2023教案:大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》精选一篇。

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，每个老师在上课前需要规划好教案课件，如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2023教案:大班音乐公开课教案《小松鼠采果子》精选一篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、游戏，幼儿学唱歌曲,按节奏做动作。

2、体验小松鼠采松果的情趣。

活动准备：

松鼠头饰若干个，录音机，磁带，松果

活动过程：

1、老师示范歌曲

2、幼儿学唱歌曲

3、师介绍玩法全班幼儿围成一个大圆圈,手放背后,另请幼儿(四个)戴头饰扮小松鼠,在圈中围成一个小圆圈,面向圆心蹲下,大圈上幼儿两脚原地起踵头向两边摆动.小松鼠起立转身,用松鼠跳步寻找松果,当开始唱刺溜时，小松鼠两脚跳；当唱到我是小松鼠时，小公鼠要站在大圆圈上，一个幼儿面前做跑跳步；当唱到最后一句时，原地站立，双手向前摊开向对面幼儿要松果。

4、幼儿游戏，师指导师分松果时，小松鼠不许回头偷看，大圈上幼儿的双手要放在背后，直到音乐结束。

5、幼儿游戏二至三遍。

编辑推荐

[2023课件] 大班科学公开课教案《空气的力量》其六

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，做好教案课件是老师上好课的前提，写好一份优质的幼儿园大班教案要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“[2023课件] 大班科学公开课教案《空气的力量》其六”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿园大班科学教案：空气的力量

活动名称：空气的力量

活动目标：

1、引导幼儿亲自动手进行实验，观察实验中的科学现象，初步感知大气压强的存在。

2、培养幼儿的观察力、思维能力及语言表达能力。

3、激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。

活动准备：塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆

活动过程：

一、玩玩小吸盘

1、教师出示吸力球，提问引发幼儿的思考：没有胶水，吸力球怎么粘在塑料盘上的？

2、用吸盘试着吸一吸，吸盘可以吸在哪些地方，不可以吸在哪些地方？

3、怎样让吸盘吸在桌面上的？用手提起吸盘，有什么感觉？怎样轻松地拿起吸盘？

4、两人一组，将吸盘吸在一起，拉一拉，能拉开吗？

5、想一想，是谁把吸盘粘住了？

二、玩玩饮料盒

让幼儿向空饮料盒内吹气，再吸气，观察包装盒有什么变化。为什么在吹气时纸盒会鼓起来，吸气时纸盒会瘪下去？

三、小实验：流不出来的水让幼儿在玻璃杯中装满水，用一块硬纸板盖住杯口，用手按在纸板上把杯子倒过来，再慢慢地松开手，观察有什么现象。水流出来了吗？想一想为什么？

四、小实验：谁让水面升高了

在碗中立一根蜡烛，倒入少量的水，点燃蜡烛，然后将玻璃杯罩在蜡烛上，观察有什么现象。引导幼儿说一说谁让玻璃杯中的水升高了？

五、出示钢笔、针管、吸盘玩具等实物，小结大气压强在生活中的作用。

推荐阅读：

幼儿园大班科学公开课教案《空气》

中班科学课教案《让空气更干净》含ppT课件

大班科学课教案《空气娃娃在哪里》

大班语言公开课教案《狐狸卖空气》

[课件必备] 大班数学公开课教案(推荐一篇)

身为一位优秀的幼儿园大班老师不打无准备之仗，会提前做好准备教案，教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？以下是小编为大家精心整理的“[课件必备] 大班数学公开课教案(推荐一篇)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

活动目标

1、尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。

2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。

3、能在记录单上记录并拼出多种组合方法。

活动准备

1、教学挂图(三)九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字。

2、幼儿用书第13、15页的操作材料。与幼儿人数相等的九方格图案若干，记录单若干。

活动过程

一、观察、比较各种方块拼图板。

1、教师出示各种方块拼图板，引导幼儿观察每块拼图板上的正方形是否相同?哪些地方相同?哪些地方不同?

