镰刀的自述作文
时间:2025-05-08 赵老师教案网最新镰刀的自述作文（必备十三篇）。
在日常生活和工作中，我们使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编帮大家整理的大学生社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
镰刀的自述作文 篇1
过年包饺子是我从小就参与的传统活动之一。每年除夕夜，我和家人一起围坐在厨房里，亲手包出一锅又一锅的饺子。这不仅是一道美食，更是一个象征着团圆和美好的独特仪式。前不久的一次饺子包好，让我领悟到了劳动的意义，下面我将结合这次经历，谈谈我的劳动心得体会。
首先，劳动是一种锻炼身体的方式。在包饺子的过程中，需要不断揉面、擀皮、包馅等，这过程相当于是对手部和身体的某些部位进行了一定的锻炼。通过长时间的劳动，我感觉身体变得更有力量，并且能够更好地应对各种困难。特别是手部的灵活性和协调性得到了很大的提高，更加熟练地操作各种工具。
其次，劳动是一种培养专注力和耐心的机会。包饺子这项活动需要反复地重复同样的动作，需要反复地揉面、擀皮、包馅，如果心思不能集中，就可能会出现不同程度的瑕疵。从这个过程中，我意识到在劳动中，必须全神贯注，不能有丝毫的马虎。同时，饺子的包扎需要十分细致耐心，如果心急火燎，容易导致包扎不牢固或者馅料的溢出。通过这次包饺子的经历，我深深地体会到了专注力和耐心的重要性。
再次，劳动是一种培养团队合作精神的机会。包饺子虽然可以一个人完成，但是如果人数较多，最好是团队合作，这样会更加快捷方便。我和家人一起包饺子的时候，分工明确，各自承担责任，这样不仅提高了效率，也增强了家庭成员之间的团结和默契。而且，在团队合作的过程中，我学会了彼此倾听和尊重的重要性，当一个人提出意见或者建议时，我们都会认真倾听，并且相互尊重，这样才能达到工作顺利进行的目标。
最后，劳动是一种体验成就感的机会。包饺子不只是一个简单的活动，更是一种享受，因为通过自己的努力，亲手包出来的饺子无论是从外形还是味道上，都是满意的。这种成就感让我非常满足，也让我更加热爱劳动。劳动不仅能够给我带来快乐，还能帮助我发掘潜力，不断拓展自己的能力和视野。劳动不仅是一种乐趣，更是一种生活的态度。
总结起来，通过包饺子这个劳动过程，我体会到了劳动的意义和价值。劳动不仅是一种锻炼身体、培养专注力和耐心、团队合作的.机会，更是一种体验成就感的机会。劳动不仅仅是生活的必需品，更是生活的调味品，激发我们对生活的热爱和创造力。因此，我将更加珍惜每一个劳动的机会，用劳动去发现更美好的世界，用劳动去创造自己的价值。
镰刀的自述作文 篇2
二十一世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因此，职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。为了充实有意义地走过四年的大学生活，用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。我想，只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。
美国金融海啸席卷全球，引发全球经济危机，许多公司收缩开支，压低成本，而当中人力成本便成为了不得不考虑的因素，于是今年的大学生找工作似乎变的比往年难。毕业生对未来的职业规划及毕业后的出路选择都随着这次危机重新进行了“洗牌”。近年来炙手可热的日语专业毕业生又面临着怎样的机遇与挑战呢？
普通日语专业毕业的求职者就业压力大，日资企业却呼喊人才难觅，此类现状的对比表明加强语言和专业化能力的运用乃是当下的“刚性需求”。以往通过日语二级就可以找到一份满意的工作，而如今，日语一级加上一门专业才会在激烈的竞争下处于优势，日语+秘书、日语+会计、日语+计算机等复合型人才倍受企业青睐。据这几年的企业招聘信息反馈，日资企业不仅仅需要从事翻译工作的日语人才，更需要了解市场行情，有一定英语能力，能用流利的商务日语接待客户，商务谈判的一职多能的复合型日语人才。
