大班《身体的秘密》教案反思。
老师在开学前需要把教案课件准备好,每个人都要计划自己的教案课件了。教师要有科学的教案才能达到良好的教学效果,应该从什么角度去写教案课件呢?根据您提出的要求小编为您搜集整理了一篇“大班《身体的秘密》教案反思”,请您耐心读完并参考本文!
大班《身体的秘密》教案反思【篇1】
小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏“找朋友”,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?
小结:除了妈妈,我们不能碰我们的**。如果有人让你一个人去一个角落或房间,没有人,不要去
三、案例分析,幼儿分组开展“参与式讨论”,老师做好引导和记录。
1教师结合本班孩子的实际情况讲案例,组织孩子进行讨论。
2、分组“参与式讨论”,提出自我防卫的策略。
(打**给父母、报警、向可信任的**求助、大声呼叫求救……)
4、 老师总结:教育孩子在日常生活中保护自己的同时,尊重他人的身体。
活动建议:
1、此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2、活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。
三。自主选择活动区域,丰富身体知识。
4了解孩子们关注的热点,捕捉有价值的教育素材,并持续生成并开展相关主题活动。
5、教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于“性”知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。
活动反思:
活动结束后,孩子们对身体里的小秘密有了基本的了解,学会了保护身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。在玩游戏“找朋友”时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象,通过讲解知道自己的行为是不对的。
我觉得在活动开展之前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望,效果会更好。
大班《身体的秘密》教案反思【篇2】
活动目标:
1、知道各个牙齿的名称,了解牙齿的结构功能及生长特点。
2、教给幼儿正确的刷牙方法,并知道怎样保护牙齿。
3、培养幼儿养成保护牙齿的好习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
1、牙齿模型一个
2、牙刷、牙膏一套
3、小镜子人手一个
4、PPT课件:课件(一)《爱吃糖的老虎》,课件(二)牙齿的介绍,课件(三):刷牙的安全,课件(四)刷牙歌
活动过程:
一、观看课件(一)《爱吃糖的老虎》,引出课题。
1、小朋友,谁是森林中的百兽之王呀?(老虎)
2、大老虎可威风了,小动物们都害怕它。尤其是小狐狸,见了它就跑,可是今天,小狐狸不害怕大老虎了!--为什么呢?你想知道吗?那咱们一起来听故事吧。
3、播放课件《爱吃糖的老虎》。
4、师:小狐狸为什么不害怕大老虎了呢?Www.ZjaN56.COM
5、师:大老虎的牙因为糖吃多了生病了,一颗一颗全都脱落掉光了,那小朋友,你们的牙齿健康吗?
6、小朋友照镜子观察牙齿。
(请小朋友对着小镜子笑一笑,露出牙齿,并用手指敲一敲感受牙齿的硬度)
二、了解牙齿的作用
1、利用生活经验讲述牙齿的作用。
师:你们知道自己有多少颗牙齿呢?小朋友可以对着镜子数一数。
(幼儿对着镜子数牙齿,并将结果告诉老师)
2、幼儿根据调查情况讲述不同牙齿的作用。
师:小朋友回家都做了一个牙齿调查,你在咀嚼食物的时候,哪些牙齿作用最大?食物是怎样被一点点嚼碎的?
师:哪位小朋友介绍一下你吃的是什么?它是怎样被嚼碎的?
三、结合牙齿的作用认识牙齿的名称。
1、观看课件,掌握牙齿名称和作用。
师:刚才小朋友说的门牙、尖尖的牙齿和最后面嚼碎食物的牙齿都有属于它们自己的名字。我们一起来认识一下它们。
演示课件(二):牙齿的自我介绍
师:你们现在认识这些牙齿了吗?它叫什么名字?有什么本领?
教师小结:原来我们的牙齿分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的本领是将食物切断、尖牙的本领是将食物撕裂,而磨牙的本领是将食物磨碎。
2、在牙齿模型上找出上下牙齿中切牙、尖牙、磨牙的具体位置。
3、幼儿对照镜子观察自己的牙齿、与小朋友互相观察,再次确认三种牙齿的具体位置和名称。
(教师分组指导,巩固认识牙齿的作用。)
四、结合已有的生活经验知道保护牙齿的方法。
1、提出问题:食物残渣留在牙齿上。
师:刚才我发现小朋友的牙齿上有好多食物还留在上面,为什么它们会留在牙齿上?
