写文学的作文
时间:2026-04-03 赵老师教案网写文学的作文（经典12篇）。
写文学的作文 【一】
维克多雨果是一个伟大的文学家，一个伟大的民族战士。
在他的手里，无数著作诞生。十几部诗集，十几部戏剧，近十长、中篇小说，数十篇散文和数十篇文学评论。这，就是雨果一生的成绩。他的作品而不仅产量高，质量也是都是上等之作。他的戏剧有激情的戏剧冲突和精美的台词;他的诗歌充满激情，想象丰富;他的小说人物个性鲜明，故事曲折生动;他的论文思辨明晰，见解超凡。而具有深刻的思想和博大的爱心，则是他所有作品的共同特性。
雨果不仅是一位伟大的文学家，还是一个伟大的思想家和民族斗士。他为自由、民主、平等、博爱、公正呐喊，他用自己的作品投身到政治斗争中，替穷苦分辨护，为受害者申冤，揭露复辟阴谋，他以正义博爱之心关注着法国、关注着全世界。
他的爱国、对统治阶级的不满、渴望自由的性格都在他的作品中展现。父亲去世时，在被国王路西波拿巴迫害到泽西岛这些痛苦的遭遇并没有埋没雨果的才华。
在普法战争中，为了祖国，雨果甘愿用70岁的身躯去保卫祖国。
雨果去世后，没有用金碧辉煌的棺材装遗体，这是人们遵照雨果的遗言执行的。
这就是雨果，一个伟大的文学家，一个伟大的民族战士。他那善良、博爱、公正、爱国的精神和作品永远刻在我的心中。
写文学的作文 【二】
王昌龄在《诗格》中说：“诗有三境，一曰物境，二曰情境，三日意境。物境一，欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心。处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。情境二，娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。意境三，亦张之于意，而思之于心，则得其真矣。”其将客观事物与主观感情，很好地描述给读者。
但凡诗句，必然都会涉及意境，而领会其中的特定情感，正是我们欣赏作品的关键。但是，由于我们自身的思想情感不同，对每一部文学作品，也会有自己的理解。这，也是意境交融的体现。
写文学的作文 【三】
龚自珍《浪淘沙·写梦》原文
好梦最难留，吹过仙洲。寻思依样到心头。去也无踪寻也惯，一桁红楼。
中有话绸缪，灯火帘钩。是仙是幻是温柔。独自凄凉还自遣，自制离愁。
龚自珍简介
龚自珍（1792年8月22日—1841年9月26日），字璱（sè）人，号定庵（ān）。汉族，仁和（今浙江杭州）人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共350首。多咏怀和讽喻之作。
写文学的作文 【四】
1.具备以下条件
① 有严谨的治学态度;② 有相应的生活阅历;③ 有较高的'理论造诣;④ 有一定的文学修养;⑤ 有过硬的文字功夫;⑥ 有激情，即感受生活、感受作品的能力。
2.做好以下准备
① 认真研读原作;② 了解作家的生平;③ 研究作品产生的时代和所反映的时代背景;④ 调查群众反映，阅读已有的评论文章;⑤ 搜集丰裕的参考资料;⑥ 做好大量的摘录卡片;⑦ 确定评论对象和主攻方向;⑧ 列好提纲。
3.从以下方面入手
① 评论作品的思想性
揣摩作者的思想感情，把握作品的总倾向是否进步，是否符合广大人民群众的利益和审美要求，是否真实深刻地反映了时代特色、揭示了社会规律。
② 评论作品的艺术性
a.艺术形象(人物形象)：分析人物的语言、行动、内心活动等个性特征及其典型意义;分析人物活动的历史环境以及人物与人物之间的关系;分析人物自身的成长历史是否前后矛盾、是否合情合理;透过人物反映不同时期的社会投影。
b.艺术形式：包括对作品中故事情节的设置、线索的安排、细节的描写、语言的运用(人物语言和作者的叙述语言)、作者即作品的风格、作者的艺术构思和表现手法等方面的分析和评价。
③ 评论作者和作品的贡献及地位
可以采用比较、联系、考证等方法，对作者不同时期的作品、不同作者同一时期的同类作品、不同作者不同时期的同类作品等做出中肯的评价，确定作者与作品在文学领域或社会方面的贡献及地位。
4.掌握以下方法
① 复述议论
围绕所要论述的问题，选择引用有关的原文，在此基础上阐述自己的观点。
② 概括分析
用简洁的语言把作品的思想内容和艺术特色等概括出来，给读者以明晰的总印象，然后再对作品本身的各种因素及其关系加以剖析，说明比较，使读者对作品本身有透彻的了解，从而相信评论者的观点，并非无源之水。
③ 联系比较
