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幼儿园小班教案美术

幼儿园小班教案美术

时间:2022-08-09 赵老师教案网

[教案范本] 幼儿园小班教学设计,幼儿园小班美术教学设计范文。

作为一名传道受业解惑的教师,教学时就要着手规划好相应的教学设计。教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,可以让教学工作能够更加的科学化。想要写出一篇教学设计咋写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了“[教案范本] 幼儿园小班教学设计,幼儿园小班美术教学设计范文”,希望对您的教学和生活有所帮助。

幼儿园小班教案,幼儿园小班美术教案

认识颜色(红、黄、蓝)教案

明天上公开课了,课没有准备,大家帮帮忙啦~

只需认识红黄蓝

请简单讲述下上课的流程——开始,高潮,结束

满意答案:

开始:.以变魔术的方式引出:在瓶盖上放点颜料,瓶子装水装大半瓶,开始时是透明色,说到变魔术时摇一摇就会变出不同颜色。

过程:游戏中复习颜色。1.出示7彩果让小朋友摘,说对了颜色可以摘下一个果子。2.还是变魔术,将一张卡纸割出一种形状,后边是不同颜色的卡纸,老师说变就拉出一张卡纸,就问小朋友是什么颜色。

结束:放音乐,跟着魔术师一起去7彩国吧,教师出示卡纸是什么颜色的,小朋友对自已刚摘下的果子的颜色就跟上来一起跳舞。

相关问题:

红+黄+蓝=什么颜色

70的蓝80的黄是什么颜色

如果写小班教案?要教她们学会辨认颜色?急用!谢谢~

红和黄混合后是什么颜色

精选阅读

【课件参考】 幼儿园小班美术活动教学设计:月亮最新范文


作为一名照亮学生前方道路的教师,在教学过程中需要写教学设计。教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划,可以让教师更好的完成教学目标。你知道教学设计怎么书写吗?下面是由小编为大家整理的“【课件参考】 幼儿园小班美术活动教学设计:月亮最新范文”,相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标

1、能讲出月亮上会发生什么事。

2、培养幼儿的想象能力。

3、能用连贯的语言表达。

活动准备

1、范画-月亮的故事

2、幼儿用图画纸、彩笔。

活动过程

1、出示一幅嫦娥奔月的图画,引起幼儿兴趣。

2、教师讲述月亮上的故事?

3、教师:其实月亮上没有人,老师讲的这个故事是虚构的,是编出来的。

4、请小朋友发挥自己的想象,想一想月亮上还会有什么故事?讲给大家听。

5、请小朋友将自己的故事画在纸上。

6、作品展览。

[教案系列] 幼儿园小班健康教学设计范文


教师作为学生学习过程中的引导者,在传授知识的时候,一般要写教学设计。教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划,可以提高教师的能力,变得更加的优秀。究竟怎么才能写好一篇教学设计呢?下面是小编为大家整理的“[教案系列] 幼儿园小班健康教学设计范文”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

活动目标:

1.通过活动了解叠裤子的正确方式。

2.尝试自己叠裤子,懂得自己的事情自己做。

3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

材料准备:

每人一条长裤。

活动过程:

一、谈话引题

1.中午睡觉的时候,宝宝都要脱裤子,脱下来的小裤子要怎么办呢?

2.出示小裤子。提问:谁会叠呢?

3.请几名幼儿示范叠裤子。

二、利用儿歌,示范叠裤子步骤。

1.教师示范。

师:小裤子也会念儿歌,你的小耳朵仔细听,两条裤腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,弯弯腰,小裤子就叠好。

2.幼儿尝试折叠,教师指导

三、幼儿练习

1.小组练习折叠裤子。

2。全体一起练习折叠裤子。

教师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。

四、教师小结

师:今天我们已经有很多小朋友学会一边念儿歌,一边叠裤子。小朋友现在已经很能干了,我们要学会自己的事情自己做,以后小裤子都要自己叠。

热搜教案: 幼儿园小班美术教学设计-作文


作为一名默默奉献的教师,在传授知识的时候,一般要写教学设计。教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划,可以让学生获得更好的良好发展。若要写好一篇教学设计要怎么做呢?小编特地为您收集整理“热搜教案: 幼儿园小班美术教学设计-作文”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

幼儿园小班美术教案:魔术变变变

设计思路:水粉画以其的色彩鲜艳、创作灵活等多种原因,深受孩子们的欢迎。我选取这个活动,是想透过水粉画这一优势,吸引孩子们对涂色的兴趣。为了让幼儿练习大面积涂色,首先就要让幼儿对活动感兴趣。本活动利用油画棒排水的特点,课前用不易察觉的白色油画棒在白色绘画纸上画出各种生动搞笑的形象、造型;课上用游戏变魔术的形式将调制好的颜料涂在纸上,使本来似乎没有任何东西的白纸上出现了各种各样的图象,这本身就能极大地引起孩子的兴趣,激发孩子主动参与活动的用心性,从而在简单、愉快的气氛中到达教学目的。

教学目标:

