[精选课件] 幼儿园小班体育教案《喂小鸭》其四。

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家精心整理的“[精选课件] 幼儿园小班体育教案《喂小鸭》其四”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1.训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。

2.培养幼儿合作意识。

活动准备：

小鸭头饰若干、 小鸭图片2个、小鱼模具或图片若干、椅子2把、《走路》、《母鸭带小鸭》音乐磁带

活动过程：

一、热身活动 放《走路》音乐，带领幼儿做热身运动，引导幼儿学一学小鸭走路的样子，学一学小鸭叫。

二、基础部分

（一）场地布置场地中间放两把椅子，在椅子背上贴上小鸭的图片，表示小鸭的家。在椅子后面各画两条相距约25厘米的平行线表示小路。幼儿分成人数相等的两队分别站在小路的一端，并拿好小鸭要吃的鱼。

（二）玩喂小鸭的游戏

1.介绍游戏玩法及规则游戏玩法：排头幼儿沿小路走到小鸭的家，将手中的小鱼喂给小鸭吃（放在椅子上）然后沿原路返回，下一个幼儿再去喂小动物。所有的小朋友都喂过小动物后，游戏结束。

游戏规则：在给小鸭喂食的的路上，一定要小心不要偏离小路，不准争抢，要一个一个的按排队顺序来，不遵守规则的幼儿就会被逐出局，最后看哪一队获胜。WwW.zJan56.com

2.教师示范游戏，让幼儿观看，引起幼儿的活动兴趣。

3.小组pk活动幼儿戴上小鸭头饰，站在自己队伍后面，进行小组pk活动。前一个小朋友喂小鸭时，后面的小朋友为他鼓掌加油。

（三）活动评价

活动过程中，对遵守规则、获胜幼儿或小组及时表扬，对有进步的幼儿及时鼓励，增强其自信心，提高活动兴趣。

三、放松活动

播放《母鸭带小鸭》音乐，幼儿随着音乐旋律做自由放松运动，活动活动手臂，放松腿部肌肉。

扩展阅读

[精选课件] 幼儿园小班语言教案《我现在有点忙》其四

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？下面是由小编为大家整理的“[精选课件] 幼儿园小班语言教案《我现在有点忙》其四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1、喜欢听故事，尝试用语言表述话语：“不好意思，我现在有点忙。”

2、大胆模仿拉便便情形，知道便便时的正确做法。

活动准备：

1、《我现在有点忙》图画书、教学课件（ppt）。

2、头饰：小男孩、小兔子、小狗、小牛。

活动过程：

一、出示画面，导入故事。

二、欣赏故事，学说对话。

1、猜猜这是谁的家？

教师讲述对话

2、小男孩来到花园里，看看他接着要找哪个好朋友，你猜猜谁躲在花园里了？

3、瞧，小男孩在干什么呢？他拉的是谁的尾巴？（和幼儿一起做拉的动作）鼓励幼儿学说对话。

4、小男孩找了哪些朋友呢？没有人跟小男孩一起玩，他怎么了？

小结：动物朋友都说有点忙，不跟小男孩玩。小男孩有点伤心，有点难过了。

5、动物们究竟在忙什么重要的事呢？我们一起去他们的家里看一看。

地上是什么东西？你能猜出这些都是谁拉的大便吗？

小结：哦！原来刚才动物朋友们都在忙着拉大便呢!

6、小男孩忙着跑到家里去干什么呢？（幼儿想象、大胆讲述）

7、出示故事封面，完整讲述故事。

小结：原来还有比玩更重要的事情就是拉便便，小朋友想要拉便便的时候也要像动物朋友那样对好朋友大胆说出来，并马上去。

三、情景演绎

请小朋友来扮演角色，演绎情景对话。

四、我会大便

观看图片，引导幼儿讨论，大胆模仿拉便便的情形，知道便便时的正确做法。

教你写教案: 幼儿园小班体育教案《小鸭子真快乐》之四

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，小班老师该怎么写好一份教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教你写教案: 幼儿园小班体育教案《小鸭子真快乐》之四”，仅供参考，欢迎大家阅读。

【设计意图】

前几天，我走在路上，发现路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就拿来简单拼接，做成了一块一块的长方形布。

【活动目标】

1、小朋友，跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的协调性。

2、体验家共同运动的乐趣和快乐。

【活动准备】

长约5米，宽3米长方形的布、磁带

【活动过程】

一、开始部分

1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐《小鸭子捉鱼》起身，模仿小鸭子进场。

2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。

二、基本部分

1、练习基本动作师："这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危险，你们要小心，注意啊。"

