[实用课件] 幼儿园大班美术教案《奔马图》。

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，做好教案课件是老师上好课的前提，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用课件] 幼儿园大班美术教案《奔马图》”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

幼儿园大班美术欣赏教案《奔马图》

活动目标:

1.能欣赏作品，感受作品中骏马的多种动态。

2.知道徐悲鸿是我国著名的画家，他的作品有很高的艺术价值。

3.有对美的整体感受，有一定细心的观察力和丰富的想象力。

活动准备:

1.活动前，师幼共同收集有关徐悲鸿的作品和资料。

2.共享：PPT《徐悲鸿作品赏析》、《文房四宝》，音乐《赛马》。

活动过程:

一、欣赏作品《奔马图》。（播放背景音乐《赛马》）

1.提问：这幅画上画了什么？马在干什么？从什么地方看出马在奔跑？

2.看了这幅画你有什么感觉？引导幼儿从马的动态、墨的深浅等方面说一说。

提问：这匹马的体魄怎么样？从什么地方看出来的？如果你是这匹马会有什么感觉？心情会怎样？

3.提问：你们喜欢这匹马吗？哪里最吸引你？

4.小结：在这幅《奔马图》中，画的是一匹欢快、自由奔放的马，它有一股强大的力量，勇往直前，不怕困难。

二、介绍徐悲鸿

1.师：这幅好看的画是一个叫徐悲鸿的先生画的，他很爱马，也注意观察马，老师给你们讲一个和他有关的故事。

2.出示徐悲鸿的画像，欣赏他的其他作品，如《田横五百士》、《愚公移山图》等。

3.延伸：徐悲鸿除了画马很有名，还会画牛哦！欣赏《春之歌》。

三、小结

1.中国画是以毛笔、墨、宣纸为绘画材料进行创作的一种绘画形式。

2.引发幼儿继续收集、欣赏中国画的兴趣。

精选阅读

[优质教案] 大班美术教案：春夏图范文

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，幼儿园大班教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家精心整理的“[优质教案] 大班美术教案：春夏图范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一：设计意图：

1：通过活动，让幼儿扩展思维，发展想象力，培养对美术的兴趣。

2：结合幼儿生活经验和已掌握的美术技法，讨论如何表现春季和夏季的变化特征，不光要积极参与活动，而且要有共同合作的意识。

二：活动目标：师生利用各种美术技能，制作大幅墙饰，反映春季和夏季的景色的变化，体现师生互动，共同布置活动室。

三：活动准备：背景图及各种制作材料，工具等。

四：活动过程：引导幼儿讨论有关春天的话题，鼓励幼儿利用各种材料表现春季：

1：春季：

（1）：柳条：绿色皱纹纸做成柳条贴在柳树上；（几条）；

（2）：桃花：粉红色皱纹纸剪成桃花贴在桃树上；

（3）：梧桐树：手掌蘸绿色颜料印在树上作树叶；

（4）：小蝌蚪：黑瓜子贴水中并添画尾巴；

（5）：花：旧报纸揉成团蘸颜料印在草地上；

（6）：荷叶：剪绿蜡光纸画上叶脉贴在水中；

用语言引导幼儿，用材料表现夏季：

2：夏季：

（1）：柳条：绿色皱纹纸做成柳条贴在柳树上；（多条）

（2）：桃子：画桃子并涂颜色贴在桃树上；

（3）：荷花：画荷花贴在水中；

（4）：青蛙：绿蜡光纸折好贴在水中；

（5）：鸭子：画鸭子涂色剪贴水中；

五：活动小结：小结活动情况，体验合作的乐趣。

[实用课件] 幼儿园大班美术教案《制作螃蟹》

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢？下面是由小编为大家整理的“[实用课件] 幼儿园大班美术教案《制作螃蟹》”，但愿对您的学习工作带来帮助。

大班美术教育教案《制作螃蟹》

活动目标：

1、引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。

2、在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。

活动准备：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固体胶等等。

活动过程：

一、导人活动引起兴趣。

师："今天老师邀请了两位小客人你们看它们是谁："(螃蟹)

师："前几天我们已经认识了螃蟹和它们作朋友，这两只螃蟹和我们以前看到的真螃蟹和图片上的螃蟹一样吗?"

师："这是老师做出来的你们仔细看看螃蟹有哪些部分组成的?"

二、探索制作的方法。

1、首先用剪刀沿着黑线把螃蟹的轮廓剪下来。

2、"螃蟹弯曲的小钳子是怎么做成的?"

小结：通过筷子、铅笔等物体弯曲螃蟹的钳子，这样就可以设计出螃蟹好玩的形象了。

3、我们可以在螃蟹的身体上装上橡皮筋，这样就可以做好看的头饰戴着了。

三、幼儿制作

1、介绍材料

2、启发幼儿如何运用材料制作螃蟹。

3、幼儿探索制作，教师提醒幼儿拼一拼摆一摆然后再作。

四、展示作品

实用教案:幼儿园大班美术教案.wps

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《实用教案:幼儿园大班美术教案.wps》，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计理念：

最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术支撑?创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术?创意与技能之间的平衡度该如何把握?有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。”审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。

《幼儿园教育指导纲要》明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。为此，我们充分利用废旧材料、自然物开展活动，提高幼儿表现能力和创作审美兴趣，促进幼儿全面发展。

设计思路：

老师带孩子欣赏各种图案的瓶子―感知瓶子的特征―选择操作的色彩和形式―画出自己心中的图案―相互欣赏美丽的作品这几个环节，这些彩绘后的瓶子不仅可以作装饰品，同时它还会成为幼儿爱不释手的体育玩具呢。

准备操作颜料：

水粉颜料，盆子，水粉笔，作画的衣服、桌布等。

瓶子的准备是很重要的：要求表面光滑、色彩单一，形状奇特，蓝色的酒瓶，有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使用。

教学过程：

一、欣赏PPT课件。

1、各种图案的瓶子

二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。

1、感知瓶子特征。

(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。

“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）

“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?”

