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大班健康安全小卫士教案

大班健康安全小卫士教案

时间:2022-07-27 赵老师教案网

[2022课件] 大班健康教案禁烟小卫士范文。

身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友能够听懂老师所讲的内容,教案课件是老师上课中很重要的一个课件,如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[2022课件] 大班健康教案禁烟小卫士范文》,希望能为您提供更多的参考。

活动目标:

1、乐意参与环保小卫士的游戏活动,积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

活动过程:

1、带领幼儿听音乐做准备活动。

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境,看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝,做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领:两手拿雪碧瓶(装水的),稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来,集体进行游戏:大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动,表扬游戏中积极、努力的幼儿。

扩展阅读

[2022课件] 大班综合活动说课稿:有趣的影子一篇


作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,那么,值得被我们借鉴的幼儿园大班教案有哪些?下面的内容是小编为大家整理的[2022课件] 大班综合活动说课稿:有趣的影子一篇,希望能为您提供更多的参考。

导读:新《纲要》指出:科学教育要密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。大班幼儿好奇心强,对事物有着强烈的探究欲望。而且他们已积累了丰富的生活经验,对影子有一定的感性认识。

一、说教材:

影子是我们日常生活中常见的一种现象,小朋友在平常都喜欢互相嬉戏抢着踩着别人的影子,或者高兴地带着自己的影子跑,对影子产生了浓厚的兴趣。新《纲要》指出:科学教育要密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。大班幼儿好奇心强,对事物有着强烈的探究欲望。而且他们已积累了丰富的生活经验,对影子有一定的感性认识。此外,他们有了一定的语言表达能力及思维能力,能把自己的发现与同伴、教师交流。因此,我设计了涉及科学、艺术领域的综合活动《有趣的影子》,让幼儿在生动、有趣的活动中去自我探究、自我发现、自我提高,教师则是幼儿活动的合作者、支持者、引导者,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,并及时给予适当地指导,努力形成合作探究式的师幼互动。

二、说活动目标:

活动目标是教育教学活动的起点和归宿,对活动起着导向的作用。我觉得在制定目标时要遵循紧凑、精练、突出教育性的原则,依据教材内容与幼儿情况的剖析,吸取人本主义的理念,从满足幼儿认知、情感、能力的角度出发,结合《纲要》精神以及科学、艺术领域的总目标,我制定了以下几点目标:

1、对影子的形成产生探究的欲望,了解影子形成的原因。

2、对探究影子活动产生兴趣,并从中获得成功的喜悦。

3、与同伴合作制作简单的皮影并表演,提高自身的动手操作能力及合作能

力。

重点:了解影子形成的原因。

难点:与同伴合作制作皮影戏的道具。

三、说活动准备:

活动准备是为活动目标服务的,幼儿通过对环境、材料的相互作用,获得发展,新《纲要》指出要为幼儿提供丰富的可操作的材料,让幼儿能够运用多种感官、多种方式探索提供活动的条件。为此,我提供了以下准备:

1、经验准备:与爸爸妈妈一起去寻找影子、观察影子,并一起寻找影子形成的的秘密。

2、材料准备:制作皮影的各种材料。

3、教具准备:有关皮影表演及制作的录象。

四、说活动过程:

本次活动我采用了环环相扣、层层递进的原则,引导幼儿由浅至深、由表及里地感知事物、探究事物。主要流程有激发兴趣,导入活动讨论影子的形成制做简单皮影玩皮影游戏,制造影子。现在我来具体分析一下:

(一)激发兴趣,导入活动

让幼儿观看皮影戏,激起幼儿学习的兴趣,教师在幼儿欣赏后提问:1、你知道这是什么表演?2、这种表演是怎么产生的?(时间约三分钟)在这个环节让幼儿通过皮影戏来发现影子,既能集中幼儿的注意力,又能调动起幼儿学习的积极性,为下面的探究影子形成的活动做了铺垫。

(二)经验讲述,讨论影子形成的原因(这是重点部分)

提问:1、你在什么时候也看到过影子?

2、影子有什么特点?

3、影子是怎么形成的?

