大班综合教案：走进小学范文优选。

作为一幼儿园的大班老师，能够保证课堂的顺利开展，就要提前准备好教案教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，那么，值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些？小编经过搜集和处理，为您提供大班综合教案：走进小学范文优选，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一，背景分析：

随着六一节的来临，孩子们离开幼儿园的时间也是越来越近，许多的家长在为孩子入学做着各种准备。受到家长的影响，孩子之间的谈话也会围绕着这一点。有些话题是围绕着将来要进什么小学：有六师附小、有洋泾试验学校、还有罗山小学等等；有些话题是围绕学习用品的准备：我的书包买好了，是粉红色的、我的铅笔盒子是椭圆形的、还有些话题是关于上学之后究竟要带什么，这个话题引起了孩子们的争议，可以带的.不能带的..大家七嘴八舌，究竟可不可以带呢？上小学究竟要带写什么呢？围绕这个问题，我班开展了主题活动----走进小学。

每一个孩子都要从幼儿园跨入小学，也将成为他们人生的第一个转折点。大班幼儿的学习应该是在自然状态下主动建构知识和经验的学习，是一个主动获得经验的过程。而《走进小学》是幼儿人生必经之路，也是他们应积累的生活经验，况且班中有部分孩子的哥哥姐姐已经是小学生了。他们有了相关的经验，因此，我们开展这样一个主题活动，让幼儿通过活动对小学生活有所了解，使幼儿自然的于小学教育有所衔接，激发他们入学的情感体验。

