2023教案:大班体育课教案详案《趣味拉力车》之二。

作为一位幼儿园大班老师，保证课堂知识能够吸引小朋友们的注意力，就要提前准备教案课件。教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，您知道幼儿园大班教案应该要怎么下笔吗？小编特地为您收集整理“2023教案:大班体育课教案详案《趣味拉力车》之二”，希望能为您提供更多的参考。

设计思路：

蛇皮袋是我们生活中常见的物品，而且可塑性比较强，可以成为孩子体育活动的材料。在户外活动时，孩子们时常自发利用蛇皮袋开展游戏，而且孩子们开发出了许多蛇皮袋的游戏。在一次户外体育游戏活动中，我发现两名孩子利用蛇皮袋玩起了拉力车的游戏，一个孩子坐在袋子上另一名幼儿往前拉、乐此不彼。孩子们的拉力车玩法引起了其他孩子的兴趣。既然孩子们如此热衷于玩蛇皮袋，我何不尝试利用蛇皮袋开展一节玩蛇皮袋的活动。活动中利用幼儿前期拉蛇皮袋的经验，进一步探索趣味拉力车的多种玩法，从两人合作尝试进行多人合作游戏。

活动目标：

1.探索合作玩趣味拉力车，锻炼手臂大肌肉能力，提高身体的协调平衡能力。

2.充分体验合作游戏的乐趣，形成初步的竞争意识。

活动准备：

蛇皮袋若干有序摆放操场、背景音乐、毛巾、衣物筐等。

重难点：探索合作玩趣味拉力车的玩法。

活动过程：

一、热身活动，引发幼儿兴趣

在背景音乐中利用蛇皮袋开展开汽车游戏(红灯蹲、黄灯单脚站、绿灯跑动)，逐次开展小汽车(两人前后拉蛇皮袋)、卡车(两人前后高举蛇皮袋)、火车(多人高举蛇皮袋接龙)。

二、幼儿探索合作玩拉力车，体验合作游戏的乐趣。

1.幼儿自由探索趣味拉力车

师：我们刚才玩了很多的车、小汽车、卡车、大客车，今天赵老师带你们玩一种新的车，拉力车。你们知道什么是拉力车吗?(幼儿自由说说了解的拉力车)

师：请两个小朋友一组，玩拉力车的游戏。一个小朋友当乘客坐在袋子上，另一个当司机。(请司机与乘客相互交换开展。)

幼儿两两组合探索趣味拉力车。

2.幼儿探索拉力车的玩法

师：刚刚老师发现你们有很多种玩拉力车的方法，请小组示范的拉力车的玩法。

请23组幼儿示范。(幼儿示范教师点评)

请小朋友们尝试，新的玩法。教师提出活动要求：玩法与以前不同、请司机乘客注意安全，乘客不能从车上掉下来，乘客与司机相互交换、看看谁拉的又快又省力。幼儿根据自己组情况开展尝试新玩法。

3.竞赛游戏：趣味拉力车

(1)师：我们要开展趣味拉力车竞赛游戏，比比哪组拉力车最快。

(2)提出比赛规则：①请各组在起跑线后面准备;②听到开始的口令向前拉;③到终点线相互交互换回拉。

(3)幼儿进行趣味拉力车竞赛。

4.尝试多人拉力车游戏

师：我们的拉力车除了一个乘客一个司机还可以进行多个乘客多个司机，请你们试试。(根据已有玩拉力车的经验，尝试多人玩拉力车游戏。)

幼儿合作尝试多人拉力车。

师：请大家一起将自己组的拉力车，开出来。参加多人拉力车竞赛。

三、放松活动

1.坐在车上乘客与司机相互为按摩。

2.帮助老师一起收拾场地，回教室。

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2023教案:大班社会课教案《我们的首都—北京》之二

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责，就要准备好教案，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，提前准备教案课件是老师工作中的一部分，我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园大班教案呢？下面是小编为大家整理的“2023教案:大班社会课教案《我们的首都—北京》之二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1、知道北京是祖国的首都，是一座有着悠久历史的大城市。

2、了解北京的名胜风景，有向往北京的情感。

1、师生共同收集有关北京的录像或图片。

2、《我爱北京天安门》的音乐、《北京欢迎你》视频。

3、《我们的首都北京》多媒体课件。

一、导入活动

1、欣赏歌曲《我爱北京天安门》

师：歌曲里唱了些什么?你听清楚了吗?(幼：天安门、北京、毛主席)

回应：你们的小耳朵真灵，把歌曲里唱的歌词听的那么清楚。

师：今天呀，我们就一起来走近北京，看一看这座历史悠久的大城市。

2、寻找地图上首都的位置，引发了解北京的兴趣。

师：(出示中国地图)看，这是什么?(幼：中国地图)

师：你能在这张中国地图上找到北京吗?

追问：你是怎么找到北京的?(幼：看到北京两个字、看见一个☆)

①(幼儿发现北京旁的☆)追问：为什么在北京的旁边要打☆，它表示什么意思?

②(幼儿未发现北京旁的☆)师：仔细看看，地图上的北京和其他地方有什么不一样?

