[2023课件] 大班安全活动教案:预防传染病范文。
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[2023课件] 大班安全活动教案:预防传染病范文》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1.了解有关流行性传染病的相关知识。
2.能根据自己的生活经验说出并掌握预防传染病的方法。
3.学习一些基本的预防传染病的方法,增强自身预防疾病的意识。
活动重、难点:
1.了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2.幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防疾病的意识。
活动准备:
1.有关传染病的资料与图片。
2.课件
3.每组一张4开白纸,一盒水彩笔。
活动过程:
一、导入:
1.春天是各种传染病流行的季节,比如在春季有些小朋友就得了手足口病,你知道吗?谁来给小朋友说一说。幼儿个别说。
2.春季为什么是流行性传染病的多发季节呢?(春天气候乍暖还寒阴雨绵绵,气候多变。)
3.春季还会有哪些流行性传染病会出现呢?幼儿自由说。
4.观看课件。
5.教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、咳嗽、水痘、腮腺炎、红眼病、麻疹、手足口病等。
二、认识手足口病
1.请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。)
2.教师讲述手足口病的传播途径。
3.幼儿讨论交流。
4.教师小结:咳嗽,打喷嚏,吐口水,,毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌,都有可能会传染手足口病的。
三、如何预防传染病
1.提问:很多传染病的传播途径和手足口病是一样的,我们应该怎样预防传染病?(幼儿讨论并回答)
2、活动总结:预防传染病的方法。
师:多喝开水,多吃蔬菜水果,不挑食,不喝生水,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手、勤剪指甲,可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。
四、活动延伸:
记录预防传染病的方法。
1.教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容,用图或图夹文的方法记录下来,每组呈现3~4种方法。
2.幼儿绘画,教师巡回指导。
3.集体分享记录结果,教师将各组的记录展示在黑板上,相同的选取画得较好的粘贴。
精选阅读
2023教案:大班教案范文
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,幼儿园大班教案的内容具体要怎样写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“2023教案:大班教案范文”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
音乐活活动目标:
1、学唱歌曲中的动物对话,在熟悉歌曲旋律、理解歌曲内容基础上进行节奏演奏,培养幼儿的节奏感。
2、积极参加音乐活动,在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。
活动准备:
1、场地布置:分四组,每组10个孩子,以半圆形方式围绕活动室
2、物质准备:乌龟、公鸡、猫咪、青蛙头饰各2个。
3、图谱
活动过程:
一、 出示头饰,完整倾听歌曲,教师通过提问帮助幼儿回忆歌曲内容,并学习歌曲。
1、青蛙先生来坐客:他是青蛙先生,他总是一个人生活,觉得太孤单了,小朋友们,你们有没有什么好办法呀?
2、你们说得都很有道理,它是一个大人所以它决定去池塘边找一个老婆吧!你们愿意和他一起去找老婆吗?
3、 那我们就一起去吧。(音乐播放第一段)
4、它第一次找了谁?乌龟愿意做它的.老婆吗?乌龟怎么说的?我们一起来听一听?我们也来学一学好吗?(幼儿学唱)
第二次、第三次、第四次以此类推。
二、 教师总结:以故事的方式总结歌曲内容,帮助幼儿巩固歌词。
三、 节奏演奏
1、 出示图谱,分组用身体乐器演奏
师介绍图谱的看法,并示范性的演奏给幼儿听了。
师:哎,小朋友,我有个提议,我们一起来拍手或其他的身体乐器演奏的方式来为它们唱这首歌吧!除了拍手,有谁还想出其他的身体乐器?
师:“小朋友们想的很好,拿我们现在来分下角色,这些小朋友做乌龟,用拍肩的动作,我们来试试。(教师带幼儿用拍肩的方式演奏歌曲)这些小朋友做公鸡,用拍手,我们来试试。(教师带幼儿用拍手的方式演奏歌曲)这些小朋友做猫咪,用拍腿的动作,我们来试试。(教师带幼儿用拍腿的方式演奏歌曲)这些小朋友做青蛙,用拍肚子,我们来试试。(教师带幼儿用拍肚子的方式演奏歌曲)
四、歌曲表演
1、教师扮演青蛙,分配角色,请四名幼儿作示范表演
师:小朋友,你们想不想表演一下这首歌曲呢?谁愿意做乌龟,乌龟是什么样子的,你学学看,依此类推(鸡、猫咪、青蛙)
2、 师分配角色,分两组请所有的小朋友上台表演
是:刚刚的表演你们看清楚了吗?接下来我要清更多的小朋友上台表演哦,你们想参加吗?