（1）"过渠沟"练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。

（2）"躲浪头"练习低头钻跑。

师："小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，教师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离，从'浪头'下躲窜过"。

（3）"响雷了，下雨了"练习钻爬。

师："听打雷了。"就要下雨了，幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。

2、练习滚动师："小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢？"

（1）幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。

（2）师总结后选择一种方法，让幼儿按顺序边布的一端，滚到另一端。

三、结束部分

放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小朋友站在布的两边，轻轻摇晃布"游"出活动场地。

月度教案精选 幼儿园小班教案其四

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？小编特地为大家精心收集和整理了“月度教案精选 幼儿园小班教案其四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、情况分析

京剧是我国的国粹，在国际上享有很高的声誉。而京剧脸谱更是五彩缤纷，精彩奇特，是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术。作为龙的传人理应把它发扬光大，使之源远流长。为了让幼儿对它有些初步了解，学会欣赏京剧，我设计了这一系列活动。

二、活动目的

1、了解京剧是我国的国粹，外国没有。

2、简单认识红、白、黑三种主色调的脸谱，并能简单区分人物的性格特征。

3、通过剪剪、涂涂、画画、唱唱、跳跳，让幼儿体验劳动后的成功喜悦，感受作为一个中国人的自豪感及民族自信心。

三、活动准备

1、教室里创设一种教学氛围，布置好各色大型京剧脸谱图片或壁挂若干张，并突出三个主色调：红、白、黑。

2、准备其它人物、动物脸谱，如小白兔、黑猫警长、孙悟空等。

3、录像机、录像带（幼儿表演的京剧选段）。

4、提供多种手工材料：剪刀、胶水、颜料、毛笔、废旧挂历纸、毛线头、碎纸条、文件袋、信封等。

5、怪怪箱一只，在纸箱上贴好京剧脸谱。

四、活动过程

活动一：瞧瞧？比比？夸夸

老师带小朋友到“怪怪屋”去瞧瞧，装念咒语开门。

1、“怪怪屋”里有啥？词汇：脸谱。

2、比比这些脸谱一样吗？你认识哪些脸谱？词汇：京剧脸谱。

3、这些京剧脸谱用来干什么？京剧是哪国人唱的？

老师小结：唱京剧的人脸上要涂一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。京剧是中国的一种戏曲，是中国的国粹，只有中国才有。因为它好听好看，外国人也很喜欢，中国人真了不起。

【课件模板】幼儿园小班教案其四

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，小班教案你知道怎么写更好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【课件模板】幼儿园小班教案其四”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标

1、幼儿愉快地参加活动。

2、幼儿学习儿歌并理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律。

3、幼儿会背诵儿歌。

4、激发了幼儿对公鸡的好奇心和探究欲望。

5、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

教学重点、难点

1、幼儿对颜色的认识。

2、 幼儿背诵儿歌。

活动准备

1、“儿歌”：《公鸡》（幼儿用书）。

2、配套CD《公鸡》。

3、 电视机、投影仪。

活动过程

一、儿歌引入。

二、 欣赏幼儿用书中的画面，提问帮助幼儿理解。

1、画中你看到了什么？

2、 这只公鸡长的怎么样？

3、 现在是什么时候？

4、 公鸡的嘴里有什么？它为什么要吃个牡丹花？

5、 在这幅画中你看到了哪些颜色？

三、学念儿歌。

1、请幼儿倾听儿歌。（老师完整地念一遍）

2、 提问：孩子们，你们觉得这首儿歌怎么样？

3、 老师教幼儿念儿歌。（用动作辅助念）

4、 幼儿和老师一起念儿歌

四、表演儿歌。

老师边念儿歌边和幼儿一起做动作。

五、跟着CD一起巩固儿歌。

老师和幼儿跟着CD学公鸡一起动一动。

附儿歌。

红公鸡，

绿尾巴，

一天到晚不回家，

晚上回到家，

还要吃个牡丹花。

教学反思

通过活动，幼儿能感受儿歌的韵律，诵读儿歌。能认识一些颜色：红色、黄色、白色、绿色、、、、、、个别幼儿还需反复诵读儿歌，认识颜色。

小百科：

公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，不能高飞；啼能报晓。

[精选教案] 幼儿园小班体育教案(篇四)

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。怎么写好一份优秀的小班教案呢？下面是由小编为大家整理的“[精选教案] 幼儿园小班体育教案(篇四)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

设计思路：

爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，根据幼儿这一活动的特点，我们设计了各种形式的且适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。