联系作者本人不同时期的作品特色，或同一时期其他作者同类型的作品，或显示生活中的事实等进行分析比较，突出其个性，肯定其优劣，发掘其历史意义与现实意义。
④ 情理兼备
理，指评论者通过理智的分析，在评论中表现出来的逻辑力量;情，指评论者把自己的爱憎感情渗透进评论过程中，使评论有内在的情感力量，能够感染读者，达到评论效果。
5.选择恰当体式
根据评论对象的文体特色，尽量选择和谐统一得体的评论体式。如：① 论文式;② 随笔式;③ 书信式;④ 对话式;⑤ 序跋式;⑥ 评点式;⑦ 考证式;⑧ 诗体式;⑨ 与原著融为一体式等。
写文学的作文 【五】
21.只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。
22.经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。
23.多情自古伤离别今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。
24.山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
25.妙笔难书一纸愁肠，苍白的誓言，终究抵不过岁月的遗忘。
26.人人避暑走如狂，独有禅师不出房。非是禅房无热到，但能心静即身凉。
27.当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
28.夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。
29.戏子入画、一生天涯。
30.自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
31.入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
32.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
33.若教眼底无离恨，不信人间有白头。
34.就这样吧，从此山水不相逢。
35.思君如明烛，煎心且衔泪。
36.天下风云出我辈，一入江湖岁月催；皇图霸业谈笑间，不胜人生一场醉。祝自己生日快乐。
37.终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。
38.愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。
39.那些上演着繁华不肯谢幕的年华里开出一朵地老天荒的花。
40.人天自两空，何相忘，何笑何惊人。
写文学的作文 【六】
引用理论，本来是增加文章说服力的一种手段。它使作者想要表达的观点显得有理有据，本来是一件无可厚非的事情。可是在文学类学术论文的创作上，理论引用出现了一些本末倒置的状况。
理科论文大多是科研性质的，本身需要大量的数据、参数、公式等作为理论支撑。在推理论证上，有其自身的一套程序和规范。在理论引用上，理科论文是必须的，没有数据和理论支撑的结论是不可靠的。
可是，这一套体系是否也同样适用于文学类的学术论文呢？笔者认为答案显然是否定的。如今文学类学术论文的撰写流行着引用理论特别是西方理论的风气。诸如《从精神分析角度看……》、《用女权主义方法分析……》之类的文章数不胜数。仿佛一旦论文中应用了文学理论，就会显得很有根据，并且十分“高端上档次”;而没有使用理论的文章就是毫无根据的，是作者一家之言的信口开河。因此，文学类学术论文的撰写出现了许多生搬硬套文学理论的现象，作者在撰写之前就已制定好一个理论的模具，为了依据这个模具取得成品，去肢解作品，将可以与该理论挂钩的部分一条一条提取出来，失去了撰写论文本来的研究意义。文学理论不再是辅助研究的工具，反而使研究本身成为了使用该工具来“炫技”的形式，买椟还珠，得不偿失。
文学类论文的撰写初衷仅仅是研究者将自己对作品的认识和观点通过文字的方式表达给读者。它形成的最重要步骤是人大脑的思考和体悟，而不是理科论文的大量的科学实验。科学实验是刻板的，需要理论支撑的。人的大脑思考和体悟的过程则是灵动的，无规律可循的，很多时候它依赖于灵感火花的一刻闪现。我们不必非追求理论的运用与严密的推理，通过细读，引用作品本身，能明白晓畅地讲出自己的观点，仅此足矣。
写文学的作文 【七】
1.鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。晁冲之《春日·阴阴溪曲绿交加》
