高。2．围绕“全面提高农村中学教育教学质量，努力完善各项管理措施，激活育人机制。3．抓住学校政治思想工作这个重点不放松，让学校政教工作的特色与新课程改革相结合，促进学校政治思想工作的持续发展。力争在教育科研方面、常规管理方面、德育工作方面、教育质量方面出精品，上台阶。4、本学期继续加大教育投入，优化教学设备，美化绿化校园环境。塑造学校新形象。5、努力改造学校校舍，力争在本期中考前新科教楼正式投入运行。6，继续抓好学校勤工俭学，争创人平收入40元。7，加强学校计划生育工作，安全保卫工作，做好学校的工会工作和团的思想建设工作，使学校各项工作能健康有序的发展。三、主要工作及措施(一)、以教育科研为先导，促进教育质量全面提高1，要注重教研工作实效。一是要明确教育科研的目标。要明确学校新课程课题研究的目标和内容，针对学校的特点，建立与教师实际工作密切相关的子课题，切实增强教育科研的针对性；切实开展教学方法、学习方法的大讨论、大研究、大实验。二是要提高教师教育科研的能力和水平。要通过专题研讨、读书活动等形式，加强对教师进行教科研工作的指导和培训。三是要立足学校实际开展有针对性、有实效性的教育科研活动。在全校形成浓厚的教研氛围，并通过教育科研，促使教师转化教育观念，优化教育方法和过程，提高教育质量和效益，迈进镇教研先进行列。2，要向教科要效益。要通过开展教育科研，切实提高教育质量。一是要不折不扣完成教育质量的各项指标。努力提高学生全科及格率及优秀率达。二是要加强体、艺、劳技教育。加强体育与健康教育。科学、规范地组织实施课内外教学活动，学校球队及田径队要训练有素；加强艺术教育（音乐、美术）提高学生的艺术素养。加强劳技教育。要根据学校现有资源，创造性地开展劳技教育；要利用丰富的社区资源，有计划地开展丰富多彩的综合社会实践活动，提高学生的实践能力。三要加强英语和信息技术教育。在加强英语基础知识教学的同时，要切实提高英语口语课的效率和英语口语的使用率。加强信息技术教育。3，要积极做好教研先进创建工作。一要精心设计布置教室，让教室成为充分展示学生才华的场所。二要精心设计课堂教学的过程和方法，让每一个学生都能在课堂教学中充分参与和自由发挥。三要精心做好“五认真”工作，做到一丝不苟。备课既要备教案，又要备课件，更要备学生，上课内容可以不讲的坚决不讲，能讲能不讲的尽量少讲，尽可能让学生多讲；作业要与科任老师协调，控制总量；批改学生作业要细心，并要有创意；辅导要体现个性，要到位；考试要少而精，活而通，注重平时考核。四是要精心组织各类常规活动，并要有特色。五是各类资料准备要充足，要注重原始资料的积累。(二)、以新课程实施为重点，深化教育教学改革1、做好课堂教学模式的转变，提高教学质量的关键在于提高课堂四十分钟的效益，课堂教与学的转变也是基础教育课程改革的主攻方向。落实校本教研工作，做好“新课程教研日”活动，组织听课、评课活动，抓好教学反思；研究课堂教学评价方案。力促教师课堂教学方式的转变，从而带动学生学习方式的转变；2、做好教师素养的提高，实施课程改革，教师的素质是关键，通过抓学习，抓培训，抓科研着力提高教师的理论素养和专业素养，始终把提高教师素养作为基础教育课程改革实验的重点工作紧抓不懈。3、要组织力尝试做校本课程开发，要科学整合校内外的教育资源、文化资源、人力资源等，积极进行校本课程的开发；4、开展综合实践活动课研讨。综合实践活动课包括信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践及劳动技术教育。紧紧围绕几个方面，更新观念，创新思路，积极探索，大胆实践，力争在新的学年在综合实践活动课的开设方面有大的突破，为学生的全面发展和可持续发展提供优质的服务。(三)、加强师资队伍建设，全面提高教师的素质1，倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。我们要增强事业心、责任心，敬业奉献，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。2，提高业务能力。一要根据市教育局要求，继续认真开展读书活动，并做好读书笔记。凡在读书活动中做出突出成绩的教师，学校给以表彰。二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。三要推进名师工程。要充分发挥各级学科学术带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。3，鼓励继续教育。鼓励教师进一步加强学历进修，提高业务素质。凡极积参加各项脱产培训的教育，学校要给以一定的经济奖励。(四)、规范学校常规管理，切实提高学校管理水平1、狠抓落实，加强“普九成果”的巩固工作。要花大力气继续做好招生巩生工作，保证小学生入我校的
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一、指导思想
牢固树立科学发展、和谐发展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、完善机制，明确责任
落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。
（一）健全机构，进一步强化安全管理
（二）明确责任
三、主要工作
（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
（二）不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制
学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。
（三）注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位
在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。
四、具体措施
（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度
（二）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到到位，组织到位，措施到位。
（三）加强消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
（四）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相
工作现象出现。
（五）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。
（六）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
（七）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
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20xx年学校暑期工作计划为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，根据《关于做好20xx年xx区未成年人暑期工作的通知》，结合学校实际，以“体验家国情怀、弘扬文明风尚、畅享快乐暑假”为主题，以实践体验为基本途径，以社区和家庭为有效载体，引导学生积极参与暑期各类实践体验活动，调整身心，健康成长，过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期。
一、加强组织领导，形成育人合力
1、健全暑期工作网络。学校成立20xx年学校暑期工作领导小组，由校长任组长，书记任副组长，教育教学副校长及政教处、教导处、总务处等三处领导为组员，统一领导、部署和协调学生假期工作，并充分依托社区的力量，确保学生的暑期活动有序开展。
2、加强暑期生活指导。利用6月30日休业式，对全校学生进行安全教育及暑期工作动员，落实学校暑期工作和社区活动，确保学生度过一个平安、充实的暑假。各班主任担任学生暑期生活指导老师，指导学生制订“体验家国情怀、弘扬文明风尚、畅享快乐暑假”暑期生活计划表，践行学校计划好、实践好、阅读好、上好网、出行好、习惯好暑期六个“好”活动。班主任组织本班学生于放暑7月2日去所在居住地村（居）委会报到，引导学生积极参加社会实践活动，努力整合学校、社区、家庭资源，为学生暑期生活创造条件，拓展空间。
3、建立社区联系制度。学校暑期工作领导小组的每一位成员具体负责落实一个村（居）委会，学校委派志愿者老师到各村（居）委会参加志愿者活动，活动时间为每周二、四上午8：30—10：30，要求志愿者老师加强与社区村（居）委会的沟通与联系，并参与指导学生具体的暑期社区活动。
4、密切家校沟通合作。以《xx家苑》家校联系小报为载体，让家长及时了解暑期工作安排及要求，使每一位家长都能关心并支持学生积极参加学校和社区的暑假活动。加强暑期家访工作，组织班主任对一、六年级新生进行全覆盖家访，倡导班主任老师做到对班级学生家访率每学年力争达到100%。组织班主任了解学生在暑假期间的学习、生活情况，指导学生记好《20xx年xx区青少年学生假期活动记录卡》。组织班主任利用好《特殊学生关爱联系卡》，关心家庭特困生、离异家庭、行为偏差生等特殊群体学生的成长，密切家校沟通，共同做好学生的暑期教育工作。
二、开展多样活动，丰富暑期生活（详见附件）
（一）践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化
围绕培育和践行社会主义核心价值观教育，结合中国梦主题教育活动，遵循未成年人成长规律，精心组织“探寻xx桥文化”梦之星学生夏令营，通过探寻、体验活动，学习了解家乡的历史传统和文化积淀，激发学生爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国的情感，提升学生的自主管理和团队协作能力；组织开展“走近中华经典”读书活动，读中华文学，感悟经典魅力；组织开展“体验军旅，励志感恩”六九年级军事夏令营，通过思想品德和军营生活的养成教育，强化学生的国家和民族意识，培养学生坚强刚毅的军人品质和良好的团队合作意识。
（二）拓展社会实践有效途径，提高未成年人综合素养
