「课件模板」大班主题教案:认识三角形教学方案(经典版)。
作为一幼儿园的大班老师,能够保证课堂的顺利开展,就要提前准备好教案教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,教案课件是每个老师上课前都需要准备的,那么,有哪些可以值得参考的幼儿园大班教案呢?下面是小编为大家整理的“「课件模板」大班主题教案:认识三角形教学方案(经典版)”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
目标
使幼儿通过感知和观察,了解三角形的名称和特点,能找出生活中相应形状的实物来。
准备
1.圆形纸板;大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件(按幼儿分组的数准备)。
两根约4米长的绳。
2.彩纸或白纸剪成的可重叠比较的等边三角形和圆形每个幼儿各1个。
3.配套幼儿用书《数学》上册。
过程
1.感知三角形的特征
教师出示三角形的实物,让幼儿观察并轮流触摸边缘,说一说是什么形状,有什么特征,数一数
它们有几个角。
2.找实物
教师请幼儿在活动室内找三角形的物品,或让幼儿回忆在生活中见过哪些这种形状的物品,如小
彩旗是三角形的,山的形状是三角形的等。
3.认识图形名称和基本特征
教师将三角形的物品按在黑板上,用粉笔沿边缘勾画出物体的外形轮廓,告诉幼儿三角形的名称,
教幼儿正确的发音。然后教师请幼儿拿出纸制成的三角形和圆形,重叠起来进行观察比较,并说
一说三角形的特征,如三角形有三个角和三条边。
4.做练习
教师指导幼儿做幼儿用书第2页的练习。
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[课件参考] 大班主题教案:秋天来到了(经典版)
成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,那么怎么才能写出优秀的幼儿园大班教案呢?小编特地为您收集整理“[课件参考] 大班主题教案:秋天来到了(经典版)”,仅供您在工作和学习中参考。
主题产生来源:初秋的一天,在午餐后,我带着孩子们在大树底下自由活动。这时候,一片被风吹落的树叶飘落在悦悦的头上。大家看见了,都觉得很有趣,都抢着把树叶拿了起来,并围绕着这片树叶进行了交流活动。有的说:这树叶圆圆的,像把扇子。洋洋问:这是什么树的叶子。飞飞说:我家里种着许多树,有的树上的树叶是红色的孩子们似乎越聊越高兴。这时,琪琪好奇的问:树叶为什么回掉下来呢?听了他的问题,孩子们有的说:它是被风吹下来的。有的说:天冷了,树叶就会掉下来。还有的说:这是因为秋天到了。看着孩子们从一片小小的落叶上发现了季节的变化,不由的感叹幼儿的季节知识比较全面,为了进一步激发幼儿对秋天的探索,感受秋天的多彩,我们就开展了主题活动:秋天来到了,以此激发幼儿热爱大自然的情感。
主题目标:
1、让幼儿感受季节的变化,培养幼儿积极探索的兴趣,激发幼儿热爱大自然的情感。
2、引导幼儿有目的、有顺序观察,对一些事物能进行连续观察,发现变化的规律,并能进行简单的分类、排序。
3、启发幼儿观察周围事物,发现秋天到了周围事物所产生的变化,并尝试运用各种艺术活动表达自己的感受。
主题小结:兴趣是幼儿一切活动的源泉,是幼儿获得主动发展的前提。《纲要》中也曾多次提到兴趣,我们开展的各项活动也是重在激发孩子的兴趣,因为幼儿愿意获得知识,比知识本身更重要。
我们班开展的主题活动-----秋天来到了,从主题的生成到各个环节的设置,都是从幼儿的兴趣出发。本次活动是从收获的季节、金色的秋天、准备过冬几个环节来开展的。在金色的秋天小主题中,时值深秋,各种树叶都纷纷落下,我组织幼儿到幼儿园附近的菊泉新村捡树叶,在途中,我一边引导他们观赏道路两边田地里秋天的景色,一边向孩子们介绍植物在一年四季里发芽、生长、枯黄的生长过程。还启发他们说出所看到的景象:田地里的玉米和花生的叶子已枯黄,人们正在田里忙着收秋。到了地点,孩子们兴致勃勃地开始了采集活动。每人都采集到了自己喜欢的各式各样的树叶,有榆树叶、桐树叶、枫树叶、柳树叶、槐树叶、梧桐树叶等等。边采还边不停地问:老师,这片叶子为什么是红色的?他原来是绿色的吗?老师,这是什么树的叶子?老师,这片叶子为什么象鸭子的脚掌一样?我都差点回答不上来,但还是耐心地一一做了讲解。等到回幼儿园时,孩子们一个个满载而归,兴奋极了。
在区域活动中,我们营造了宽松、自由、的活动区域,如:语言角里,我们放了许多描述秋天美丽景色的图片,我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色,说出一句完整、通顺的话来。如:秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树上飘落下来。还可以联想到其它的秋天特征,如:秋天,大雁南飞了;天凉了小朋友穿上了漂亮的毛衣;秋天菊花开了等。然后说一说树叶、树林的用途;树叶能净化空气、能遮阳、能美化环境,落叶能做标本、做书签、能集肥,树木能挡风沙、防洪水,伐倒后能做家具等。幼儿通过这个区域,不但又得到了一次锻炼口语的表达的机会,而且更深深地感受到了树木给人类带来的财富,懂得了爱惜周围一草一木的道理。