教育部通知(范本十五篇)_教育部通知
时间:2018-05-03 赵老师教案网教育部通知(范本十五篇)。
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(1)创优获嘉奖：学校荣获20xx年度南京市职业学校办学质量综合奖;
再获学术年会论文评选优秀组织奖;
获省20xx年度优秀办赛学校;
参加第二届江苏省职业学校学生田径运动会(68所学校参加)，以两枚金牌，五枚银牌，六枚铜牌，破两项大会记录，总分147分的优异成绩，获得高职组男子团体总分第二名，高职组女子组团体总分第三名，中高职组团体总分第四名，同时获得优秀组织奖;
参加第二届江苏省职业学校足球赛，获中职组一等奖;
再获全国中小学生绘画书法比赛组织工作先进集体奖;
获南京市职业学校信息化教学大赛优秀组织奖;
获南京市中小学校优秀校园网站评比活动一等奖;
获雨花台区20xx--20xx学年度教学质量提升先进学校、第六届“雨花杯”教学基本功大赛集体奖;
体育教研组、计算教研组被评为南京市“先进教研组”和雨花台区“优秀教研组”;
校学生会获南京市优秀学生会称号。
(2)创建促发展：5年来，学校按照“整体规划、分步实施，顶层设计、有序推进”的原则，着力于创优争先。
通过创建，校园品质得以提升，实训条件得以改善，办学内涵得以彰显，发展动力得以增强。
20xx年10月，学校在市区教育主管部门的关心支持下，自加压力，提出创建江苏省高水平现代化职业学校的奋斗目标，以期实现弯道超越、领先发展;
20xx年1月7日，省教育厅经过评审，确认学校为江苏省高水平现代化职业学校立项建设单位，8月，获江苏省职业教育技能教学研究基地和江苏省高水平现代化实训基地认定(服装)，获350万元专项。
4月，学校成功创建为南京市依法治校示范校。
1月，学校被共青团南京市委员会授予“大中学暑期社会实践活动先进单位”称号;
11月，学校被南京市红十字会、南京市教育局授予“南京市红十字示范学校”称号。
(3)增强影响力:9月17日，学校承办全市职业学校教育教学工作会议;
10月21日，承办《江苏五年制高职教育》通讯员会议，王春林校长致词并做报告;
12月14日，承办江苏联合职业技术学院服装设计专业协作委员会工作会议，王春林校长致词并做学校专业发展经验交流。
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教育部：2020年全国普及高中阶段教育
重磅消息，近日教育部公布的《高中阶段教育普及攻坚计划(2017~2020年)》(以下简称“攻坚计划”)提出，到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
教育部基础教育司司长吕玉刚表示，普及高中阶段教育是我国继普及九年义务教育后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设人力资源强国的重大举措。
据了解，2016年我国高中阶段教育毛入学率达到87.5%，普及水平迈上了新台阶。但由于多方面原因，中西部贫困地区教育资源短缺，普及程度低，中等职业教育发展明显滞后。这些地区受经济发展水平和自然环境条件的制约，普及任务异常艰巨。同时，东部经济发达地区也存在许多薄弱环节，如普通高中教育与中等职业教育发展不协调，普通高中56人以上大班额比例接近四分之一，有的班额甚至超过80人。
攻坚计划提出的总目标是，到2020年，全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。同时还提出了5个具体目标：一是全国、各省(区、市)毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升;二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当;三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要;四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立;五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。通过实现以上目标，努力形成结构合理、保障有力、多样特色的.高中阶段教育。
教育部相关负责人指出，目前攻坚的关键是保基本、补短板、促公平，重点是4类地区、3类人群和3个突出问题。
4类地区指的是中西部贫困地区、民族地区、边远地区和革命老区，这些地区受经济社会发展水平制约，教育资源不足，普及程度较低，是高中阶段教育的底部。攻坚计划明确提出，国家和地方通过实施一批重大工程项目支持这些地区扩大教育资源，改善办学条件，把这个底部托起来;3类人群指的是家庭经济困难学生、残疾学生和进城务工人员随迁子女，保障这些群体的受教育权利是促进教育公平的重要体现;3个突出问题是指普通高中大班额比例高、职业教育招生比例持续下降、学校运转困难，这些问题严重影响高中阶段教育的普及水平和健康可持续发展。
吕玉刚介绍，为了保障普及目标的实现，攻坚计划提出了6条主要措施，包括扩大教育资源、完善经费投入机制、完善扶困助学政策、加强教师队伍建设、推动学校多样化有特色发展和改进招生管理办法。
其中，改进招生管理办法的主要措施有，建立中等职业学校和普通高中统一招生平台，实行优质高中阶段学校招生名额合理分配到区域内初中的办法，落实和完善进城务工人员随迁子女在当地参加高中阶段学校考试招生的政策措施，严禁公办普通高中违规跨区域、超计划招生，依法加强对民办高中的招生管理等。
