[精选课件] 幼儿园大班教案《元宵灯会》含反思(篇二)。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,每个老师为了上好课需要写教案课件,关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢?下面是由小编为大家整理的“[精选课件] 幼儿园大班教案《元宵灯会》含反思(篇二)”,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、活动目标
1、认识元宵节及花灯,并初步感受民俗曲风。
2、通过肢体造型、乐器感应重音。
3、让幼儿了解元宵节的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
4、乐于参与节日的活动。
二、活动准备
音乐CD,CD播放机
花灯图片,鼓、打棒
三、活动重难点
通过肢体造型、乐器感应重音
四、活动过程
1、暖身活动
师:今天老师带你们逛灯会,让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧!(老师敲鼓,幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐,每到结束部分,幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。)
2、认识元宵节和花灯
(1)谈话(出示花灯图片)
提问:你看到了什么样的花灯?我们来学一学花灯的样子吧?
在哪里可以看到花灯呢?什么时候可以看到各种各样的花灯?
(2)小结:农历正月十五日是元宵节,夜晚小朋友提着灯笼外出,街道上张灯结彩,庙会上人山人海,非常热闹。
3、肢体造型感应重音
(1)有一首曲子讲的是元宵灯会的事情,让我们一起来听一听吧!听了这说曲子,让幼儿说说自己的感受。
拍子:拍腿感应拍子
重音:拍地板感应重音
(2)引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。
(3)引导幼儿发现重音的不同:小朋友都用了不同的形式感应了重音,重音部分由什么不一样吗?
(4)幼儿再次欣赏音乐,感应重音。
(5)肢体造型
师:让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧!幼儿随音乐的节拍快步走,在重音处,幼儿做各种花灯造型,老师拍照。
4、乐器感应重音
(1)出示乐器并介绍名称及用法
(2)乐器感应重音
拍子:打棒互敲
重音:铃鼓
(3)幼儿轮换敲奏
5、结束
小朋友都表现得很棒!能准确找到重音。也能用乐器把它敲奏出来。请小朋友把乐器按顺序收好吧!
本教案基本参考教师用书
反思:wWW.Zjan56.COM
此活动的教学重点就是通过肢体造型和乐器感应重音。孩子们基本上达成我的预定目标,课堂氛围很活跃,孩子们积极表现,意犹未尽。
为了让孩子们准确的感应重音,在第一环节,我让孩子听着鼓声踏着有序步伐前进,遇到重音时孩子任意做出造型,老师的敲鼓声要有轻重之分,这样孩子才能准确感应重音。
孩子通过身体律动和乐器来感应重音,我通过提问让孩子自己探索感应重音的方式,这样可以满足孩子的探索欲望和即兴表演,这一点孩子做得很好,当孩子两人合作通过摆花灯造型来感应重音的环节,孩子没有按老师的要求去完成,这是老师应该要求孩子按老师的指定方向,跟随音乐的拍子前进,重音时摆出各种各样的造型。总的来说,孩子的课堂氛围很活跃,积极参与游戏,教师要注意的就是每次听音乐之前,老师都要提出要求,语言简单明了。
小百科:元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国春节年俗中最后一个重要节令。元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。
扩展阅读
[精选课件] 幼儿园大班科学教案《移动》含反思(篇三)
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,那么,你知道幼儿园大班教案要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“[精选课件] 幼儿园大班科学教案《移动》含反思(篇三)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
教学意图:
幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。好奇心是幼儿内在生命本质的展现,正是好奇心驱使着幼儿去探索求和。幼儿有关科学领域的探究和学习,往往受到好奇心和兴趣的直接驱使,可以说好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提,针对幼儿这一特点设计了此次科学活动《移动》。以幼儿熟悉的、感兴趣的情境贯穿活动,充分调动幼儿学习的积极性和参与的热情。鼓励幼儿大胆尝试,培养幼儿解决问题的能力,激发幼儿积极探索的兴趣。
教学目标:
1.大胆尝试探索使物体通过不同材料移动的不同方法。
2.愿意用语言表述探索活动的结果。
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学准备:
小碗人手两个、乒乓球人手一个、围裙、小勺、口杯、吸管、
夹子、毛线、毛巾、纸盒、筷子等材料。
教学过程:
一、以围裙老师的身份导入活动。
1.猜一猜:围裙老师的口袋里藏着什么?
