[教案参考] 大班社会教案：小小名片wps版。

作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备，教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，做好教案课件是老师上好课的前提，您是不是不太清楚幼儿园大班教案怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[教案参考] 大班社会教案：小小名片wps版》，仅供参考，欢迎大家阅读。

【设计意图】

名片在日常生活中应用非常广泛，但孩子们对它仍然比较陌生。名片作为社会交往的一种必备的东西，有必要让幼儿认识和了解。同时，名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。为此我们设计了小小名片这二系列活动，以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。

【活动目标】

1认识名片，了解名片的用途。

2尝试设计一张名片，理解人与人交往的途径和方法的多样性。

【活动准备】

1故事《小老虎的名片》。

2将事先准备好的名片挂在一棵名片树上。

【活动过程】

一、讲故事《小老虎的名片》

1围绕下列问题讨论：小老虎来到森林以后，是什么帮助它认识了那么多的新朋友？后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生？

2教师小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。

二、欣赏名片

1教师提问：小朋友平时见过名片吗？见过谁的名片？

2出示名片树，幼儿观察名片的形、色等装饰方法。

3教师提问：名片树上有各种各样的名片，它们有什么相同和不同之处？引导幼儿展开讨论。

三、了解名片

1教师提问：刚才，我们看了各种各样的名片，你们知道名片有什么用吗？

2教师小结：名片有多种用处，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作和生活带来了不少方便。

3请幼儿当设计师为自己设计名片，提醒幼儿不志设计名字、电话等名片要素，建议幼儿写上自己的班级。

一譬四、幼儿设计名片

教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚，并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。

【活动延伸】

请幼儿在生活中收集各种各样的名片。

【设计评析】

通过活动让幼儿进一步了解名片。活动来自于孩子的生活，因此活动中幼儿表现出较强的积极性。自己设计名片的活动给了幼儿创造的机会和空间。除了我们平时见到的名片，生活中还有很多不同材料和样式的名片；另外市面上还有很多装名片的漂亮盒子，这都将成为活动拓展的生长点。

扩展阅读

[教案参考] 幼儿园大班社会教案《感恩》wps版

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，教案课件是老师不可缺少的课件，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[教案参考] 幼儿园大班社会教案《感恩》wps版》，供您参考，希望能够帮助到大家。

1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。

3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。

1.视频：《卖烧烤的小女孩》。

2.社会各行各业人工作的图片。

3.歌曲《感恩的心》。

一、情感体验。

1.播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。

师：今天，李老师带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。

2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。

师：刚才的录像里说了什么事情呀?

师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?

师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。

师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?

师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。

师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?

师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。

师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?

师：那你的妈妈每天都忙些什么?

师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?

师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗?

师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?

师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈最好的感恩。

师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?

师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢?

师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。

三、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1.师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?

2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。(图片：老师教孩子们学本领)

师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊?

教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢?

教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师最好的感谢啊!

3.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?

4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，(.教案.出自：.教案网.)我们应该感恩身边的人。

师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。

(1)出示农民锄地的图片，

师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。

(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师

(3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。

5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?

师小结：刚才小朋友想出了许多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。

四、制作感恩卡片。

师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

师：你在感恩卡上画了什么?你想把感恩卡片送给谁?

师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!

活动延伸：

请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。

[推荐课件] 大班社会教案wps版

身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划，当然少不了教案，教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，为了让小朋友在课堂快速进入状态，老师们早早就写好了教案，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐课件] 大班社会教案wps版》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

1、了解旅行前整理行李的重要性

2、尝试整理行李，能将行李进行分类摆放

3、获得和旅行相关的生活经验。

活动准备：

幻灯片、视频片段、统计表、实物卡片。

活动过程：

一、活动导入

1，观看视频引出课题。

今天老师给小朋友带了一段视频，我们一起去看看。小朋友们都看出来了，是你们最喜欢的节目《爸爸去哪儿》。

2，再次观看视频并提问。

我们把刚才的视频再看一次，这次请小朋友仔细的看看费门、贝尔，多多以及他们的爸爸在旅行的过程中发生了一件什么事情？（他们不知道带什么，他们把行李洒落一地）看来，旅行前收拾好行李是非常重要的事情。