由此可见，现在社会需要的不再是“单一型”的日语人才，而是实用型﹑技能型的复合型日语人才。不再是单纯的语言学习，而是通过学习语言而掌握一门甚至几门技术，这样才能适应人才市场的新需求。除了课堂的专业学习，课余的多渠道广泛学习和努力实践十分必要。有过工作经历的同学更应考虑如何结合专业学习，最大程度发挥以往的工作经验。
那么，应对挑战我们又有哪些竞争优势呢？其实在日语专业基础阶段，我们在轻松的学习氛围中通过严格训练早已掌握了正确的日语语音语调，学习了词汇、句型和语法知识，同时接受了听说读写方面的基础训练；通过外教授课等方式达到了自然、流利的会话水平。而在日语专业高年级阶段，专业技能课程让我们培养了运用已掌握的日语知识去阅读理解日语原着，了解日语的表达习惯，日本人的思维方式，增强对日本社会文化内涵的了解。
另外口语角、演讲比赛等实践活动，让大家在实践中检验自己的外语水平，总结出学与用的差距，在锻炼中不断巩固、提高。实践型教学已经让我系学生具备了一定的竞争力，如何发挥自身优势迎难而上是每一位毕业生投身就业洪流时亟需思量的问题。
危机不仅代表着危险，危机也代表着机遇和创新。危机让我们认识到自身存在的问题，危机让我们提前为将来做好准备。危机中的就业之旅将更艰辛，但危机也带来了更多的机遇，等待着同学们去挑战——不过机会永远给予有准备的人。社会终究是要发展的，危机也只是暂时的。超越自我、战胜危机之后就是更光明的前途。
至于个人规划就是：好好学习，然后认真积极就业！
大学生职业规划社会实践报告3
在写这篇规划时，我已是一名大三的学生，在经历了两年的专业基础知识的学习后，现在面临着考研后和就业两条道路。我利用这个寒假了解了一部份考研信息。
古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是规划人生。曾经我读到过一句话：青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我打算给自己的考研生活制定一个规划。
第一阶段：3—5月
总体目标：确定考研目标，听考研形势的讲座。选择专业，全面了解所报专业的信息。考虑到英语具有基础性和长期性的特点，所以英语复习得提早。
英语：ZJan56.cOm
1抓好基础，注重单词，语法和长难句。
2每天做定量的阅读训练，培养语感。如果有充足的时间，阅读量达到一定程度并且在阅读的过程中进行有效的积累会对考研英语有很大的帮助。但是由于时间有限，所以要精读和泛读并举。
如果不精读文章就难以有积累，这些积累包括词汇量的扩大，尤其是重点词汇的积累；对语法结构和词语用法更熟练的掌握，尤其是把握复杂句结构的能力。通过泛读达到无形的积累包括对英语特有句式的感受即所有语感。关于英译汉部分可以在“精读文章”时得到同步解决。
寒假期间采访的一位考研成功的学姐，她建议在英语方面要做到：
⑴ 认真制订计划。制订计划时有三点需要注意：着手要早；计划内容不必过细；考前半个月左右尽量少安排大块复习内容。
⑵ 正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。
⑶ 合理利用时间。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。
⑷ 适时进行总结。总结是非常重要的，英语复习需总结之处有三：各单项复习完成时；做完一套模拟题后；复习内容均已进行完毕之后的大总结，从这次总结中必须找出自己到底有哪些地方考试最容易丢分，以便抓住最后的有限时间尽快弥补。
⑸ 广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习，提高英语水平的机会可以说无处不在。
我认为这位学姐所说的劳逸结合对于即将考研的人而言极为重要，很多考研的学子都十分热衷于打疲劳战，结果最后身体素质变差，学习效率变低，甚至于有的人不得不放弃自己的目标。考研是一场持久战，借用毛主席的话来说：最无益莫过于一日曝，十日寒，恒为贵，何必三更眠，五更起。
政治：购买20xx年考试大纲，明确考试内容，对照考试大纲梳理知识点。
第二阶段：6—10月