教师小结:影子形成的原因及特点,并让幼儿发现皮影也是利用了这一原理

产生的。

这个环节教师通过引导幼儿对影子进行讨论,幼儿便把自己与父母一起获得的有关影子的秘密说给大家听,让彼此获得更多对影子的认识。在这里教师为幼儿提供宽松的探究环境,让幼儿互相地讲述自己的发现。同时,也为幼儿提供了在同伴面前或集体面前表现自己的机会,增强了幼儿的自信心。在活动中也实现了生生互动及师幼互动的原则。(这里约8分钟)

(三)制作简单皮影

师:皮影戏也是利用影子形成的原理产生的,那你们知道该如何制作皮影道具吗?这里在幼儿讨论后,教师让幼儿观看制作皮影的录象。这里是整个活动的难点,教师引导幼儿说出制作的方法,然后请幼儿观看皮影制作的录象。看完之后再让幼儿分组合作制作简单的皮影(活动时间约15分钟)。

(四)玩皮影游戏,制造影子(设置游戏场景,鼓励幼儿大胆表演)

1、制作完之后,请幼儿合作进行表演(同时也制造出影子)。此时,幼儿可

根据自己的作品,进行角色的合作表演,在这里幼儿获得成功体验得到渲染,活动达到高潮。(时间约7分钟)

2、教师对于幼儿的活动给予评价。

(五)活动延伸:把幼儿的作品带到区域内,让幼儿继续进行自由的艺术创作。

五、说活动特色:

1、在活动的导入部分,我让幼儿观看短暂的皮影表演,激起幼儿学习的注意力及兴趣,通过提问自然地引出影子这一主题。在这里我注重了导的精彩,因为导入时教师的方式及语言对幼儿的探究兴趣的强弱起着很大的作用。

2、在活动中运用了多媒体,使幼儿在比较形象、直观地学习和欣赏,激起了幼儿学习的兴趣,集中了幼儿的注意力。

3、在活动中始终把幼儿放在主导地位,遵循以人为本的理念,教师在活动中始终只是一个引导者、合作者、支持者,关注幼儿在活动中的表现和反应,及时适当地给予指导和帮助,形成合作探究式的师幼互动。

4、在活动中注重幼儿的主体地位、注重活动的过程,使幼儿在与教师、同伴的互动中运用语言、思维、操作、动作来丰富经验,积极表现。

5、陈鹤琴先生提出做中学的理念,这一理念也早就被我们幼教工作者所认同。在活动中我始终坚持让幼儿在做中学,通过操作去发现、去理解。比如:在让幼儿学习制作皮影道具时,教师请幼儿先来说说制作的方法,再让幼儿观看制作的录象,没有示范,让幼儿在自己与同伴的合作操作中去学习,这样幼儿获得的经验会更丰富。

6、整合的理念:在《有趣的影子》中我把科学和艺术两个领域结合起来,让幼儿在获得影子形成的经验的基础上,再动手制作皮影制造影子,鼓励幼儿在活动中大胆地想象、创造。教师对于他们的想法、创造给予肯定,同时分享他们创造的快乐。

[2022课件] 幼儿园大班美术教案


当一名优秀的大班老师在教学时都会提前准备好教案,教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,教案课件是老师不可缺少的课件,那么,你知道幼儿园大班教案要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“[2022课件] 幼儿园大班美术教案”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动目标

1.在欣赏的基础上,能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。

2.综合运用搓、团、压、拉等技能,拼出花、茎、叶。

3.乐意在探索过程中努力地思考,勇敢克服困难。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

活动准备

各色泥塑材料、废旧蛋糕盒。

活动过程

一、欣赏泥工作品:彩色的花

师:看一看,这些花多漂亮呀!你知道它们是用什么做出来的吗?(引导幼儿观察材料)

师:它是什么样子的?由哪些部分组成呢?

师:仔细看一看,这些花都是一样的吗?它们有什么不同的地方?(主要是花瓣,叶子和花茎等方面)

小结:每一朵花的组成都是一样的,都由花茎,叶子和花朵组成;但是每一朵花都有它不同的地方,有的花茎是直的;有的叶子是尖的,有的是圆的,有的是大的,有的是小的;花瓣也不一样,有的是有4片组成的,有的有5片,还有的更多,有的是圆的有的是长的,各不相同,但它们都非常的美丽。

二、示范彩色的花

师:那这个泥塑花要怎么做呢?(幼儿自主考虑)

小结:(示范制作花的过程)原来这个泥塑花是这样做的,先用绿色的泥“搓”一根花茎和几片叶子,然后用其它颜色的泥揉一个小圆球,把小圆球在泥工板上压平做花瓣,把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。

师:小朋友们喜欢这些花吗?最喜欢它们的什么地方呢?

三、幼儿自主制作彩色的花

师:你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢?