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一、指导思想：
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“以人为本”的教育思想，以新课程理念为理论指导，以推进素质教育和课程改革为核心，通过课题研究和校本研修，达到提升教学质量的目的。
二、新课标理念下的数学教学：
新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、“重塑知识的形成过程”，课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现数学再发现的过程，数学教学不再是教师向学生传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”，在这个过程中通过合作交流，让学生发展自主学习的能力，发展学生的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的能力。我们教师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位，是共同的“参与者”、“学习者”，是教学过程的“引导者”。
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自身的发展。
作为一名小学数学教师，我具有强烈的事业心和责任心，能与时俱进，能遵守学校各项规章制度，积极参加校内外组织的各项教育教学活动，教育教学工作有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外，教育教学理论和高等数学知识急需充电，信息技术方面有待于进一步学习和提高，做事不够细致有待于改进，对学生的亲和力有待于加强。
经过努力，在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴，扎实的基本功兼精湛的教学能力，并具有强烈“爱心”和“责任心”的优秀教师，为“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”贡献自己的力量。
(二)具体发展目标：
1、师德方面：认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。
2、教学方面：重温新课标，认真钻研教材，更新教育理念，学习先进教学方法，尽快形成自己独特的教学风格。
3、业务方面：积极参加继续教育培训，注重学科专业知识的培训，树立终身学习的思想;通过专题讲座，教研活动，个人自学的形式，加强职业道德和业务素质教育的学习，促进教师职业道德水平的提高;加强教师基本功的修炼。
4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计算机水平。
五、具体措施：
1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，遵守学校的各项规章制度，做到依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。
2、加强师德修养，形成高尚的人格。热爱教育事业，关心和爱护学生，尽心尽责，教书育人。
3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，掌握先进的教育教学方法和手段，为教育实践奠定坚实的基础，为灵活驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍，了解小学生的生理和心理特点，了解他们在这一阶段的需求，为达到良好的课堂教学效果作准备，尽最大力量做到因材施教，因人而教。
4、重温新课标，把握小学阶段的教材内容，做好学习笔记;认真学习和研究课程、教材、教学大纲，明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的要求，并分解到每个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。
5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、教学目标、教学重难点，又要备学生学情，二者缺一不可。上课要做到有备而来，要注重课堂教学的实效性，要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、科学性，作业批改要及时、全面，要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生计划，使学习困难的学生都有不同程度的提高。
6、积极参加区组织的一年一次的继续教育培训活动，积极参加学校组织的各种活动，积极开展组内教研活动，并做好记录。
7、继续加强两笔字练习，提高书法水平，陶冶情操。
8、每周上传博文一篇，将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、教育教学心得记录下来，一是提高自己的写作能力，二可作为教学经验交流的资源。
9、每学期读一些教育教学论著，并做好笔记，一次字数不少于5000字。
10、积极配合教导处的工作，开展好网络教研工作。
11、继续深造，加强自身的综合素质。