2.春去花还在，人来鸟不惊。王维《画》
3.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。武元衡《春兴》
4.春水碧于天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
5.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句·迟日江山丽》
6.江碧鸟逾白，山青花欲燃。杜甫《绝句二首》
7.便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。张栻《立春偶成》
8.春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。徐俯《春游湖》
9.一畦春韭绿，十里稻花香。曹雪芹《菱荇鹅儿水》
10.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易《忆江南》
11.长恨春归无觅处，不知转入此中来。白居易《大林寺桃花》
12.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧《赠别》
13.一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。李白《宣城见杜鹃花 / 子规》
14.知否，知否？应是绿肥红瘦。李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
15.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》
16.造化可能偏有意。李清照《渔家傲·雪里已知春信至》
17.一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。蒋捷《一剪梅·舟过吴江》
18.只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。苏轼《海棠》
19.平生不会相思，才会相思，便害相思。徐再思《折桂令》
20.绿窗春睡觉来迟，谁唤起，窗外晓莺啼。元·胡祇遹《阳春曲·春景》
21.风回小院庭芜绿，柳眼春相续。李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》
22.打起黄莺儿，莫教枝上啼。金昌绪《春怨》
写文学的作文 【八】
茫茫天地，任乾坤流转，那一剑文学的豪迈浩荡无尽。
苍苍岁月，凭四季更迭，那一脉文学的柔情萦绕不止。
在那唐诗宋词的淡墨中，散文小说的意境里，我轻嗅着文学的诱惑。
高歌
我的目光穿越大漠孤烟，在沙场的如血残阳下感受着“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的凄凉，领略着“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的豪情，钦佩着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志。
一壶浊酒将我的思绪浇到了赤壁前，我便看见了那“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮景；那股雪浪将我的心潮击到苍穹，我便随着那“晴空一鹤排云上”，引着诗人的诗情“到碧霄”；那只闲鹤又将我的雅趣舞到晚清，我便听见了秋瑾“休言女子非英物，夜夜龙泉壁上鸣”的心声。也曾与青莲居士把酒对月，与鲁迅怒竖横眉，与XXX北国赏雪，与杜甫漫卷诗书……
在那一卷卷氤氲着墨香的文字中，我高歌文学的气魄。
浅唱
取一杯香茗，用一注热水冲就，静静地聆听丝丝梵音，在茶的清香中寻寻觅觅文学的婉约身姿。
影约可见，文学跳跃在那傍池梅树上，吟出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的意境；文学轻立于田园之间，歌出“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的闲适；文学趟过藕池，舞出“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的沉醉；文学羞笼于月影之上，洒下“杨柳岸，晓风残月”的清新。