进一步创新实践载体，丰富活动途径，充分发挥社会实践育人作用。认真做好“爱心暑托班”工作，开设拓展课程，开展实践活动，为小学生提供公益性暑期看护服务。积极组织学生参加20xx暑期“寻访红色足迹”、“小眼睛看我家，好家风我来传”、“持版图，走xx”、“走近中华经典”、“暑期职业小达人”、各类体育艺术竞赛等活动。积极引导学生亲近大自然，加强体育锻炼，养成良好的生活习惯和积极向上的精神风貌。
（三）加强暑期安全教育防范，保障未成年人合法权益
加强暑期安全教育。利用休业式、《xx家苑》暑期专刊、《20xx年暑期致家长（学生）的一封信》、《安全告知30条》等，宣传交通、防溺水以及居家安全等安全常识，强化学生对自然灾害、意外伤害、社会安全和刑事案件等的防范意识，能准确及时使用求助和报警电话，提升自我保护意识和能力。积极引导学生正确认识网络，自觉远离网吧、营业性游艺娱乐场所，坚决远离各种网络危害。组织开展食品安全知识网上竞答活动、第十届上海市禁毒知识竞赛等绿色主题活动，培养健康生活方式，增强学生综合素质。
关注学生心理健康。通过会议、书面、网络等多种形式，告知学生、家长区心理中心服务热线，每周三、六、日下午13：00—16：00可进行电话和现场咨询。倡导学生积极利用好服务热线，为自己的健康快乐成长提供帮助。
三、加强交流沟通，确保信息畅通
1、严格落实值班制度。安排并落实暑期行政、门卫人员值班，建立意外事故处置预案，防范事故发生，如有重大事件发生，于第一时间上报局假期办。
2、加强暑期活动宣传。信息员认真填写好《20xx年xx区未成年人暑期活动信息反馈表》，并以电子邮件形式将活动信息上报假期办（），每周一报。做好各类暑期活动资料的收集、整理工作，及时做好暑期工作总结，精心培育并积极上报暑期优秀活动项目，加大宣传力度，不断提高暑期工作水平，努力营造全社会共同关心未成年人健康发展的良好社会环境。
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一、学期工作重点
（一）大力培养执行园长及中层管理人员，实现x老师离手后园所顺利运作
1、确定、完善组织架构，培养中层管理人员的全局意识、驾驭能力和独立工作能力。
明确中层人员职务、身份，设置执行园长、前台主管、班级主管、教研主管、后勤主管等职务，并予以公示，印制相应名片。
要求管理人员能够在学期工作计划的指引下，将各项工作逐一落实，提高管理执行能力。
同时，要求管理层人员能够加强内部沟通、研讨，每个人都能站在全园、全局的高度思考问题，不限于自己的工作分工，相互支持，不断扩大格局，开阔眼界，强化自己的全局意识。
不断挖掘、引进执行能力强的人员，作为后备管理层加强培养。
2、有意识储备一批新教师，为新园做准备。
随着华泽教师团队专业素质的不断提升，原则上将不再设置保育员的岗位。
3、教师培养中注意通过不同的活动锻炼老师，促进成长。关注有大局观的教师，培养班长、年级组长，进而往中层管理人员方向发展。
（二）以教研为切入点，以打造活动区为重点，全面提升教师专业内涵和专业化水平
加强对儿童发展的把握水平，科学育儿，提高教育效益。幼教让家长满意的关键是孩子发展，让孩子喜欢的关键是了解孩子，能够及时支持孩子的发展。所以树立科学儿童观，了解孩子发展水平、发展方式，走进孩子内心，支持每个孩子获得更高水平的发展，是我们教学工作的根本任务。
1、邀请专业教研人员指导、辅助华泽教师有计划开展教研活动。
2、各班统一购买或请木工制作区角所需家具，建立、完善、丰富活动区。
3、丰富幼儿园教研环境。地面课程补充童话故事，门卫室、图书馆墙面大背景喷绘。
4、分批次派出教师外出学习。
5、围墙围栏文化展板补充20块。
（三）以三周年园庆为主线、以“让每一颗星星都闪亮”为宗旨展开各领域教学
最终展开系列的运动会、画展、摄影展、故事大王比赛，最终以12.1日三周年庆典文艺汇演为高潮闭幕。我们的庆典，是一场盛大的、系统的、综合性的教育课程，从语言、健康、科学、艺术、社会化等不同领域来支持、展示孩子的全面发展；而不是像六一那样，仅仅侧重文艺表演。
（四）其他
教师、幼儿定制新园服，启用新版床上用品。
二、各月工作安排
8月
K5重新编班，完成新学期教师调整。
各班级制定新学期计划、年级组计划，落实执行。
迎接新生，安排班级，快速让新生适应幼儿园生活，喜欢幼儿园，喜欢老师，家长从担心转化为认可。
一日流程标准化，迅速建立班级常规，每个环节紧凑有序，提升教育质量，真正落实到每个孩子的教育发展。
各班上报活动区建设方案及所需制作的家具，开始建设区角，让孩子有充分的时间操作。
制定学期教研工作计划。
9月
策划三周年庆典系列活动。xx大酒店文艺汇演每个班两个节目，教师共三个节目。
教师节活动（外出两日游 开阔老师视野，增长见识，同时多方面的互相学习）。
抓教学，推门听课（老教师达到优质课，新教师能把流程上出来，达到教学目标）
庆祝国庆、中秋节日活动：分年龄段做活动，让孩子了解节日的意义，感受集体的活动，懂得爱会分享爱，让家长更进一步了解幼儿园的教育理念，一起互相学习，认识自己的不足，从中更好的学习
进一步丰富区角。
10月
重阳节活动：引导孩子尊老爱幼，孝敬长辈，同时通过活动，引领家长做一个有爱心负责人的爸爸妈妈，不仅爱自己孩子，还要孝敬老人。准备租大巴车带孩子去敬老院，组织孩子讨论活动方案，准备一些手套、围脖、点心之类礼物。
三周年庆典健康领域活动：秋季运动会
抓教学常规，进一步丰富区角，迎接市一级园复评。
排三周年节目。
11月
感恩节活动：各班自行活动，让孩子从小懂得先感恩再得到。
三周年节目基本成型。
完成市一类园复评。
12月
三周年庆典文艺演出。
圣诞节活动。
元月
1、xxxx年1月期末展示。
2、各班做孩子成长纪念册，教学内容查漏补洞。
3、全园缴费。
4、工作总结，年终表彰活动。
⧈ 学校工作计划秋季
强化过程管理规范教学行为全面提高教育教学质量
——XX学区2013—2014学年度第一学期工作计划
为了全面贯彻落实县局各项文件精神，进一步加强师德建设，强化学校精细化管理，继续深化课堂教学改革，以教学为中心，以质量为重点，努力做好各项工作，使XX学区教育教学质量迈上新的台阶，特制定本期工作计划：
一、指导思想和工作思路
本学期，根据县教育局工作安排意见，我们XX学区的工作指导思想是：全面贯彻教育文针，遵循教育规律，强化过程管理、深化课堂教学改革，更新教育理念，强化师德师风建设，以校长队伍建设为突破口，以师资队伍建设为重点，以提高教育质量为核心，为提高我区教育教学质量而努力奋斗。
二、目标任务及工作重点
1、校（园）长管理
校长是本校教育教学工作的第一责任人，有一位好校长，就有一所好学校。所以，各校校长要认真实施“争做专家型校长，创办特色学校”活动，要以“规范办学行为，推进素质教育”为重点，努力做好本校各项工作，直接向学区负责。
2、学校管理
人的管理是学校管理的核心，各校要以创选评工作统揽全局，
⧈ 学校工作计划秋季
一、教学目标：
1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。
2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。
3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。
二、教学要求
音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。
1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。
2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。
3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。
三、教学措施
面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识
1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线
2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平
⧈ 学校工作计划秋季
一、指导思想：
以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥少先队组织的独特作用。努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质，让学生树立正确的生命观，努力把学生培养成具有时代精神、基础学力、健身意识和健康情趣的人，并结合本班的实际特点，抓好学生的各方面教育工作。
二、班级概况：
本班由14名女生，15名男生组成共29名学生。大部分学生有较强的集体荣誉感，思想比较上进，能够做到尊敬师长。积极参加学校的各项活动。学习自觉主动。但也有部分同学在学习习惯和行为习惯方面还比较差，回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其良好的习惯自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性，出现错误认识不到或不愿改正。
三、工作重点：
（一）、强化学生日常行为习惯
1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。班长作好每天的行为规范检查，教室由各负责人分配指导一日三扫。体育委员负责好眼保健操的检查工作。各科代表负责管理好晨读。及时对好人好事进行表扬。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，勤剪指甲，做眼操前先洗手
2、班级卫生：每天早晨，下午到校，下午放学分派值日生清扫，卫生委员及时检查对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，应提出表扬。
（三）培养学生的自主性：
1、充分发挥学生的主体精神，发挥小干部的职能作用，结合班级实际，通过各项活动，实现学生自主管理。
2、充分利用家校联系本，及时和家长沟通交流。
3、在教育内容上，注重学生在诚信意识、遵守公共秩序、保护环境、文明礼貌等道德行为上有突破性进展，使学生在法律常识、规则意识、法制能力及法律综合素质等方面有显著提高。
（四）积极推行绿色环保教育
1、利用教室领养花草美化室内环境，并进行爱护环境和花草的教育。
2、利用月初出板报、小报、班级楼道宣传栏等活动宣传绿色环保知识