二，主题活动目标

1，对新的生活充满向往和好奇，并以积极的态度，做好入学的心理和生理准备。

2，知道幼儿园生活与小学生活的不同，了解小学生所必须准备的各种用品，并能进行简单的分类。

3，体验幼儿园的快乐以及对老师、阿姨、小朋友的情谊，并用各种形式表达。

三，主题活动内容、要求和方法

活动

内容活动要求活动方法特别的参观初步认识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。

减少对小学的陌生感，神秘感，为适应小学生活做好心里准备。

1，与洋泾试验学校进行联系，请小学配合做好相应准备。

2，集体活动一样不一样运用绘画的形式表现我眼中的小学，表达成为小学生的向往，能大胆表述小学和幼儿园的不同之处。

1，收集有关小学生活的图片。

2，集体讨论

3，总结离园

话别用各种表现手法表达自己对幼儿园、对老师、对小朋友等感激之情。

懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

1，事先准备各种不同的材料

2，小组活动。

3，送感谢友谊互联网对毕业离园后与同伴保持交往充满渴望。

知道与同伴保持联系的常用方法，并互留联系用的信息资料。

1，事先学会书写自己的名字，地址，电话号码等。

2，集体活动。

3．相互赠送亲亲密密全家福。

1，用绘画的方式，夸张的表现自己或他人的外部特征。

2，体验和大家在一起的亲密感，增加集体归属感。1，美好的会议

2，绘画所用的工具

3，集体活动毕业诗感受诗歌中对幼儿园、对老师、同伴的依依不舍的情感。

把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。1，准备一只挂钟

2，倾听毕业诗

3，忘不了

4，说句悄悄话。毕业歌有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。

感受乐曲A，B，A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。1，有感情的朗诵毕业诗

2，学习歌曲

3，分段跟唱

4，多种形式演唱歌曲。毕业

典礼参与筹备和组织毕业典礼的活动，增加小主人意识。

体验幼儿园生活的快乐以及与老师，同伴之间的情谊，并用各种形式表达。1，师幼，家长共同布置会场

2，园长，幼儿，家长代表发言，并请家长代表向幼儿园赠送锦旗

3，幼儿用各种形式表演

四，主题活动评价

在这个主题活动中特别重视形成性评价，及时捕捉幼儿的兴趣点，教师能按照幼儿的兴趣调整环境和提供的材料，在活动中孩子们能不断探索，积极参与活动，并能大胆的表现自己。

（一）评价要素

1，幼儿对了解小学生活的探索兴趣

1)参观了小学，知道一些小学生活；

2)能区分小学生活与幼儿园生活的不同之处；

3)学会运用讨论的方式表达自己的不同见解，并能说服他人；

4)学会按照各类用品的不同功用进行简单额分类。

2，能用不同的方法表达自己对老师、阿姨、小朋友的情谊。

1)运用歌曲、诗歌、舞蹈等形式表达对他人的感激之情；

2）学习使用科技产品对自己所留恋的人和事进行留影；

3）运用绘画、小制作等方法表达自己对他人的情感；

4）能较好的与同伴进行合作，共同完成事先预定的目标。

（二）评价方法

1，激励评价观察幼儿的活动，适时地给予幼儿一些鼓励，肯定幼儿的发现，推动幼儿继续探索的兴趣。

2，图片、资料、作品展。幼儿收集并制作的各种作品，使幼儿获得成功得体验，增加自信心。

3，文艺会演。在毕业典礼上运用各种不同的表达方式表达自己对幼儿园、老师、阿姨、小朋友的情谊。

五，附录：主题活动方案设计

活动一：文具小超市

活动目标：1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。

2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。

3，能大胆的发表自己的见解。

活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置小小文具超市。

幼儿每人一份钱。（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框、计算用的纸和笔。

有关文具的文字卡片若干。

活动过程：一，超市买文具

1，教师：再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，上学时需要文具，今天，请小朋友到文具小超市买你们需要的文具。

2，每位小朋友从塑料框那那一份钱，请你用手中的钱去买文具，要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。

3，幼儿根据各自不同的数字购买文具，并用算式列出所购买的文具式题。

4，请个别幼儿说说：我买了文具，算题是。

二，讨论：哪些文具是一年级所必须准备的？

1，每组小朋友把买来的文具都集中在一起，大家看一看，这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的。

2，小组成员之间相互讨论，并能做出适当调整。

鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家认为是必须的的文具。

3，集体讨论

请个别小组展示所购买的文具。

（1），请大家看看，哪些文具是一年级小学生必须准备的？说说你们的理由？

（2），幼儿边说老师边出示相应的文字卡片。

（3），除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的？

（4），师生共同总结。

4，被排除的这些文具，在我们今后的学习中还是会用到，除了这些，你们还知道有哪些文具吗？

活动二：入学用品

目标：1，通过讨论知道学生需要准备的各种用品及其名称。

2，能大胆地发表自己的不同见解。

准备：相应的学习用品、生活用品、游戏用品等等。

相应汉字卡

在桌面上划分相应的格子，预备划分条

过程：一、选择入学用品。

小朋友们马上要上学了，爸爸妈妈早早的为你们准备了许多用品。现在请你们来挑选一下，哪些用品是你上学后必须准备的？

1，幼儿以小组的形式进行挑选，并把它们放在桌上。

（提醒幼儿爱护用品，能轻拿轻放。）

2，请小组代表发言：哪些用品是上学需要的，为什么？

（请幼儿大胆的发表各自不同的见解。）

3，幼儿把剩余用品放在桌子底下

二，学习各种用品的归类，并给予恰当的名称。

1，上学要准备这么多用品，请你们根据它们的相同之处，来分分类。

2，每组幼儿合作对不同的用品进行分类。

3，说说你们是怎样分类的？

4，铅笔、橡皮等都是什么时候使用？（学习时），

所以我们称它为学习用品，那么，其它用品什么时候用？称为什么用品呢？

5，幼儿讨论，并给予其它用品恰当的名称。

三，活动延伸

1，这么多的用品如何放进书包？

2，大家都想说，那么我们下一次再来讨论。

活动三：离园话别

活动目标：

1，运用各种表现手法表达自己对幼儿园、对老师、对小朋友等感激之情。

2，懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

活动准备：数码照相机、录音磁带、各种彩色纸，纸盒、本子、笔等

活动过程：

一，导入部分：

上次活动我们已经讨论出各种感谢幼儿园、感谢老师、阿姨、小朋友的方法，今天，老师就为你们准备了所需要的材料，请小朋友选择自己喜欢的小组。去做一做、说一说

二，幼儿操作

教师观察幼儿操作情况给予适时帮助。

三，请各组代表介绍你们的方法。

四，送感谢

鼓励幼儿能运用真挚的语言表达对他人的感激之情。

精选阅读

教案推荐: 鲸鱼大班教案范文优选

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，优秀有创意的幼儿园大班教案要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“教案推荐: 鲸鱼大班教案范文优选”，仅供您在工作和学习中参考。

一、活动名称：

大班幼儿健康领域活动《大鲸鱼，玛丽莲》

二、活动来源：

根据我在幼儿园见习时的观察，我发现很多幼儿都有一个相同的点，那就是都有害怕的东西，而且有一个幼儿让我印象特别深刻，那就是他吃饭非常慢，总是在最后，有一些小朋友在玩的时候就会不带他，只因为他太慢了，导致这个小朋友不是很开心，而且不敢表达；所以我针对这种现象，专门组织了本次活动，希望通过此次活动，小朋友都能够大胆地表达出自己的苦恼，并且学会解决此类事件，帮助幼儿构筑一个健康的心理。