3、知道北京是中国的首都。

师：什么叫首都?追问：北京是哪个国家的首都?

归纳提升：北京是我们中国的首都，(教案.出自：.教案网)他也是我们中国政治、文化的中心，我们国家的最高领导人都在那里办公。

二、回忆经验

1、感受北京悠久的文化历史。

(1)师：你曾去过北京吗?你知道北京有哪些悠久的历史建筑?

引导去过北京的幼儿讲述见闻，教师出示有关图片，并补充介绍(天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等)。

归纳提升：北京是我们中国的首都，有许多的名胜古迹，像天安门、长城、故宫、人民英雄纪念碑等等，它们都代表了北京悠久的文化历史。

(2)感受北京的现代摩登。

师：(出示图片：鸟巢和水立方)看，这是什么地方?(幼：鸟巢、水立方)

师：你们知道是哪项体育盛事曾在这里举办过吗?(奥运会)

回应：是呀，20xx年奥运会就是在我们的首都北京举行的。

归纳提升：中外许多运动健儿在鸟巢、在水立方里奋力拼搏，创造佳绩，还有许许多多的中外友人都来到了北京进行参观、访问和学习。我们的首都北京吸引了全世界的目光。

(3)观看《北京欢迎你》视频

师：今天呀，范老师带来了一段关于北京的视频，请你们仔细的看一看，在这段视频里，我们既能看到北京悠久的名胜风景，又能看到许多现代化的美丽建筑。

师：看完这段视频，你有什么感觉?

归纳提升：北京真是一座神奇的城市，在这里悠久的名胜风景与现代摩登的建筑和谐的融合在了一起，这就是我们中国的首都北京。

三、迁移经验

1、师：你想去北京吗?

追问：为什么想去北京?请说说你的理由。

2、师：范老师也想去北京呀，你们知道为什么吗?

3、播放视频：《国庆阅兵演练》

师：是呀，祖国母亲的生日就快要到了。等到祖国母亲60岁的生日的那一天，在北京的天安门广场上会举行隆重的阅兵仪式，范老师多想去北京看看这举国同庆的盛典呀。

归纳提升：北京是我们中国的首都，是每个中国人都向往去的地方，在那里我们不仅能看到很多名胜风景，还能看到许许多多现代化的建筑，真是太美了。就让我们一起相约北京。

[2023课件] 大班教案之二

经验告诉我们，成功是留给有准备的人，幼儿园大班老师也是一样，教学之前都会提前准备好教案。教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[2023课件] 大班教案之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

《胖胖兔减肥》是大班建构式课程中的一个语言活动。根据大班幼儿以及本班幼儿的实际，我将目标定位为：1．理解故事内容，初步了解肥胖所带来的麻烦。2．知道运动使身体健康，懂得坚持的重要性。通过现场执教，现分析在活动中的点滴收获。

一、活动选材内容符合幼儿的年龄特点

《胖胖兔减肥》活动是在主题活动《运动身体》中的一次活动。在活动开始部分“让孩子们想想有什么好办法帮胖胖兔减肥”这个环节，问题比较贴近生活，因为平时周围很多人也聊过同样的话题“长得胖怎么来减肥”，幼儿也就耳濡目染了。所以当我问出这个问题时，幼儿们争先说出自己的办法，有的说少吃肉多吃蔬菜，有的说举重，有的说多跑步……从他们的回答中可以知道幼儿们在这方面的知识和经验已相当丰富，讨论的气氛很热烈，激发了他们想帮助胖胖兔减肥的愿望。而活动中胖胖兔的形象对于幼儿来说，非常的亲切，是幼儿喜欢的形象。在进行活动前，我在网上搜索了相关的动画版的《胖胖兔减肥》，因为孩子们都喜欢看动画片，幼儿特别感兴趣。在观看动画后，幼儿更生动地理解了故事的内容，让孩子在一个轻松愉快的讲述空间里大胆，积极，主动地表达自己的见解，让幼儿的语言表达能力在愉快的体验中得到发展。整节活动，幼儿讲述的兴趣很浓厚，能够大胆的发挥自己的聪明才智，帮胖胖兔设想减肥的方法。

二、动静结合，激发幼儿参与活动的积极性

在语言活动中，要延长幼儿的有意注意时间，教师必须在“静”的语言活动中有机地融入“动”的形式，来激发幼儿参与活动的积极性，刺激幼儿的语言行为，从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动的前三个环节，我引导孩子们围绕肥胖所带来的麻烦，以及故事中胖胖兔减肥的辛苦历程，重在孩子们的口头表述。而在活动的第四环节，我设计了体验的环节，让孩子们来拍球，体验运动给人带来的身心感受，让孩子们能有感而发，让孩子萌生喜欢说的欲望。另外，在活动中也培养了幼儿安静地倾听老师、同伴的讲话，体验到用语言进行交流的乐趣。

三、幼儿意志品质的培养。

在此次活动中，除了对幼儿语言表达方面培养，我还将幼儿的意志品质的培养也作为教育的一个重点。胖胖兔能减肥成功，不单是自己一个人的，朋友的帮助也很重要。另外，在活动中显性的一个意志品质的培养——坚持性。从故事的倾听和理解，让孩子们明白，不敢做什么事，只要坚持，一定能够成功的。