这是考研复习的'强化期，也是关键阶段，考研成绩的好坏基本上取决于此阶段的复习效果。这一阶段要完成两个任务关键是要完成两个任务：一是对各科重点、难点的提炼和把握；二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
政治上根据那位学姐的建议，最好给政治理论复习整理出一个笔记来。政治理论复习笔记应该包括重要选择题的知识点和重要分析题的知识点，字数控制在三万字到五万字之间。随时看看笔记，一开始看完可能要花一天，后来就成了半天，再后来可能用半个小时就可以了。这样做既能够强化复习，又能够节省时间，是非常有效的复习方法。
英语上要进行题型专项练习，通过专题来巩固基础。
专业课上一阶段由于公共课程份量加大，专业课复习强度会有所减弱。本阶段的任务是对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。
最后一个阶段
这一阶段主要是强化应试能力。
政治
在两个方面下功夫。一是时事政治与基本理论的结合，二是进行答题方法训练，强化答题技巧。时事政治与政治基本理论的结合历来是考试热点，需要自己好好归纳总结。
英语
冲刺复习阶段的重要任务也有两个，一是进行大量模考练习，二是强化训练作文写作。
根据考研学姐的经验，⑴ 明确考查重点。应该从近年考研英语试卷中分析并结合考试大纲来看，这样才能得出最准确的考察重点。
⑵ 强化三项技能。所谓三项技能就是语法、词汇、复杂长难句。
强化语法的主要工作有两方面：
第一，利用较权威的语法教材，系统整理基本语法知识，形成清晰体系；
第二，在复习过程中对特殊语法现象进行积累归纳，从而全面熟悉掌握。而强化词汇的重点则应放在词义辨析与搭配上，细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等。
在精炼整合阶段，必须要有科学的计划，合理分配时间。
⑴ 在前期复习的基础上继续练习，并且找出薄弱环节。
⑵ 做一定量的模拟题，并且按照真正的考试来严格控制时间。每次完成模拟考试题后要仔细分析解答各题目所占的时间比例。对做题时间不足或过长的现象作合理调整，然后在今后的模拟中有意识地控制做题时间。另外，还要按照自己的个人水平，选择出一个适合自己的做题顺序。
要继续进行模拟练习，巩固前阶段的复习，并进一步掌握应试策略。
另外就是考研辅导班的问题，针对这一个问题，根据学姐的建议和一些相关的资料，考研过程中个人复习效果存在两次低潮；7、8月份和11、12月份。前者是因为暑假燥热，无外部学习环境，容易浮躁，效率下降；后者主要是长期复习导致的疲劳和厌倦。就一般人而言，完全靠个人自我调节是很难的，所以选择这两个低谷段参加高质量的辅导班，能够通过外部力量强制带动，提高效率，避免低谷。
这只是参加考研辅导班的益处之一。其它主要作用还有；高质量的考研专业机构和考研专家在考试重点、命题等方面均比自己能把握到点子上；可以使复习更有条理，更有重点，更有计划；可以实现“强制效应”，促使自己抓紧时间，有目的、有计划、有步骤的进行复习，防止稀里糊涂，浪费时间；好的考研辅导班能够提供许多有用的内部资料和内部信息。
镰刀的自述作文 篇3
劳动实践课是学生们在校园中增长知识、锻炼技能的重要环节。本文将结合劳动实践课中的一次包饺子活动，分享我在其中的心得体会。通过这次活动，我不仅学到了制作饺子的技巧，也深刻领悟到了团队合作的重要性，同时也感受到了劳动的乐趣和收获。
在劳动实践课上，我们全班同学都非常期待的一次活动就是包饺子。这次活动就像一场戏剧，前期准备、中场制作、后期品尝，每个环节都精彩纷呈。首先是准备工作，老师提前购买了新鲜食材和调料，同学们分组负责剥洋葱、搅拌馅料等等。这个阶段的工作看似不起眼，但却是整个活动的基础，只有准备充分，才能确保后续工作的顺利进行。
接下来是制作饺子的环节。大家整齐划一地穿上围裙和橡胶手套，开始动手包饺子。刚开始的时候，我们面对着面团和馅料有些手足无措，但很快就有同学拿出自己学到的技巧，教给了我们。有的同学讲解包饺子的方法和技巧，有的同学则帮助大家模仿包饺子的动作，一时间，课堂上充满了笑声和欢乐的氛围。这个环节的过程真正让我们体验到了劳动的乐趣，也让我们明白了只有动手实践，才能真正掌握技能。