三、活动目标：

（一）能够大胆地在集体面前表达出自己的烦恼。

（二）找到解决烦恼的方法，构筑一个属于自己的健康心理。

（三）体会绘本中玛丽莲成功后的喜悦之情。

四、活动重点：

找到解决自己烦恼的方法。

五、活动难点：

大胆地在集体面前表达出自己的烦恼或困惑。

六、活动准备：

绘本故事PPT《大鲸鱼玛丽莲》

七、活动过程：

（一）谜语导入，激发幼儿兴趣。

体型巨大为海怪，用肺呼吸游得快，呼出喷泉露在外。

——鲸鱼

教师提问：小朋友，你们猜到老师刚刚说的这个谜语是哪个动物吗？给大家小提示：就是我们上节课讲的绘本《小海螺与大鲸鱼》中的一个角色。

幼儿：XXX

教师：没错，就是大鲸鱼，那今天就让我们一起看一看这个不一样的“大鲸鱼”吧。

（二）以PPT的形式讲述《大鲸鱼玛丽莲》的绘本，让幼儿能够大胆在集体面前表达。

1.教师先用生动形象的语调讲述绘本，使得幼儿能够集中注意力。

2.在讲述到玛丽莲因为体重的问题而不想游泳，教师进行引导，先在幼儿面前讲述自己的烦恼以及解决方法。

3.在教师的引导下，幼儿大胆的在集体面前表达出自己的烦恼或困惑。

（三）帮助幼儿找到解决烦恼的方法，依次构筑健康的心理。

1.根据幼儿的烦恼，教师给予幼儿指导，找到解决方法。

2.针对此类问题，教师引导幼儿构筑健康的心理。

教师提问：那现在让我们看看玛丽莲是如何解决她的烦恼的？

（四）教师用生动形象的语调继续读PPT绘本，让幼儿感受玛丽莲成功后的喜悦之情。

（五）教师做总结，告诉幼儿困难其实并不害怕，因为我们最终会找到解决办法。

八、活动延伸：

在有困难或烦恼的时候，要大胆表达出来，告诉爸爸妈妈，共同找到解决的办法。

活动结束。

活动反思

在这个活动中，有一些亮点：我看到了很多小朋友平时都不敢表达的事情，也间接地了解到了一些幼儿的心理，很好的帮助幼儿构筑健康心理；很好的了解到幼儿的想法，对师幼互动有很大的帮助，而且有利于家园合作，使教师更好的向家长反馈幼儿的情况。同时让幼儿在集体面前大胆的表达，有利于发展幼儿的表达能力。但是也有很多不足之处：在活动中没有达到预期的效果，虽然实现了活动目标，但是没有让大多数幼儿都有机会表达，这一点没有考虑到，没有照顾到所有的幼儿，所以不是很成功；不过，在后面的活动中会注意到这些不足，更好的组织活动。

[热搜课件] 大班安全教案范文优选

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，准备好教案是每个老师的工作之一，那么如何写好我们的幼儿园大班教案呢？以下是小编收集整理的“[热搜课件] 大班安全教案范文优选”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

3、喜欢参与体验。

4、培养幼儿的合作意识，学会团结。

教学重点、难点

重点：着火时学会用正确的方法保护自己。

难点：有初步的安全消防意识。

活动准备

消防标志“严禁烟火安全出口火警119相关字卡电话湿毛巾。”园内备有必要的消防设施(火灾影像画面)

活动过程

一、导入

1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

2、组织幼儿观看火灾的录像，使幼儿感受火灾的危险性。

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

二、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?

1、报警：火灾发生后不要慌张，拨打火警电话119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。赶快离开现场，到邻居家呼救;(教师和幼儿学习拨打119的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。)

2、除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口，离开火场。)

3、怎么离开火场?

(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

(2)楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

(3)关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸。

(4)打开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。

(5)如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

三、预防火灾

1、出示消防标志“严禁烟火安全出口火警119”讲解其含义。

2、观看录像，教育幼儿不玩火，不放烟花炮竹。

四、防火演习。

情景：突然警报拉响。教师表现慌张，说：“小朋友不好了，幼儿园失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

教学反思

大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。”

[精选教案] 大班游戏教案《蚂蚁搬家》范文优选

当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案，教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，老师职责的一部分是要写好自己的教案课件，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“[精选教案] 大班游戏教案《蚂蚁搬家》范文优选”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

教学目标:

1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。

2、培养幼儿的合作意识.

3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

教学准备:

蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。

教学过程:

开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。(教案出自：屈老师教案网)蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。

基本部分:

小蚂蚁们我们开始搬家了。

让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。

小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。

蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?