在美工活动中,我引导幼儿用采集来的不同大小、不同形状的树叶;根据其纹理巧加组合,粘贴成各种可爱的小动物和小装饰品,例如:榆树叶两片、枫叶一片,制成小金鱼;杨树叶三片、柳树叶两片,制成小兔子;用梧桐树叶制成小花猫头;用各色落叶贴成漂亮的小树叶裙等。运用各种树叶进行拓印;孩子们用茄子做了一只只栩栩如生的小企鹅;用彩泥捏出了色彩鲜艳的水果、蔬菜等;幼儿就喜欢做做玩玩的活动,制做起来非常认真细心,这是培养他们做事认真,发展他们的思维能力和动手能力的好机会。另外,我们根据我们班级开展的主题为孩子们创设了和谐、美观的班级环境布置,营造一种浓浓的探索氛围。在我班的天花板上,吊着一串串形状各异的树叶,有真的树叶,也有孩子们画的树叶,墙壁上贴着孩子们自己拓印的树叶,把孩子们的绘画作品也布置出来,这样就能更好的发挥主动性和创造性。通过秋天来到了的主题活动,幼儿分别在认知、动手、语言表达、思维能力和学习兴趣等几个方面同时得到了发展,教学效果很好。我们的主题活动即将结束,我们会以幼儿的兴趣为出发点,让他们在兴趣中探索、前进,让他们对自然科学有新的认识。
月度教案精选 大班主题教案:有关颜色的示范性方案模板
经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,那么,优秀的幼儿园大班教案模板有哪些?下面的内容是小编为大家整理的月度教案精选 大班主题教案:有关颜色的示范性方案模板,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
一、活动题目
有趣的变色游戏
二、活动目标
通过实验各色颜色的配制方法,使幼儿感知三原色可以配制成许多漂亮的颜色。激发幼儿对科技活动的兴趣。能用较完整的语言或图表表现操作的结果,乐于与同伴交流。
三、适用对象
5~6岁幼儿。
四、活动所需资源
三原色(红、黄、蓝)、滴管、透明小瓶、记录纸、彩笔、没有着色的画片。
五、活动过程
看一看,想一想。
(1)教师让幼儿欣赏各种图片,比较没有着色的图片与彩色图片的区别。
(2)看一看,彩色的图片都用了哪些好看的颜色?
(3)你最喜欢哪种颜色?它是怎样调配的?
(4)出示三原色,告诉幼儿这些漂亮的颜色有许多是用这三种颜色调配而成的。
试一试,调一调。
(1)幼儿尝试用三原色任意组合,调配出各种颜色。
(2)将调配的结果用不同的形式记录下来。
(3)交流自己的发现及配色方法。
示范性方案二
一、活动题目
七彩虹
二、活动目标
通过游戏使幼儿感知白光是由七种颜色合成的。三棱镜具有分解光作用。激发幼儿对科技活动的兴趣。
三、适用对象
5~6岁幼儿。
四、活动建议
将三棱镜等材料放在活动区中,引导幼儿自由探索。
五、活动所需资源
彩色转盘、三棱镜等。
六、活动过程
组织幼儿雨后观察彩虹的自然现象。
以幼儿自发性探索为主,引导幼儿发现、探索三棱镜分解光的性质及彩色转盘对光的合成作用。
交流自己的发现。
示范性方案三
一、活动题目
美丽的七彩虹
二、活动目标
通过排练和演出舞蹈美丽的七彩虹,使幼儿感受颜色的混合、光的分解与合成的现象。培养幼儿的表现力和想像力。激发幼儿对科学的兴趣。
三、适用对象
5~6岁幼儿。
四、舞蹈主题介绍
以舞蹈服装裙子的颜色变化开始,体现颜色间配制后的变化,表现光的分解与合成,用舞蹈的形式与幼儿身边的科学现象巧妙的结合,使幼儿感受到科学并不遥远,它存在于我们的生活之中,培养幼儿从小爱科学、学科学、积极发现与探索的精神。
五、舞蹈的主要内容
1.阳光下,许多身穿三原色(红、黄、蓝)彩裙的孩子在快乐地游戏。
2.当孩子们手拉手一起跳舞的时候,她们的裙子颜色发生了奇妙的变化,她们很高兴。
3.正当孩子们用镜子在阳光下玩找光斑的游戏时,一名男孩子拿着一个三棱镜来了,他要给大家表演一个小魔术,当阳光照在三棱镜上,对面的白墙上出现了彩虹的颜色。
4.孩子们被这一现象吸引了,正当他们一起探索产生这种现象的原因的时候,忽然响起了轰隆隆的雷声,孩子们急忙去躲雨。
5.雨停了,太阳出来了,天边出现了美丽的彩虹,孩子们快乐地跳舞游戏。
[推荐课件] 大班主题活动教案详案《乐器》(经典版)
作为一名优秀的大班老师在教学方面都要有教学计划和教案准备,教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收,一般给小朋友们上课之前,老师就早早地写好了教案课件,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[推荐课件] 大班主题活动教案详案《乐器》(经典版)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
主题的由来:
在日常生活中,我发现孩子们对音乐区的小乐器很感兴趣,很多小朋友天天带有关乐器的图书、光盘、还有各种小乐器玩具等等。(教案出自:教案网)活动区时候他们到音乐区来开个人的音乐会,还有很多捧场的小观众呢,很是热闹!最近他们谈论的话题大多也是小乐器。于是,我就以幼儿的兴趣为主,开展了以下的主题活动-----乐器。
一、活动目标:
1、通过幼儿对乐器的兴趣,引发幼儿求知探索的欲望。
2、培养幼儿用完整话表达自己的想法,鼓励幼儿大胆表达。
3、发展幼儿的观察力,动手能力,和协调的能力。
4、引导幼儿利用多种渠道寻找自己所需要的资源。
引导幼儿分享已有经验,做到经验分享和经验交流。学习共同学习。
二、问题板块:
幼儿:
曲鹏法:笛子有多少的小孔?