在制作饺子的过程中，我们还坚持着团队合作的原则。因为每个人手中的任务不同，所以大家分工明确，相互配合。有的同学擅长切菜，有的同学善于搅拌馅料，有的同学则负责包饺子的动作，如此一来，我们的工作进展得非常迅速。当有同学遇到困难的时候，大家也会伸出援手，互相帮助和支持，这种合作精神让我们紧密团结在了一起。通过这次活动，我体会到了团队合作的.重要性，只有团结协作，才能取得更好的成果。
包饺子的心得体会不仅是技术层面上的收获，也有思想层面上的启示。在包饺子的过程中，我们也锻炼了自己的耐心和细心。包饺子需要将馅料包裹在面皮里，并且要求每个饺子外形美观。这需要我们仔细倾听老师的指导，配合着练习动作，一遍遍地尝试，直到做到熟练为止。这种对细节的注重让我明白了成功的背后往往是一次次不断的尝试和坚持。
最后是品尝饺子的环节，我们将包好的饺子送到了食堂，与全校师生一起共享。看着同学们享受着我们亲手制作的美味饺子，我感到由衷的自豪和满足。这次劳动实践课不仅给我们带来了技能方面的提升，也让我们体会到了劳动的可贵和乐趣。
通过这次劳动实践课包饺子的活动，我深刻地领悟到了团队合作的重要性，锻炼了自己的耐心和细心，并感受到了劳动的乐趣。劳动实践课不仅是在校园中进行知识学习的机会，更是培养学生综合素质的重要环节。希望未来有更多的劳动实践课活动，让我们在锻炼技能的同时，收获更多的成长和收获。
镰刀的自述作文 篇4
《雾都孤儿》是本世界名著，它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。书中的主人翁奥利弗·特威斯特是一个孤儿，他出生在济贫院，出生不久他的妈妈就死了。
读完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下，受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争，向美好的生活前进。最令我感动的`是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意，逃了出来。
正义是我们难以相比的!奥利弗承受着痛苦，宁愿过着流浪的生活，也不愿意成为一个小偷。
与奥利弗相比较，我们生活的多幸福，可还是不满足，常常抱怨生活。在目标追求上，也是一遇到小小的困难，就放弃了，缺少意志力。现在，世界上还有许多的孩子正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、孤独、寒冷作战。
镰刀的自述作文 篇5
老师啊，您的教导，您的恩情，我们从来没有忘记过。
到今天，我们依旧清楚得记得，您一次次为我们累哑了嗓子，您一次次给我们善意的批评，您一次次在风雨中为我们撑起爱的保护伞，您一次次为我们排忧解难，一次次带给我们欢声笑语！
不会忘记，您在每一道沟坎边服我们前行，不会忘记，您用并不伟岸的肩膀托起我们人生的'风景！那是我们登高的基石啊，是老师您的教导，我们才得以有今天的成绩！
镰刀的自述作文 篇6
“亲爱的请不要难过，离别以后要彼此珍重”凤凰花还没开，小学的六年生活就这样结束了。回顾这六年的小学生活是那么精彩，那么美丽，有着欢笑，也有着泪水，并不是我用三言两语就能够说清楚的.。
过去，我很珍惜和同学相聚的每一分、每一秒，希望的是，能够永远记住他们可爱的笑容，以及，有如黄莺出谷的笑声。
虽然，我即将告別了与我相处了六年的同学和我的老師，但是，要记住我们还是同学，还有最亲的师生关系。
再见了，陪我克服困难的`好朋友。
再见了，给我快乐的老师同学。
再見了，给我留下美好回忆的实验小学。
镰刀的自述作文 篇7
经过五天的学农锻炼，我带着沉重的行李和一颗受益匪浅的心回到家中，站在镜子前，我发现自己确实变了，少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份娇气，多了一份吃苦耐劳的精神；少了一份傲慢，多了一份谦卑。黑黝黝的皮肤见证了我在烈日下务农的艰辛，肩上的勒痕捕捉到我一趟趟往返挑水的身影，全身上下留下的蚊虫叮咬的印记，这些证明了我们这几天过得并不轻松，但繁重的农活，艰苦的环境锻练了我们的身体，更坚定了我们的信念。