(没请上的幼儿可跟随音乐拍手)
五、 结束部分
师:小朋友我们的表演结束了,我们问问后面的客人老师我们表演的好不好?
[2023课件] 大班安全教案《快快跑》其四
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,教案课件是老师需要精心准备的,你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢?下面是小编帮大家编辑的《[2023课件] 大班安全教案《快快跑》其四》,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、遇到突发事件时,幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。
3、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图
活动过程:
1、观看讨论
(1)组织幼儿观看录象,暴力事件给人们带来的危害。
(2)提问:如果遇到暴力事情时怎么办
2、图示解释
(1)出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
(2)引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径
(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:怎样走,到达安全地带最快
3、实践演习
[2023课件] 大班美术活动教案:猜猜“我”在哪最新范文
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[2023课件] 大班美术活动教案:猜猜“我”在哪最新范文》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
设计意图:
“油水分离画”因为油画棒是油性的,而水粉颜料融于水,油与水不互溶,所以当颜料遇到油画棒时,就自然地脱离开。本次活动,我带领幼儿初步学习油水分离的知识,了解油水分离作品的特点,结合猜猜“我”在哪的情景设计,让幼儿在趣味性的课堂里学习油水分离画。
活动目标:
1、喜欢美术活动,对油水分离绘画感兴趣。
2、能用油画棒进行绘画,并运用排笔和水粉颜料将小动物找出来。
3、在活动中体验同伴合作完成作品的乐趣。
活动准备:
1、水粉颜料、白色油画棒、水粉纸调色盘、排笔人手一份。
2、黑板一块、森林范画(白板)、擦手毛巾若干。
3、小兔子音频。
活动过程:
一、情景导入:猜猜“我”在哪,引发幼儿兴趣。(2分钟)
1、教师出示动物头饰,引发幼儿兴趣。
教师:我是一只小兔子,今天我要和大三班的小朋友玩捉迷藏(教师出示兔子头饰讲述,然后迅速藏起兔子,留下黑板大的白板森林图),我藏在了黑板上的大白纸里,谁能把我找出来。
二、教师出示油水分离绘画工具,带领幼儿一起了解“油水分离”的秘密。(3分钟)
(1)教师出示白色油画棒、排笔、水粉颜料,引导幼儿找出藏起来的小兔子,了解油水分离的秘密。
教师:老师这里有排笔和水粉颜料可以帮助你们找到兔子,怎么找呢?
(2)教师示范刷出森林局部图,个别幼儿尝试。
教师:小兔子找出来了,谁来试一试把其它的小动物也找出来。
(3)提问:为什么老师用颜料在纸上刷,能刷出小动物?老师的小兔子是用什么画出来的?
(4)教师小结:用白色油画棒在画纸上进行绘画后,再用颜料刷一刷,就能把你画的东西表现出来,这种现象我们叫做“油水分离”,油画棒里面有油的成分,水遇到油就会分开。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
(1)教师出示幼儿绘画材料,提出绘画要求。
教师:请你用白色油画棒在画纸上藏好你的小动物,然后和你的同伴两两交换,借助颜料和排笔把同伴的动物找出来。
(2)幼儿操作,教师巡回知道。
(3)作品赏析。
活动延伸:
在美工绘画区带领幼儿继续完成作品。
2023教案:大班安全教案一篇
身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,小朋友们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编为大家精心整理的“2023教案:大班安全教案一篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
设计背景
针对幼儿园的孩子年龄小,认知差,自我防范意识弱的特点,设计此次活动。因为孩子的安全是第一位,平时要加强对孩子的安全教育,使孩子从小树立安全防范意识,安全时时刻刻在心中。
活动目标
1、让幼儿不跟陌生人走,不相信陌生人的话。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
重点难点
1、 培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、辨别陌生人的能力。
活动准备
1、课件。
2、陌生阿姨。
活动过程
一、课件出示情境表演
1,、小林在路边等妈妈,突然有一位陌生人对小林说,他要带小林去找妈妈。
2、小红自己在家玩,这时突然有人敲门,告诉小红说,她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了,让小红去阿姨家玩。
二、组织小朋友们讨论
1、看了情境表演你都知道了什么?
2、什么是陌生人?能和陌生人走么?
3、能相信陌生人吗?为什么?
小结:
遇到陌生人时不能轻易相信陌生人,不能和陌生人走。
三、情境练习
1、 放学了,这时一个陌生人对一个小朋友说,你妈妈有事让我来接你。看了这个表演让小朋友们各抒己见,发表自己的意见,怎么说?怎么做?