经过自己的不懈努力，争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手，为教育事业贡献自己的力量。
企业交通安全工作计划范文三 为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。 年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”，“安全发展”理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”，继续开展“安全基层基础提升年”活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。 年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。 为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作： 一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实 (一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。 (二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。 运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。 农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。 交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。 海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。 库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。 认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理，督促从业人员严守⬢ 教育部通知
本文目录学校岗位职责学校出纳岗位职责学校事务员(采购员)岗位职责学校保安岗位职责教导主任工作职责
教导主任是校长的参谋和助手，在校长的领导下负责学校的教学和教务组织管理工作，其责任是：
一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，制定和组织实施学校的工作计划，经常督促、检查、定期总结。
1、要掌握各科教师贯彻执行新课标和教学计划的情况。有计划、有目的参加教研活动，指导检查教师的教学工作。
2、调动与控制全校教学过程的各个环节，检查教师备课教案，检查教师批改情况，穿梭入教学第一线。通过听课（每周不少于2节），了解掌握教师对新课标的落实情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。制定学习、备课、会议等各项制度，定期组织教师举办观摩课，研究课，总结交流教学经验，培养教师骨干，指导提高青年教师的业务水平。
3、抓好教学质量监测工作，可通过平时监测，进行质量分析，进一步了解学生学习情况，从而提高教学质量。
4、加强对教学研究的指导工作，可通过讲座、学习教学理论、举行专题讨论，专题研究等方法达到提高质量的目的。
5、加强对教育科研的管理，在校长的指导下，规范科研工作，达到科研促教研的目的。
1、抓好体育课，课间操、眼保健操工作。
2、抓好学生的卫生常识教育，培养良好的卫生习惯，帮助医务室建立和健全卫生保健制度，建立学生健康卡片，保证学生视力。
3、掌握学生每周活动总量，防止负担过重，保证学生有足够的睡眠时间。
4、组织落实学生课外活动，发展学生个性与特长，培养发展全面人才。
四、制定教师业务提高计划，检查教师进修情况，注重培养教学骨干，督促教师完成继续教育学习。
1、根据教学计划要求，妥善安排教学，科学地安排作息时间表和课程总表，保证学校的正常教学秩序。
2、负责组织招生，新生入学的`编班，做好学生的出勤、监测、奖励和学籍管理工作，做好毕业班的复习考试工作。
3、建立落实各种教学责任制，建立教务工作档案。
4、经常检查、指导各室工作，
5、体育器材等教学设备的管理和使用，资料的收集和保管工作。
负责全校学生的纪律、卫生、思想政治工作、少队、安全、消防工作等。具体职责是：
1、制定并落实学校的德育工作、少队工作计划、并及时进行总结。
2、协助校长组织和指导班主任向学生贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
3、负责良好校风、校训、校纪、班风的建设，检查和评比。
4、负责全校纪律、卫生工作的管理，检查和评比。
5、负责制定学生的思想品德方面的奖励制度。
6、负责校内外劳动和各项活动的组织安排。
7、负责对班主任工作的指导、支持与评定，加强对班主任队伍的管理和培训。
8、加强与家教，社会教育团体的联系，掌握学生思想发展的脉搏和动态，实施可行的教育措施。
9、认真完成学校领导布置的各项任务。
10、组织音、体、美学科教师开展文体活动。
11、作好学校值日、值宿，作息时间、来信来访工作。
任课教师是完成学校根本任务的最重要的力量，其主要任务是搞好教育教学工作，努力提高教学质量
一、热爱党的教育事业，虚心好学、勇于探索，关心爱护学生，以身作则，为人师表，严于律己，遵纪守法。