2、查找原因:牙齿上有食物会怎样。
师:这些东西留下来,牙齿们可不高兴了!谁知道是为什么?
小结:牙齿上残留的食物残渣,如不及时清除,会引起蛀牙,牙齿变黑、变烂。
3.、解决问题:清除牙齿上的食物残渣,引发幼儿想刷牙的愿望。
师:那我们怎样才能将牙齿上的食物残渣清除掉呢?
4、教给幼儿正确的刷牙方法了解刷牙时的安全。
●老师用牙齿模型演示刷牙的正确方法。
师:我们一起来学习刷牙吧。正确的刷牙方法即竖刷法(牙刷顺着牙齿缝隙刷):上面牙齿往下刷,下面牙齿往上刷;左右刷里外刷,切忌左右横刷。
●请个别幼儿利用牙齿模型上台示范正确刷牙的方法。
●观看课件(三):《刷牙的安全》了解刷牙的正确方式和安全。
师:下面我们来看看,刷牙时要注意些什么呢?
五、演示课件(四):刷牙歌,师生一起跟着音乐刷牙
教师小结:小朋友以后一定要坚持刷牙,这样才会保护好我们的牙齿,只有牙好胃口才好,吃嘛嘛香、身体倍棒!
六、活动延伸:
请幼儿自己设计记录表"你漱口了吗?"、"早晚要刷牙",实行自我监督保护牙齿计划。
教学反思:
总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。
大班《身体的秘密》教案反思【篇3】
活动目标:
1、探索发现人体的秘密,了解身体器官,懂得要关心、保护自己的身体。
2、能较持久地参与活动,乐意介绍自己的探索过程与发现。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
1、有趣的人体:人体模型,制作"关节"
2、好玩的不倒娃:一次性杯子,剪刀,双面胶,蜡笔等。
3、人体器官真有用:人体器官拼图,记录纸,水彩笔。
4、看不见的细菌:叶瓣,泥土,发霉的蛋糕等,记录纸。
活动过程:
1、谈话导入:
人的身体象一台机器,身体上的器官就象机器上的零件,人体器官有什么用,怎样保护人体器官呢?今天,我们就去找找答案。
2、 参观介绍材料:
你想去发现什么秘密呢?
3、操作发现:
幼儿选择材料安静操作,教师巡回观察、指导。
重点指导幼儿遇到困难时会与同伴协商解决,坚持完成操作,并记录。
4、展示交流:
你有什么新发现?你碰到困难了吗?是怎么解决的?
活动反思:
在活动中,小朋友能按自己兴趣选择材料进行操作,从小朋友操作情况看,教师投放的材料不能很好地满足不同层次的孩子,如:在制作"关节小人"时,能力强的小朋友能自己借助图钉打洞,而动手能力弱一点的孩子在打洞是碰到了困难,因此,教师可以准备一些打好洞的材料,或投放打洞机,这样,孩子可以按自己能力水平,采用不同的方式操作。在拼图时,可以提供块数不同的拼图材料,分开摆放,便于孩子取放。在展示交流环节,可以组织孩子讨论怎样保护人体器官,在交流中获得一些自我保护的方法。
大班《身体的秘密》教案反思【篇4】
活动目标:
1.带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2.有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3.引导幼儿积极地思维,自由地表达。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
1.幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识
2.教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式:
集体活动、小组活动
活动过程:
一、谈话引入,讲解什么是性。
1.请小朋友按性别分成男女两组,两名老师明确分工。
2.引导幼儿通过观察,阐述自己所看到的男、女有什么区别,请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3.提问引发思考:什么是性?
教师小结:性是和我们的身体密切相关的,不关是从头发的长短就能判断性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和别人的身体。
1.请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2.出示洋娃娃,请幼儿指出什么部位是要保护的,不能随便给别人看的?(用游泳讲解)小结:我们身体的某些部位是不能随便给别人看的,我们要尊重自己和别人的身体,因为那是我们的隐私,随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3.游戏找朋友,体验与朋友的亲密接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?
