[教案参考] 幼儿园小班体育教学设计word版。
作为一名默默奉献的教师,教学的时候一般都离不开教学设计。教学设计要遵循教学过程的基本规律,可以提高教师的能力,变得更加的优秀。想要写好一篇教学设计是该如何写呢?以下是小编为大家精心整理的“[教案参考] 幼儿园小班体育教学设计word版”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
【设计意图】
小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵活性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的能力及反应能力。
【活动目标】
1。能正面穿过障碍物并快速跑返回,不碰到铃铛。
2。提高身体灵活性和协调性,在游戏中体验快乐。
【活动重点】幼儿练习快速跑,体验游戏的快乐。
【活动难点】正面穿过障碍物不碰到铃铛,提高身体的灵活性与反应能力。
【活动准备】
1。场地准备:在场地上围个圈,将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。
2。老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物(积木)若干。
【活动过程】
一、情景导入,引趣
1。小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!
2。边念儿歌,边做动作:
(1)“小老鼠吱吱吱,弯下腰儿”——走走走。
(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。
(3)“小老鼠吱吱吱,快快乐乐”——跳跳跳。
二、老鼠找食物,激趣
1。小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。
2。教师介绍游戏玩法与规则:
第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?
师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)
3。教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。
4。再次游戏,教师评价。
三、老鼠过山洞,促趣
1。设置障碍,讲解游戏规则
懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。
2。先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。
3。教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。
4。幼儿集体练习,教师帮助指导幼儿的动作。
四、延伸活动
小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!
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作为一名默默奉献的教师,一般都会被要求在教学过程中写教学设计。教学设计是以系统方法为指导,可以帮助教师完成相应的教学任务。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的?下面是由小编为大家整理的“[教案系列] 幼儿园语言教学设计word版”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
幼儿园语言教案:小森林里的音乐节
活动目标
1、欣赏童话故事感受想象认识保护环境的重要性。
2、理解故事内容,重点把握动物的形象特点。
3、在唱歌中获得保护环境的概念,并学习用语言清楚的表达出来。
活动准备
1、挂图或图画书《小森林里的音乐节》。
2、小动物青蛙、小鸟、小伙伴、小山羊、小鹿、小白兔等动物的头饰。
活动过程
1、请幼儿边看挂图或图画书边听老师讲述故事《小森林里的音乐节》。
2、教师讲述两遍故事。在第一遍和第二遍讲述中间,教师可以让幼儿谈谈听第一遍故事后的感受。
3、教师提问,帮助幼儿理解故事情节发展过程的特征。
(1)青蛙大王召集大伙在谈论什么?
(2)他们担心发生什么事情?
(3)他们举行了一个什么活动?
(4)就有哪些朋友去唱歌了?
4、可以引导幼儿认识保护环境的重要性。
延伸活动
1.让小朋友分别扮演较色,戴上头饰。
2、老师带领孩子们表演。
3、让孩子回家让爸爸妈妈给他们上网搜一些小常识,讲给孩子们听。