不论是“落日水溶金，天淡暮烟凝碧”的瑰丽，“落花流水春去也，天上人间”的惆怅，还是“山抹微云，天粘衰草”的清逸，细细斟读，便觉唇齿留香。这一首又一首的诗词宛若一缕缕轻纱似的梦，羽化，模糊，又渐渐明朗清晰，随风曼舞，挂于心灵的枝头，留下一蓬蓬不忍触碰的淡色香雾。
夜已深，罢，我也要随徐志摩挥一挥衣袖了，但我要带走满心的陶醉。
沉吟
夜幕很是深邃。
不觉想起了鲁迅。他的文字，不静下心来是读不懂的，他的每一篇文章后都深藏着一颗或炽热或憎恶或追忆或赞美的心。革命时代，他的笔是锐利的武器，而现在，他的文章成为了后人宝贵的财富。
又如杜甫和范仲淹以及那些数不清的爱国文学家，他们的文字，需要我们钻进他们的心里去沉吟。
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还有……文学的刚，文学的柔……文学的美是道不尽的。文学，永远是我最大的诱惑。
回眸之间，一切繁华都如过眼云烟，只有文学，在那灯火阑珊处，顾盼生辉，光华永驻。
写文学的作文 【九】
小时候
年幼时的我常常生病。每次去医院打点滴的时候，妈妈总会握住我的小手，给我讲一些动听的童话故事。当我还沉浸在那美好的幻想之中时，点滴已打好了。所以，打针的阿姨总夸我坚强，其实，这都是文学的力量。
长大些
有一次，我被小伙伴手中的图画书给迷住，争着也要看，最后到了打架的地步。但是，妈妈并没有为这事打骂我，她只是告诉我：“如果喜欢，就告诉妈妈，我会给你去买。”后来，再也没有发生过这样的事，而我们家，多了不少我喜欢的书。
小学了
我爱上了林海音阿姨的《窃读记》，尤其是那句“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”每当家里有了新书，我便趁写作业时，窃读新书。那是在一个月光如水的夜晚，我又开始了我的“窃读生涯”，我提心吊胆地看着书，竖起耳朵听门外的声音，稍有动静，便装成正在思考的样子。随着一次又一次的成功，我的胆子渐渐大了，再加上书中的内容正是在最精彩时候，我便忘记了自己是在“窃读”，在妈妈推门而入的一瞬间，我才猛然想起去掩盖这一切。妈妈皱起了眉头，看看我手中的书，再看看我，想说什么，却走了出去。
往往无声的打骂更严厉、更恐怖。我似乎想到了什么，又读了一遍《窃读记》。忽然体会到了林海音阿姨窃读的背后，是多么的心酸，诉说的是她对知识的渴望！而我仅仅是贪图故事情节带给我的快乐罢了。合上书本，我默默告诉自己，我不在窃读了。
后来，妈妈增加了我每天的看书时间，让我尽情地遨游在书海之中。
初中时
在整理书本时，意外地找到了以前的作文。它们都被装在一个文件夹里，安安静静的躺着。这一定是妈妈为我做的，帮我记录下了我与文学的点点滴滴。看着那歪歪扭扭的铅笔字，变成了工工整整的钢笔字，心中有种说不出的欣喜。这其中有留在心中的脚印、有与同桌之间的趣事、有童心未泯的时候……忽然想起不久前我与妈妈在整理书柜时翻出了一本新书，发现还挺好看的，结果我和妈妈争着看，差点就开始吵架了！这一切的一切，无不透露着我和妈妈与文学的牵连。
轻轻擦拭书本，有股淡淡的书香沁入心扉。回忆与文学共同走过的路，我不禁思绪万千……
也许，妈妈就是一本书，一种独特的文学；也许，在文学的背后，隐藏的是妈妈的爱。
写文学的作文 【十】
41.千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
42.终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
43.天上分金镜，人间望玉钩。
44.寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔窗儿滴到明。
45.牵牛在河西，织女处河东。万古永相望，七夕谁见同。
46.人生在世，恍若白驹过膝，忽然而已。
47.对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
48.缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
49.你是谁朝思暮想的笔尖少年、在绝城的荒途里辗转成歌。
50.这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
51.人间自是有情痴，此恨不关风与月。
52.你的夕阳、我的容颜、谁的三分之一年。
53.只身步步海天涯、路无归、霜满颜。