3、领养爱心责任田，寓教于乐，让学生体会劳动的快乐，收获的喜悦，以及爱护农作物，保护环境的责任意识。
（五）狠抓安全教育
1、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
2、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
3、重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
4、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。
⧈ 学校工作计划秋季
20xx-20xx学年，燕蓉希望小学将紧密围绕教体局、中心校的工作安排，以“多彩教育”发展为统领，围绕“质量、品牌、服务”三大主题，深化“六名工程”，突出“三化”建设，积极发展学校特色，狠抓课堂教学改革，提高学校综合竞争力，践行学校“求真、向善、尚美、立人”的培养目标。
一、重视德育建设：
1、加强师德培养，学习先进事迹，再次学习“除四病、刹四风”工作的实际内涵，切实转变工作作风，克服固步自封的心态，努力改进全体教师的工作作风和学习态度，营造积极向上、和谐进取的学校精神。
2、重视少先队员十个好习惯的培养和巩固，完善少先队诚信书屋、少先队小超市的制度建设，真正让学生的行为习惯由强制走向自觉，形成“我为人人、人人为我”的良好校园风貌。
二、重视学校品质化建设：
1、继续落实高效课堂相关要求，真正把课堂还给学生，课堂上主要行为是学生的自主学习而非教师的谆谆教导，真正让教学变为学习，让课堂成为学生学习活动真正发生的场所。
2、继续丰富和完善学生综合素质评价体系，学校实施新的综合素质评价已经将近两年，在评价过程中，教师的评价观念已经发生了一些改变，但还不彻底，还多多少少存在成绩好的同学明显受重视的现象，真正做到客观公正的评价学生的各个方面，避免“一美遮百丑”现象的发生，真正让理智战胜情感，让每一个学生都找到自己的闪光点，都能够在校园中自信的生活，要让学校成为学生成长的乐园。
3、不断完善学校社团建设成果，促进社团发展更上一层楼。学校现有社团5个，并且都是存在时间比较长（一年以上），其中两个社团获得过区级表彰。新的一年，我们要实现社团建设制度化，不能因为学校各种活动冲淡或者影响到社团活动的正常开展。与此同时，逐步实现社团建设自主化的进程，让学生参与社团管理，参与社团建设，并建设合理的发展梯队，让社团建设具有自己发展的生命力。
学校的梦想创客社团成立一年来，在学生中形成了较大的影响力，取得了显著的效果，学生的参与热情空前高涨，本学年，学校将继续加大该社团的重视程度，在时间和经费方面予以保证，促进该社团快速发展。
本年度，争取两个社团荣获区级奖励。
三、加强信息化建设
依托国家、省、市教育资源公共服务平台，加强教师对优教通、米学网等资源平台使用的培训，并在课堂中积极应用，重视教师教育技术能力的再提升，完善评价措施，提高教师的学习能力、形成终身学习的观念，不断提高业务素养。
学校在逐步开展电子书班实验的基础上，本年度将加大信息技术与课堂教学融合的力度，适时引入“微课”、“幕课”等教育教学新方式，让学生的学习活动更自由，让现代教育技术在学习活动中发挥更大的作用，助力学生发展。
四、重视国际理解教育和传统文化的双提升
教育国际化最重要的是教育理念、教育思想的国际化，国际化教育理念要求我们立足传统，放眼世界，把育人目标定位为培养共计划人才。我们要以国际化视野和胸怀，理解、悦纳文化的多元性，通过多种渠道和方式，提升自身的跨文化素养和能力，充分运用世界先进的教育理念、教育方式进行管理和教学，努力培养出既有民族根基又有世界眼光的优秀学子。本学年，学校在原有的双语阅读社团的基础上，依托学校英语教师实力较强的优势，在各项活动中加强国际理解教育的渗透，逐步开阔学生的视野，形成开放包容的心态，逐步形成民族自信心。
五、重视学校物质文化建设
本年度，结合教体局上报的维修工程，学校将不断加大投入，丰富学校图书室建设，特别是诚信书屋建设，逐步完善体育、艺术设施，助力学校发展。
本学年，学校将继往开来，加强全体教师的思想教育和理论学习，内强素质、外树形象，提升整体竞争力，促进学校健康快速发展。
⧈ 学校工作计划秋季
一、指导思想
要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神以及XXX重要讲话精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把立德树人作为根本任务，把教师队伍建设作为重点内容，把转变作风作为重要保证，加快教育改革，加快转变教育发展方式，加快推进教育现代化，大力推进和谐课堂、民主课堂，促进教师、学生和学校和谐发展，实现师生快乐学习、幸福工作、全面发展，努力办人民满意的教育。
二、工作目标与任务
(一)进一步构建平安校园、和谐校园，打造多元的校园文化。营造和谐的师生关系、和谐的学生关系、和谐的教师关系，建设和谐的校园文化。 建设制度完善的安全制度，扎实落实安全管理工作、安全防范工作与安全教育工作，以安全、稳定促进学校健康发展。
(二)进一步规范学校管理，创新机制，根据《新益小学章程》制定与完善学校的各项规章制度，充分调动广大教师教育教学积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性，使学校常规管理有序开展。
(三)加强教师师德修养，积极组织政治业务学习、师德师风学习、党风廉政学习，让教师树立为学生成长服务的意识，以学生的成长为本、以教师的发展为本。
(四)加强德育工作，开展丰富多彩、形式多样的德育活动、学科竞赛等，全面提高学生的德育水平，促进素质教育的全面推进。
(五)扎实抓好教学常规工作，深入落实课程改革与新课程标准，落实好我县课堂教学新模式。立足于课堂教学，积极构建有效课堂模式，努力研究教材，全力向40分钟的课堂教学要质量，不随意加重学生的负担。各教师积极形成有自我特色的教育教学方法与模式。 改进和完善师生评价制度，不以考试成绩排名次或作为评价教师、学生的唯一标准。培养学生多方面兴趣、爱好、技能。
(六)努力抓好校本教研，开展有成效的教研活动，广泛开展“十二五”学科课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课研促教学。教师积极撰稿、投稿，积极参加各级各类论文评比。
(七)形成有效的校园清洁卫生管理机制，做好“美丽校园、清洁乡村”工作，让师生养成良好的卫生习惯，优化校园环境。
三、主要工作措施与步骤
㈠继续做好“控辍保学”工作。将“控辍保学”工作与绩效考核挂钩，落实各领导责任制，校长负责全校，各领导负责年级，班科任负责到班，扎实抓好“防流控辍”工作。与分管领导、班主任、科任教师签订“控辍保学”责任书。认真做好未返校学生的家访工作。以不让一个学生辍学为目标，巩固率达99%以上。
㈡加强师德师风建设工作，扎实做每周一次政治学习、师德师风学习。深入学习“十八大”精神、学习贯彻XXX重要讲话精神等，组织学习《中小学教师职业道德规范》及我市我县教师工作纪律等文件精神。强调老师不搞有偿家教和有偿补课，不得开午托班，不得代收保险费等，与全体老师签订不搞有偿补课责任书。
㈢进一步扎实抓好教学常规管理工作，努力提高教学质量。切实落实我县有关教学质量提高建设年活动方案要求，进一步规范作业的布置与批改，按中心校通知与要求与学校要求完成相关作业的布置与批改。学生的作业与考试不得随意让学生代批改。教务处要认真落实好检查与总结，每期至少两次全面大检查，两次专项检查。着力做好单元练习与测试工作，要求严格考试、及时批改、做好成绩登记，做好评讲。
㈣落实好课程标准与新课改工作。学校开足课程，开齐课时，按课程表上课。继续落实书法教育，让学生养成每天练习“一版字”的好习惯，各班要督促检查。在体育教学上，从严抓好广播体操、队形队列。在艺术教学上，要让学生多画画，培养学生的美术爱好;要利用抗战胜70周年的契机，教学生多唱革命歌曲、民族歌曲，班主任要抓好“课前的歌声”。
㈤抓好安全教育、防范、检查与管理工作。重点做好防溺水、防交通事故、春节烟花、炮竹燃放安全、防火、防流行病、食品卫生安全等的教育。加强门卫与进出入校园管理，扎实开展好安全排查工作，着力抓好开学与特殊时期的安全排查，有详细记录。开展安全演练一次以上。落实副校长分工负责，开学初要制定好安全工作计划、突发事件应急方案，与班主任签订安全工作责任书，班主任与学生家长签订安全责任书。值周领导每周要利用集队时间开展一次以上的安全教育，即“每周一大讲”，也要做到“每天一小讲”，并做好记录。值日教师要按学校的《值日教师工作职责》去做好相关安全工作。
㈥进一步做好教育科研工作，以研促培，以研促教
1.开展好学校的“十二五”规划的课题研究工作。每个课题均要有一次教学研究实践活动。课题成员要按要求积极做好课题成果与论文等的撰写工作。
2.做好教学研究活动。教学研究课语数各两次，落实每学年每位教师上一节公开课制度，本学期是一班语文教师二班数学教师执教，下期是一班数学二班语文执教，上年度还没有执教的，本学期先安排。同科教师要积极参与其中，互相交流、互相学习、共同进步。
3.领导继续深入听课，注意指导落实新教材、新课堂教学模式。
㈦加强学生的思想品德教育。加强“三节”教育、“三爱”教育、法制教育、生命教育、“三观教育”， 培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、生活习惯、运动习惯等，学校制订各习惯的具体内容。班主任要认真上好班会课，利用班队会课学习《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《学校安全工作制度》等。坚持每周升降国旗，值周领导做好国旗下讲话。各老师要认真上好思想品德课，不得用思德课时间作它用。提高德育的意识，注意用好学科间的德育渗透。值周领导与值日教师要在集体时多说多讲，让学生多听多学。校长开展对问题学生(纪差生、“学困生”、家庭贫困生、孤儿等)约谈教育活动，每周二或周四早读课进行。抓好新生开学教育。
㈧继续抓好“美好校园” 的管理建设。领导要深入抓好，抓实，抓细，注意值周总结。各班主任教师更要切实配合组织教育学生、配合好学校。少先队加强抓好美好校园评比活动。
㈨大力推进与实施素质教育，努力培养一个具有健全人格的学生。认真落实好课程计划，按要求开足课程。继续抓好书法教育、艺术教育，加强阳光体育教育。努力提高学习的学习兴趣，培养学生的特长与爱好，培养学生各方面素质与技能，力求让每一位学生都有自己的兴趣发展，有所发展，有所进步。