2.出示夹子、小篮子、一次性口杯,分别说说它们的作用。
3.出示乒乓球,介绍移动游戏的玩法及规则。
二、第一次探索活动。
1.幼儿自主探索使乒乓球移动的不同方法,教师指导帮助。
2.交流:你是用什么方法移动乒乓球的,教师帮助记录。
3.教师小结幼儿探索结果。
三、第二次探索活动。
1.介绍新材料,说说它们的作用,再次强调游戏要求。
2.幼儿自主尝试使乒乓球移动的方法。
3.交流:你是用什么方法移动乒乓球的,教师帮助记录。!.!
4.教师总结幼儿探索结果。
四、结合日常生活,谈谈哪些物体可以移动?
教学反思:
教师按照幼儿科学教育的目标,有计划地选择主题、内容,思考要提供的材料,从而达到教育的目的。在我们的观念中,还没有把幼儿当作一个真正探索的小科学家来对待,科学教育不重视培养幼儿的探索技能与理解能力,没有鼓励幼儿进行直接的科学活动,因此幼儿难以获得独特的、富有挑战性的直接经验。学会给与幼儿出错的权利,寻求幼儿的真实意图和认识水平,避免误解或伤害幼儿,尊重和接纳每一个幼儿的观点和兴趣,给予每个幼儿以激励性的评价,并挖掘每个幼儿的探究活动的独特价值,使每个幼儿在每一次探究活动中都有所发现,有成功的体验。
[精选课件] 幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思wps版
身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?下面的内容是小编为大家整理的[精选课件] 幼儿园大班安全教案《乘飞机》含反思wps版,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、让幼儿知道登机前的一般过程,并要提前做好登机准备。
2、培养幼儿良好的公共场所礼仪和良好的习惯,并增强安全意识。
3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4、培养幼儿反应的敏捷性。
5、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
准备电脑、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。烟花和鞭炮、刀子、水果的图片
礼仪三字经,礼仪碟。
活动过程:
(一)导入活动。
1、老师:小朋友,你们有谁坐过飞机吗?在上飞机前你做了什么事呢?
2、老师:小猴子要去很远的地方做客,听听看,它在登机前都做了什么事情?请听故事《飞机场》。
(二)关键步骤。
1、讲述故事《飞机场》。
2、讲完故事后,老师提问:
(1)小猴子为什么要选择做飞机去看望小老虎呢?
(2)小猴子都带了哪些行李呢?它在机场检查的失意后哪些行李备扣下了?!.快思.教案网出处!为什么会备扣下呢?
(3)小猴子为什么要提前到机场呢?
(4)小猴子在机场的时候都做了什么事情?
(5)小猴子上飞机后做了什么事?空中服务员对它说了什么话?后来它是怎么做的呢?
(三)活动结束。
1、幼儿团讨在飞机场需要注意哪些事情。
2、看看礼仪小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飞机该怎么做?
教学反思:
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。
月度课件精选 幼儿园大班美术教案《花》含反思其二
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,老师职责的一部分是要写好自己的教案课件,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《月度课件精选 幼儿园大班美术教案《花》含反思其二》,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、通过观察花的结构和形态,创作表现各种形状的花朵。
2、能合理构图,在变化画面安排时体会整体均衡感。
3、在活动中感受大自然的美,激发幼儿喜爱花的情感。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的艺术气质。
活动准备:
花朵绽放视频、各种花朵图片、幼儿作品范例、绘画工具等
活动过程:
(一)仔细观察
1、教师:最近我们一直在讨论关于花的话题,今天我带来了一段关于花的视频,一起来看看吧。
2、播放视频:花朵绽放
3、讨论花瓣的不同形状与数量。
提问一:刚才你看到哪些花,它的花瓣是怎么样的?