54.下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
55.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
56.相思本是无凭语，莫向花笺费泪行。
57.相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。
58.心微动奈何情己远。物也非，人也非，事事非，往日不可追。
59.本欲起身离红尘，奈何影子落人间。
60.一步一微笑，一步一伤心，一步一劫灰，尽管记忆再悲伤，我却笑着，不愿遗忘。
不用苦苦寻找优秀经典的唯美句子了，认真读一读以上唯美句子，便能体会其中意蕴。更多2022更多句子，请阅读的有关春天的诗词。
写文学的作文 【十一】
女性作家关怀女性问题，无疑在艺术背景上，还是历史情景中，都是合理选择。亦舒的小说，着力描写女性，关怀的是女性命运和女性意识，所以她笔下的女性，或传统，或现代。对亦舒小说女性形象的研究，我想从传统与现代性的综合上来解读。而解读这两者的联系，首先，我是从赵稀方的《小说香港》分析亦舒小说中的女性如何传统性与现代性的。“对香港文化身份的探讨与分析是《小说香港》最具理论个性与阅读吸引力的部分之一。作者的研究思路得益于从新历史主义和后殖民主义理论中受到的启发，关注“历史的文本性”与“文本的历史性”之间的关系，强调从新的历史意识出发去辨识复杂的历史问题。”[6]从新历史主义探讨的是亦舒小说中香港女性无法摆脱的传统束缚，主要是对归属感和身份认同的寻找，这决定女性无法冲破女性他者的姿态与男性站在同一水平线上。而后殖民主义对香港的影响，主要是在价值观和文化上，这种影响带来一股极强的现代意识。亦舒小说中女性生活在殖民性带来的西方女权意识、商业竞争和道德沦陷的香港都市，其现代性主要表现在金钱观、爱情观和事业观上。其次，本文也想通过亦舒的生命体验，而不是单从文本出发来研究其笔下女性的传统与现代。最后，就是从新时代知识女性的心理来探讨亦舒笔下女性传统与现代性的表现与意义。总之，本文想通过这三方面的分析，来挖掘香港现代都市女性真实地生存状态和生活图景，也体现亦舒对现代女性矛盾性的真切关怀。
写文学的作文 【十二】
一本散发墨香的书本，一杯冒着热气的清茶，不知不觉中发出致命的书香味，诱惑难挡。沉醉其中，你会发现文学真正的魅力所在。
书本一直陪伴在我左右，教我知识，教我成功，教我如何面对失败，教我人生哲理它是一位沉默的老师，却也是一位不可缺少的老师。
在周末午后，一人，一桌，一椅，一茶，一书，一人，不是很宁静，很幸福吗？与文学交流，你必定会获得更多的财富。
与文学交流，让我明白了学而不思则罔，思而不学则殆的学习方法，让我品味到问渠哪得清如许，为有源头活水来的读书乐趣。
与文学交流，让我体会了古今文人墨客寄情诗中，有沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春的积极进取的态度；有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的至死不渝的爱情。在面对困难与挫折时，更使人联想到长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的气魄
文学，给予我们的不单单是知识，更多的是揭示了深刻的人生哲理。
当我们失败时，书本告诉我们要勇敢面对，勇往直前，失败乃成功之母，把失败看作是下一次成功的垫脚石，它会带你到达成功的殿堂。当我们成功时，书本告诉我们不要骄傲，要再接再厉。
与文学交流，会让你更了解我们所生活的这个社会。书中，展现出一个真实的社会，能令你分辨真善美，假丑恶，你也可以在书中得到启迪和经验。
与文学交流，你可以像和一个挚友交谈。在你迷茫时会把引向光明大道，在你无助时，它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。它是落红不是无情物，化作春泥更护花的导师，给你处世的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，也能重现世界，从古至今，一切的一切，一览无余。
文学，你像一缕清风，吹拂着我的天空，让我的世界万里无云；文学，你像一轮骄阳，照耀着我的世界，让我的世界光明永存；文学，你像一阵春雨，滋润着我的心田，让我的田野永不枯竭
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