㈩组织开展丰富多彩的德育活动、少先队活动、学科知识竞赛活动等。通过各种活动，提高学生的学习兴趣，培养发展学生的个人特长，增强学校的文化氛围。九月份开展“开学第一课”观后感征文活动，十月份开展以“勿忘国耻 国梦中华”为主题的朗诵比赛活动、书画展，十一月份开展数学计算能力竞赛、汉字听写竞赛，十二月开展第三届校运会，一月份开展元旦文艺汇演。
(十一)继续做好校园文化建设工作。根据县教育局关于校园文化建设年活动的要求，认真做好校园文化建设。着重做好教室文化，老师办公室文化等的建设工作。
(十二)加强做好“美丽校园、清洁乡村”工作。坚持做好每天一小扫、半月一大扫，做到不留卫生死角，不乱丢乱倒，做到净化校园、净化教室、净化讲台、净化办公场所，做到校内清洁与学校周边清洁相结合。培养学生良好的卫生习惯。
(十三)做好义务教育学校均衡发展工作，加强学校硬件建设、校园美化、净化等工作。抓好各功能室的建设，完善相关的档案资料。确保学校能顺利通过县的检查。
(十四)做好学校的校园硬件建设工作。维修西边围墙，约30米，投入约1.5万元;对教学楼一楼教室地面铺瓷砖，投入约2.1万元;购置一批新课桌，投入预算约2万元，每套约190元。
(十五)做好党建工作，按要求发展、培养积极份子，收缴好党费，做好“三会一课”工作。继续做好党的群众路线教育实践活动。
(十六)抓好继续教育与教师培训工作。组织教师参加区级学习培训，组织教师参加县、镇的课程改革或教材培训等。坚持组织好每周的业务学习活动。
(十七)进一步加强班主任的建设。班主任要强化班级管理意识，强化学生的品德教育意识，强化班干部的培养意识。班主任要切实组织好主题班会、安全教育工作，要抓实，抓细，抓紧。班主任要切实抓好“班风”“学风”“纪风”的建设管理工作，培养形成良好的学习风气。
(十八)加强财务管理与校产管理。每年每期要有预算与结算，要召开教师代表会议审议通过。重要项目要教师代表或领导班子集体讨论通过。合理规范使用公用经费，不得虚开发票透取公用经费，做到财务公开、公布。不得乱收费、不得搭车收费。
(十九)继续按县局、镇中心要求做好校际交流、结对子活动。
(二十)做好维稳工作。组织过好第31个教师节。做好教师节、春节教师的慰问工作等。
⧈ 学校工作计划秋季
指导思想：
深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会及省市区教育行政工作会议精神，秉持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，推动教育大区向教育强区转变。规范办学行为，实施精致管理；推进素质教育；深化队伍建设，强化学校文化建设，实干创新，深化改革，为实现学校跨越式发展奠定坚实的基础。
主要工作：
一、深化队伍建设 提升教师素养
按照上级部署，不断推进师德师能百千万工程建设，争做勤勉敬业、师德高尚、乐于奉献的事业型教师。
1. 扎实开展“两学一做”活动。按照教育工委《“两学一做”学习教育实施方案》要求，用党的最新理论武装头脑、指导实践，教育引导党员严守政治纪律和规矩，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。要带着问题学，针对问题改，持之以恒纠正“四风”。领导干部要率先垂范，发挥“关键少数”的引领作用。要将“两学一做”与提升教育系统党风、政风和行风建设水平有机结合，与学校党建工作和龙川学习节有机结合，做到两手抓、两促进。要借助学习，增强党员干部的政治意识、宗旨意识、大局意识和担当意识。认真落实“两个责任”和“一岗双职”，积极配合做好教育系统的廉政评估工作。
2、加强师德师风建设。继续重申《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，组织教师集中学习“六条禁令”和“八不准”，保持对有偿补课等师德失范行为的高压态势。严格加强教师的岗位管理，结合教师节展专项考评，增强学生礼仪意识、文明意识、节俭意识、卫生意识。学期结束做好各个班级的百分考核工作，评选出文明班级和模范班级。
3、推进学校文化建设。一方面要加强学校阵地建设，优化广播台的小记者队伍，广泛采集素材，精心制作，定期播音、播放节目。认真规范开展升旗仪式，精心组织好国旗下讲话。要做好一年级新生入队和大队委改选，并定期组织大队委活动，培养“三自”能力。要扎实训练学校鼓号队，力争在新的鼓号队比赛中取得好成绩。另一方面要强化班级阵地建设，细化 “七角”要求，营造浓烈的文化教育氛围。另外对照学校《文化建设纲要》及文化特质，坚持环境为基、以人为本、课程为魂，尊重规律，因校制宜，全员参与，慢养文化，使学校文化在物质、精神、制度和行为层面迈上新台阶，为质量时代的教育治理走向文化自觉奠定基础。强化学校“三风一训”的宣讲，创设新的文化景点，注重经典传承，努力打造新的文化特色品牌。
4、扎实开展支部工作。坚持“三会一课”制度，定期开展党支部活动，积极培养入党积极分子，做好党员与教师的联系工作和党员与贫困生的帮扶工作，努力打造思想过硬、业务过硬、作风过硬的党员队伍。团支部也要积极开展岗位练兵和专业素质展示，不断加强支部的凝聚力和战斗力。
三、严格规范办学 推进素质教育
坚持规范办学、协调发展的导向，加快现代学校制度建设，完善学校章程修订审核备案工作。深入实施素质教育，不断提升办学品位。
1、执行“五严”规定。进一步端正办学思想，力倡开齐开足教好各类课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛；。认真督查“五严”和减负增效的落实情况，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。要巩固好有效教学达标定级的活动成果，正确处理好教学效果和教学时间的关系坚决摈弃题海战术和陈旧的课堂模式，杜绝无效教学行为，让五严规定落到实处。
2、精致教学管理。通过精致管理，不断提升常态水平，积极面对“常规管理百校行”和“每周一校”“每周一访”等督查行动，强化教育教学“七认真”流程管理，细化质量动态分析与过程监控，认真组织参加义务教育学业质量监测、组织参加市小学生素质教育成果展示，要加强教导处规范化建设，加强班主任基本能力建设，组织开展好青年骨干教师的课堂教学展示活动，。同时加强学生学习档案管理，加强个别化教育实践研究。要凸显质量意识，在不违背“五严”的情况下，一手抓教学质量，一手抓课程改革，加强质量监控，优化教法学法，完善巡课、点课和评课制度，切实提高教师教和学生学的有效性。抓细抓实考试管理，加强考试研究，把好命题质量关，提高检测的质量和效益；高质量地组织质量分析会。要充分借助学校教学开放日、千名教师进万家等活动，引导、帮助家长更新理念，建立多样成才、人人成才观，让家长更多地关心孩子的身心健康、能力拓展和综合素质。
3、强化教育科研。积极推进课程改革，聚焦课堂教学、校本教研和教科研文化等，以高效课堂、美妙课堂建设为目标，推进青年教师课堂教学达标考核。鼓励教师开发校本特色课程，探索轻负优质的课堂教学模式。改革教科研奖励制度，加强课题的立项、过程指导与成果推广工作，指导、带动课堂教学效益的整体提升。要认真组织好教研活动，强化研究，认真抓好集体备课，要深化校本教研，加强校本教研制度建设，构建“行动·反思·研究·合作·成长”的教研组。
4、重视体卫艺工作。一是牢固树立“健康第一”的理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，严格按照国家课程上好体育课，积极实施体艺“2+1”工程和大课间活动，不断提升体艺“2+1”工程质态保证学生每天体育活动一小时，二要抓好学校卫生工作。强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，积极防控流行疾病。继续坚持重大疫情报告制度，配合卫生防疫部门，抓好流感高发时期的防控工作。培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。
5、推进特色建设。要巩固“百佳社团”建设成果，力争培植新的特色社团，加强学生特长培养。要打造学校特色，按照“文化立校，内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续、校本化、有成效”的要求，强化特色学校建设，不断提升办学品位。要深化阅读工程建设，培养阅读习惯，激发阅读情趣，通过举办读书节、评比阅读之星、作家面对面等系列活动加以推进。
四、注重民主管理 提升管理效率
注重民主科学管理，积极推行校务公开，认真做好财务和其它服务工作，是优化管理结构、提高管理效益的重要保障
1、严格财经纪律。严格执行《中小学财务管理制度》，让学校财务、后勤工作更直接有效地服务教育教学。强化财务预算管理，科学测算、认真编制20xx年中小学财务预算，打实打足人员经费，统筹安排项目经费；加强财务审计，降低非教学成本，提高经费使用效益，严禁设立“小金库”，严防各类违规行为的发生。对教辅用书、牛奶、副餐等服务性收费，一定要严格程序，发放告家长书，在征得自愿的情况下，做好服务工作。同时做好扶贫助学工作，关爱并资助特困生，确保特困生的正常学习。
⧈ 学校工作计划秋季
为进一步树立科学发展观，理清学校的办学思路，加快学校的发展步伐，以“科学发展”的思想审视今后学校的各项工作，以“勇创一流”的目标定位今后学校的发展方向，根据学校办学现状，特制定本规划。我校在未来五年中将迎来内涵升级、文化管理、一流打造的新机遇，下一个学校“五年发展规划”必然是历史性的，决定着镇中未来发展的方向，是值得我们竭尽全力去规划好的。
一、现状分析
（一）办学优势
学校有一个目标一致、高效务实的领导班子，学校领导班子思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，能做到眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”准则，请守信、请守责、请守神的“三请”要求。学校有一个能静心教书、潜心育人的教师群体，学校一百多名教师乐于奉献、乐于钻研、乐于创新。学校在全体教职员工的共同努力下，围绕“省内一流、全国有影响”的学校发展定位，奠定了学校发展的四大基础：学校发展——办学质量勇立全市第一方阵；教师发展——全力构建“三人行”学习型组织，制订了班主任三化要求，启动了教职工2+1工程；学生发展——全力开展“三做”系列活动，开展了温馨工程、双随工程、安全工程的“三大”工程，构建了大课间“三操一拳”；特色发展——全力打造“红色教育”学校品牌，构建了多元立体的学校文化。学校建立开放的管理机制，畅通民主渠道，做到决策开放、信息渠道开放、学校工作对社会全方位开放。在王升校长的带领下，学校全体同仁牢记“尚德笃行”的校训，履行“爱心承诺”的校魂，学校从无到有，从小到大，从强到特，积淀了深厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，赢得了社会的广泛赞誉。