每当我们同学之间谈起这次务农，个个都是绘声绘色，滔滔不绝，说者声情并茂，听者如临其境，因为每个人都有难忘的“故事”，务农前我们只把它当成郊游，事后愈发感到这次活动的`意义之大，我们为有这次学农的经历倍感自豪。
通过这次学农，我体会颇深，其一便是农民伯伯的朴素、真诚、热情、勤劳感动了我，学习农民吃苦耐劳的精神也是学校举办这次活动的目的所在。若说到学习务农技术，我们仅仅是知道皮毛而已，在农田里干活时，没有被认为是搞破坏就算好了，哪还谈得上帮忙，我自己都觉得是在添乱，找麻烦，但农民伯伯的宽容、博爱、勤奋，我们不禁为之折服，并下定决心要继承并发扬这种精神；其二便是对新的农村有了新的认识，现在有许多学生整天把自己关在家里，“两耳不闻窗外事，一心只读对贤书。”对身边的事不甚了解，更何况是遥远的农村了。这次务农活动将农村的新面貌展现在我们的眼前，我们通过实际观察了解了宁乡有利村的整体概况，农业税的减免，国家对农、林、牧、渔业的扶持，让农民真正得到了实惠，农民的收入和生活水平有明显的改善，城市和农村的差距也在缩小，农村的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们都过上了舒心的日子，他们憧憬着美好的未来，结队伙伴喻顺滑同学也是胸怀大志，向往未来。通过务农活动，使得我们中学生能够走出自己所画的安逸笼，真正了解身边的事物，以了解农村为基础，从中联想到国家政策，成为一位关心国事的进步青年。
通过这次活动，我获得了许多意想不到的收获，比如在生活自理方面，我不仅学会了如何照顾自己，还学会了如何科学合理的安排自己的日常活动，做到劳逸结合；在人际交往方面，我通过“多说、多学、学讨论”的方法，大大提高了我的人际交往能力，并且锻炼了自己的胆量，训练了口才。这次学农活动好比一面镜子，你能从中找到你的亮点，也能从中发现自己的缺陷和不足，我不是个善于自省的人，但这次活动的确帮助我发现了自己许多不足的地方，比如做事情老爱丢三落四，不喜欢干家务，做事总是“三分钟热度”……这些毛病虽小，但对于一个渴望成功的拼搏者来说，却是阻碍成功的绊脚石，它们可以将那些糊涂蛋引入失败的深渊，却还不知道为何失足，认清这些毛病的危害性后，我定会下定决心痛改前非。
在这几日的短暂相处中，结队伙伴的勤劳、睿智给我留下了深刻的印象，但最令我难忘的还是他对父母的尊重、体谅，每当父母遇到困难而哀声叹气时，他便会成为父母的智囊，为父母排忧解难；每当父母因疾病而体质虚弱时，他便会成为父母贴心的棉袄，为父母遮风挡雨。他曾经说过，当他父母年纪大时，无法行走了，他愿成为父母手中的拐杖，陪伴父母走到天涯海脚，如此孝心如何能不让人为之感动，与他比起来，我深感内疚，冷淡是我对父母的唯一态度，在父母生病时我不懂得关心，反而要他们担心，增加他们的心理负担，以前我一直认为父母与子女有相当大的代沟，两代人属于不同的世界，不同的价值观，根本无法沟通，直到如今，我发现自己错了，而且是大错特错，因为亲情能够逾越代沟，能够战胜一切的困难。
喻顺滑，真的很感谢你让我学到了这么多的东西，总而言之参加这次活动真值。
镰刀的自述作文 篇8
在高中时，政治哲学课学过关于实践的一些理论，那是马克思主义哲学的观点，现在经李老师的介绍，又读了《实践论》，对实践又有了更深刻的认识。
该文不仅系统的阐述了阐述了理论与实践的密切关系，同时也对与实践有关的问题进行了精辟地论述。“实践，认识，再认识，再实践”，“实践是检验真理的唯一标准”是贯穿这篇论文的主线和内在实质。
实践是认识的来源，决定了认识，认识又指导着实践。认识分为两个阶段：感性认识和理性认识。在认识的第一阶段，主要是通过收集资料、进行试验，然后去粗取精、去伪存真，对事物现象和外在联系产生认识，这种认识只是感性的，人们还不能得出深刻的概念，无法给出定论。只有再通过实践去验证，得出事物的本质及内部联系，才能使认识产生质的`飞跃，得出理性认识，这是认识的第二阶段。认识的根本任务就是透过事物的现象认识其本质和规律，从而使感性认识上升为理性认识。
