[课件系列] 大班其他教案：找图形中心点通用版。

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，写好幼儿园大班教案，有哪些关键要点呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件系列] 大班其他教案：找图形中心点通用版》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1.通过探索操作，能找出圆形、正方形的中心点。

2.能从中心点出发进行纹样装饰活动。

活动准备：

1.圆形、正方形人手各一张，绳子一条，

2.各种形状的纸若干，蜡笔、记号笔等ZJaN56.CoM

活动过程：

1.师：前几天，老师请小朋友找了绳子的中心点，谁知道绳子的中心点是怎样找的？

（一幼儿上台演示）

（出示圆纸片）今天老师带来了一个新任务，请你们找一找圆形的中心点在哪里。

2.交代要求：

请你们找一找，你认为圆的中心点，然后在圆上用记号笔作一个符号。

（幼儿第一次操作探索）。

3.展示幼儿的操作材料，集体观察讨论。提问：你是怎么找的？

（幼儿自由回答）

得出结论：又快又好找准中心点的方法。

师：现在请你们再给圆片找找正确的中心点。

（幼儿第二次探索操作，找圆的中心）。

4.师：现在老师又有新的任务了，你们的桌上有正方形的纸，请你们也来找找它的中心点，想想用什么好方法，赶快试一试。

（幼儿第三次操作）集体验证

5.将找中心点的规律运用到美术、图案中。

扩展阅读

「课件模板」大班其他教案：拼拆图形(篇七)

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“「课件模板」大班其他教案：拼拆图形(篇七)”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、能用不同的方法，拼拆图形，学习看图列式计算个数。

2、发展幼儿空间想象能力及有序查找图形的能力。

材料准备：

1、教具：图片及立体正方形若干

2、学具：幼儿训练用纸及卡片

棋类游戏图形变、变、变

活动过程：

一、出示图片

1、图形中共有几个小正方体，你是怎么数的？(出示堆在一起的正方体图形，数量不等）

2、如幼儿搞不清楚时，可拼实物正方体，让幼儿感知。

3、小结：可以从上往下数，也可以从左往右数，还可以从前往后数。

二、学习看图列式计算

1、先数第一层1块，第二层3块，那么1+3=4。

2、那么这一幅图呢？幼儿用以上方法数

三、幼儿练习

1、寻找相同的图。

2、讨论解题结果。

四、游戏：找卡片

师用立体正方体拼搭图形，幼儿选取相应的组合卡片。

五、棋类游戏：图形变、变、变

1、如一人玩，可将各种不规则图形拼成长方形或各种图案。

2、如二人玩，可甲方拿小正方形或不规则图形摆放在一面，乙方对称摆放在另一面。

[课件系列] 大班其他教案：清洁好帮手

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，作为老师的任务写教案课件是少不了的，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[课件系列] 大班其他教案：清洁好帮手》，仅供参考，欢迎大家阅读。

目标：

1．认识几种常见的洗涤用品，知道它们的用途。

2．培养幼儿观察能力和语言表达能力。

3．激发幼儿爱科学，学科学的兴趣和发明创造的欲望。

准备：

1．幼儿自带各种洗涤用品（肥皂、洗衣粉、洗涤剂等）。

2．脏手绢每人一条，装水的盆若干。

关键点：激发幼儿发明创造的欲望和流畅的表达力。

活动过程：

一、引出几种常见的洗涤用品。

1．请幼儿看脏手绢，问幼儿：怎样把它们变干净？

2．幼儿每人取一条手绢，先在清水中洗，看能否洗干净。

3．出示几种常见的洗涤用品（肥皂、香皂、洗衣粉），请幼儿说出名称，再分别自选洗涤用品来帮忙，把手绢洗干净。

二、了解洗涤用品的特征和用途。

1．出示肥皂，让幼儿摸摸，请幼儿说出还有什么样的肥皂。

教师小结：肥皂虽然有很多形状和颜色，但它们摸上去都是硬的，是块状洗涤用品。

2．出示洗衣粉，让幼儿看看、摸摸、闻闻、说说（提醒幼儿不要用嘴尝），再将洗衣粉加入清水中搅拌后让幼儿观察。

教师小结：洗衣粉是粉末状的洗涤用品，它能溶解在水中。

3．让幼儿观察洗涤剂，然后教师也将其溶解到水中。告诉幼儿：这是液体洗涤用品。

4．提问：肥皂、洗衣粉、洗涤剂有什么用途？（幼儿讨论后回答）

三、了解洗涤用品的发展过程

1．教师告诉幼儿：最早，人们用碱洗衣服，洗头发，但碱刺激性大，经常使用会伤害皮肤，头发也会变得枯黄，后来人们发明了肥皂、洗发水等洗涤用品，他们能更有效地去油渍和污斑。