（二）规划重点
1、师资队伍建设：培养名师
镇中教师的敬业精神是受到教育主管部门、兄弟学校和社会家庭肯定的，镇中教师这个团队是优秀的、具有竞争力的，青年教师成为学校的主力军、生力军。目前镇中教师群体缺少“品牌教师”及“领军人物”，教师敬业但不够冒尖，有实力但缺少“势力”，骨干教师数量不足，其核心辐射功能仍未能充分发挥，专业引领作用需要不断增强。
2、自主特色发展：打造名校
“红色教育”是我校着力打造的学校教育品牌，旨在引导师生走进老区红色历史，培育老区红色情怀，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐的发展，提升学校文化品位和精神价值。20xx年11月，学校接受了《中国德育》杂志社的专题采访，并以《“红色教育”是怎样炼成的》为题进行了长篇报道，在国家级期刊叫响了学校“红色教育”品牌。对“红色教育”的研究与开发有待深入，其内涵需要挖掘，其外延尚待扩大，让“红色教育”这面旗帜成为学校“全省一流、全国有影响”的名校创建中的名片。
3、教育教学科研：全新名片
学校的校本教研、课堂模式在有条不紊地整合与推进中，但针对性、实效性、辐射性还不够。今后，尤其要注重找准教育科研与有效教学、高效课堂有机结合点和长效开展平台，建立有效的评价和激励机制，充分利用网络互动平台，构建现代化的“云”计划，搭建智慧分享的问答窗口，真正形成教研推进课改、课改促进教研、课改教研齐头并进的良好局面。全新的教育教研形式、高效的课堂教学模式一定会成为学校“打造品牌勇创一流”的又一亮丽名片。
二、规划目标
（一）总体目标
总体目标：省内一流，全国有影响；
中期目标：丰富学校文化，实施一流管理，打造多品特色，建立名师队伍，坚持质量立校；
长期目标：加快名校建设，打造名师名家，实现教育现代化。
（二）具体目标
1、德育工作
（1）从思想体系、哲学体系、红色素养三个方面对“红色教育”学校品牌进行立体化思考。进一步挖掘“红色教育”的资源、充实“红色精神”的内涵、扩大“红色素养”的外延，把“红色教育”的开展与研究向纵深发展。传统意义上的“红色精神”包括社会主义、共产主义的理想信念，为人民服务的奉献精神，实事求是敢于挑战的创新精神，迎难而上艰苦奋斗的挑战精神等，同时又必须与时代相结合，赋予时代精神，丰富其与社会实际、学校发展、学生成长相结合的全新内容。
（2）继续开展“三做”活动，成立“三做”论坛，细化“三做”要求，量化“三做”评比。让“三做”成为学校德育工作的抓手，让“三做”成为学生德育追求的目标。挖掘学校内部潜力，形成全员、全程、全方位的育人格局，德育处、学生会、年级级部、班主任多线管理多层考核；外部与家庭、社区加强联系充分整合社区、家庭、学校三者的德育资源、德育力量，加强基础道德教育，让学生在实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范，构建立体教育模式。
（3）进一步完善德育校本研究机制，开展心理健康教育等方面的课题研究，编写完善《学生心理疏导手册》，开放“温馨室”，开播“开‘心’节目”。加强德育与生活、德育与网络、德育与艺术的实践整合，推动德育工作规范化和科学化进程。改进德育评价方式，对学生的品行进行引导与评定，促进他们自主参与德育管理，以增强学生的主体意识和综合能力，形成科学可行的期初自定“三做”目标、期中自评“三做”达成、期末评比“三做”先进的过程评价。
2、教学工作。
（1）继续推进“三人行”学习型团队工作。在多年来实施“青蓝工程”的基础上，我们推出了“三人行”学习型组织的建立，打破了以往一对一的、单向的师徒结对传授的形式，促进了全体教师的共同发展和成功，促进了学校的高效发展。今后我们将成立“三人行”教育教学论坛，改教研课为“三人行研讨课”，改评课为“三人行论坛”，在学校网页专门设有“三人行”栏目，并鼓励“教育教学网上互动”。
（2）继续推广、实践、总结“两本三步四环节”的课堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范围展示实验成果。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较为充分的发展。真正将课堂向课前延伸、向课后拓展，促进学生学习方式的转变，增强学生主动参与、探究问题的意识，培养学生勇于创新的精神、勤于实践的能力和良好的学习习惯。引导学生在自主中学习，在合作中交流，在探究中分享，让学生真正成为学习的主人。
（3）进一步加强新课程学习管理，积极推行“三个一”学习制度（每周至少读一篇理论文章，每学期读一本教育论著，每年撰写一篇有较高水平的实践论文），实行“五个一”教学管理（每周完成一次教学反思，听一节课并有评点，每月记录一则教育故事，提供一个典型案例，每学期上一节校级研讨课），创新“六认真”教学资料检查方式，充分利用多媒体、学校网站，实现教学资源共享。成立学校资源库管理小组，建立完善丰富学校教学资源库，包括题库、课件库、共性课案库。
（4）为促进学校教育教学工作的全面改进和提高，建设一支高素质的教师队伍，推进教学改革向纵深发展，规范要求学科发展目标，学校将建立健全《学科建设章程》。学科建设工作将以新课程改革为动力，以提高课堂教学效益为主线，以提高教育教学质量为核心，优化学科及其内部结构。正确处理数量与质量、当前与长远、特殊与一般的关系，加强优势学科，凸显特色学科，开发新兴学科。
3、教育科研。
（1）构建现代化建设“云”计划，搭建智慧分享的问答窗口，构筑引领教师专业化成长的立体化平台，以建立学校网上“名师工作室”、教师网页为主线的教师成长新格局。拟定学校五年教育科研发展规划，进一步完善教研网络，加强教科研规范化管理，教科室牵头，教研组开展，营造浓厚的学校科研氛围，努力促进教师由教学单一型向知识型、研究型、学者型的综合方向发展。
（2）积极申报2个以上省级课题，5个以上市级课题。组织教师广泛参与课题研究，深入开展读名著、学理论、做研究、写教育日志活动。重视教科研成果的研讨、交流和推广，争取有一定数量的论文在省、市教育刊物上发表。办好学校科研刊物——《教海掬浪》，及时捕捉前沿的科研信息，介绍最新的教科研动态，展示学校课题研究成果，建立畅通无阻的教科研信息网络。
（3）完善教师教科研奖励条例，激励教师进行教研科研，教师在论文发表、课题研究、课堂改革等方面有突出成绩的给予特别奖励和优先评先晋级。鼓励教师对外发表论文，特别是在各学科的核心刊物上发表，为教研组、个人编写、出版论文集提供资金上的资助。
4、队伍建设。
（1）认真落实师德规范要求，引导教师树立事业意识。教育部提出把师德表现作为教师资格认定和定期注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要内容。学校将通过开展多种形式的师德教育活动，积极引导广大教师将自己的教育教学工作与提升生命质量、实现人生价值联系起来，让大家意识到教师不仅仅是一种职业，更是一项事业，要用一生的精力去努力把握与追寻。
（2）领导班子要深入教育教学第一线，力争成为教学骨干型的管理者。要积极开展学校管理和教学工作的研究，力争每人每年有1篇以上论文在市级范围交流或发表。实施教师成才工程，深入开展“创建优秀‘三人行’学习型组织，争做知识型教师”活动，加强专业发展引领，努力建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，师德师风高尚、业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。五年内争取培养一支市县级学科带头人、教学能手、教坛新星10名以上的骨干教师群体。
（3）启动教师中长期培训计划。立足“三个层面”（青年教师、骨干教师、中老年教师），采取“三个结合”（理论学习与技术研究相结合、课程培训与教学研究相结合、专家指导与自主研究相结合），积极组织开展师德师风、新课程理念、教学基本功、信息技术等方面的培训与比赛，构建学习型校园，提升教师综合素养。制定教师专业发展规划，深入推进“名师工程”，通过专业辅导、业务培训、多元评价、业绩展示等各种形式，有计划、分层次，多渠道加强骨干教师的培养，促使其快速成长为名师。进一步加大对青年教师培养力度，充分发挥骨干教师“传帮带”作用，与青年教师结对子，积极为广大青年教师发展和成长提供机会和平台，促使他们尽快成长。建立教师成长记录袋，记录教师发展轨迹，及时帮助和引导教师分析工作中的得失，进一步提高教育教学水平和能力。
5、后勤工作
后勤工作是整个学校工作的基础工程与先导工程。后勤人员要切实增强岗位责任意识，减耗增效意识，创优竞岗意识。加强经费的使用管理，加强资产登记管理；办好师生食堂，做到“服务规范，操作有序，营养可口，卫生达标”；完善教学设施设备、学校网络网站的管理、登记、维护等工作的考核措施；切实加强图书馆的建设工作，凡是已有图书要及时做好归类、装订、收藏、防腐、防潮工作；高度重视学校安全工作，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，切实加强值班领导老师、学校门卫、安全员的责任制，编写《安全一本通》，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。
⧈ 学校工作计划秋季
指导思想
国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20__)》和学校三年发展规划精神，围绕“还学生一个快乐的童年”为主题，开展“童味教育”探索，培养“快乐学习、健康成长、全面发展”的一代新人，全面实施素质教育，全面提高教学质量，打造富有童味的幸福学校，把学校建设成为师生向往和留恋的精神家园和幸福乐园，迎接党的__大胜利召开。
基本思路
精细管理，务实求真彰显人文关怀;铸造师魂，依法执教展现师德高尚;
狠抓成绩，教研结合再创教学佳绩;立下行规，规范行为培育文明学子;