二、尝试整理行李，能将行李分类摆放。

1、幼儿选择旅游地，并自己收拾行李，教师巡回指导。

那今天老师给你们准备了很多东西，请你们选择好想去的地方之后将行李整理好，把你觉得最需要带贴在瓷板上面。我请两位小朋友到黑板上整理。请两位小朋友到黑板上来。

2、幼儿讲述自己选择的旅游地，都带了哪些东西，为什么，其他人有什么意见。

3、教师根据幼儿讲述总结在旅行过程中什么是需要带的，什么是选择性带的，什么是最好不要带的，什么是不能带的。

4、幼儿重新整理，并相互检查。

三、扩大旅行地范围，学习使用表格整理行李。

师：那我们今天学会了整理去海边，森林，城市，这些地方的行李，还有很多更好玩的地方，今天有这么多的客人老师，请把你们的瓷板反过来，让客人老师签上名字，写上想去的地方，你们来帮他们收拾行李，需要带的在后面画勾。

四、结束部分

师：都收拾好了吧，孩子们你们真棒，学会了收拾行李我们期不期待快点和爸爸妈妈一起去去旅游，

幼：期待，

师：那出去旅游我们最喜欢唱一首什么歌呀

爸爸爸爸你要去哪里呀，……（合唱爸爸去哪主题曲）

热搜课件: 大班社会教案wps版

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢？下面是由小编为大家整理的“热搜课件: 大班社会教案wps版”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1.能充满喜悦地迎接新的一年，并大胆表达自己的新年愿望。

2.能用多种方式表达自己的新年愿望。

活动准备：

绘画纸和笔若干

活动过程：

1.故事导入，说说自己的新年本领

（1）师：新年快到了，你们开心吗？有几只动物也特别开心，我们一起来听听。（教师讲故事“新年到了长一岁”）

（2）故事里的小动物们为什么那么高兴？（因为它们的本领都增加了）

（3）师：你们在新的一年里是不是也会增强自己的本领？请说说你增强的本领将是什么？

2.说说新年的愿望

（1）上次我们已经表达了对即将过去的一年的感谢，在新的一年里，又有什么美好的愿望呢？请你找到你的好朋友互相说说自己的新年愿望。

（2）教师请个别幼儿说说您年的愿望。

3.新年愿望画。

（1）师：你们的新年愿望老师都收到了，请你们自己的愿望画下来。

（2）幼儿作画。

活动延伸

张贴幼儿新年心愿画

附故事：新年到了长一岁

新年来到了，猴妈妈对小猴子说：“宝贝，过了新年，你又长大一岁了。妈妈先祝贺你！”

小猴子看到小猫，问小猫：“小猫，新年到了，你高兴不高兴？”小猫说：“我高兴，长大一岁，我就会抓老鼠了！”小猴子又去问小鸟：“小鸟，新年到了，你高兴不高兴？”小鸟说：“我高兴，长大一岁，我的歌声更好听了！”小猴子高兴地在树上荡起秋千来：“新年好，新年好，新年里我爬树更快了！”小猴子、小猫、小鸟高兴地说：“新年到了，真快乐！”

教你写课件: 大班社会教案wps版

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教你写课件: 大班社会教案wps版”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

设计意图：

金秋送爽、硕果累累，又是一年秋收时，为了让孩子们亲自去体会、感受一下秋天的丰收景象，也为了让幼儿学会一种劳动技能，并体验劳动的艰辛，懂得爱惜劳动成果。大班的全体小朋友在我们老师的带领下走出幼儿园，走进大自然，走进田野，进行了一次拾稻穗活动。

活动目标：

1、让幼儿亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗。

2、培养幼儿耐心、细致、认真的劳动品德。

3、让幼儿初步体验劳动的艰辛，懂得爱惜粮食，爱惜劳动成果。

活动重点：

让幼儿亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗。

活动难点：

能耐心、细致、认真地拾稻穗。

活动准备：

1、选择收割的时候开展本次活动，与农民联系，告知本次活动的目的及配合事项。

2、每组带一个塑料袋。

3、照相机一台。

活动过程：

（一）导入活动，激发兴趣。

带领孩子来到农田。请农民伯伯讲述农民是怎样种植稻子的，让幼儿懂得粮食来之不易，真是“粒粒皆辛苦”，要爱惜农民伯伯的劳动成果，激发幼儿拾稻穗的愿望。

（二）交代拾稻穗要求。

1、拾稻穗时要细心地寻找。

2、分小组进行，要有始有终，从田头拾到田尾。

3、完成任务后要比一比，看哪组的幼儿拾得多。

（三）幼儿拾稻穗，师巡回观察指导。

教师参与到幼儿的活动中，引导幼儿边拾稻穗边说出稻穗的颜色“黄澄澄”“金黄色”。

（四）幼儿边休息边谈体验。

1、让幼儿在田间自由围成一个半圆形席地而坐，塑料袋放在自己面前，休息3～5分钟。

2、幼儿互谈经过，讲述拾稻穗过程，启发幼儿用“辛苦”“很累”“金黄色”“黄澄澄”等词表达。

3、评出稻穗拾得最多的小组，给予表扬。

（五）教师根据活动过程进行总结。

（六）送稻穗。

幼儿把拾到的稻穗送给农民伯伯。

（七）幼儿唱《人人夸我好儿童》的歌曲回幼儿园，结束活动。

「教案参考」大班社会教案《朋友》(经典版)