(2) 把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。

教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。

(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?（冷暖色举例说明）

(4)操作出现的问题：

用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢?

三、选择瓶子、创设图案。

自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。

教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。

建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。

四、集中欣赏。

师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。”

介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。

“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么?”

教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。

五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么？（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复使用）

[优质教案] 幼儿园大班语言教案《有趣的墨迹图》其七

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，教案课件是老师需要精心准备的，那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的[优质教案] 幼儿园大班语言教案《有趣的墨迹图》其七，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

大班语言活动教案《有趣的墨迹图》

幼儿园大班语言教案：有趣的墨迹图

一、活动目标

1、自制墨迹图进行创造性想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。

2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。

二、活动准备

1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿操作和想像的兴趣。

2、白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。

三、活动过程

1、自制墨迹图，引起幼儿兴趣。

（1）回忆墨迹图制作的方法。

（2）提出制作墨迹图应注意的事项。

（3）幼儿自制墨迹图，教师巡回指导。

2、根据墨迹图上的墨迹进行想像。

（1）启发幼儿看一看，说一说自己的墨迹图像什么，并说出想像依据。

（2）动墨迹图，变换角度看看它还像什么？鼓励幼儿尽量想得和别人不一样。

（3）教师小结：从不同角度看墨迹图，它所表现的内容也跟着发生了变化。

3、利用辅助物丰富墨迹图后进行编讲。

（1）引导幼儿根据自己的想像，利用辅助物在墨迹图拼砌，使画面更完整、更丰富，并提出讲述要求，如什么时候？有谁？发生了什么事情？或在什么地方？有谁？发生了什么事情等。

（2）请幼儿根据丰富后的墨迹图进行编讲。

4、向同伴或老师讲述自己图画中的小故事。

四、活动延伸：（组合编故事）将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中，引导幼儿与同伴的墨迹图组合在一起，编出一个更好听的故事。

[实用课件] 幼儿园大班美术教案《陀螺》(示范版)

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家精心整理的“[实用课件] 幼儿园大班美术教案《陀螺》(示范版)”，希望能对您有所帮助，请收藏。

幼儿园大班美术优秀教案《陀螺》

活动目标：

1.增强孩子们废物利用的意识，知道许多东西都有再利用的价值，要善于观察、研究。

2.教幼儿用空瓶子制作陀螺，锻炼使用剪刀、粘贴等方面的动手能力。

3.培养孩子们对美工活动的兴趣、爱好。

活动准备：餐洗净空瓶（每人一个）、剪刀（每人一把）、即可贴（若干）、音乐磁带《陀螺转、转、转》

活动过程：

1.请幼儿欣赏老师制作的各种花式的陀螺，激发幼儿制作的兴趣。

教师：谁知道老师手里拿的是什么玩具？ 怎么玩？它是用什么制作的？

教师：请小朋友欣赏飞旋陀螺表演，并请大家都来尝试。

教师小结：念儿歌《陀螺转、转、转》，并教育幼儿多观察、多研究，让身边更多的废物能够利用起来。

2.教师鼓励幼儿说出陀螺制作的要领，同时总结并示范。

教师：让我们一起来把它解开，看看究竟是怎么做的？

教师：首先，把瓶子的中间部分剪开成均匀的长条。然后，按住瓶盖和瓶底朝中间挤压使其成"花瓣"形状。最后，用即可贴装饰、固定每个"花瓣"即可。教师边讲解边示范。

教师小结：剪出的长条要均匀一致,为了方便可用铅笔先在每个瓶子上画好线；如果瓶子较硬，还可在老师的帮助下操作。

3.请幼儿设计并制作陀螺，教师巡回指导。

对于不会做的小朋友，教师可以手把手地教，待幼儿掌握了技巧后再鼓励他们完成余下的工作。

在制作过程中，教师要提醒幼儿不要把剪刀对着小朋友们。同时为了安全和方便小朋友们操作，教师也可事先把"长条"起点划开一点小口。

带领幼儿一起将瓶子挤压成陀螺形状，同时用即可贴粘贴、固定上漂亮的花纹。

4.幼儿尝试玩自制的陀螺，体验成功的快乐。同时相互欣赏，进一步调整不合适的地方。

请幼儿一起开始，比比谁的陀螺转动的时间长 ，看看谁的陀螺飞旋起来漂亮！

如果陀螺不转或转动不好，老师要带领小朋友一起找原因，并帮助他把陀螺修好。

播放音乐，幼儿一起唱《陀螺转、转、转》，体验成功的快乐。