保障安全，保驾护航构建平安校园;细做服务，立足全局树立服务意识。
总体目标
1.探索学校增值管理，培养学校文化软实力，以绩效管理为重点，强化部门职责，加强部门沟通，形成合力，共促提高，把学校进一步做大、做强、做优，实现学校最优化发展。
2.通过继续教育促进教师专业成长和可持续发展，通力打造名师工程。
3.以团队合作为风格，以教育科研为方法，以教学质量为轴心，致力于教育教学质量提升，特别是毕业班教学成绩有大幅提升。
4.促进思路，开拓思维，多方联动，积极推动学校二期工程的启动。
工作重点
本学期工作重点是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”学校。
“童味教育”学校的内涵是“五生五好”，即：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师;以学生增长智慧为纲，力求家家都有好希望;以学生心理和谐为基，力求天天都有好心情;以学生身体健康为重，力求人人都有好身体;以学生学习环境为先，力求处处都有好环境。“五生五好”分别从前提条件、成长基础、主观感受和内在保障等方面，形成了“童味教育”的基本内涵。其中，“五生”是理性的，是学校的追求;“五好”是感性的，是学生和家长的期盼。“五生五好”把学校的追求与学生及家长的期盼有机联系在一起，成为学校双方共同的理想追求。
“童味教育”的四大支柱是：校园文化儿童化;课程设置儿童化;学习方式儿童化;教师心态儿童化。
工作措施
一、教师队伍建设：以学生个体发展为本，力求个个都有好老师
1.加强师德师风建设，规范教师从教行为，倡导“学高为师，德高为范”的教师职业道德，努力做到“三像”标准：“像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生，像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉，像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”，以高尚的道德情操和人格修养，自觉成为廉洁从教的参与者、塑造者和维护者。
2.创建“童心教师”团队，让教师心态儿童化。教师要有一颗童心，站在儿童的立场，洞察儿童的心理，换位思考，以儿童的心态和视角去关注生活，蹲下身子靠近儿童，理解儿童，走进儿童，与儿童结伴成长，教学相长，最终成为儿童成长的引路者。
3.打造“名师工程”。在构建学校教师队伍梯队的基础上，对有潜质、有意愿的骨干教师，采取有针对性、计划性地加强培养，成为学校的名师。
4.加强理论学习与班主任队伍建设，与时俱进，提升教师专业素养，建立“学习型”教师队伍。完善教师专业成长评价体系，建立教师“成长档案袋”。
5.扎实开展好“青蓝携手，教学相长”的青蓝结对工程，努力发挥互帮互带、教学相长的作用，提高指导老师的指导能力，促进新教师快速成长。
二、支部工作：加强党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用
按照“围绕中心、服务大局、夯实基础、提升队伍”的工作思路，着力加强党的思想建设、组织建设、队伍建设、精神文明建设和反腐倡廉建设，发挥党员先锋模范作用，全面提高党员、干部、教师职业道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步推动学校稳步、有序、和谐发展。
1.抓好政治理论学习，强化党员队伍建设。通过深化学习内容，丰富学习形式、明确学习要求，宣传党的路线方针政策，努力提高党员干部思想素质和政治理论水平。
2.加强党风廉政建设，推进党内民主建设，狠抓“三会一课”制度建设，强化管理和考评，提高党员道德修养，维护党员形象，发挥党员先锋模范作用。
3.加强和改进党对工会、共青团等群众组织的领导，发挥工会组织参与学校民主管理、维护教职工合法权益、提升教职工素质等方面的积极作用。
4.强化为民服务思想，做好群众工作，理顺关系，解决难题，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作为重点工作，营造和谐的教师群体和校园氛围。
5.利用思想教育的方式吸引德才兼备的教师向党组织靠拢，培养和发展新党员，增添新鲜血液，壮大党的队伍和力量。
⧈ 学校工作计划秋季
一、指导思想
对驸马学校而言，“保生存，求发展”是当前最重要的任务。学校各项工作要以《重庆市义务教育条例》、《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要》等文件精神为指导，结合区委区府及区教委的工作要求，全面树立“以学生为本”的从教意识，坚持“为学生发展服务”的根本出发点，大力规范办学行为，把握“两个只要”的原则(即只要对学生发展有利、只要学校做得到)，积极正视和科学处理学校发展中的问题，继续大力弘扬学校正气和树立踏实勤奋的工作作风，全力提高综合办学质量，为学校的生存和发展打下坚实基础。
二、工作措施
(一)、抓好队伍建设，提升团队素质
教师群体的进步是学校发展的源动力，因此要把提升教职工群体的综合素质放在各项工作的首要位置。教职工队伍建设要以思想政治工作为抓手，以业务培训为着力点，激励并团结全体教职工，齐心协力搞好学校工作。
1、深化思想政治工作
认识决定态度，思想决定行动。学校要积极利用周前会等时机组织教职工学习教育理论和相关法规、政策，及时通报教育动态，和教职工一起分析教育形势，坚持用政策引导、理论说话、事实教育，杜绝空洞的说教，突出思想政治工作的实效性、生动性。
建立校长谈心制。校长要抽取专门的时间与教职工就教学和学校管理交换意见，慎重对待教职工意见：对违背规定的要做好政策宣讲工作，对尚不能实现的要做好解释工作，对建设性意见要及时研究并答复。
做好教师队伍的师德教育工作。制订《驸马学校教师公开承诺书》、《驸马学校教师十忌》等指导性文本，与教师签订师德责任书，并在学校醒目位置进行公示，接受社会监督，进一步规范从教行为，树立学校良好的社会形象。
2、有效开展校务会队伍建设
校务会是学校管理的中流砥柱，全体校务会成员要争当“模范遵守规章制度的标兵、高质量完成教学任务的榜样、出色完成本职工作的表率”。要树立学校管理一盘棋的思想，发扬分工合作、团结拼搏的集体主义精神，在完成学校分配任务的基础上，高度关注和协助其他处室的工作，确保学校工作完成的质量和效率。
各处室和校点要依照学期行事历和每周工作要点的安排，及时完成相应工作，未能按时完成时要向校长说明原因。校长将每周工作完成情况进行公示，并与处室协商未完成工作的解决办法，确保学校工作的顺利推进。
校长加强对学校常规工作的检查，每周必须对保安值班、听课、两操、课堂出勤、午休、值周等进行随机抽查，做到周周抓、天天记，准确掌握学校管理动态。
在时机成熟时，举行校务会成员履职情况的问卷调查，主动开门迎谏，虚心听取师生意见，以促进学校工作更上一层楼。
3、扎实开展教学业务培训
教导处要进一步发挥骨干教师的引领作用，举办骨干教师讲座，继续做好骨干教师的献课活动。要做好多媒体使用技术的校内培训，确保人人过关。要继续大力开展教师和校务会成员考察区内学校的活动，更新学校管理和教育教学思维。要继续组织和开展全员培训活动，相关教师必须服从学校安排，按时参加各级各类教研活动，不得以任何借口推托。要做好参加省级学习教师的校内培训活动，同时必须凭校内培训材料方可报销费用。
4、进一步发挥工会组织的作用
当好“联络人”：积极收集教职工意见，做好力所能及的解释工作，及时将意见向学校转达或提交校务会讨论。
当好“贴心人”：继续开展教职工健身活动，举办丰富多彩的教职工活动，带领教职工球队与外校进行联谊比赛，及时看望生病住院教师，配合退协做好重阳节和春节的慰问工作，把温暖送到教师家中、心里。
当好学校的“主人”：更多地参与学校方案的审核、审订工作，进一步参与学校大宗物品的议价、购买等全过程，充分发挥工会组织的监督作用，确保办学行为的科学化、民主化。
5、加强党组织建设
积极举办支部活动，加强支部的集体学习、讨论，按时举行组织生活。认真开展“一讲二评三公示”，将创先争优活动推向深入，增强支部的凝聚力和战斗力，充分发挥支部的先锋模范作用
(二)、加强校点日常管理，推动校点的均衡发展
我们要深刻警醒上期问卷调查收集的反馈意见，大力规范校点的日常管理行为，确保全学区“同一执行标准、同一执行力度，同一执行效果”。
1、锻造优秀的校点负责人队伍
校点负责人要坚定树立正确的办学思想，增强不良风气和偏面思维的免疫力，要比普通教师想得更宽、看得更远、立场更坚定，用科学思维和对老百姓负责的良心，理直气壮地当好校点发展的领路人!
校点负责人要增强主人翁责任感，充分发挥主观能动性，积极解决和化解日常问题，做到“小问题不上交，大问题不隐瞒，工作不拖不等”。
校点负责人必须配合学校做好校点教职工的思想政治工作，除组织全文学习学区统一的周前会材料外，还要结合本校点的实际情况做好教职工的思想引导工作。
2、做好校点管理工作
学校要明确校点的日常管理职责和权限，加大对校点的日常过程监管。实行校务会成员“人人下校点”制度，每人每期至少下每个校点检查、听课一次以上，并将结果纳入对中层干部的考评。
继续实行英语教师“走教制”，开齐小学英语课，为学生的发展和赢得家长的信任而不懈努力。
严格全学区的出勤管理，将校点教职工参加升旗仪式、周前会等情况纳入学区统一考勤范围，实现学区出勤管理的最大化。
在保证两个校点正常运转的前提下，本期加强联铨校点的校舍整修和校园环境布置工作，例如校门的维修、建筑物杂草的清除、值周公示和信息公示黑板的订制、校园标语印制等，营造良好的校园氛围。
(三)全面抓好教学教研工作，确保教学质量稳步提高
教学质量是学校发展的支柱之一，是办学质量的具体体现之一，全体教师务必树立以教学为中心的教育观，严格教学全过程，切实提高全校的教学质量。
1、及早强化九年级管理工作
20____级学业考试带给我们巨大的惊喜，让我们更有理由和信心面对xx级!xx级工作要做到“早打算、早行动”：一是及早吹响冲锋号角，召开九年级家长会和学生会，提高家长的关注度和学生的自觉性;二是加强过程监管，校长、分管校长、教导处要沉到九年级课堂，深入师生中去，及时发现并有效解决问题，确保九年级紧张的学习氛围和良好的教学秩序;三是做好师生的思想工作，妥善解决后进生厌学、中等生动力不足的问题，带领全体学生共同进步。四是要做好反思工作，组织师生认真总结前段时间教与学的情况，明确下阶段努力方向，确保教学成绩的不断攀升!