“实践出真知”，“实践是检验真理的唯一标准”，这无不透露着实践对理性认识的重要性。但实践的目的并不在于认识本身，认识最终还是要为实践服务的，就好比老一辈无产阶级革命家学习马克思主义是为了将其运用到中国革命的实践一样，我们学习专业理论是为了以后工作的实践。
实践就是要照搬理论吗？当然不是。当我们用理论去指导实践失败时，就完全否定理论的正确性吗？肯定不是的。实践是检验真理的唯一标准，但一个理论是否正确是要经过大量的实践的；同时，在用理论指导实践时，不能完全照搬，要与实际情况相结合，做到实事求是，否则就犯了教条主义错误。
学习《实践论》，对我们大学生来说是很有用的。就比如学英语，如果你只是会读会，因为害怕而不开口说，面对老外是不敢与他们交流（即实践），你的口语是无法提高的。特别对我们会计专业来说，学好专业知识，没有实践经验是远远不够的，因为在实践中会遇到各种书本上没有的问题，实践越多，经验越丰富，对企业财务的把握才会更到位。
无论做什么事情，以旁观者的心态是学不到任何东西的，只有亲力亲为，勇于实践，并在实践中总结心得体会，再去应用于实践，才会有收获。
镰刀的自述作文 篇9
在“自我评价”这一栏，经常可以看到“性格开朗、工作认真负责、具有团队精神”等千篇一律的词汇，自我评价主要是通过一些简明扼要的概述，向HR展现自己的综合素质和特点。其包括技能专长总结、兴趣爱好描述、沟通协调能力总结等等，要用简练的语言说明你对于所应聘职位最大的优势是什么。上述空泛的词汇无法突显你的个性，建议求职者按照人岗匹配的原则进行自我评价内容的总结，将自身特点、专业特点结合职位要求进行阐述。
人岗匹配是指人和岗位的对应关系。人岗匹配是双重匹配，岗位要求与人的知识、技能、能力相匹配，工作报酬与人的工作动机相匹配。就是按照“岗得其人”“人适其岗”的原则，根据不同的人个体间不同的素质将不同的人安排在各自最合适的岗位上，从而做到“人尽其才，物尽其用”。—内链
如何做到人岗匹配呢？首先考生要了解银行工作的性质、要求以及自己报考职位的特点。银行招聘的员工很多是基层网点的一线员工，在体面而光鲜的背后，也存在工作时间长，经常加班的情况。作为服务行业，秉承“顾客永远都是对的”服务原则，面对不同的客户，不管心情如何，都要要保持耐心，微笑对待顾客。所以在自我评价时，单纯写“工作认真负责、耐心细致”，不如在评价之前加入一些对过往经历的概述，以突出自我评价的真实性，如“连续三年在xx幼儿园做志愿者的经历使我养成了耐心细致的习惯”，“大三暑期在xx银行做实习生的经历让我对工作认真负责、耐心细致有了切身的体会”，“父母都在银行工作，从小的耳濡目染使我对银行工作有充分的.理解”，“四年系统专业的学习和实践让我养成认真细致的工作习惯”。
其次要挖掘自身条件中与岗位的契合点，如报考客户经理岗的考生，写“性格开朗”不妨改成“喜欢运动、充满活力的我乐于与不同的人打交道，分享我的心得”、“四年任班长使自己从同学到老师接触到各种不同性格的人，提高了我的沟通能力、表达能力。”
总之，自我评价环节考生要充分将自身的优势和潜质结合经历有理有据地展示给HR，让人眼前一亮，结合你的专业、学历等硬性条件和过往经历，让HR觉得你适合银行工作。
镰刀的自述作文 篇10
毕业感言值得我们珍惜，每年凤凰花开时，就是一个小学生飞向另一段旅程，开始青少年生活的时候。六年的小学生活，回想起来真是甜蜜，而这些也将随着我们的毕业写下一个句号，留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆！
小学六年的时光，我们在母校共同度过。那一点一滴的幸福，将伴随着我们飞向未来；那一点一滴的甜蜜，将围绕着我们迎接明天！同学们在一起，是缘分，是缘分将我们紧紧相依。中学的大门在向我们招手，同学们将各奔东西。以前的矛盾在这离别的时刻将化为乌有，以前的不快将灰飞烟灭。
同学们，在离别前，大家要好好珍惜仅有的.美好时光，把那些鸡毛蒜皮的.小事抛到脑后，一起手拉手，回忆同学间的趣事，一起肩并肩，想想恩师的教诲！美好的童年，将在大家的心田里化为永恒。母校的培养、离别的留恋、恩师的教诲将在离别后成为回忆！珍惜吧·珍惜吧！