二、认真学习新课程理论，依据新课标，制定出本学科学期教学工作计划。
三、严格执行教师职业道德规范，严禁体罚和变相体罚学生。
1、要认真钻研教材和了解学生实际的知识水平。
2、教案的书写要规范，有能力的教师可用电子教案，教学目的、重点、难点要准确，讲授内容层次清楚，教学方法要灵活，能用现代化的教学手段进行教学，学期初要备出两周的授课内容，平时保证提前备出2课时的授课内容。
3、在个人备课基础上加强集体研究，做到集思广益，共同提高。
1、课堂目的明确，注意开发学生智力，培养能力。
2、知识准确，突出重点，突破难点。
3、讲课条理清晰。
4、采用恰当科学的教学方法和手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，使学生在生动活泼氛围中主动获取知识。
5、课堂组织严密，语言准确生动，教态亲切自然。
对作业布置要求是：作业量适当，难易适中，题目典型，类型全面。
1、平时要有意识对学习有困难的学生进行个别指导，逐步提高他们的学习质量，更重要的是教会他们学习方法，培养他们的学习兴趣。
2、有计划地组织学生开展学科活动，丰富学生的学习生活。
1、配合学校定期对学生进行成绩监测，并及时进行质量分析和总结。
2、全面客观地综合评价学生，不伤害学生的自尊心。
任课教师要积极参加教研活动，保证时间，注重效果，做到学有所获，研有所得，平时要注意积累教学经验。每学期末，要写出一篇经验性总结（论文）。
十、坚持岗位练功，努力使自己适应二十一世纪教育的需要，不断补充新的科学文化知识，增加知识储备，不断提高业务水平和能力。
十一、认真执行教学计划，高质量完成本学科的教学任务。
十二、学生满意率测评达到90%以上。
班主任是教育学生、管理学生的主要力量。要有强烈的责任心、事业心和使命感。具体职责如下：
1、忠诚党的教育事业，热爱学生，负责做好学生的思想政治工作，教育学生热爱社会主义祖国，遵守《小学生守则》和《小学生日常规范》，确定班级集体奋斗目标，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。努力培养具有“创新精神和实践能力”的新型学生。
2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学风，不断提高学习成绩。
3、培养班级骨干，组建并领导中队干部开展工作，开展有意义的集体活动，培养和提高学生的自理能力，开好主题班队会，形成良好班风。
4、关心学生的身体健康，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，预防近视，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
5、要善于做好特殊学生与帮教对象的个别思想转化工作，不要歧视劣迹生，与学生做朋友，做好思想转化工作。
6、杜绝体罚和变相体罚学生及乱收费现象，违反规定造成损失或重大事故，后果自负，并视情节轻重追究责任。
1、认真记载中小学生综合素质评定手册，内容包括学生的政治表现、学习态度、学习成绩、纪律情况、劳动情况、身体情况、收费情况、家访情况以及其他需要记载的有关内容。
2、每天都要批阅班级日志，及时掌握班级情况，好人好事及时表扬，发现问题及时解决。
3、做好学生的操行评定工作，记好学籍和手册。
4、落实班级备品管理责任制，损失自行赔偿，负责指导监督班级的纪律卫生工作，要目标明确，责任落实。
5、每天正常工作落实到位。（如升旗、晨读、间操、眼操、大扫除等）
6、要求学生杜绝打仗、骂人、说脏话等不文明现象。及时调解和解决学生之间的矛盾和纠纷。
1、要善于协调与科任教师的关系，互通情况，共同了解，研究和解决学生学习中和思想上的具体问题。
2、经常与家长保持联系，做好家访记录与接待家长工作开好家长会。
3、组织学生参加课外活动，努力发展学生的个性特长。
4、组织学生参加学校的大型活动，公益活动及劳动。
5、负责组织评选本班的“优秀学生”，“优秀干部”等工作，随时汇报表现突出的好人好事。
1、树立总务就是服务的思想，认真为教学第一线提供优质服务，为学生学习生活提供优质服务。
2、坚持管理育人，服务育人的原则。
3、管理好学校固定资产，教学楼及其各部门设备、设施。
4、协调好各部门的关系，密切配合各部门的工作。
5、严格遵守财务管理制度，购买物品首先取得校长的批准后购买，报销票据要有经手人，验收人签，校长审批方可报销。
6、财会人员对帐目要做到日清月结，每月向校长报一次各项帐目。努力创收，提高办学效益，提高教师的福利待遇。
7、作好各种证件的年检工作。
1.严格执行财经纪律和学校制度，做好支票、现金支付和保管、物品采购工作。
2.努力把好第一关，非正式发票或收据一律不得接收；一切支出符合手续才可报销。报销时间：每周一、三、五上午。
3.收入现金应该当日交存银行，不得迟交；保险箱内现金不得超过规定限额，否则后果自负。
4.按时、按规定做好校园内一切收费工作。
5.严禁挪用支票现金、白条抵库；严禁白条报销。
6.必须随时掌握银行存款金额，不得出现缺款而开具空额支票。
7.账目做到日日清，原始凭证需手续齐全后于每月底交会计人账。
8.必须认真记好现金日记账、银行账。余额须与库存现金、银行对账单相符。
学校事务员(采购员)岗位职责学校岗位职责（3） | 返回目录学校事务员在总务主任领导下，负责一般事务性工作和采购工作。其主要职责是：
1.在逐步熟悉和掌握各科教学需要的设备规格、型号、性能和用途的同时，要逐步熟悉和掌握教学办公用品、生活用品的性能和质量要求。