现在请大家拿好橡皮泥和泥工板,自己来做一做,你喜欢什么花就做什么花,不会的地方可以轻轻地问老师,看看谁做的花最美丽?

四、展示作品,交流评价

师:大家都把花做出来了,现在我们来看看,说说你最喜欢哪一朵,为什么?

活动反思

一本图画书,是通过文字和图画共同叙述一个完整的故事,是文图协奏的一门艺术。推荐图画书给孩子阅读,首先要引起孩子的阅读兴趣,色彩鲜明的图画书无疑是激发兴趣最好的选择。继上节课《你是我最好的朋友》绘本书的色彩交流后,本节课我在开课时继续交流“你喜欢什么颜色的花?”孩子们因为已有的色彩认知,所以对色彩代表的意义非常了解,说出理由令我惊喜。看来对于花的喜欢皆因色彩而来。观察封面,认识环衬,细想扉页,不放过图画书的每一个细节,激发了孩子对“壁画法”绘制图画书的想象力。

在为孩子创造了宽松的阅读环境后,我利用“猜”故事,“说”故事,“编”故事等多种形式引起孩子的阅读动力,感知图画书的魅力。猜故事能激发孩子的阅读兴趣,发挥想象力地读图,引导孩子根据已有图画信息猜测,通过观察小动物们的表情体会他们的内心,通过彩虹色花的姿态体会它的心情,通过云彩颜色的对比,体会彩虹色花一次次的帮助别人而自己却日渐枯萎的状态,体会它甘于奉献的精神。从“我和小老师讲故事”环节到孩子们“自读对话”环节时,我引导孩子们可以把自己想象成小老鼠,看看彩虹色花的样子,想象此时她的心理,体会它的心情。孩子读过后很容易理解“帮助别人,自己也很快乐”的主题。

其次是要教给孩子一定的阅读方法。在看图画,猜故事的过程中渗透方法指导,才能够不露痕迹地训练学生仔细观察和展开想象的能力。在读完彩虹色的花帮助小刺猬一节时,我将所有曾经被彩虹色帮助过的小动物一一列举出来,小蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬。我动情的叙述它们曾经被帮助的情形,引导孩子有感情地朗读彩虹色的花说过的最多的一句话“我能帮你什么忙吗?”感受这朵彩虹色花的美好品质:乐于助人、善良、有爱心、慷慨大方……,同时想象此时已经失去所有花瓣的彩虹色的花的心里,孩子们记住了它“甘于奉献”的美好品质。随后在仿编故事《第二朵彩虹色的花》时,编写小乌龟与彩虹色的花对话时就得心应手了。

第三,阅读要学会交流,只有与读者共同交流,才能从一本书中看到更多的意义,因此,在教学过程中,让“小老师”与孩子们交流,让孩子之间相互交流,让孩子与故事中的小动物交流,从而提升孩子的阅读质量,使孩子学会领悟。这本图画书的教学难点的是使孩子明白“乐于助人”“甘于奉献”的意义。在读到大雪覆盖了所有的一切时,天空中升起一道彩虹色的光芒,小动物们望着光芒心里暖暖的,它们想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助……。我设计了让孩子们把小动物们被彩虹色的花帮助后发生的故事讲给组内的同学听,讲给彩虹色的花听的交流环节作文,在组内同学的相互启发下,一封封感谢之词溢满教室。

绘本课不仅让孩子能看懂图,感受图画的魅力,更能从精炼的语言文字中得到启发,本节课在最后一环节引导孩子仿编绘本时,孩子们的语言受图画限制,虽然我给出了仿编的格式,但还是出现了仿编语言的匮乏。认真分析后,还是觉得前面的对话朗读铺垫不够,孩子们喜欢沉浸在文字带来的意境中,但是对于文字本身的重视不够,尤其是对话描写的形式还是有点儿难度,以后的绘本阅读中重视对话描写,加强对话描写的仿说。

小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成,有各种各样颜色,有的长得很艳丽,有香味。

2022教案:幼儿园大班音乐教案《化蝶》(示范版)


当一名爱岗敬业的大班老师要充分考虑小朋友的理解性,不仅要让孩子们听得懂,还要记得劳,这怎能少得了教案呢。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,每个老师在上课前需要规划好教案课件,你知道怎么写具体的幼儿园大班教案内容吗?小编为此仔细地整理了以下内容《2022教案:幼儿园大班音乐教案《化蝶》(示范版)》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动目标