2、严格教学常规管理
校级领导和教导处要更多地直接关注教学情况，加大进课堂听课频率，加强对上课情况的随机抽查，将教学管理重心转移到课堂教学上来。
继续强化教师纪律意识的管理和培训。要从强化课堂纪律做起，务必使全体教师高度认识课堂对于教师、教学的重要性。同时结合学生问卷调查、值周检查等手段，对上课迟到、早退、课间打接电话、课间出教室(含发试卷后出教室、拿教学用品等)违纪现象要真正做到绝不留情、毫不手软，全体老师自觉坚守课堂岗位。
改进教学质量考核考评制度。完善期末教学问卷调查的内容和形式，并考虑将问卷调查的结果与教学质量考核直接挂钩。继续改进期末教学质量考核方案，妥善解决学生原有成绩基础不同的而影响考核金额的问题，达到“基础差的提升成绩有奖，基础好的保持成绩有奖”的效果。
做好七至九年级早自习和午休的管理工作。相关教师要正确处理个体与集体的关系，无条件服从学校教学安排，自觉将个体需求融入学校教学需求中，服务于学校的整体战略安排。
3、继续加强学风建设
继续加强中心校的学生早读的引导，妥善应对秋冬季的寒冷、白昼时间短等困难。大力兴办课前三分钟活动，以求集腋成裘之效，为学校的学风建设再添砖加瓦。同时，要将早读和课前三分钟活动推广到全学区，争取全面出彩。
4、做好各类教学竞赛、评选活动
一是由教导处、校点于期初和期中分别举行优秀暑期作业、优秀学生作业的检查与评选活动，端正学生的作业态度，激发学生认真作业的信心和决心;二是举办全校教师教学常规材料展，邀请家长代表和全体学生参观教师的教案、听课笔记、读书笔记、教学反思等，让学生、家长增进对教师的理解和信任。三是继续举办小学口算比赛，提高小学生的数学计算能力。
5、细化教研活动
认真做好教研月活动，争取“活动新一点、力度大一点、效果显著一点”，提升教研月活动的效果。要进一步加强常规教研活动的落实工作，尽力确保教研材料的真实性，相关材料必须手写，杜绝打印，并做好日常抽查。要自我加压，争取区级教研课题的立项，填补学校教研空白，提升教研水平。
6、启动小班教学探讨
教导处要将小班教学探讨作为重要的教学工作加以落实。我校的小班教学首先在做到“形似”的基础上，再求“神似”，最后再求“自主创新”。为此，本期主要是充分吸收外校经验，掌握小班教学的基本规律和要求，以便为今后工作的开展奠定良好基础。
(四)推进学生关怀与校园文化建设，提高综合办学质量
学生群体的健康成长是办学的根本目的，也是学校壮大的直接动力。我们要坚持全面育人的办学方针，以对学生终身发展服务的态度，在扎实进行知识传授的同时，加大对学生心灵、品德、修养等非智力因素的关注和培育，培养符合时代发展要求的优秀学生群体。
1、提升学生文明礼仪素质
针对上期反映出来的学生文明礼仪习惯普通较差的实际情况，本期要通过各种形式的活动，将文明礼仪习惯灌输乃至镌刻到每个学生的头脑中。这个目标的实现并非一日之功，但我们必须立即行动：少团部一是要设计相关文明礼仪读物、展板等书面材料，通过集会、班会等时机向学生宣传;二是设计相关活动，如礼仪知识竞赛、礼仪之星评选等;三是从平时做起，学生进行专门的要求和教育，一点一滴提升学生文明礼仪素质水平。
2、进一步做好留守儿童关爱工作
留守儿童关爱工作是政治大事，是事关学生健康成长的大事。在上期工作的基础上，学校继续高度重视并推进此项工作：一是继续开展写公开信和亲情信活动，继续开展每月发短信活动;二是启动亲情电话和亲情视频活动，招聘爱心妈妈和爱心爸爸，加强对重点学生的关爱;三是要全面落实班主任对留守儿童的工作职责，开展教师电话巡访;四是开展留守儿童春节慰问活动，适时召开留守儿童春节座谈会;五是改进活动载体，印制专用的信封、贺卡等，提高学校宣传力度和活动的效果。
3、举办丰富多彩的校园文体活动
文体活动是学校教育重要的手段和载体，学校坚持“活动活校”的指导思想，少团部要开展丰富多彩的文体活动：一是要抓好大课间的改进工作，探索既保留学校传统体育项目(跳绳、踢毽、乒乓球等)、又突出时代特色，形式充分为学生所接受，又能展现学校朝气蓬勃精神风貌的综合性课间活动;二是举办各种文体比赛，如学区武术操比赛、手抄报评比、迎新春游园活动，争取筹办体育艺术节;三是启动中心校的校园广播，安排专门的播音室，选派普通话流利、敢于表达的学生担任播音员，利用午餐时间段进行广播;四是进一步扩大学生参与学校管理的范围和力度，吸引更多学生参与学校事务，提高学生自我管理能力。
4、做好校园文化建设工作
在上年度启动校园文化建设的基础上，本期要进一步营造学校文化氛围。除适时更换陈旧、破损的展板之外，一是考虑印制统一的文化宣传标识，如将校徽等标志运用于班级牌，更换处室标牌，印刷带有学校特色的常用办公物品等;二是要结合节日、纪念日等进行专题教育，如爱牙、爱眼等宣传活动，唤醒学生对自身健康、对世界局势的关注，建立活动文化;三是要根据需要，增添其他文化宣传内容。
(五)落实安全管理措施，筑就师生安全长城
安全办学是社会安定的重要基础，安全管理是学校办学的保证。保卫科要以小心谨慎的工作态度和细致入微的工作方法，扎扎实实做好各项安全工作，确保学校万无一失。
1、落实安全管理的常规工作
学生的生命是平等的，学生安全是同等重要的，首先必须坚持一视同仁的工作要求，落实全学区的安全常规工作，绝不能搞成“中心校轰轰烈烈、校点风平浪静”。其次，要做好安全教育，一是要每会必讲，教职工会上讲、班会上讲、学生集会上讲;二是要“全面讲”，交通安全、防溺水、山体滑坡、地震、雷电暴雨、人身伤害等;三是要讲到位，丰富安全教育的载体和形式，将安全知识讲入心、入脑。再次，安全演练要每期必抓，学区统一布置和同时演练，并留有必要的照片资料等备查;然后，安全板报每期必换，不断普及相关安全知识。之后，是适时组织安全竞赛活动，检查学生的安全常识掌握情况，为今后工作指明方向。最后，要实行安全月查制，对全学区的校园周边环境、师生矛盾纠纷、危险物品、房屋建筑等建立以月为单位的定期排查制，有问题及时研究解决，没问题也要心中有底。
2、加强保安队伍的建设
保安队伍是学校安全工作中重要的专门力量，必须千方百计充分发挥现有保安队伍的作用，为校园安全保驾护航。第一，以人为本管理保安队伍，从心眼里把他们当作一家人，最大限度配备保安基本的工作物品。第二，建立保安暨安全管理例会制度。保卫科每两月召开一次会议，通报安全工作动态，总结和布置安全工作，同时保持学校安全工作的警惕性。第三，加强保安的日常管理，特别是工作上的要求绝不能有任何放松和懈怠。谁在安全工作上讲人情，谁就是置师生安全于不管不顾。第四，结合学校作息时间，再次梳理保安管理的相关规章制度，做到时时有保安、处处保平安。
3、做好卫生防疫工作
我们要充分吸取相关事件的经验和教训，彻底杜绝侥幸心理，细致做好各项措施：一要加强系列规章制度的建立，通过建章立制，明确责任，规范运行，为今后的卫生防疫工作奠定基础;二要加强对师生的知识培训，尤其是学校常见流行病的发病特征、预防措施等要让师生做到心中有数，一旦发现疑似病例要及时启动处置程序，斩断传染源，维护师生健康;三要加强对家长和学生相关防疫知识的宣传教育，提高自我保护和保护他人的意识，力争让家长和学生自觉配合学校进行卫生防疫工作。
(六)细心抓好后勤管理，服务学校发展
后勤管理工作要在上学年度取得显著进步的基础上，进一步提高时代紧迫感，积极争取上级部门的支持和校外援助，千方百计改善办学条件，坚持“一年一变样，三年大变样”的分步走战略，为学校的生存和发展提供有力支撑。
1、做好校园硬件环境建设
总务处要认真做好校门的修建管理工作，大力改善学校形象。要继续加强校园绿化建设，适时增添树木花草和盆景等，进一步绿化校园。要充分利用上级基本完善配备的图书、仪器，想方设法开设实验室、图书阅览室，落实人员和经费，为教学提供有力的后续保证。响应家长和学生的呼声，修缮中心校住读生的洗澡间，解决九年级住校生必需的基本生活所需。为中心校办公室安装电脑，方便教师查阅和利用多媒体设备上课，同时加强教室多媒体设备的日常保护，同时尽量提高利用率。继续争取区教委的支持，努力搞好建安集团的联系工作，为学校的发展而不断努力。
2、办好学校的“良心食堂”
加强学区的食堂管理，大宗物品实行统一定点采购，做好索证等常规工作。加强食堂日常清洁卫生管理，保证食堂环境和食物食品的绝对卫生。要认真安装并充分利用食堂新设备，想方设法改进饭菜质量。必须坚持师生吃相同菜品的原则，力所能及改善伙食标准。加强全学区食堂账目的管理，时机成熟时向社会晒食堂账目，接受人民群众的监督。对有令不行、顶风违纪的人和事毫不手软，一律依规严处。总之，我们要用良心、责任心去办好学生食堂，做到无愧于学生、无愧于家长!
3、做好国家惠民政策、学生各类资助等落实情况的检查，对侵占学生利益的行为实行“零容忍”，坚决维护学生合法权益。
(七)重视对外宣传，争取社会支持
1、充分依靠并发挥家长委员会的作用，建立家长委员会例会制度，定期通报学校工作思路和措施，同时听取家长们的意见和要求;邀请家长委员会参与学校收费管理，做到账目透明、收费公开，还家长一个明白。
2、及时召开七年级、一年级的家长会和学生会，做好动员、解释、指导工作，帮助各阶段学生和家长科学应对学业任务转变带来的不适，保证学生健康成长。同时邀请家长进课堂，促使师生的教与学。
3、要进一步做好钟办、居委会的日常联络工作，由学校办公室建立工作动态报送制，将学校工作计划、简报、总结等及时送达相关部门和人员，争取上级和友邻单位的理解、支持。
随着中国教育外部环境的日趋良好以及全社会对教育越来越严格的要求，全体教职工要主动顺应当今教育发展的时代潮流，审时度势，以先进的教育管理理念做指导，用踏实肯干、只争朝夕的实干作风做保证，用时不我待的紧迫感，主动服从和服务于学校发展，为驸马学校的明天而不懈努力!
让学校的历史铭记我们现在的努力!