由于小班幼儿的年龄小、注意力难以集中,对单一的美术活动不感兴趣,所以,小班美术在目标的制定上就应强调培养幼儿的对美工活动的兴趣,激发其参与活动的热情。因此,我将本次活动的目标定位:透过生动、搞笑的色彩游戏活动,培养幼儿对美工活动的兴趣;让幼儿感受不同色彩的刺激,激发幼儿参与美术活动的热情。

活动准备:

我选取了孩子们喜欢并熟悉的颜色,调制好盛在16各水粉瓶中;红、黄、蓝、绿四个筐;带给给每个孩子一支水粉笔(课前放于幼儿的椅子底下);幼儿每人一张课前用白色油画棒画好的白色绘画纸。

活动流程及评价:

第一环节:导入玩手指游戏。我们小朋友的小手真能干,能变这么多的东西。(手指游戏简单的引入课题。)评价:手指游戏是小班孩子十分喜欢的一种游戏,边做边玩边念的游戏形式,会让孩子们的注意力一下子围绕着老师。同时,孩子们就简单愉快地进入了主角。

第二环节:激趣老师告诉孩子们这天我们要玩一个变魔术的游戏,一次出示需要的三样道具,并逐一认识,穿插游戏。(用变魔术的形式吸引幼儿的兴趣。)评价:孩子们的手指能够变出很多的东西,这天,老师又要玩一个变魔术的游戏,孩子们的好奇心被吸引了,并且都睁着渴望的眼睛,想明白这个魔术游戏是什么。老师神秘地出示了三样道具,孩子们也被一步一步的引入主题,而且不敢放松,生怕漏了什么。纸、颜料是孩子们较为熟悉的绘画材料,老师透过提问的方法起到了巩固和回忆的作用。水粉笔是一个重要环节,因为水粉笔孩子们平时较为少用,对它不够熟悉,那么一个和水粉笔的游戏就一下子拉近了笔与孩子们的关系。老师带领孩子拿着水粉笔与身体各个部位做了一次游戏,并且用了脸刷刷刷、手刷刷刷等形象的语句,让孩子们掌握必须来回刷的技能,为下一步垫定了基础。

第三环节:示范有了这三样东西我们就能够变魔术了。教师示范:先让刷子在颜料里洗个澡,然后靠一靠,再在纸上来回刷;看刷出了什么、变出了什么(刷出了)用不同的颜料刷第二张图。

实用教案:幼儿园小班教学设计最新范文


作为一名优秀引领学生的教师,一般都会被要求在教学过程中写教学设计。教学设计遵循学习效果最优的原则,可以有效地提高学生们的学习能力。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的?下面的内容是小编为大家整理的“实用教案:幼儿园小班教学设计最新范文”,希望能为您提供更多的参考。

活动目标:

1.巩固正确的拿油画棒方法,情愿参与绘画活动。

2.能用自己喜爱的简洁花纹装饰裙子,大胆画画。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。

4.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备:

1.创意绘本、油画棒人手一份。

2.绘画范例一张。

3.彩带或长条状的皱纹纸若干。

活动过程:

1.老师播放欢快的音乐,给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸

挥动起来的时候,像什么?

2.拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸,请幼儿自己挥动,再次感受曲线的线条改变。

3.翻到创意绘本第5页,观看画面,请幼儿说说熊姐姐在做什么?她的裙子是什么颜色?裙子上有什么?还缺少什么呢?想想我们可以画上些什么让裙子更美丽。

4.老师在绘画范例上示范曲线的画法,幼儿可用手指在桌上练习。

5.幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边,老师观看幼儿用笔是否流畅。

6.展现作品,幼儿相互观赏,老师赐予相应评价。

7.在欢快的音乐中,师生一起跳彩带舞,在快乐的气氛中结束活动。

【课件收藏】 幼儿园小班美术教学设计之五


作为一名传播知识的教师,在教学时需要接触到教学设计的撰写。教学设计是根据课程情况对教学诸要素做出的有利于学习的安排,可以有效地提高教师的教学能力。一篇属于自己的教学设计要怎么写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了“【课件收藏】 幼儿园小班美术教学设计之五”,相信您能找到对自己有用的内容。

设计意图:

以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题通过孩子的进一步的示范发现孩子的问题所在,并进行进一步的提示鼓励宝宝大胆做画。

活动目标:

1、感受假期的快乐,愿意绘画自己。

2、能够大胆做画,感受乐趣。

活动重点:

进行绘画

活动难点:

能够画出五官

活动准备:

纸、范画

活动反思:

一、出示小兔吸引宝宝的兴趣

1、你是怎样过新年假期的?

2、在假期里你的心情是什么样的?

今天我们用画笔画出来,看看你的表情是什么样的?

二、幼儿进示范

1、提出问题,幼儿自由发言:你长得什么样?圆圆的大头上面都有什么呢?

2、请幼儿尝试进行范画。

3、教师幼儿的情况给予重点的讲解。

三、幼儿进行绘画

1、将自己的头画的大一些,画在纸的中间

2、把自己快乐的表情画出来。

活动反思:

在美术活动中,激发幼儿联想、创造,从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。对培养幼儿的绘画兴趣,提高幼儿的绘画水平,发展幼儿的口语表达能力,促进幼儿思维的发展,有着不可低估的作用。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动,生活和自理能力都有了很大的发展,对周围的事物都有了较好的认识。

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