扮演角色-变换方向制定目标爬行-听信息变换方向和变速爬-调整活动量小狗休息-游戏"小狗找肉骨头"-放松活动小狗洗澡。

活动目标：

1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

重点与难点：

1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。

2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

活动准备：

1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。

2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周。

3、小狗头饰一只，录音机、磁带若干。

活动过程：

1、扮演角色，活动身体。

（1）孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动下身体吧！

（2）今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

2、变换方式朝制定目标爬行。

（1）我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、鸡、鸭）

（2）爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

（3）爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。

3、听信号变换方向和变速爬行。

咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声"咚咚咚"，小狗就往前爬，鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬，鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒"，小狗就转着圈爬。

（1）听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

（2）听信号向前变换速度爬。

（3）听信号转圈变换速度爬。

（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。

4、调整活动量，"小狗打滚"。

小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。

5、游戏"小狗找肉骨头"。

（1）"我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，能找到肉骨头。"

（2）全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

6、放松活动"小狗洗澡"。

（1）小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真快活。

（2）全体幼儿"洗完澡"，扮小狗装，汪汪叫着回家。

教学反思：

通过这一节教学活动，我充分认识到在体育课中，要在“引导幼儿探索动作、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。能善于充分利用空间、大胆利用材料，教师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

[精选课件] 幼儿园小班体育教案《球儿滚得快》篇二

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容，如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[精选课件] 幼儿园小班体育教案《球儿滚得快》篇二”，希望对您的工作和生活有所帮助。

幼儿园小班体育活动教案反思《球儿滚得快》

活动目标：

1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。

2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。

3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、皮球人手一只。

2、系上丝带的椅子六把。

活动过程：

一、音乐游戏"大皮球"。

教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

二、学习直线滚球和饶障碍滚球。

1、尝试把球从起点直线滚到终点直线。

(1)教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗?

(2)幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

(3)教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳?

(4)教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

(5)幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

2、滚球绕障碍。

(1)教师：这一次皮球想到大树那里去绕一圈再回来，你们想想看该怎么从椅子那里绕回来呢?

(2)教师总结玩法：把皮球一直滚到椅子那里，再从有丝带的一边绕回来。

(3)幼儿进行滚球绕障碍活动，教师在一旁进行指导和语言提示。

三、游戏"跺皮球"。

1、讲解游戏玩法：老师的手里有一个皮球，我把皮球往前扔，你们要躲开我的皮球，不能碰到别的小朋友。

2、幼儿开展玩"躲皮球"的游戏。

3、引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后，带领所有幼儿坐在花坛边或场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

幼儿在上学期学习的基础上，会拍大皮球了。对直线滚球和绕障碍物滚球的方法。大多数幼儿能掌握，平时不愿动手的优优、田雨欣、徐兰玲都愿意学习了。

活动反思：本次活动根据小班年龄特点，采用幼儿喜爱的"球"来进行活动，在活动中让幼儿通过自身的实践探索，（教案出自：屈老师教案网）使不同能力的幼儿在原有水平上都有所提高，达到了教师预期的教学效果和一定的身体锻炼。但是，我们在活动中也可以看到在"滚球"的过程中孩子对直线滚球掌握较好，在转弯的过程中容易出现"跑球"现象;还有就是在滚球绕大树"s"形走时控制球方面还要提高，减少撞倒大树的现象。总之本节课孩子在欢笑、汗水中体会了体育活动带来的无比快乐!

【课件模板】啪嗒啪嗒小鸭,幼儿园小班语言教案之四

众所周知，一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师为了上好课需要写教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。写好小班教案，有哪些关键要点呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《【课件模板】啪嗒啪嗒小鸭,幼儿园小班语言教案之四》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

啪嗒啪嗒小鸭,幼儿园小班语言教案

活动目标：

1们知道小鸭子是从蛋里出来的、

2道小鸭会游泳的、

3小鸭子学会勇敢、

4学会“扑通”这个象声词

活动准备：

画出一只蛋和一只小鸭子、画出一个水塘、剪成卡片

活动过程：

教师先拿出事先画好的小鸭子、问幼儿这是什么？幼儿会说这是小鸭子、老师再问你们知道小鸭子是怎么出来的吗？老师再拿出画好的蛋、说小鸭子是从蛋里孵出来的、开始讲这个故事啪嗒啪嗒小鸭、“看见一只小蚂蚁、小鸭不去踩、看见一只甲虫、小鸭不去踩”引导幼儿知道这是善良的表现要向小鸭学习、引导幼儿知道小鸭掉进水里是“扑通”一声

活动延伸:

问幼儿还有什么动物是从蛋里孵出来的、比如：小鸡、鸟、鹅、

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