四、不足之处。

由于我们班的孩子比较活泼，想法也很多，为了控制时间我急于将活动的环节进行下去，没能很好的顾及到全部幼儿，使得有些幼儿没有机会交流自己的想法。同时课堂气氛很活跃，小朋友们的情绪很高涨，对幼儿的常规问题关注还不够。另外，在活动的最后一个环节，如果能引导幼儿讲讲自己在生活中做事情能成功是因为坚持的.原因没能拓展开来讲，可惜了点。

通过此次会课活动，让我注意到了教学过程中的一些细节和重难点更明确的把握，我相信多上课多反思，我会不断进步。

2023教案:大班上学期数学教案详案《层级分类》壹篇

作为一名幼儿园大班老师，我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，老师工作中的一部分是写教案课件，你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2023教案:大班上学期数学教案详案《层级分类》壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1.能按物体的特征进行层级分类，理解类与子类的包含关系。

2.按意愿确定合理分类的标准，运用简单的图画、标志、数字符号对物品进行分类统计。

3.能主动学习，大胆的表达自己的想法。

1.知识经验准备:

幼儿已学习多角度分类，(教案出自：教案网)学过简单的记录方式。

2.物质准备：

阅览室图片ppT、雨伞图片、分类板、记录纸、水彩笔、KT板、图钉、帽子、花环等。

材料配套：幼儿活动操作材料《科学层级分类》

一、观看课件，引入课题

1.谈话：小朋友你们去过图书馆吗?图书馆是怎样的?

2.播放幼儿阅览室的ppT

师提问：今天老师经过我们的阅览室拍了一张照片一起来看一看?你们觉得图书摆放得整齐吗?

3.幼儿讨论：请小朋友看一看、想一想图书有哪些不一样的地方?怎样整理图书会整齐有序，而且方便取放和

课件范文: 幼儿大班美术课教案详案《升国旗》其二

当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性，不仅要让孩子们听得懂，还要记得劳，这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，作为老师的任务写教案课件是少不了的，你有了解过幼儿园大班教案应该怎么写吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《课件范文: 幼儿大班美术课教案详案《升国旗》其二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。

1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。

2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。

3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。

1、彩笔、勾线笔、美术画册，ppT课件。

2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。

1、回忆讲述升国旗的经历。

五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?(教案出自：教案网)升国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。)

2、欣赏ppT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。

3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

(1)教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

(2)鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。

(3)幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

4、展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

2023教案:幼儿园大班教案之二

工欲善其事，必先利其器。身为幼儿园的大班老师，想要在课堂上让小朋友们学到知识，就必须提前准备好教案，教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，小朋友们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，您是不是不太清楚幼儿园大班教案怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2023教案:幼儿园大班教案之二”，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标

1、利用幼儿园玩水池为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。

2、引导幼儿用各种资料投放水中玩耍，感知不同物体的"沉"与"浮"现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力。

3、让幼儿感受水中发现的乐趣，发生愉悦的情感体验。

活动准备

1、塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等；

2、木制品：积木、树枝、冰糕棍、树叶等；

3、纸制品：硬纸壳、皱纹纸、报纸、作业纸、纸盒等；

4、泡沫制品以和小石块、鹅卵石、小铁块等。

5、玩水池

活动过程

一、感觉游戏。

1、引导幼儿一起到水池玩水

看看水中的小脚丫或凉鞋；试试用双手捧水；体会把手掌平放在水中与手指插入水中的不同感觉；

2、协助幼儿回忆、再现过去所学知识。

如：能看见水中的小脚丫，是因为水透明、无色；捧着的水一会儿没有了，是因为水会流动等等；

3、鼓励幼儿说出自身的感受或发现。

如：把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。

二、听觉游戏。

1、请幼儿将塑料袋里的物品一一投入水中。

让幼儿听一听、比一比不同资料投入水中声音的大小；

再试一试、听一听、比一比不同资料从高处、低处投入水中声音的大小。

2、幼儿反复对比实验，相互讨论，得出结论：

从高处将资料投入水中比低处将资料投入水中声音大，重的资料投入水中比轻的资料投入水中声音大。

3.让幼儿闭眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同声音；

4.播放声音—暴雨，淅淅沥沥的小雨

三、观察、比较、归纳游戏。

1、观察不同资料投入水中的沉浮现象；

比较资料的轻、重、厚、薄。

2、感知资料的轻、重、厚、薄和"沉"、"浮"的关系。

3、归纳那类资料会沉于水中，那类资料会浮于水中。

四、触觉游戏。

用手触摸、感知那些资料吸水，那些资料不吸水；

那些资料遇水会烂，那些资料遇水完好如初。

五、收拾整理资料。

请幼儿把水中的所有资料收集在塑料袋里，使水中无杂物。

对幼儿进行环保教育一一维护水资源。

注意：在上述每一种游戏中，均让幼儿充沛讨论、交流、合作。

如相互提供资料，交流新发现等。以此提高幼儿的交往技能，体验分享的快乐，体验"发现学习"的惊喜、乐趣。