周新博:
古筝有多少根弦?
孙瑞琪:古筝和古琴有什么不同?他们一样吗?
陈艾伦:二胡为什么就两根弦?
教师:
你们知道乐器包括几种吗?他们都是什么?
你们知道他们是怎么演奏出好听的声音的吗?他们是从哪里发出声音的?
三、主题墙板:
主题墙板分为:
1、问题板
对幼儿所提出的问题进行公开。
2、展示板
随时对幼儿学到的知识经验加以展示(如:幼儿制作的小乐器,活动中幼儿的一些语言,家长的及时反馈)
3、成果板
让幼儿自己谈谈自己都学习到了什么知识经验,教师和家长可以帮助记录,并加以展示。
四、区域游戏相关内容:
图书区:投放有关乐器的书,图片,供幼儿阅读或欣赏。
电脑区:投放有关乐器的盘,VCD,供幼儿观看和倾听。
美工区:投放各种适合做乐器的不同质地的材料,及废旧材料等等,供幼儿选择制作。
音乐区:投放乐器演奏的磁带,各种种类的乐器,供幼儿有不同的选择。
五、家园合作:
请家长在家中帮幼儿寻找一些有关乐器的资料,(教案出自:教案网)可以上网查询,并给幼儿讲述,使幼儿基本了解,能给其他幼儿讲述。
请家长有时间可带幼儿到音乐厅去欣赏乐器演奏,丰富幼儿的已有经验,亲自感受一下,乐器是怎么演奏的!
六、资源利用:
家长资源:
请家长帮助幼儿了解有关乐器的知识。请会乐器的家长可以到班中为幼儿演出。
园所资源:
从园资料室找来一些关于乐器的书籍和图片等。
教师:
把自己家中的乐器带到幼儿园中,为幼儿现场演奏。引起幼儿的兴趣。
【教案模板】大班美术教案:手形彩绘(示范版)
当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案,教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,做好教案课件是老师上好课的前提,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?以下是小编收集整理的“【教案模板】大班美术教案:手形彩绘(示范版)”,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标:
1.引导幼儿大胆地进行手形想象并在自己的小手上彩绘。
2.培养幼儿的艺术想象力和表达能力,体验其中的乐趣。
活动准备:
PPT教学课件,绘画工具及材料,辅助小图片等。
活动过程:
一、图片导入,引出绘画主题
1.引导欣赏手形彩绘画
师:小朋友,今天老师带来了一张图片,请你仔细看一看:图片上画的是什么?画在了什么地方?
2.介绍手形彩绘的定义
师:原来,人们不仅可以在纸上画画,也可以用手做出各种姿态并在上面进行绘画,这就是手形彩绘。
师:我们再来看看这幅画,它是画在哪只手上的?用左手做手形、右手来画比较容易。
3.继续欣赏手形彩绘画
师:下面还有几张手形彩绘的图片,都是画在左手上的,我们一起来欣赏一下。
二、讲解示范,知道绘画步骤
师:看了这么多手形彩绘的图画,你们想不想也来试一试?老师也想来变一变、画一画。我想画一只漂亮的孔雀,应该怎么做手形?拇指、手指并拢,其他手指伸直,先画彩色羽毛,我用蓝色、再换绿色,翎毛最漂亮,画上各种颜色,最后贴只眼睛。看!怎么样?
三、鼓励尝试,进行手形彩绘
1.出示绘画工具,交代彩绘要求
师:第一,先想一想把小手变成什么,再做一做手形;第二,要记住手形,不然画了一会儿不知道怎么摆了就画不下去啦;第三,涂色时要注意把手上皮肤和指甲的颜色都盖住,这样画出来才更漂亮。
2.幼儿进行彩绘,教师巡回指导。
师:好!开始吧。
四、组织展示,体验成功乐趣
请幼儿上前展示自己的手形彩绘,也可请同伴、老师猜一猜自己画的是什么,体验成功的乐趣。