2、教师出示九方格图底板。

3、请个别幼儿运用图形重叠的方法，证明就放个图上的每个正方形与拼图板上的每个正方形大小相同。

4、引导幼儿讨论：你能用这些方块拼图板拼出九方格图案吗?

二、幼儿操作活动，尝试拼出九方格图案。

1、与同伴相互交流自己的拼法。

请一名幼儿运用方块拼图板，在大家面前尝试拼出九方格图案。

2、教师引导幼儿思考并讨论。

3、请全体幼儿在小组操作活动中尝试不同组合，寻求多种答案。

三、尝试运用自己的方法记录每种拼法。

1、教师出示记录单，引导幼儿讨论：怎样记录自己用那几块图板拼成九方格图案的。

2、请幼儿操作后在记录单上记录自己想出的每种拼法。

四、交流、分享各自的拼图方法。

1、展示个别幼儿的拼图及记录单，集体进行验证。

2、请幼儿将自己的所有拼法和相应的记录单展示在桌子上，引导同伴间相互欣赏学习。

[2023课件] 大班教案精选一篇

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，作为一名幼儿园大班老师该怎么写好一份教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[2023课件] 大班教案精选一篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、探索对称印画的方法，激发幼儿对对称图案创作的兴趣。

2、鼓励幼儿对画面进行想象创作，体验创造活动带来的乐趣。

活动准备：

1、作画材料：各色颜料、毛笔、8K的白纸、各种蔬菜切面（生姜、藕、西洋芹、彩椒、胡萝卜、丝瓜、苹果等。）、

2、 蝴蝶图片一张，各种对称、不对称物体透明压膜图片若干张。

活动过程：

一、 欣赏对称图案，感知、了解对称图形的美。

1、欣赏蝴蝶图片，感知对称美。

师：美丽的花园里，飞来了一只彩色的蝴蝶，蝴蝶的翅膀上都有哪些颜色和花纹？蝴蝶的两

个翅膀上的颜色和花纹一样吗？

2、寻找对称图案，巩固对称图形的特点。

师：今天老师还带来的许多图片，请小朋友找一找哪些图形左右完全是一样的？

幼儿操作：把透明膜的图形对折，图形完全重合在一起的为对称。

小结：像这样左右两边颜色、花纹都是一样的称为对称。

二、探索对称印画的方法，激发幼儿创作的兴趣。

1、探索对称印画的方法。

师：有什么办法能让左右两边的图形完全一样呢？

2、教师示范对称印画的方法。

（1） 根据自己的构思选择适当的蔬果切面。

（2） 根据表现的内容蘸上自己喜欢和适合的颜色。

（3） 蔬果切面蘸色后在对折后的白纸一边蘸印。

（4） 注意形状、颜色、疏密的搭配，反复操作多次，形成各种色块。

（5） 沿折痕合起来压印，出现两边一模一样的图案。

3、引导幼儿观察感受印画的对称美，激发幼儿创作的兴趣。

师：小朋友，你们看，这样印出来的画面是对称的吗？你们想自己试一试吗？

三、 引导幼儿选择材料进行创作，鼓励幼儿大胆想象添画。

1、 幼儿选择自己需要的蔬果切面和颜色在纸上进行对称拓印，教师随机的进行个别辅导，

提醒幼儿颜料不要混合。

2、引导幼儿借形想象，简单添加。

师：小朋友看看印好的画像什么？还能添画成什么有趣的东西？

四、展示幼儿作品，幼儿自评。

1、给自己的作品起一个好听的名字。

2、相互欣赏、介绍自己的作品，充分体验成功的喜悦。

活动延伸：

在美工区中继续提供作画的材料、工具，让幼儿自由表现，相互交流。

活动反思：

本活动幼儿在观察感知中体验与感受图形的对称美，在操作探索中尝试表现图形的对称美，在想象添画中幼儿的审美情趣、创造思维被进一步激发，对美的感知能力和表现能力幼儿进一步提升。活动材料的多样及操作方式的新颖使幼儿自始至终积极参与整个活动，幼儿的作品呈现出多样性和自主性。

