[教案系列] 幼儿园中班语言教学设计.wps。
作为一名教育引导学生的教师,在传授知识的时候,一般要写教学设计。教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程,可以提高教师的能力,变得更加的优秀。在写自己的教学设计时要注意哪些方面呢?小编特地为您收集整理“[教案系列] 幼儿园中班语言教学设计.wps”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
[设计理念]
感恩是中华民族的传统美德,是人的重要道德基石,是家庭和睦的基础,是社会和睦的基本道德价值取向。孩子们是未来社会的主人。要进行感恩教育,我们应该从娃娃开始,特别是学前教育。“感恩”是一个画面式的叙事,我会用幻灯片的形式向孩子们展示熟悉的人物,建立一个贴近孩子们生活的情境,为孩子们创造一个自由而轻松的语言环境,让他们想说,说,说,敢于说,有机会说。同时,还以阅读儿童歌曲、听音乐等形式开展活动,唱歌表演等,让孩子懂得感恩,懂得用感恩的心报答恩主,帮助有需要的人,体验“感恩”的幸福。
[活动目标]
1.知道如何感谢那些关心和帮助自己的人。
2.你可以体验感激的喜悦。
[活动的焦点]知道如何感谢关心和帮助自己的人。
[活动困难]理解“谢谢”和“帮助”的现实生活。
[活动准备]
多媒体课件
首先,孩子们表演手指游戏毛毛虫,介绍主题。
1.让孩子们玩手指游戏毛毛虫
拿出你的手(玩手指游戏——毛毛虫)。昆虫太胆小了,爬不出洞。他们总是呆在洞里吗?这些毛虫是如此可爱,他们都知道他们的同伴互相帮助。那么,在普通生活中,谁帮助过你,谁关心过你?
2.首先引导孩子们讲述那些关心和帮助自己的人,以及他们为自己做了什么。
扩展阅读
[教案系列] 幼儿园语言教学设计word版
作为一名默默奉献的教师,一般都会被要求在教学过程中写教学设计。教学设计是以系统方法为指导,可以帮助教师完成相应的教学任务。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的?下面是由小编为大家整理的“[教案系列] 幼儿园语言教学设计word版”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
幼儿园语言教案:小森林里的音乐节
活动目标
1、欣赏童话故事感受想象认识保护环境的重要性。
2、理解故事内容,重点把握动物的形象特点。
3、在唱歌中获得保护环境的概念,并学习用语言清楚的表达出来。
活动准备
1、挂图或图画书《小森林里的音乐节》。
2、小动物青蛙、小鸟、小伙伴、小山羊、小鹿、小白兔等动物的头饰。
活动过程
1、请幼儿边看挂图或图画书边听老师讲述故事《小森林里的音乐节》。
2、教师讲述两遍故事。在第一遍和第二遍讲述中间,教师可以让幼儿谈谈听第一遍故事后的感受。
3、教师提问,帮助幼儿理解故事情节发展过程的特征。
(1)青蛙大王召集大伙在谈论什么?
(2)他们担心发生什么事情?
(3)他们举行了一个什么活动?
(4)就有哪些朋友去唱歌了?
4、可以引导幼儿认识保护环境的重要性。
延伸活动
1.让小朋友分别扮演较色,戴上头饰。
2、老师带领孩子们表演。
3、让孩子回家让爸爸妈妈给他们上网搜一些小常识,讲给孩子们听。