提问二:除了这种形状的花瓣,你还看到什么不同的吗?
提问三:那这些花瓣的数量有什么区别吗?
小结:你们看得很仔细,不同品种的花朵花瓣都不同,有半圆形的、椭圆形的、三角形的、菱形的,还有不规则的形状。快思老师.教案网出处而且花瓣的数量也都不同,大的花瓣数量少一些,小的花瓣数量多一些,其实不同品种的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美丽的花朵。
(二)幼儿创作
1、欣赏作品、学习构图
(出示范例作品)有几个小朋友和你们一样喜欢花,他们画了几幅作品,请你们看一看,你喜欢哪一幅?为什么?
小结:原来我们要画出各种不同形状的花朵,朝着不同方向生长,有的长的高,有的长的矮,这样的作品看上去才漂亮。
2、提出要求,尝试创作
前几天每个小朋友都花了一个花瓶,你们想不想给自己的花瓶里添上许多美丽的花朵呀?
提出要求:创作绘画不同品种的花朵,花朵有大有小,可以朝着各个方向,高高低低的生长,用重叠的方法画许多朵花。记住不要忘记画花心、花瓣、花茎和花叶。
3、幼儿创作,教师指导
(三)分享交流
提问:你觉得哪瓶花画的最漂亮,能说出理由吗?
(重点引导幼儿从构图以及创作力方面来加以点评。)
结束词:我们的作品都太美了,我们举办一个花朵展览会好吗,让大家都来参观我们的作品吧。
活动反思:
幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力。
课件推荐: 幼儿园大班美术教案《雪花》含反思(篇二)
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,作为老师的任务写教案课件是少不了的,有没有更好的办法让自己的幼儿园大班教案有一定的深度呢?下面的内容是小编为大家整理的课件推荐: 幼儿园大班美术教案《雪花》含反思(篇二),欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1.感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。
2.通过观察,联想平时生活,能自主创想出不同样式的雪花。
3.在创作过程中,感受雪花的美丽形态,对雪花产生独到的审美。
4.体验明显的季节特征。
5.尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
活动重点难点:
重点:感知一片雪花和一层雪花给视觉带来的不同美感。
难点:在描绘雪花的过程中,体会雪花的美丽。
活动准备:
材料准备:物质准备:修正液、白色毛线、水粉、棉花、棉签、油漆笔、白粉笔。
经验准备:幼儿有观察过雪花。
活动过程:
一、导入
观看ppt(黑)
师:小朋友们,你们看了这幅画想到了什么?
生:黑纸,黑夜
师:对了,这里的黑色啊,其实是一个漆黑的夜晚,你们说,在这漆黑的夜晚,会发生些什么事呢?让我们看一下吧!
师点击PPT,出现许许多多白点,摇曳而下。
师:小朋友们,你们觉得这些白点点是什么呢?
生:雨滴,烟花,雪花
师:对了,就是一片片的小雪花,今天啊,就带小朋友们一起创作一幅美丽的雪景,好不好?
生:好!
二、场景讨论
1、讨论场景一,幼儿自由讲述雪花是什么样的,(引导幼儿说出雪花的颜色、形状等)
师:小朋友们,你们见过雪花吗?(.来源快思老师教案网)观察过雪花吗?你见到的雪花是什么样子?
生:一片片的,雪白的,像小花瓣
2、出示各种雪花图,让幼儿观察发现雪花有各种各样的形状,但是都是六角形的。
师:刚刚小朋友们说了许许多多雪花的印象,周老师,也带来了许多雪花的样子,你们来看看吧!形状一样吗?有没有共同点呢?
生:形状不一样,有的上面有尖尖角,有的上面的小圆点点都是六瓣的。
3、幼儿操作一:用现有材料表现雪花。
师:周老师给你们准备了许许多多的材料,你们能不能自己用这些材料表现各种各样不同形状的小雪花呢?
生:能!(开始操作)
(操作中,是否还要孩子们观察准备的材料呢?)