2.负责学校需用的各科教学设备、教学用品的采购工作。
3.负责学校需用的各种办公用品的采购工作。
4.负责学校维修用的各种材料的采购工作。
5.负责学校师生需用的生活设备、生活物资的采购工作。
6.负责其他方面需用的物资和用品的采购工作。
7.采购工作要分清轻重缓急，做到急用急买。根据教学、工作和施工需要及时购回，决不能影响教学、工作和施工。
8.采购物品时，要勤跑多问。要购买既符合需要，又价廉物美的设备和物品。必须按照规定的规格、型号、质量要求和数量采购，如买回物品规格型号不符，质量低劣、价格偏高、数量过多，均应由采购员负责退换。
9.凡购回物品，要交有关人员验收签，并及时与财会人员办理结账手续。
10.领导与督促勤杂工的工作。
11.主动做好偶发性、临时性和突发性的工作。
⬢ 教育部通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校，其他部委所属有关高等学校：
为加快实施创新驱动发展战略，贯彻落实国家科技体制改革重点任务，部署xxx年高校科技工作，引领高校创新驱动和科技发展进入新常态，定于4月22-23日上午在陕西杨凌召开xxx年高等学校科技工作会议，会期一天半。现将有关事项通知如下：
一、主要内容
1.传达全国教育、科技工作会议精神，部署贯彻落实深化科技体制改革促进创新驱动发展系列文件工作;
2.研讨高校科技服务支撑一带一路、京津冀一体化、长江经济带等国家战略的思路和举措;
3.交流高校综合改革与现代大学制度、科技评价改革与科技成果转化、科技管理服务能力建设等方面的实践与经验。
二、参会人员
1.各省(区、市)教育厅(教委)及新疆生产建设兵团教育局科技管理部门负责同志1人;
2.教育部直属高校、其他有关中央高校科技管理部门负责同志1人;
3.各省(区、市)地方高校科技管理部门负责同志代表1人(由各地教育厅(教委)自行确定)。
三、其他事项
1.请于4月15日前将会议回执(见附件)传真至xxxxxxxxxxxx，回执电子版发送至邮箱xxxxxxxxxxxxx。
2.请参会代表于4月21日至陕西省杨凌国际会展中心酒店报到。宾馆电话：xxxxxxxxxx，地址：xxx省xx桥x路x号。
3.联系人：
西北农林科技大学：
xxx：xxxxxxxxxxxxxx
xxx：xxxxxxxxxxxxxx
xxx：xxxxxxxxxxxxxx
教育部科技司：
xxx
电话：xxxxxxxxxxxxx
附件：xxx年高等学校科技工作会议回执.doc
教育部办公厅
xxx年4月10日
⬢ 教育部通知
各地教育部门和各级各类学校要落实党风廉政建设主体责任，模范执行规定精神和反对四风要求，认真贯彻落实中央关于务实节俭文明廉政过节的各项规定，不打折扣、不做选择、不搞变通，务实节俭组织好正常的党团、工会活动，积极营造节俭文明过节氛围。针对寒假春节和新学期开学前后等重要时间节点，严格执行廉洁从教要求，严格遵循师德规范六个不准，以身作则，切实防止节日假期不正之风反弹。各级教育纪检监察部门要切实加大监督执纪问责力度，预防和纠正节假日期间教育行风突出问题，对违规违纪行为严查快办，坚决拒绝节日腐败。
⬢ 教育部通知
紧紧围绕全市卫生中心工作，认真贯彻《学校卫生工作条例》和《市年健康教育工作计划》以创建国家卫生城市为契机。进一步加强学校健康教育工作。依据《学校健康教育评价方案》认真组织学校开展健康教育评价活动，不断提高中小学师生的健康知识知晓率和健康行为形成率，提高师生的卫生习惯和健康水平。结合我市教育系统实际，制定本年度健康教育工作计划如下：
一、确实加强领导。
切实加强对教育局机关和市教育系统健康教育工作的领导，1教育局调整充实健康教育工作领导小组。做到职责分工明确，各司其职，共同落实好健康教育。局健康教育领导小组名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
要将健康教育工作纳入学校工作计划，幼儿园。加强健康教育机构和队伍的建设，落实人员配置、工作责任和经费投入；强化健康教育网络建设，要具有开展健康教育服务的工作网络和基本设施；提高健康教育专兼职人员的综合素质。启用《健康教育管理手册》规范健康教育工作台账资料的管理。
二、进一步加强学校健康教育工作。
落实健康教育工作责任。认真组织中小学以多种形式开展健康教育活动，食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强师生卫生与健康意识。
小学、初中阶段要确保每周
提高学生基本健康行为形成率（达要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，刷牙、洗澡换衣服等)教育和检查，增添饮水和洗手设施，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。
采取有效措施降低近视眼新发病率。认真做好每学年的新生入学健康体检工作，4认真组织学生的体检工作。配合卫生部门做好儿童免疫接种工作。配合市疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫感染率监测工作，使感染率控制在3%以下（≤3%
利用黑板报、宣传橱窗宣传控烟知识；利用“世界无烟日”禁毒日”等，内张贴控烟宣传画。大力开展控烟健康教育宣传活动，建立学校、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高教师、学生和家长对吸烟危害健康的认识。开展争创“无烟学校”健康教育局 宣传活动。