2．提问：除了肥皂、洗衣粉，还有哪些洗涤用品？它们可以用来干什么？

3．教师小结：随着科学的发展，洗涤用品越来越多，有专门清洗餐具的；有专门清洁人体的；有专门清洁服装的。下面，我们就开个洗涤用品展销会。

四、师生共同布置洗涤用品展销会。

1．幼儿先介绍各自带来的洗涤用品（要求说出名称、用途）。

2．讨论如何布置，是按用品分类摆放，还是按形状分类摆放。

教师小结：今天，我们认识了各种各样的洗涤用品，小朋友从小要认真学本领，长大了发明更好的洗涤用品。

[课件系列] 大班其他教案：快乐的火车侠

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性，为了让小朋友们开心的学习，怎么少得了教案呢。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，教案课件是老师不可缺少的课件，幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[课件系列] 大班其他教案：快乐的火车侠》，仅供参考，欢迎大家阅读。

背景：最近，电视里一直在播放日本动画片《火车侠》，里面的主人公是一群乐于助人的变形机器人，深受孩子们的喜欢，在自由活动时，他们常常拿出火车侠的玩具围坐在一起讨论着有关的故事情节。

今天在组织孩子们进行体锻时，有几名幼儿模仿火车侠的动作四处飞行的快跑着，立刻，几乎是全班幼儿都跟着模仿起来，一边哼着歌一边兴高采烈地跑呀跳呀，和教师预定的体锻目标及内容发生了冲突。

过程：

1、随机调整体锻内容：

（1）

看到孩子们的兴趣很高，教师随机调整体锻的内容，和孩子们做起了快乐的火车侠游戏：不停地变换方向、变换动作跑着、跳着，看见老师的参与，孩子们的兴趣更加高了；

（2）将老师的预设目标与幼儿的自发活动结合起来，在利用火车侠的情节活动中开展幼儿的身体运动。

教师集中幼儿，引出幼儿练习平衡的兴趣：火车侠跑得稳跑得快，那要是走小路的话，不知道他的本领大不大？孩子们异口同声当然很大啦！真的吗？那你们来做火车侠，练练走小路的本领，看看哪个火车侠走的又平又快，行不行？我故意激了一下孩子们，果然，孩子们在练习后面平衡游戏时，都非常的专注、投入，生怕辜负了他们敬爱的火车侠，在内在需要的驱使下，幼儿动作的协调性、同伴间的合作意识等都得到了最大的发展。整个活动的气氛相当活跃，充满了孩子们的欢声笑语。

2、活动延伸：

围绕快乐的火车侠开展一系列的主题活动

（1）关爱性情感方面的主题活动：

火车侠这部动画中，相当突出的是一个关爱方面的情感，如火车侠同伴之间的关爱，以及火车侠在人类遇到困难时总是伸出援助之手，因此利用这点，引出了一系列关爱弱小同伴、关爱孤寡老人等活动，如主题活动我爱弟弟，我爱妹妹等；

（2）在探索性方面的主题活动：

幼儿由于喜欢火车侠，就相应有了一些火车侠的玩具，但他们不满意的是这些玩具都不会动，于是围绕这些内容展开了世界上有哪些火车？火车为什么会动？等一系列提问，幼儿自己通过多途径收集了很多有关火车方面的资料，知道了火车有客车和货车之分，客车最先进的是悬浮列车，我们国家也要制造了等，还运用各种废旧材料，自制了一辆运用轴承连动的简单原理可以进行推动的火车。

体会：

在这一阶段的活动中，让我体会最深的是：只要从幼儿的兴趣、需要出发，将教师的预设目标与幼儿的自发活动结合起来，那么孩子们会非常的投入，大胆的去探索、收集资料、进行实验操作等，因此而积累的经验是无穷的，也能更好的促进孩子的全面发展！

点评：

如何把握幼儿自发生成的活动，对教师来说，有很大的难度：需要教师有良好的随机指导、组织能力。

在本次活动中，教师能将预设的目标：练习平衡，与幼儿自发的模仿火车侠的活动相结合，从而达到活动是目标载体的功能，即促进了幼儿各方面能力的发展，又满足了孩子的需求。

[教案系列] 大班其他教案：扇子其二

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是每个老师上课前都需要准备的，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[教案系列] 大班其他教案：扇子其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