1、欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律。

2、在感受过程中分辨乐句,模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造型。

3、大胆创编蝴蝶飞舞动作,心情愉悦地与同伴交往。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备

课件、蝴蝶、花朵头饰若干

活动过程

(一)激趣引题,启动情感。

1、谜语导入,师谈话:今天老师请来了一位客人,是谁呢?(集体猜谜语)。给大家一个惊喜喔。

2、大家真聪明,原来这个谜语说的就是美丽的蝴蝶。)看(点击电脑动画)美丽的蝴蝶仙子飞来了。它给我带来了一首优美的曲子。让我们一起来听一听。

(二)初步欣赏,动画结合。

1、听完曲子后提问:听这首《化蝶》,你感觉到了什么?(幼儿自由表述)

2、谈话:这是一首非常优美,抒情的乐曲。我们再来听听乐曲中蝴蝶在干什么?(邀请个别幼儿讲述)

3、师谈话:听这首乐曲,除了能感觉到蝴蝶飞来飞去,还说了什么事呢?

(播放电脑动画)

4、师生谈话:你感觉到了什么?蝴蝶在干什么?(幼儿自由讨论,表达自己的感受)

(三)动作表达,分辨乐句。

1、师设问:我们看到蝴蝶仙子停了几次?我们一起用动作来表示。

(播放音乐,伸出食指,手划节奏,由此感知乐曲有四句。)

2、师谈话:我们听出来了,这首乐曲共有四个乐句,那除了用刚才的方法,还可以用什么动作来表示已经是一个停顿的地方呢?(幼儿探索、尝试)

3、依据个别幼儿的介绍,带领大家边听音乐边用相应的动作表示出来。

师:小朋友想的办法可真多,把掌声送给你。

4、师生谈话:为什么大家用的动作,到乐句末都是慢慢的,或是停下来的动作?(幼儿自由讨论,了解乐句句末用停止动作表示较为恰当。)

(四)感悟音乐,创编动作。

1、师谈话:蝴蝶仙子说,它要成立一个舞蹈队,专门表演《化蝶》这个舞蹈,谁愿意参加?

2、集体创编蝴蝶飞舞动作,并随音乐表现,师观察幼儿表现。

3老师:我请xx小朋友来表演一下,他在每一句结束的时候就用一个非常优美的造型来表示。(个别幼儿示范,摆出静止造型动作)

4、点击电脑,师谈话:让我们看看蝴蝶仙子是怎么跳舞的?

5、提供盆花(自制纸花),邀请四名幼儿表演。师谈话:让我们看看,谁会被蝴蝶仙子选中呢?(根据大多数幼儿的评判,为表演的幼儿佩带红、蓝标牌)

6、师谈话:祝贺被选中的小朋友,没有选上的小朋友也别泄气,继续努力哦。

(五)扮演角色,充分表现。

1、出示蝴蝶,花朵头饰,师谈话:看,蝴蝶仙子送来了什么?

2、要求幼儿两两相对找好朋友,分配角色,戴上头饰听音乐,按乐句做蝴蝶或花动作。

3、师观察幼儿表现,见解介入表演,提醒“蝴蝶”与“花朵”的目光交流。

4、在愉快的游戏中结束活动。

2022教案:大班安全教案一篇


身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,小朋友们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,如何在幼儿园大班教案中全面的总结课程内容呢?以下是小编为大家精心整理的“2022教案:大班安全教案一篇”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

设计背景

针对幼儿园的孩子年龄小,认知差,自我防范意识弱的特点,设计此次活动。因为孩子的安全是第一位,平时要加强对孩子的安全教育,使孩子从小树立安全防范意识,安全时时刻刻在心中。

活动目标

1、让幼儿不跟陌生人走,不相信陌生人的话。

2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

重点难点

1、 培养幼儿的自我保护意识和能力。

2、辨别陌生人的能力。

活动准备

1、课件。

2、陌生阿姨。

活动过程

一、课件出示情境表演

1,、小林在路边等妈妈,突然有一位陌生人对小林说,他要带小林去找妈妈。

2、小红自己在家玩,这时突然有人敲门,告诉小红说,她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了,让小红去阿姨家玩。

二、组织小朋友们讨论

1、看了情境表演你都知道了什么?

2、什么是陌生人?能和陌生人走么?

3、能相信陌生人吗?为什么?