三、要进一步加强校园“四化”绿化、美化、净化、艺术化)建设。
彻底清除卫生死角，做好鼠、蚊、蝇等病媒生物防制工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。
四、进一步加强学校食品卫生安全工作。
各学校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理。落实食品卫生安全层层管理，规范食堂工作流程和食品卫生管理，加强食堂安全保卫工作，严防投毒事件发生，坚决杜绝学生食物中毒事故和食源性肠道传染病的发生，确保师生健康安全。教育局会同卫生局等部门对学校食堂食品卫生安全工作进行检查。
开展学校健康教育评价工作。校医(保健教师)要完成每学年“学校健康教育评价记录表”和“学校健康教育评价表”填报工作，
五、开展学校健康教育评价工作。
各学校按照《学校健康教育评价方案》要求。市属建城区教办学校健康教育自评得分要达到85分以上。教育局组织抽查，并完成统计填报工作。
⬢ 教育部通知
1、在学校和管理员的领导下，努力做好食堂物资的计划供应、保管、验收等工作，保证食堂物资供应及时、手续建全，确保食堂各环节的有效工作。
2、协助管理员搞好本学校的管理工作，管理员未在岗由保管员负责业务行政工作，协助管理员做好本学校食堂职工思想政治工作。
3、负责制定学校需要的各类物资计划，即要保证供应又不允许积压，坚持计划供应和物资验收制度，严格把好验收关，检查质量、数量、索要检疫证，出厂证和质量合格证，做好物资保质期记录，办理入库手续。
4、物资出入库要记录，每月汇总，填写出库单，报财务记帐，出入库的物资及时登记，保管帐目，按会计要求数字准确，帐目清楚，日清月结，及时盘点库存，与会计对帐。
5、协助厨师做好各种菜肴的成本核算工作，向管理员、厨师通报伙食盈亏情况。坚持各项规章制度，当好家，理好财，克已奉公，杜绝任何人搞特殊化。
6、负责库房卫生，要认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》和“卫生五四制”的有关规定，个人卫生做到“四勤”，仓库物资存放整齐，生熟分开，注意通风，防止发生腐烂变质的事故，掌握食品有效期和存放时间，遵循“先进先出”的原则，杜绝出现食品过期现象。
7、负责本单位职工劳保用品的领取、发放、报表等项工作，及时发入劳保用品和福利待遇。
8、每天检查仓库及食堂门窗安全，禁放易燃、易爆和有毒物品、防火、防盗、杜绝事故发生;每天检查水、电、煤气及原材料使用效果、励行节约，能利用的原料不浪费，坚持修旧利废，利用边角料，发现问题及时解决和汇报。
9、负责完成上级交代和名项任务，年底认真总结经验，做好述职报告。
⬢ 教育部通知
7、今天高考全国延期，上次高考延期还是12年前，也是本年，512地震，灾区高考延期～。
8、延期可能会对既将迎接高考的学生心理上产生一定影响，因为大家都可能没做好高考延期的准备，有的学生认为时间更充足，有的学生认为备考节奏被打乱，主要看个人了！
9、希望面临高考的你们能够考出自己的水准不慌不乱加油加油。
10、有点开心是因为可以跟同学再好好相处一段时间，因为高中生活没有多少时间了想为自己再努力一次不开心是七月考试真的好热并不是所有普高都有空调啊。
11、回过神想了一下，高考延期除了热，对我来说是件好事。如果我们班能保持上个学期那种氛围，我心态也不会崩，就当是和喜欢的同学们多呆了一个月，也不算煎熬。
12、唉，2022届苦啊，真不想见证这个历史，什么都让我们这届赶上了！
⬢ 教育部通知
1、认真学习，钻研业务，熟悉所管物品的型号、规格、计量标准、用途、单价、保管保养方法和分类方法。
2、坚持原则，执行制度，做到入库有验收，支出实物有凭证。物品出入库手续齐全，当面点清。
3、负责统计、保管校产，登记建帐。做到物资分类存放，整齐清洁，标签齐全。做好库存物资的保养工作，做到不锈蚀，不霉变，不受潮。
4、搞好库房清洁卫生工作，做好每周大扫除。
5、提高警惕，搞好库房的“四防”工作。严禁在库房内吸烟、使用电热器具和使用明火照明。
6、加强责任心，要根据“勤俭持家”的原则，爱护学校一切物品，精打细算，修旧利废，厉行节约。
7、对库房物品做到心中有数，每月对库存物资认真细致的清点一次，并及时向学校申报所缺物品采购计划。
8、完成上级交给的其它工作。
⬢ 教育部通知
7月21日至22日，教育部党组集中两天时间召开20xx年重点工作年中总结推进会。教育部党组书记、部长陈宝生主持会议并讲话。他强调，要深入学习贯彻系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念、新思想、新战略，紧密结合“两学一做”学习教育，以更加饱满的精神、更加自觉的行动、更加有力的举措，切实抓好教育改革发展稳定各项工作。
教育部27个司局和33个直属单位负责人逐一汇报了上半年工作进展和下半年工作计划，部党组成员分别就分管领域形势任务以及落实重点工作的考虑作了发言。
陈宝生最后指出，召开重点工作年中总结推进会是教育部的优良传统，会议围绕20xx年63项重点工作任务、中央巡视39项整改任务、党的十八届三中全会以来承担的47项改革任务和其他重点任务，梳理了落实情况，把脉了工作思路，提出了具体举措，既是自亮家底，又是思想碰撞，既是对重点工作进展情况的集中督查，又是对重点工作的再分析、再部署、再动员。
陈宝生强调，要紧紧围绕三大重点开展好下半年和今后一个时期的重点工作。
一是把深入学习贯彻系列重要讲话，深入学习贯彻党中央治国理政新理念、新思想、新战略，作为教育战线长期的政治任务坚定不移地抓紧抓好。