启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。

游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。

在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。

结束活动:

今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。

教学反思:

户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力.组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。

[精选教案] 大班音乐欣赏教案范文优选

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师在上课前需要规划好教案课件，如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选教案] 大班音乐欣赏教案范文优选》，但愿对您的学习工作带来帮助。

教学目标：

1．学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作。

2．了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。

重点难点： 学会演唱歌曲，根据歌曲内容表演响应的动作。

环境与材料：

1．带领幼儿到小学参观。

2．音乐录音带

重点指导：了解小学生的学习生活，激发幼儿上小学的愿望。

一次备课

谈话

--小学生是怎样上课的？你们认为当一名小学生应该怎样？

--教师幼儿的发言，引出歌曲内容。

学唱歌曲

--教师范唱歌曲，并结合歌曲内容做出相应的动作，幼儿跟唱并模仿。

--分句学唱第一段。

--整体学唱第二段，幼儿在教师带领下，用跟唱形式整体学唱第二段，边唱边结合歌曲内容做相应动作。

演唱歌曲

--播放歌曲录音，幼儿跟音乐整体演唱这首歌。

课件精选: 大班健康教案《我快乐》范文优选

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，那么一篇好的幼儿园大班教案要怎么才能写好呢？小编收集并整理了“课件精选: 大班健康教案《我快乐》范文优选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

设计背景

生气是孩子正常的情绪反应，但幼儿经常生气是非常不正常的。这体现孩子的心胸狭窄，以自我为中心的现象。所以我设计了我高兴，我快乐这一活动。通过谈话，动画片，游戏等活动，让幼儿学会用微笑去面对生活，养成自我控制能力。

活动目标

1. 让幼儿知道高兴有利于身心健康

2. 让幼儿养成对生活的积极态度

3.让幼儿养成活泼开朗的性格

重点难点

重点：不良情绪影响孩子健康成长。 难点：指导幼儿自我控制情绪。

活动准备

动画片碟《别来烦我》表情卡片，录音机区域活动角

活动过程

1. 让小朋友认识表情卡

2. 自我能独立做表情卡上的表情

3. 表情卡发给每个小朋友

4. 做游戏（老师做表情，让小朋友举起相应的卡片）

5. 看动画片

6. 提问题（1）小朋友，你们说动画片里的小朋友好不好？

（2）你们应不应该向他学习呀？

（3）那你们应该怎么办呢？

（4）小朋友平时有过生气，不高兴的事吗？

（5）生气发脾气对身体有好处吗？那你们还乱发脾气不？

7.小结：小朋友随便发脾气，生气是不好的行为。经常发脾气会失去许多小朋友，会影响健康，会得病的。生活中什么事都能解决，以后小朋友一定要高兴快乐的去面对。

教学反思

1. 这堂课课堂气氛很好小朋友都能积极参与。

2. 但对爱生气的孩子单凭一堂课是很难改掉的。要在以后学习中考老师多加提醒和帮助。

3. 但对爱生气的孩子的行为，家长起着非常重要的引导作用，孩子的毛病不是一朝一夕形成的，主要是家长的娇惯养成的。要让孩子彻底改掉，那需要老师，家长密切配合。

「教案收藏」大班美术教案《自行车》范文优选

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？小编特地为您收集整理“「教案收藏」大班美术教案《自行车》范文优选”，希望能为您提供更多的参考。

活动目标

1、尝试运用直、横、斜线的连接画自行车。

2、运用紧密排列绘画体会线描的美感。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

1、涂色：自行车

2、图片：自行车;自行车的影子。

活动过程

一、出示图片：自行车的影子(感知不同线条的连接组合)

1、教师：这里有一辆车的影子，看看会是什么车呢?(自行车)

2、涂色：自行车

教师：看许多线条宝宝都跑来了，哦，是一辆自行车。

小结：我们可以用许多细细的线条表现自行车的样子。

二、示范讨论(了解作画的要点)

1、车轮上的钢条怎样安装呢?

从轮胎到中间的轴一根根连接起来，像旋转起来的大风车。

2、我们怎样把车子组装起来呢?

(1)需要一个斜杠

(我们用两根线条连接起来)

(2)我们还可以用两根线条画什么呢?

(车座底部)

(3)你觉得还需要什么呢?

(龙头车把，有几个呢)

3、一辆自行车装好了，你还想添加些什么呢?(.教案网出处)

(用横竖线条紧密组合成车篓，许多密密的横线条在一起变成衣包架)

三、幼儿作画

我们也来用线条宝宝设计一辆漂亮的自行车

1、可以先把自行车的线条描一下。

2、线条画得深而不破

四、交流讲评

你们觉得谁的自行车什么画的最漂亮，什么地方画的比较好呢?