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，准备好教案是每个老师的工作之一，所以你在写幼儿园大班教案时要注意些什么呢？下面是由小编为大家整理的“「教案参考」大班社会教案《朋友》(经典版)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1.知道我们周围有许多的动物，能讲出几种动物的名称及其主要特征。

2.通过活动，了解各种动物与人类的关系，知道动物给人们带来的 好处。

3.了解珍稀动物，进一步懂得动物与环境的关系，知道关心动物、保护他们的生活环境。

4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

动物园录象，动物对人类作用的图片，有关珍稀动物的图片、欢快的音乐、每人动物卡片一个、幼儿人手一份调查表：动物对人类的作用。

活动流程：欣赏--了解--表演

(一)欣赏--小朋友去过动物园吗?你在动物园里看到了哪些动物?(幼儿讨论交流，并观看录象。)

(二)了解

1.了解动物的特征--你最喜欢哪个动物?它长得是什么样子的?你会学一学它的样子吗?(幼儿自由讲述、表演，并戴上胸饰，跟着音乐模仿动物的样子。)

2.了解动物与人类的关系--小动物真可爱，你们知道动物和我们的关系吗?动物对我们人有什么用处吗?(幼儿分组交流自己调查到的信息，教师请部分幼儿来介绍。并出示图片，了解动物的多种作用，扩展幼儿的认知。)集体表扬小动物。

3.知道一些珍稀动物，了解保护动物的方法。

--他们是谁?它们有一个共同的名字叫什么?你们知道它们为什么越来越少吗?

--我们怎样来保护这些珍稀动物呢?

小结：我们不伤害动物，不破坏树木，不往水里扔垃圾等。

(三)表演

1.欣赏歌曲《我们和动物是一家》

2.老师和幼儿一同戴上胸饰表演。

活动反思：

在美丽的大自然里，生活着各种动物，在葱茏的森林里，生活着各种小鸟，有了动物，才给我们的生活增添了不少生机。成千上万的小鸟在天空中自由自在地翱翔着，千千万万的动物在大自然中忙碌着，可是，随着人们的随意地砍伐，摧毁树木，迫使不少鸟儿无家可归，就像流浪汉一样，迫使不少动物濒临灭绝……

动物是我们的好朋友，是我们生存环境中不可缺少的伙伴。因此，我们要共同努力还动物一个美丽的家，让这个世界充满鸟儿的歌声笑语，让动物和我们一起共同生活在这个美丽的地球上，让人类和动物手牵手走向大自然！为此，我们在本次开展的大主题“我的动物朋友”中的一个小主题活动“我的动物客人”中生成了《动物是我们的好朋友》这一活动。通过活动来培养幼儿健康的心理、形成健全的个性，让孩子了解环境对人类和动物的重要性。

我为本次活动预设的目标是“初步了解保护动物的常识，能运用已有经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识；进一步了解动物动物是人类的朋友，加深爱护动物的情感。为了达成此目标，我做了充分的准备，绘制了各个人类伤害动物和保护动物的情景图片，为幼儿操作提供了很多材料。在活动过程中，孩子们纷纷表达了自己的意见，同时，也将自己的想法和保护动物的方法用绘画的形式记录了下来。在活动结束之后，还进行了活动延伸，要求幼儿回家将自己在活动中学到的知识告诉周围的家人和朋友，幼儿纷纷表示愿意。

我根据中班幼儿的认知特点，从幼儿的心理、情感出发，把环保教育渗透到社会、语言、艺术等领域活动中，以增强教育效果，从而培养幼儿健康的心理、形成健全的个性，幼儿通过这次活动能知道动物是人类的朋友，也学会了关心他人、爱护树木和小动物的健康情感。在教学方法上我采用了讨论法，如：你也能像贝贝一样关心动物、爱护动物、保护小树吗？你会怎样保护呢？充分让幼儿表达自己的做法；设计的游戏法也恰到好处：新《纲要》在社会领域的目标中提到：“培养幼儿主动参与各项活动,有自信心；乐意与人交往,学习互助,合作和分享”，教师鼓励幼儿可以寻找不同的操作材料来解决问题。

整活动设计有浅入深，各个环节交替自然有序，逐步递进。体现以幼儿为主体，幼儿是活动的主人。