小结:除了妈妈,我们的隐私部位别人不能碰,如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子,千万不要去
三、案例分析,幼儿分组开展参与式讨论,老师做好引导和记录。
1.教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述,组织幼儿开展讨论。
2.分组参与式讨论,提出自我防卫的策略。
(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼叫求救)
四、教师小结
教育幼儿在日常生活中要保护好自己,同时要尊重别人的身体。
活动建议:
1.此活动的开展,一定要根据本班幼儿的实际需求来进行。
2.活动在开展之前,教师要搞好充分的调查,了解幼儿对此相关知识的了解程度,以便有的放矢。
3.自主选择活动区,丰富有关身体的知识。
4.了解幼儿关注的热点,捕捉有价值的教育素材,继续生成、开展相关的主题活动。
5.教师应根据本班幼儿的实际,充分考虑到孩子们可能会提出的一些关于性知识的问题,教师要做好相应的解答的准备。
活动反思:
这个活动结束以后,孩子们对自己身体中的小秘密都基本了解,知道了保护自己身体的简单方法。特别是讨论小新随便脱裤子这一环节,孩子们的积极性很高,都说出了自己的看法,从中知道随便脱裤子是不对的,是不尊重自己的表现,在日常生活中不仅要尊重自己的身体,也要尊重别人的身体。在玩游戏找朋友时,个别幼儿不遵守纪律,还是有不友好现象,通过讲解知道自己的行为是不对的。我觉得在活动开展之前,对幼儿对此相关知识的了解程度还不是很充分,形式还应该再丰富些,要力求与各个领域相结合,可以配上琅琅上口的儿歌、形象有趣的谜语等,来唤起幼儿对自己身体的了解欲望,效果会更好。
大班《身体的秘密》教案反思【篇5】
活动目标
1.让幼儿初步认识自己的性别,并了解男性和女性身体不同的特征。
2.知道身体的隐私部位不能随便让人看及触摸。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
人体模型图图片,ppT课件
重点、难点
重点:让幼儿初步认识自己的性别,了解男性和女性身体不同的特征。
难点:明确身体的隐私部位,学会尊重自己和他人的身体。
活动过程
一、谈话引进,讲授甚么是性。
1、请小朋友以性别分为男女两组,两名老师明确分工。
幼儿论述自己对不同性别的看法,即男女有甚么区别。
2、发问引发思考:甚么是性?
小结:性是和我们的身体密切相干的,不关是从头发的长短就可以判定性别的,更重要的是我们身体的某些部位,是代表着性别差异的。[.来源教案网]是那些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位,学会尊重自己和他人的身体。
1、请幼儿观看《蜡笔小新》,对小新随意脱裤子的行为进行讨论。
2、出示洋娃娃,请幼儿指出甚么部位是要保护的,不能随意给他人看的?(用游泳讲授)
小结:我们身体的某些部位是不能随意给他人看的,我们要尊重自己和他人的身体,由于那是我们的隐私,随意暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3、游戏找朋友,体验与朋友的密切接触,讨论哪些接触是友好、善意的,哪些是不友善的接触?(如有必要,可解释性侵犯)
小结:除妈妈,我们的隐私部位他人不能碰;假如有人叫你单唯一人往没人的角落或屋子,千万不要往
三、案例分析,幼儿分组展开参与式讨论,老师做好引导和记录。
1、案例讲述,幼儿展开讨论。
2、分组参与式讨论,提出自我防卫的策略。(打电话给父母、报警、向可信任的成人求助、大声呼唤求救)
四、活动延伸
1、自主选择活动区,丰富有关身体的知识。
2、了解幼儿关注的热门,捕捉有价值的教育素材,继续生成、展开相干的主题活动。
活动反思
幼儿对自己的身体很感兴趣,知道身体的隐私部位不能随便给别人看,教师语气语调过于平淡,肢体动作面部表情不够丰富,教师用语不够简练、对于个别幼儿的观察不够仔细,随口表扬和课堂小口令运用的不是很到位。以上诸多方面都应在多加强。