2022教案推荐 大班音乐公开课教案《快乐农场》(写作示例)

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，做好教案课件是老师上好课的前提，你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《2022教案推荐 大班音乐公开课教案《快乐农场》(写作示例)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标:

1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构。

2、与老师同伴一起游戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，(教案出自：教案网)并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗得游戏，尝试多人合作进行游戏。

3、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习，大胆表现农夫，小种子的动作及表情，体验角色扮演合作游戏的快乐。

活动准备：

1、ppT

2、帽子(农夫)、角色挂牌(小苗苗)

3、音乐《甩葱歌》、音乐图谱

活动重点：通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐AB段和尾段的结构，体验角色扮演合作游戏的快乐。

活动难点：能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，并根据音乐按角色完成农夫和小种子互逗的游戏，尝试多人合作进行游戏。

活动过程：

(一)观看ppT，了解农夫劳作情景。

小朋友们，你们有没有见过农夫在田里劳作时的情景呢?让我们一起来看看吧!

(二)进行农夫动作练习

1、教师示范A段音乐动作(翻土、浇水看一看)，幼儿跟音乐进行模仿学习。

2、教师示范B段音乐动作(农夫观察小苗苗的动作、想办法、喷农药)，幼儿进行模仿学习。

3、师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。

4、幼儿自由散点进行农夫动作练习

(叁)师幼学习模仿创编小种子逐渐长大的动作

1、教师请配班老师做小苗苗，自己做农夫进行游戏展示，并提问：小种子有什么变化?他是怎么长的?在什么时候长的?

2、小种子逐渐长大动作及创编动作练习

(1)幼儿创编动作进行表演，师幼跟节奏进行模仿练习。

(2)教师给出指令，这一次我种的是大南瓜，想一想南瓜它会怎么长呢?动作该怎么做?教师做农夫浇水，幼儿创编动作进行展示

3、小苗苗生病枯萎，农夫进行观察救治环节练习

(1)师：正在小苗苗长大的时候，忽然发生了什么事?农夫这时候要干什么?幼儿探讨随音乐进行练习。

(2)当农夫喷洒农药的时候小苗苗又有了什么样的反应?(教案出自：教案网)教师做农夫喷农药，幼儿抖动并作出最终农作物造型。

(四)农夫与小苗互动完整游戏。

1、教师做农夫，幼儿自由做农作物进行完整游戏

2、请男孩做农夫，女孩做小苗苗分组进行游戏

3、请女孩做农夫，男孩做小苗苗，各自管理好自己的责任田地，并相互进行评比，谁的责任田长的最美最好。

4、师幼讨论收菜动作并进行模仿。

5、请二名幼儿和教师随音乐进行完整游戏，活动结束。

[2023课件] 大班教案（一篇）

想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责，当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，作为老师的任务写教案课件是少不了的，幼儿园大班教案，需要重点写哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为您提供[2023课件] 大班教案（一篇），欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、认识五线谱中的re，知道它的音高、手势、音名，并了解五声音阶的组成。

2、尝试四拍节奏的设计，体验创编游戏的乐趣。

活动准备：

1、五线谱板、贴纸、音名牌、节奏卡、五声音阶图片

2、幼儿对四分音符、二分音符、全音符已能较熟练的掌握并拍出节奏。

活动重点：五声音阶与创编演唱节奏谱。

难点：运用各种动物的叫声准确地唱出节奏谱。

活动过程：

一、语言节奏操

二、五声音阶

1、认识re，知道它的音高、手势、音名。

念儿歌，做动作。

2、知道五声音阶的组成将这五个音按次序排列在地上，形成楼梯状。

让幼儿跳跳这五个音。

提问：往上走得音阶叫什么音阶？往下走的音阶叫什么？

往上走叫上行音阶，往下走叫下行音阶。

小结：五声调式是中国式的调式，doremisola 五个音组成。这五个音随意组合，就会变出很有中华民族特色的音乐。我们以后可以试试来创编旋律。

3、五声音阶的小游戏听到上行音阶起立，下行音阶坐下。

听听少了谁？

弹音阶上行或下行，请幼儿将少的这个音找出来。

三、四拍的节奏

1、设计四拍的节奏小椅子游戏

2、语言节奏节奏歌谣X X X- X X X- X---小花猫，喵喵喵，喵---。

大家一起打一遍。你能让小花猫有节奏的叫吗？（提醒幼儿两拍、四拍要停足）你还能让别的小动物也有节奏的叫吗？（个别——集体）引导幼儿创编各种小动物叫声。如：小花狗，汪汪汪，汪---。