小结:

遇到陌生人时不能轻易相信陌生人,不能和陌生人走。

三、情境练习

1、 放学了,这时一个陌生人对一个小朋友说,你妈妈有事让我来接你。看了这个表演让小朋友们各抒己见,发表自己的意见,怎么说?怎么做?

2、 小朋友做游戏时,突然一位小朋友哭了,这时一位陌生人拿一块糖,对哭的小朋友说,我给你糖吃,不哭好么?

通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走,不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示,小朋友马上就说不能要陌生人的东西吃,陌生人能把人骗走。

教学反思

在此次活动中,我 设置了两个与实际生活非常贴近的情境,激发儿童的兴趣。特别是有些小朋友,在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话,不能要陌生人的东西吃等。从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突,通过分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力!

2022教案:大班安全教案常规教育教案(篇一)


想要成为一名优秀的大班老师就要对每一课堂负责,当然少不了提前准备教案。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为老师的任务写教案课件是少不了的,幼儿园大班教案,需要重点写哪些方面呢?小编经过搜集和处理,为您提供2022教案:大班安全教案常规教育教案(篇一),欢迎您参考,希望对您有所助益!

幼儿园大班科学教案:常规教育

活动目标

1、教育幼儿小朋友之间要团结友爱,要学会使用礼貌用语。

2、要求幼儿懂的课堂上的常规要求,上课会听老师的话。

3、幼儿练习起立、坐下等。

活动准备 培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。

活动过程

一、开始部分:

1、幼儿坐在小椅子上,跟老师听音乐做拍手点头的律动。

2、引出:“新学期开始了,小朋友们一起来上幼儿园,我们是小班,大家真高兴,咱们一起互相认识一下吧!”

激发孩子的兴趣。

二、基本部分:

1、教师弹琴,教幼儿会听琴声起立、坐下。

可以反复练习,让幼儿仔细听,跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做,做一个守纪律的孩子。

2、教师弹琴,教幼儿听琴声,学习问好。

2/4 1=C

1 2 3 4 ︱5 - ︱5 4 3 2 ︱1 - ‖

师:小朋 友们 好!生:老师 您 好!

3、音乐磁带幼儿和老师一起唱歌,找朋友。

鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。

教育幼儿与小朋友友好相处,培养幼儿大方、主动的个性,感受幼儿园的快乐生活。

三结束部分:

1、教师小结本节活动的效果,以表扬鼓励为主。

2、活动结束。组织幼儿到室外去玩,熟悉幼儿园的环境。

[2022课件] 幼儿园大班体育教案《投掷游戏》怎么写


成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,你知道幼儿园大班教案可以从哪些方面来写呢?以下是小编为大家精心整理的“[2022课件] 幼儿园大班体育教案《投掷游戏》怎么写”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

篇一:金龙腾飞

【活动目标】

练习头上、胯下传球的动作,培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。

【活动准备】

大皮球2—4个,小红旗一面。

【活动过程】

幼儿站成人数相等的2—4队,成纵队站好,幼儿间隔一臂距离,全体幼儿两腿分开站立,每队排头两手抱球做好准备。

游戏开始,教师举起小红旗发号施令:“金龙腾飞”,全体幼儿接说:“振兴中华”,说完各队排头迅速将球由头上传给第二人,第二人再从胯下传给第三人,第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球,犹如一条巨龙上下翻腾,当球传至排尾,最后一人接到球后迅速跑到队首,双手举球高喊:“金龙腾飞”,全体幼儿欢呼:“振兴中华”,以速度快的队为胜。

【活动规则】

1、要手递手传球,不能抛或滚球。

2、传球失落,由接球者拾起,从失落处重新传球。

注意事项:玩此游戏前,可分三部分事先练习——头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。

篇二:哪队投的多

【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。

【活动准备】沙包若干,布置好场地。

【活动过程】

将幼儿分成人数相等的四队,手拿沙包站在起跑线上。

游戏开始,教师发令后,每队排头的幼儿头顶沙包,()从小路上急速向前走。走到小河边,取下沙包,单手将沙包用力向圆圈投去,然后双脚跳过小河,快速向前跑,绕过圆圈,按原路返回,拍第二个幼儿的手。依次进行,直至全部跑完。最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量,以多者为胜。

【活动规则】

1、走小路时只能走不能跑,否则须从头开始。

2、前后两人必须拍过手,方可继续进行。

注意事项:

1、小路也可画成弯曲的,小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。

2、如果圈内沙包一样多,则以速度快,守规则者为胜。

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