镰刀的自述作文 篇11
今天是星期四，对许多人来说是评凡的一天。可是，对我们，正在学农基地学农的我们非常兴奋。为什么呢？这是因为，今天是学农生活中最精彩纷呈的一天。
吃早餐的过程就不再赘述了。在这个早晨，我们似乎也特别受到老天爷的眷顾，阳光明媚晴空万里真的久违了。我们雄赳赳气昂昂地来到了军训场，在水泥地检阅时，真有几分军训的感觉。我们要去参加的是拓展训练。
据老师说，先我们而去的二班“死”了5个人，让我们不禁心惊胆战。不过，在对项目遐想之前，我们先尝了一下苦。
“OK。”老师威严的声音一响起，我们就想到了军训时的刘教官，“现在开始训练！”我们开始了堪比魔鬼的训练。过了好一会，蛙跳过后，大家纷纷叫苦连天。接下来的项目对我们也没有了什么吸引力，我甚至悲观地认为：我们班也有人会落水，而且可能更多。
一路的担心声中我们到达了第一个项目场地：木桩桥。很多人轻蔑地说“这有何难，二班的人简直是吃素的！”站在了桥上，我感觉到天旋地转，一直在“荡秋千”。但一想到前面的女生都过了，如果我没过，岂不是成为了她们的笑柄？我迈了出去，顺利地过了。我感到后脊背发凉，却没有想到更艰难的还在后头。
后边的是铁索桥，在这木桩桥的升级版中，作为第一个吃螃蟹的人，我过去了，可谓是有惊无险。大家在后面纷纷栽了跟头，落水的'噼里啪啦声中，传出几声落井下石的笑（我怎么知道是谁的）。
下一个项目是“登山”，当然不是真的山，而是专供我们拓展训练用的假山，嗯，这个项目真的很简单。
最有趣的一个项目是同心桥，大家全都摩拳擦掌跃跃欲试，却又害怕被“神队友”坑。首先登场的是熊泽杭和余尧，他们一开始走得很快，后来渐渐稳了下来。他们很轻松地过关并且印证了一个道理：“鱼和熊掌可以兼得。”估计孟子爷爷要在九泉之下气得七窍生烟了。到了我和陈鑫泽，每一步都小心翼翼，生怕自己会掉下去，成为一个“落汤萝卜”。你猜我们过了没？当然过了！后面的王翼航和苏珩体重最重组不负众望，滚了下去，引得笑声连连。
学农的生活即将结束了，我想笑着离开这里，不想留下遗憾。在这里，我们探索了水生生物，参观了博物馆，参加了拓展训练……我们体会了农民伯伯的辛苦，也深刻地明白个人卫生的重要性。在这里，我怀着最真挚的心写下这些。
镰刀的自述作文 篇12
"傅雷是一个拥有独特气质的孩子，他总是全心投入到他喜欢的事物中，完全忘记了周围的一切。"
有一次，傅聪一个人悄悄地出门，在街上漫步，观察繁忙的市景。他陶醉其中，竟然忘记了自己周围的环境，走着走着，不小心撞到了路边的电线杆子上，额头上撞出了一个包。这引发了一场小小的笑话，但也展现了傅聪那种专注和投入的注意力。正是因为他对音乐的专注与投入，才使他在音乐方面取得了如此的成就。
看到这儿，我也不由得笑了。究竟在笑什么？是在笑傅聪走路不看路么？
不，我想我们是因其“白痴”行动而发笑，就像我们看到爱因斯坦毛衣穿反了一样发出会心的笑容。
不过想来也真是的，傅聪是因为太专注才撞到电线杆的，他未免太专注了吧？
然后我们就会有点“不屑一顾”地说一句：“有这个必要吗？”
在傅雷给傅聪三月二十四日上午的信中，傅雷对于学术、专注度的观点展露无遗：“就是我一生任何时期、闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对学问的忠诚，学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”“我想你心目中的上帝也一定是Bach（巴赫）、Beethoven（贝多芬）、Chopin（萧邦）等等第一，爱人第二。既然如此，你目前所能支配的'精力与时间，只能贡献给你第一个偶像，还轮不到第二个神明。你说是不是？”
傅聪对音乐的专注、忠诚，使他获得了“钢琴诗人”的美誉。
但在这里，我需要说明一下我的观点：
我认为傅聪在音乐领域取得巨大成就的主要原因是他对音乐的热爱与执着。音乐在他心中不仅仅是一种兴趣爱好，更是他生命中不可或缺的一部分。
这也是有根据的。
俗话说“兴趣是的老师。”
而傅聪对于音乐的兴趣也在他小时或表露了出来，如傅雷的代序中是这样讲的：