二是对党的以来教育改革发展各项任务进行系统梳理，总结规律性认识，梳理战略性任务，拿出过硬改革举措，为党和人民交出合格答卷。
三是全面深化教育综合改革，对已经完成的改革任务要巩固成果、扩大战果，对尚未完成的改革任务要抓紧部署、积极推进。
陈宝生对进一步加强教育改革发展稳定提出5点要求。
一是发展抓公平。要辩证、客观、历史地认识教育公平，存量、增量、结构改革并举，切实推进教育公平，办好人民满意教育。
二是改革抓体制。要针对群众反映强烈的教育热点难点问题，着眼于四梁八柱改革下功夫,切实解决体制机制问题，不断完善顶层设计，稳步推进综合改革，重点突破专项改革。
三是安全抓责任。要落实责任意识，抓好责任追究，以人为本、全面安排、妥善处理教育改革发展面临的各种风险。
四是整体抓质量。要以质量为纲，把责任落下去，把标准建起来，完善激励机制，强化评估工作，推动教育事业进入以提高质量为中心的发展阶段。
五是保证抓党建。要切实落实党组织的主体责任和监督责任，强化一岗双责，按照“从严治党要合格，贯彻党中央治国理政新理念、新思想、新战略要合格，每一个党员的行为作风要合格，本单位改革发展稳定各项工作要合格”这“四个合格”的要求，开展好教育系统“两学一做”学习教育。
⬢ 教育部通知
随着中国的发展，人民对艺术的需求也越发增长。艺术作为一种文化传承和创造力的表现形式，扮演着重要的角色。为了满足人民对艺术的追求，教育部制定了一项艺术工作计划，旨在促进艺术教育的发展，培养更多的艺术人才，并丰富人民的文化生活。
首先，教育部计划加强基础艺术教育。基础艺术教育是培养学生创造力和审美能力的关键，而且是艺术教育的基础。教育部将提供更多的艺术课程，给学生提供充足的学习机会和资源。此外，教育部还计划加强师资培养，提高教师的专业水平，提供良好的教学环境和设施。通过这些努力，教育部希望培养更多的有艺术才华和创造力的学生，为未来的艺术发展打下坚实的基础。
其次，教育部计划推动艺术教育与产业的结合。艺术产业在近年来迅速崛起，并成为国家经济增长的重要推动力。教育部看到了艺术和产业之间的巨大潜力，计划将艺术教育与产业相结合，培养具有实际技能和专业知识的艺术人才。例如，教育部将与相关产业合作，开设创意设计课程，同时提供实习和就业机会，让学生能够将所学知识应用到实际工作中。通过将艺术教育与产业相结合，教育部希望培养更多具有市场竞争力的艺术人才，推动艺术产业的发展。
此外，教育部计划加强艺术文化交流与合作。艺术具有跨越国界的力量，能够促进不同国家和文化之间的交流与理解。为了加强艺术的国际交流，教育部将推动建立艺术交流平台，举办国际艺术展览和文化活动。同时，教育部还将鼓励学生和教师参与国际艺术交流项目，提供资助和支持。通过这些交流与合作，教育部希望能够借鉴国际先进的艺术经验，丰富中国的艺术文化内涵，同时让更多国家了解和欣赏中国的艺术作品。
最后，教育部计划加大对艺术教育的宣传力度。艺术教育的意义和价值并不被所有人所认可，有些人甚至认为艺术只是一种娱乐和消遣的方式。为了改变这种观念，教育部将加大对艺术教育的宣传力度，让更多人了解艺术教育的重要性。通过宣传活动，教育部将向全社会传达艺术教育对培养创新能力、培养人文精神和塑造国家形象的价值。此外，教育部还计划举办艺术展览和演出等活动，提高人民对艺术的兴趣和参与度。
综上所述，教育部的艺术工作计划致力于促进艺术教育的发展，培养更多的艺术人才，并丰富人民的文化生活。通过加强基础艺术教育、推动艺术教育与产业结合、加强艺术文化交流与合作以及加大对艺术教育的宣传力度，教育部希望能够在艺术教育领域取得更大的成就，为国家的艺术事业发展做出积极贡献。
⬢ 教育部通知
多年来，我们依据《纲要》制定幼儿园的各项活动，让我体会到《纲要》是多么贴近幼儿，从《纲要》中我懂得了幼儿每个年龄段的生理和心理特点，适合他们的教育活动、生活活动……而今天通过学习《3~6岁儿童学习与发展指南》让我重新认识幼儿教育的灵活化，它根据幼儿的特点提出了很多更细致的方面，帮助我们在工作中做到更细致更全面，《指南》是我们教师在实施教育活动中的一盏指路灯，让我们的教育更规范、更合理、更符合不同年龄段孩子的特点。
在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。
看了语言领域的第一点听与说的教育建议，我自认为能较好地做到这些。如多给幼儿提供倾听和交谈的机会。我经常和孩子们一起谈论他们感兴趣的话题，坚持给他们讲故事，一起看图书。并且我也注意培养他们的倾听习惯。以前发现有孩子不够认真，我总是即时提醒，现在我说话相应放轻，语速放慢，让孩子们不由静下心来细细地听，这样也较好地养成了他们的倾听习惯。同时，在和孩子们进行交流时，我总是注意说话的语气，总是能结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。特别是讲故事时，注意语音、语调，配上表情，尽量把人物的心情表现得清晰，让孩子一下就能理解。这样操作，我希望能给孩子们做个榜样，让他们也能爱说、会说。
在此基础上，我为幼儿创造各种说话的机会，如来园时和他们交流一路上的所见所闻，有没有什么新闻说说。晨间活动时，今天你玩了些什么，有什么特别的跟大家交流一下。上课时更是鼓励大家积极发言。但是，我却发现，孩子们不怎么说话，或者说，说得没有我预期的那么多。每天上课的时候，发言的总是那几个，但仔细想来，问题总还是出在我的身上，于是，慢慢寻找，慢慢发现，再慢慢改变。能力强的孩子总是很能说，也表现很积极。那些知道却不愿意说的，我采取激励措施，让他们从懒洋洋的状态中清醒过来，把自己的想法与同伴共享。能力较差的孩子尽量提问些简单的问题，或把提问放在能力强的孩子的后面，让他们如小鹦鹉般跟着其他孩子学说。