设计意图：

本活动来自预设主题炎热的夏天。夏天对小朋友来说，不仅仅是骄阳似火、酷热的感受，还能享受游泳池中戏水的快乐，更难抵挡那香甜可口的冰激凌的诱惑。因此，小朋友们喜欢夏天。

本活动设想通过幼儿自身经验，知道夏天天气很热，人们想出各种办法使自己凉快。从而教育幼儿在夏天要养成一些良好的生活习惯。例：养成天天洗澡的好习惯等等。

扇子作为人们最常用的也是最方便的防暑降温的工具，可以说老少皆知，也都有过使用的经验。对于成人来说，我们在使用扇子的时候，不仅仅是关注扇子使人凉快的功能，还可能会关注中国扇文化的丰富的文化底蕴。千姿百态的日用工艺扇、造型优美，构造精制，经能工巧匠精心镂、雕、烫、钻或名人挥毫题诗作画，使扇子艺术身价百倍。

本活动就是想通过幼儿亲手设计制作扇子的过程，潜移默化地向幼儿传输中国扇文化，并让幼儿通过活动感受扇文化的魅力，培养幼儿的审美情趣。

作为教师有义务向我们的受教育者，介绍和传承优秀的民族文化。引导幼儿发现生活中的美，并体会这种美。这是我们的教育目的之一，也是我设计这个活动的宗旨所在。

活动名称：美工活动：扇子

活动目标：初步学习装饰扇面，感受扇子的美。

活动准备：1、幻灯片若干张。2、扇子展览。3、用卡纸剪成的各种形状的扇面、装饰材料（半成品各种图形或图案）、扇柄（冰棍棒）、蜡笔、浆糊等。4、墙面环境布置：幼儿折纸扇子树（罗汉松）

活动重点：在扇面上进行装饰

活动难点：初步学习选择材料进行装饰

活动过程：

一、出示幻灯夏天，引出扇子：现在是什么季节？对，夏天到，天气热。人们想出什么办法凉快呢？

二、欣赏各种各样的扇子

1、这些扇子是谁带来的？（指着墙面上的扇子）

2、这把扇子是谁带来的？（出示一把大的工艺扇）它是用来扇风的吗？（引出装饰美化环境的作用）。

3、这些扇子漂亮吗？

二、讨论如何装饰扇子

1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同？（引导幼儿发现一把已经装饰好了，另一把还没装饰）你喜欢哪一把，为什么？

2、这一把扇面装饰好了吗？（出示没完成的扇子）在上面的图形上贴什么图形或添画什么？扇子就好看了。（幼儿发表看法）

3、教师选择幼儿建议之一，进行装饰。它现在完成了没有？（引导发现少了扇柄）装上扇柄。

4、小结：扇子装饰好了，就好看了。

5、老师请你们欣赏一些装饰好的扇子。（出示幻灯片二：工艺扇）

6、这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。然后把装饰好的扇面都装上扇柄。一把把漂亮的扇子做好后布置在教师里，可以美化我们的环境。

四、幼儿装饰扇面，教师巡回指导。

提醒幼儿大胆合理地使用图形与图案，能使画面美丽。

四、欣赏与评价

1、展示与欣赏

你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美？

2、教师评价：你们做的扇子都很美，老师特地打印了几个字送给你们。出示：美丽的扇子几个字贴在扇子旁。

3、瞧：有一位客人也来表扬你们了。（幻灯）太阳公公戴着墨镜来了。（五角星出现）

3、延伸：扇子的美我们看到了。那么，有谁知道我国最大的扇子有多大，最小的又有多小呢？让我们继续了解扇子，关注我们中国的扇子。

「教案收藏」大班其他教案：去公园找春天最新范文

身为一名幼儿园大班老师，要使孩子们充分的学习吸收到课本知识，都会提前做好教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为老师的任务写教案课件是少不了的，你知道如何去写好一份优秀的幼儿园大班教案呢？小编收集并整理了“「教案收藏」大班其他教案：去公园找春天最新范文”，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1．通过活动，引导幼儿感知春天的主要特征

2．初步感受春天的美，激发幼儿探索观察大自然的兴趣。

活动准备：

1．照像机

2．提前告知家长帮助幼儿做好活动准备（包括服装、水等）

活动过程：

一．交代要求

1．引导幼儿明确今天我们要去找春天，比比谁找得仔细找得多。

2．出发前提醒幼儿路上要注意安全。

二．排好队，一起出发去金山公园找春天

师引导幼儿一路上仔细观察寻找春天的特征。

三．及时捕捉有价值的信息并拍照

四．分享活动

1．说说自己的收获

2．师小结

3．展贴拍摄的春天，在教室里和幼儿共同布置一块春天角。