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一、树立正确服务思想：
根据我学校的具体情况，严格执行财务法律、法规，加强财务管理，进行实度调控,勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，保证学校的有合理的使用经费，不因学校的办公经费使用不当而影响学校办公，为学校的教育教学提供良好的物质保障。
二、认真抓好常规工作：
财务管理力求科学化，核算规范化，费用控制合理化，强化监督度，细化工作，低调做人，高调做事。切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化，更能符合学校发展的步伐。
1、准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向学区校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。
3、积极参加财会继续教育的培训工作，提高业务水平，为报账工作做好必备的业务能力基础。
4、做好教科书发放和减免教科书费的工作。
5、建立健全学校固定资产管理制度,做好固定资产的登记和检查工作。新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
6、结合实际情况，制定合理可行的一学年发展规划，使学校的发展有章可循。避免重复投资。
三、抓住重点力求创新：
1、虚心听取建议，提高各校后勤人员的服务意识和服务质量。
2、组织后勤人员学习文化知识，丰富头脑；创造机会，走入课堂，了解现代教育教学，更快地提高服务水平和服务技能。
四、其他工作：
1、配合学校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合学校搞好学生的教育工作。
3、完成各项临时性和计划外工作。
五、 学期结束
与学校相关领导、老师做好账务清理，结算、公布结果。
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一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校各项管理工作，坚持“人文立校，责任兴校，名师强校，特色活校”的办学理念，不断提高师生荣辱与共的责任意识和敬业奉献的创绩精神，提高办学质量与学校的美誉度，促进学校教育向内涵化和优质化发展。
二、工作思路
坚持以“抓管理，促规范，重落实，扩亮点，丰底蕴”的工作思路，秉承“做有尊严的教师，办负责任的教育”的理念，深化教学改革，强化德育工作，构建文化特色，突出办学优势，提高执行力度，把我校建设成县内有较高教育教学质量和一定影响力的知名学校。
三、具体目标
1、使学校的管理制度更为成熟，细化管理制度，落实雷打不动，实现规范化和人文化的和谐统一。
2、打造能负的起责任的教师团队，培养教师的自律意识和正确的荣辱观，实现教师的全员发展，扩大骨干教师比重。
3、教学模式改革有突破性进展，三至六年级教师在常态课中，能较好地运用新模式进行教学。
4、教学成绩稳中有升，超过对比学校成绩的教师达到80%以上，无明显成绩较差的年级和学科，六年级毕业成绩居全县前列。
5、实现“六零”目标，即教育收费零违规、校园安全零事故、师德师风零投诉、教师职工零违纪、青少年学生零犯罪、厌学学生零辍学。
6、优化学校的人际心理环境，使教师的心理健康与人际关系相得益彰，形成和谐、宽松、融洽、健康的校园生活环境。
7、德育管理质量保持较高的水平，实现德育队伍负责，德育内容丰富，班集体温馨，校园环境靓丽，学生举止文雅的良好氛围。
8、艺术体育活动再创辉煌，保证优势的基础上出强项、出精品、出成绩，出人才，力争全县文艺汇演中取得优异的成绩。
9、努力改善办学条件，做好教学楼的二次改造，创优美环境;添置计算机，提高学校信息化水平，服务教育教学。
10、学习和研究学前幼儿课堂的结构与特性，增强课堂氛围的生动性、幼儿参与学习的主动性、活动内容的趣味性，打造生命课堂、爱心课堂。
11、继续保持绥德县窗口学校的良好形象，实现“物美”、“人美”、“事美”，凸显学校的教育优势，推动学校工作的全面优化。
四、工作内容及措施
(一)深化行风校风建设，建设人民满意的学校
1、狠抓“五个满意”工程建设。在全校实施“做有尊严的教师、办负责任的教育、建人民满意学校”工程，把我校创建成质量更高、服务更优、校风更正、环境更美、社会满意度更高，更能适应时代发展要求的学校;造就一支责任意识强、敬业水平高、自律能力好的教师队伍;达到“五满意”，即人民群众对学校管理满意、对师德师风满意、对校园安全满意、对学校校风满意、对学校质量满意。
2、突出“三乱”现象治理。实施“三条禁令”，从严治理乱补课、乱收费、乱推荐教辅资料的行为。一是严禁以各种名义收费或变相收费;二是严禁在教辅资料上做文章;三是严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业。“三乱”行为已经严重损坏了学校的声誉，造成了无法弥补的社会负面影响。学校在本学期将下大决心、花大力气进行整治，对违反“三条禁令”的教师，学校将按上级指示严查严处，绝不姑息迁就。
3、严肃学校工作纪律。本期，学校将以严肃会风会纪、加强作息时间管理、强化网络信息管理为突破口，整顿师风，严肃校纪。每次会议都要严格考勤，继续坚持随机查岗制度，考勤结果将纳入学校的《考勤管理制度》及《教师综合核细则》进行奖惩。对上班及上课期间时间发现教师玩游戏、聊天等行为采取谈话诫勉、通报批评、经济处罚的办法进行制止。
4、健全落实自我监控。一是实行全员自检，落实好校内自检、自查、自我监控，做好教工之间双向互动的评议工作，提高教职工的自律意识。二是自觉接受社会监督。通过电话调查、召开家长代表会等形式，主动接受家长及社会的建议和评议，改进我们的工作作风，提高社会满意度。
(二)补充修订内部管理制度，形成奖罚分明的管理细则。
倡导科学人文管理，健全学校各项制度，使之人本化、系列化，为学校管理提供保障，并形成制度执行机制，达到基本制度教育人，激励制度鼓舞人，创新制度培养人，完善制度发展人的目的。
1、继续完善《教师学期考核细则》。在体现按劳取酬的原则，效率优先的原则，违纪惩处的原则，评优树模挂钩的原则进行修订完善，并给予一定标准的奖励。对以下三种情况的科任教师不享受此津贴：48周岁以下，周课时总量低于12课时的教师;有“三乱”现象发生，引发纠纷或上级部门介入的教师;属学校“双落后”的科任教师。(教学成绩最差、成绩退步最大，同时与对比学校教学成绩相比超过10分差距的教师)
2、统考科目实行平衡奖励。凡参与县级以上考试的科目，按照教师在本年级代课的课时量进行均衡奖励。即英语、品德、科学教师在本年级代课周工作总量达到12课时以上的(学校中层以上领导、48周岁以上教师达到8课时)，按照同名次语数成绩的标准进行全额奖励。不足以上课时的按照本人在本年级代课代课情况进行奖励，具体奖励不低于50%。
3、实现教学转差最优奖励办法。从本学期开始，每学年第二学期期末与上学期期末成绩进行比较，对全校成绩提高最快的科任教师进行较高标准的奖励。是原教师的奖励不低于本人所在教研组第三名奖励标准，凡新接课的教师奖励不低于本人所在教研组的第二名进行奖励。
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德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、德育工作重点
1、爱国教育
(1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。
(2)初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。
(3)按要求参加升国旗仪式。
(4)关心集体，积极主动地为班集体做事。
2、思想教育
★守纪
(1)初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。
(2)集会、做操时做到“快、静、齐”。
(3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。
(4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。
★学习
(1)知道学习是小学生的主要任务，要好好学习。
(2)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。
(3)专心听讲，积极回答问题。
(4)按时完成作业，书写清楚、整齐。
(5)注意观察周围的一些事物，能够提出问题。
(6)会按课程表准备好学习用具。
(7)独立完成作业，不用别人催。
3、道德教育
★诚信
(1)知道诚实、守信是一种优良品质。
(2)不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。
(3)有错敢于承认，借别人东西要主动归还。
(4)答应别人的事情要努力去做。
★礼仪
(1)知道礼貌待人是文明的表现。
(2)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。
(3)尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。
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一、指导思想
本学期我们继续以《国家中长期教育改革和发展纲要》为指导，以推进素质教育为宗旨，以营口市教育学院和桥局及进修学校的工作要点为导向，以提高学科教师专业水平为根本，以提高课堂教学质量为目标，以“一师一优课，一课一名 师”为切入点，继续以探索初中数学课型模式为重点，积极开展教学研究工作，充分发挥教研员在教育教学中的研究、指导、服务和管理职能，不断深化课程改革，促进我市教育教学质量不断提高。
二、工作目标
1.按照上级及教育行政部门的.要求，继续开展“一课一名 师，一师一优课”的一系列相关活动。
2.继续深入开展课堂教学研究，构建不同课型的课堂教学模式，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量。
3.按照师校工作统一安排，对两市”十二五”期间骨干教师进行听课验收。
4.深入开展网络教研工作，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，进一步推进课程改革。
5.根据学校及学科实际开展课题研究，解决教师教学中的热点、难点问题，提高教师教科研能力。
6.通过教学评优、教研培训、送课下乡等活动锻炼骨干教师、培养青年教师，打造一支过硬的初中数学教师团队
三、主要工作与措施
(一)进一步加强课堂教学研究，建立课堂教学模式
进一步加强课堂教学研究，根据各学校的教学现状，充分利用兼职教研员、骨干教师示范作用和教研能力，研究适合大石桥市的数学学科教育方式方法，建立课堂教学模式，跟踪成果化。进一步推进大石桥市教育改革的发展。在上学期研究的基础上，进一步探讨定理、公式课、解题计算课的课型模式，适时召开研讨会，通过现场观摩、专题培训、共同研讨、提出问题达到共识。
(二)抓住一师一优课的活动机会，充分利用网络资源，加强各学校间的教学交流，提高教师教学能力。
1.通过一师一优课上传课堂教学视频，提供研讨学习机会。
有了网上优质教学视频，教师可以随时上网观看视频，发表自己的感想及建议，达到共同成长的目的。
2.利用博客资源进行教育教学交流。
引导教师借助博客网页，将自己的教育教学问题，教学论文、教育教学故事等发送到博客网页上，与教师及专家互动交流，解决教学中的问题，使教学研究从集体研究走向个体交流与思考，从定期研讨走向随机研讨，使教研成为教师的日常工作，促进教学研究走向日常化。
(三)做好“十二五”期间两市骨干教师的验收及指导工作。
按照进修学校的工作计划及要求以及骨干教师的评比条件，本学期重点对两市及骨干教师普遍验收
(四)开展课题研究工作
课题研究能促进教师学习和钻研专业知识，解决教师教育教学中的热点、难点问题。本学期，将加强以下几方面工作：
1.做好省、市级个人承担课题的申报、研究和管理工作。我们将加强督促和指导这些老师做好个人课题的研究工作，加强课题研究的管理，促使课题研究出成效。
2.继续开展课题研究交流活动。计划在12月举行课题研究交流活动，收集课题研究的阶段总结和阶段研究论文，促进课题研究顺利开展。
(五)加强教师培训工作，提高教师理解新课标(20--版)和驾驭教材的能力
培训是提高教师专业理论水平，进一步转变教师观念、提升教师理念，促进教师专业成长的有效途径。本学期，我们结合“一师一优课的导课和骨干教师的听课验收的机会，将抓好抓实以下两项培训工作：
1.继续抓好学习课标和教材的培训工作
课标和教材是教学的重要依托，深入理解课标和教材是教师做好教学工作的重要前提。新课标(20--版)已颁布发行，第一轮全员的课标、教材培训工作早已完成，这学期将结合日常的教研工作，将继续开展随时新课标和新教材的解读与研讨培训，帮助教师理解新课标和新教材，提高教师驾驭新教材的能力。
2.抓好校本培训工作
利用听课、调研的时机，指导各中学开展校本培训活动，加强教师教学基本功和教学技能的培训，提高教师的教学能力。
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