4、观看场景二。打开PPT。
雪越下越大,沙沙沙沙,把什么变白了呢?
师:你们知道吗?这个时候啊,小雪花啊越下越大了,沙沙沙往下落,越落越多,你们看看,把什么变白了呀?
生:屋顶变白了。
师:除了把房子变白了,还会把什么变白呢?
生:小树,小花,河水,各种小动物
5、幼儿操作二:添加背景,用现有材料表现出一层一层白雪。
6、欣赏幼儿作品,请幼儿评价
(具体的话你自己想吧)你喜欢雪花吗?为什么?
活动反思:
我根据幼儿的兴趣点出发设计了这节活动,在本节活动中幼儿能开心的玩,细心的观察,亲自的实践,自由的创作,幼儿的知识技能和情感都得到发展
教案范本: 幼儿园大班教案《秋天丰收》含反思(篇二)
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,教案课件是老师上课前必须要做的工作之一,那么,你有没有收集优秀的幼儿园大班教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《教案范本: 幼儿园大班教案《秋天丰收》含反思(篇二)》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标
1、能积极参与活动,感受秋天丰收的喜悦。
2、初步学习用一句完整的句式今年秋天丰收了涨红了脸笑弯了腰,大胆表达自己的想法。
3、运用身边的农作物,通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品,培养幼儿的观察能力和动手能力。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
5、培养幼儿初步的创造能力。
教学重点、难点
重点:教幼儿能完整的完成一份作品。
难点:幼儿粘贴技巧、完整的用运一句汉语表达。
活动准备
1、教师准备四件作品(可以是涂色或粘贴作品)
2、小麦、玉米、棉花、大米、等实物。石榴、苹果等图片。
3、绘画好的图片幼儿人手一份。
4、录音机。
活动过程
一、开始部分
1、教师带领幼儿进入教室观看图片(丰收场景),放音乐一起唱《秋天到》儿歌,激发幼儿的兴趣。
2、教师岀示事先准备好的作品。
教师:小朋友,你们看,这是什么?(水彩画苹果、石榴,粘贴好的棉花、小麦、玉米手工作品),请小朋友观察后,用汉语说出农作物的名字。
教师:漂亮吗?你们也想试试吗?
二、基本部分
1、教师介绍材料。
提示:教师引导幼儿自由结合或独立创作,鼓励幼儿大胆选择材料进行装饰。幼儿讨论后,自由结合,准备做画。
2、幼儿边做画,教师强调画面的布局和画面的整洁并进行巡回指导。
3、请幼儿分别上来,讲述自己是用什么材料进行装饰的。要求说一句完整的话,例:这是棉花,棉花奶奶开口笑。我是用棉花粘贴的这是石榴,我是用水彩笔涂的颜色等。
三、结束部分
教师小结,表扬动手动脑、相互合作的小朋友。将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上,让幼儿相互欣赏,也可请家长来参观。
四、活动延伸
可以将大米粒、小麦、玉米等混合,组织幼儿进行谷物分类,训练幼儿的注意力和持久力。
教学反思
这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦,并初步了解农民劳动辛苦,最重要的是培养幼儿尊重农民的情感,并养成懂得爱惜粮食的好习惯。
活动中,我结合实际季节引导这是秋天,转而引入秋天不仅是水果丰收的季节,也是农作物丰收的季节,导入主题《丰收的秋天》,让幼儿看了很多收割图片。在活动中体验成功的乐趣。从教具的演示以及示范制作来看,都是详细具体的,但结果并不尽人意。
在激发幼儿兴趣中,幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。在示范制作讲解中,结合上次手工课上制作出现的问题(幼儿找不到贴纸怎么撕)我着重讲解了这些方。在制作中,幼儿很快的撕下来了。幼儿把作品完成后却说不好完整的一句介绍自己作品的汉话,而且粘涂得太少,我想在以后的制作中要加强强调,必进他们是幼儿,又是才接受双语课程的。以后我一定会加以强调,细心指导。
小百科:秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。气象工作者研究物候学标准是:炎热过后,五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季,低于10度时秋季结束。