“傅聪三至四岁之间，站在小凳上，头刚好伸到和我的书桌一样高的时候，就爱听古典音乐。只要收音机或唱机上放送西洋乐典，不论是哪一乐派的作品，他都安安静静地听着，时间久了也不会吵闹或是打瞌睡，我看了心里想：“不管他将来学哪一科，能有一个艺术园地耕种，他一辈子受用不尽。”
正是傅雷对儿子傅聪的兴趣敏锐，他始终给予傅聪全力以赴的支持，为傅聪在钢琴艺术领域奠定了坚实的基础。
我想，这也是傅雷教育最成功的一点：
他不会迫使孩子参加他不喜欢的兴趣班或培训班，而是鼓励他自由发展自己的兴趣爱好。当时间冲刷过人生的沙滩时，他的才华自然而然地展现出来，一个钢琴诗人也就此诞生了！
在此刻，我不禁为那些从小时候起就被父母逼着上美术兴趣班、音乐培训班等等的众多同学，尽管他们并不喜欢，却无奈地跟随的心情而叹息。
“所谓兴趣班去死吧！什么兴趣班……谁有兴趣就自己去上去！”
某个因兴趣班不能玩耍的黑色夜晚，你肯定会这样在心底暗骂吧？
哈哈哈，我明白了。我们现在不需要上兴趣班了，因为我们自己也是从那个阶段过来的，深知其中的“爱恨情仇”。所以在这里，我只能为那些正在上兴趣班或将要上兴趣班的同学祈祷：“希望有一天，我们的家长会在某个晚上心灵启迪，突然明白：哦！原来作为家长应该像傅雷那样去做！那时候，我们将会迎来新的黎明！”。
哈哈，这个祈祷的结果不确定，无法预知是否会实现。然而，我可以分享一个有效的方法来帮助家长开导：快去给你的父母买一本《傅雷家书》吧！这本书将有助于家庭和睦与成长。
我们要相信：那一天开窍之日已经不远了！那一天，终将来临！
镰刀的自述作文 篇13
一、实践背景与目的
在暑假期间，我参加了辅导小学生的社会实践活动。这次实践的主要目的是通过亲身参与教育过程，提升自己的教育教学能力，同时帮助小学生们度过一个充实而有意义的暑假。
二、实践过程与内容
1. 辅导内容安排
在辅导过程中，我主要针对小学生的数学、语文和英语三门学科进行辅导。我制定了详细的辅导计划，根据每个学生的学习进度和兴趣特点，合理安排了每日的'学习任务。同时，我还设计了一些趣味性的教学活动，如数学游戏、故事阅读、英语口语练习等，以激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法与手段
在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的实际情况采用不同的教学方法。对于学习基础较差的学生，我采用了启发式的教学方法，引导他们主动思考、积极探索；对于学习基础较好的学生，我则采用了拓展式的教学方法，鼓励他们深入研究、拓宽知识面。同时，我还利用多媒体教学资源，如PPT、视频等，丰富教学手段，提高教学效果。
3. 学生管理与沟通
在辅导过程中，我注重与学生的沟通与互动。我积极倾听学生的意见和建议，及时调整教学策略，以满足学生的需求。同时，我还关注学生的心理变化，对于出现焦虑、厌学等情绪的学生，我及时给予关心和鼓励，帮助他们调整心态，积极面对学习。
三、实践成果与收获
通过这次实践活动，我取得了一定的成果和收获。首先，我的教育教学能力得到了提升，我更加熟悉了小学生的学习特点和心理需求，也掌握了一些有效的教学方法和手段。其次，我与学生们建立了深厚的友谊，他们的进步和成长让我倍感欣慰。最后，这次实践也让我认识到了自己的不足之处，为我今后的教育教学工作提供了宝贵的经验和教训。
四、反思与展望
回顾这次实践活动，我认为自己在组织教学和沟通方面还有待加强。在未来的教育教学工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，注重培养学生的综合素质和创新能力。同时，我也将加强与同事和家长的合作与沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
总之，这次暑假辅导小学生的社会实践活动让我收获颇丰，不仅提升了我的教育教学能力，也让我更加热爱教育事业。我将以这次实践为契机，不断总结经验教训，为今后的教育教学工作打下坚实的基础。
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