2、 小朋友做游戏时,突然一位小朋友哭了,这时一位陌生人拿一块糖,对哭的小朋友说,我给你糖吃,不哭好么?
通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走,不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示,小朋友马上就说不能要陌生人的东西吃,陌生人能把人骗走。
教学反思
在此次活动中,我 设置了两个与实际生活非常贴近的情境,激发儿童的兴趣。特别是有些小朋友,在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话,不能要陌生人的东西吃等。从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突,通过分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力!
2023教案:大班活动教案.wps
工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,每个老师不可缺少的课件是教案课件,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“2023教案:大班活动教案.wps”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1、了解国际部学生在荣怀的学习生活。
2、尝试用汉语、韩语、巴基斯坦语、印尼语互相问候,感受世界各国语言的丰富。
3、通过了解几个国家的人们的见面礼,感受世界各国民俗的多样化。
4、通过互相问候活动,体验学说不同语言的乐趣。
活动准备:
多媒体课件(韩国人、巴基斯坦人、印尼人的见面问候礼仪及问候语)
活动过程:
一、 观看课件,了解国际部学生在荣怀的学习生活。
1、看第一张图片,认识国际部,提问:这是哪里?
2、观看图片,找找不同国家的人,了解他们的生活。
①图片里有什么?猜猜他们来自哪里?
②请小朋友一边看图片,一边听老师介绍。
荣怀学校国际部有来自不同国家,不同肤色的人,有日本、韩国、印尼、葡萄牙、意大利、巴西等7个国家60多位外国学生在荣怀学习、生活呢!瞧!这是外国学生学习生活的地方。
二、学学几个国家的见面礼及问候语,体验说的乐趣。
1、外国朋友喜欢中国,来我们这里来学习做客,我们也要和他们成为好朋友,如果你在荣怀学校遇见外国大哥哥、大姐姐,你会怎样和他们问候呢?说什么?怎么做?请哪位小朋友来表演一下。
2、分段观看课件,逐段提问。
知道外国人见面是怎样打招呼的吗?
①韩国人相互见面时,说什么?怎么做?(“阿娘哈塞由”——鞠躬)
②印尼人见面时说什么?怎么做?(“HELLO阿趴喀爸儿”——招手)
③巴基斯坦人见面时说什么?怎么做?(“阿撒拉摩尔雷共”——拥抱)
3、幼儿自由结伴表演各国人的问候方式。
4、请个别幼儿自愿上来表演。
5、教师小结:我知道世界上有许多国家,不同的国家有不同的礼仪,有不同的语言,今天我们只了解了几个国家的见面礼和问候语,还有很多很多我们以后慢慢了解。
[2023课件] 大班语言活动教案怎么写
凡事预则立,不预则废。在每学期开学之前,幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,做好教案课件是老师上好课的前提,关于好的幼儿园大班教案要怎么样去写呢?小编经过搜集和处理,为您提供[2023课件] 大班语言活动教案怎么写,希望能为您提供更多的参考。
活动目标:
1.听懂并乐意学说溧阳方言儿歌。
2.运用谈话、图谱、动作等方式记忆儿歌内容。
3.体验说溧阳方言的乐趣。
活动准备:
1.ppt1(图1:尾巴;图2:老鼠;图3:数字“2”;图4:鸡蛋)
2.ppt2(分句儿歌图片)
3.儿歌图谱
活动过程:
一、激趣导入。
1.用普通话和溧阳话师幼互相问好。
小结:在我们中国,各个地方都有自己的地方话,我们叫做方言。溧阳话就是我们溧阳的方言。
2.尝试用溧阳方言介绍自己。
二、看看讲讲。
1. 出示ppt
这是什么?(尾巴)这可能是谁的尾巴?为什么?
2.出示ppt:(老鼠)
(1)这是谁?溧阳话叫它什么?
3.出示ppt:(数字“2”)
(1)谁来当翻译,说说“2”用溧阳话怎么说?
(2)扩散:说一说2条尾巴,2只老鼠
4. 出示ppt:(鸡蛋)
一起用溧阳话说说“大鸡蛋”。
三、听听学学。
1.初步欣赏
这首儿歌有趣吗?哪里有趣?
2.理解内容
幼儿边说教师边出示ppt图片,帮助幼儿加深对儿歌的理解。
四、看看演演。
1.看大鸡蛋图谱记忆儿歌。
2. 幼儿自由练习。
3.集体表演。
4.欣赏其他方言。