小结：先想好动物，然后要有节奏的叫。

3、配上旋律，听听小猫在场哪个音？

1 2 3- 3 3 3- 5---（6123） （听出最后一音）幼儿先摸唱一遍，然后说出音名。

四、小结：

今天我们学了许多的新本领。有五声音阶，是那五个音啊？（12356）我们还用学过的节奏做了许多游戏，希望小朋友们能够记住，下次我们会继续和小音符做游戏的。

月度教案精选 大班语言公开课飞机教案

凡事预则立，不预则废。在每学期开学之前，幼儿园大班老师们都要为自己之后的教学做教案准备。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，一般给小朋友们上课之前，老师就早早地写好了教案课件，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度教案精选 大班语言公开课飞机教案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1、激发幼儿学习汉字的兴趣。

2、学习儿歌，培养幼儿记忆力。

3、认识汉字“飞机”。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

1、挂图一幅，上有一直升飞机，机舱内坐一小弟弟。

2、玩具飞机一架。

3、儿歌写于黑板，纸遮住。(飞机飞机，飞高飞低。飞机肚里，有个弟弟。弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。)

4、字卡“飞机”，已识汉字“飞”。

活动过程：

一：出示玩具飞机，引出汉字“飞机”(字卡贴于飞机背面)

1、大班幼儿表演，手里拿一架玩具飞机飞进教室。

2、幼儿观看玩具飞机，师操纵飞机，一会儿飞得高，一会儿飞得低。师：这架飞机娃娃可真调皮，一会儿飞得高高的，一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢!看看它是谁?(幼儿辨认，引导幼儿辨认“飞”)原来是字宝宝“飞机”(取下来)，大家向飞机字宝宝问好：飞机你好!给飞机字宝宝照个相!

3、小朋友把眼睛闭上，调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏(字卡藏于儿歌处)我们等会儿把它找出来。

二、学习儿歌

1、师手拿飞机，做飞高飞低的动作，幼儿观察，师引导说出：飞机飞机，飞高飞低。

2、出示小朋友坐飞机的挂图，师：看看又飞来了一架飞机，是谁跑到了飞机的肚子里面去了?引出儿歌第二句：飞机肚里，有个弟弟。

3、师：弟弟坐着飞机，飞到哪儿去?(幼儿自由发言，师引导观看蓝蓝的天空和白云，学习儿歌第三句：弟弟弟弟，坐着飞机，飞上蓝天，钻进云里。)

4、完整教读儿歌两遍，幼儿看挂图自读一遍。

三、复习认识汉字“飞机”

1、师：刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了，现在我们来看它藏好了没有，找不找得到它的好朋友(将遮的纸拿开，取出字卡飞机，幼儿认读。然后引导幼儿找儿歌中的飞机汉字，并用红粉笔圈出来。)

2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字，认读儿歌，朗诵儿歌。

四、发展幼儿语言

1、复习念儿歌，幼儿根据内容创编动作。

2、师：刚才儿歌里说飞机有时候飞得……有时候飞得……(让幼儿说出高和低，飞机飞得高，飞机飞得低等等。)

3、师：是飞机在哪里飞?(幼儿语言：飞机在天上飞，飞机在蓝天上飞，飞机飞在高高的蓝天上等等，要求幼儿把话说完整。)

4、小朋友想坐飞机吗?你想坐什么样的飞机?

五、介绍飞机的种类：战斗飞机、制胜飞机、客机……小朋友还会折纸飞机。

六、巩固念儿歌，识字飞机，请小朋友折纸飞机。