在语言活动时，有时候让孩子们看着图说一句话，请一个孩子说了后，我不断要求其他的孩子，能不能说得更完整?能不能说得更好听?这样也刺激大家一起动脑筋，说得更好。这一点我发现很有用，在今后我也会一直用到。当然，在孩子们大胆说话以后，不管说得如何，我总是给予肯定。希望孩子们越来越能说，越来越会说。
每个领域中的教育建议我认为提的特好，如“鼓励幼儿做力所能及的事情，不论幼儿做得好坏都给与适当的肯定，不因做不好
或做得慢而包办代替，以免剥夺他发展自理能力的机会”、“欣赏和回应幼儿的哼哼唱唱、模仿表演等自发的艺术活动，赞赏他独特的表现方式。在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时候再给予具体的帮助。了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价”等等，这些教育建议每一个都很详实有效，且关注到了各个方面的细节和注意点，但这些建议却一点也不显得多余或杂乱，每一条都是工作中着实切实可行的，可操作性非常强。
《指南》中所提到的那样在教育教学实际中我们遇到的孩子 不可能是一模一样的，尊重孩子们原有的水平，引导其不断地向更高一层的水平发展才是只能所呈现出的阶梯性的意义。所以在以后的工作中我将继续揣摩《指南》和《纲要》不断充实自己的理论，让孩子们能够得到真正合理、全面的发展。
⬢ 教育部通知
21、我对我妈说延期对于好同学来说能把握机会。对于我这种管不住自己的就相当于多了一个月的假期。然后我妈说对你就是那种看起来很努力其实啥也没干的人。知女莫如母。
22、高考延期了，你还在不知所措徘徊于原地吗？你不是想要创造一个奇迹吗？这一个月究竟自己能不能抓住？还要不要考学？好好问问自己，不要再继续颓废下去了！难得的机会，一定要努力考上！都是寒窗苦读十二年，我凭什么比别人差！他们能做到的，我也能做到！
23、我现在真的很惧怕高考的到来，今天得知高考延期我真的是狂喜，大概是一种逃避吧。
24、延期可能会对既将迎接高考的学生心理上产生一定影响，因为大家都可能没做好高考延期的准备，有的学生认为时间更充足，有的学生认为备考节奏被打乱，主要看个人了！
25、见过奥运会奇数年，见过高考延期，见过美股八熔八耻，有过双向暗恋甜甜的爱情，就是没见过暴富这件事情发生在我身上。。
26、回过神想了一下，高考延期除了热，对我来说是件好事。如果我们班能保持上个学期那种氛围，我心态也不会崩，就当是和喜欢的同学们多呆了一个月，也不算煎熬。
27、看到这条的大家都加油哦！一个月说多不多说少也不少真的抓紧时间肯定会更有提升的！相信自己再坚持坚持！加油冲！
28、这真的是好多年遇不到一次啊，其实我只希望今年能够一切顺利，平安就好。
29、我妈得知高考延期一个月，突然冒出了一句：你还要在家待一个月啊！突然被问懵了。
30、真的是千军万马过独木桥，今年的考生太不容易了一定要全力以赴高考加油。
⬢ 教育部通知
《教育部社科申请书》
一、 项目名称：探究数字化时代下学生学习方式的变革与创新
二、 研究背景及意义：随着科技的不断发展和普及，数字化时代已经全面来临，教育也迎来了新的挑战和机遇。在这个背景下，学生的学习方式也发生了巨大的变化，从传统的纸质书籍到电子书籍，从传统的教师授课到网络教学，数字化时代为学生提供了更多元化、个性化的学习方式。但与此同时，数字化时代下学生学习方式的变革也带来了一些问题和挑战，比如信息爆炸导致学习内容的不确定性、学生对于学习的注意力不集中等。
本研究旨在探究数字化时代下学生学习方式的变革和创新，旨在提出有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力，为教育部提供参考和借鉴。
三、 研究内容及目标：本研究将从以下几个方面展开具体研究：
1.分析数字化时代下学生学习方式的变革和特点，探讨数字化时代对学生学习方式的影响因素；
2.比较传统教学和数字化教学的优缺点，研究数字化时代下学生更适合的学习方式；
3.探究数字化时代下如何有效提高学生的学习兴趣和学习动机，培养学生自主学习的能力；
4.研究数字化时代下如何有效提高学生的学习效果和学习质量，促进学生终身学习的能力。
研究目标是提出一套有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力。
四、 研究方法：本研究将采用综合研究方法，包括文献研究、实地调研、问卷调查、案例分析等，以多角度、多维度的方式研究数字化时代下学生学习方式的变革和创新。
五、 预期成果及意义：本研究将提出一套有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力。这对于提升我国教育水平、培养具有综合素质的高素质人才具有重要意义。
本研究将为我国教育部提供宝贵的参考和借鉴，为数字化时代下学生学习方式的变革和创新做出贡献。同时，本研究也将为教育研究领域提供一定的理论和实践价值。
本研究旨在探究数字化时代下学生学习方式的变革与创新，提出有效的教育策略，帮助学生更好地适应数字化时代的学习环境，提高学生学习效果和学习质量，培养学生的创新能力和终身学习能力。希望教育部能够支持和认可本研究，为我国教育改革和发展作出积极贡献。
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