丁丁上学记读后感
时间:2025-05-08 赵老师教案网丁丁上学记读后感（必备十五篇）。
看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不能光会读哦，写15篇读后感吧。那么你会写读后感吗？以下是小编为大家收集的《丁丁上学记》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
丁丁上学记读后感 篇1
昨天妈妈带我和爸爸去看电影《丁丁历险记》，丁丁已经让别人画过他两次了。丁丁有只小狗叫‘白雪’好可爱哦！，毛乱乱的。有一个小偷好厉害他一摸别人的口袋别人的钱包就到他手里了。还有一个是海盗的'名字是红色拉克姆！，有一点情景好可怕啊两架大吊车撞在一起一个是好人。
一个是坏人，好人的祖先是一个船长。坏人的祖先是红色拉克姆。三张纸条藏在三个船内，必须三张纸条要重碟在一起密码才能知道。一个船放在丁丁他的国家里，一个船放在坏人的国家里。一个船放在一个小岛上，丁丁和好人都拿到好人知道一个非常非常大的地窖那里面有一座夜鹰是一个人。
他的手里捧着一个用石头雕刻的地球好人说：我知道没有这一个小岛丁丁问你怎么知道好人说：我一经去了好几次了丁丁建议说：要不要你点以下他好人点了一下里面要红宝石、蓝宝石、金子，他们是用好人的爷爷的帽子装的。
丁丁上学记读后感 篇2
有一个小男孩叫丁丁，他活泼，聪明又善良。 他有一只小白狗叫：白雪。
一天丁丁在市场上看到了一艘无比漂亮和古老的帆船的模型， 有三根高高的桅杆，三层，一共50门大炮！ 它叫“独角兽号”。 丁丁非常喜欢，就买下了“独角兽号”。 一个胖子过来要买丁丁的独角兽号，还说它会给丁丁带来危险；另外一个人给丁丁说多少钱都可以。丁丁把独角兽号带回了家。
回家后丁丁用放大镜仔细观察这艘漂亮的船，突然从窗外跳进一只黑猫。 白雪扑上去抓，结果把帆船给打翻了。中间的桅杆倒了，从里面掉出一根银色的`管子，滚到了桌子底下。 丁丁去图书馆查有关这艘船的资料， 书上说只有一个船长家族的人才能打开独角兽号的秘密。
丁丁回家后发现家里全都被翻乱了，他的“独角兽号” 不见了！
丁丁上学记读后感 篇3
《米小圈上学记》这本书，我看了一遍又一遍，总是爱不释手。
米小圈很调皮，爸爸妈妈想让他学画画，当个画家，可是他不喜欢，就是不学画画，爸爸很生气，打了米小圈一顿，米小圈没办法还是去画画了，经过一段时间的练习，米小圈发现画画也很有乐趣，米小圈的画越画越好，受到了老师的好评，爸爸的夸奖，米小圈也开心极了！
米小圈的`学习成绩也不是很好，一天米小圈不开心对妈妈说：“妈妈我这次没考好，”妈妈说：“没关系，不要灰心，只要你认真、细心、努力，成功会属于你的。”米小圈在后来的学习中，上课认真听讲，按时完成作业。期末考试到了，米小圈考得很好：语文100，数学100。米小圈开心极了！
通过读这本书，我知道了：不管做什么事，只要自己不断努力就可以成功的。
丁丁上学记读后感 篇4
今天，我读了一本《丁丁历险记》，我感觉这本书里面的男孩丁丁和小狗米卢都很勇敢，特别是丁丁，他去过22个地方，西藏、刚果、美洲……每个地方都发生了许多神奇、有趣的故事。
看了这本书，我想到了我自己，我的小名也叫丁丁，我也去过很多地方，有海南岛、桃花岛、苏州、东北等等，一个人旅行的高木直子是我崇拜的偶像，所以一年级的时候我就自己跟着小记者团去了常州恐龙园，当然，在去过的这些地方中我印象最深的就是哈尔滨的中央大街了。
中央大街是一条很漂亮的.大街，夜晚，灯光亮起来了，两边的建筑金碧辉煌，高大雄伟；大街的冰雕很美，我和小伙伴在冰雕里钻来钻去，玩得可开心了；我还吃了冰糖葫芦和马迭冰棍，在零下十多度吃冰棍，我还是第一次呢！
现在看了这本书，我更喜欢去旅行了，我希望自己像丁丁一样去旅行，去历险，我要让自己变得更勇敢、更坚强！我喜欢这本书。
丁丁上学记读后感 篇5
放学时，我得到了两本“丁丁历险记”的书，我一拿到书，就被封面吸引住了，我顾不得干别的，先打开看了几页。书里的内容很精彩，讲的是一颗很大的流星从宇宙飞来来到人类世界，让人以为神经病人偷偷溜了出来，对大家说自己是预言家，说会世界末日……
学完钢琴回到家，我就开始写作业，妈妈允许我写完作业就可以看书。下午看那本丁丁历险记才看了一点，后面的情节一直吸引着我，我赶紧完成了作业，马上把书捧起来。书里的内容深深吸引了我，我看的越来越专注、投入，像是我已经在书里了一样！我完全被吸引住了，里面的人物就是我，我就是里面的人物！后半部分更精彩，还有水上飞机，还有一个大大的花蘑菇，花蘑菇每一秒长大一点，10秒后就会长成一颗苹果树，这么奇怪，难道这就是流星？这也是书的作者给我们提的'问题。
我一口气就把这一本书看完了，书里的主角就是丁丁，什么困难他都经历过。海水的冲浪，被石头砸到，摔跤……所有的困难都没有吓到他。今天这个故事主要就是讲丁丁跟着一帮科学家去寻找一颗神秘的流星，这颗流星是一种金属，可以把所有的东西都融化，木头啊、笔啊、植物啊、动物啊等等都逃不过它。我最爱看的就是蘑菇在长的时候丁丁被吓得浑身哆嗦！那一段看了太让人高兴了。
这本书真不错！有时间我还想再看看其他的内容。
丁丁上学记读后感 篇6
一直都很喜欢西南联大那个时代的读书人，因此这些年断断续续的看了那个时代很多人的回忆文章。有名的无名的，杨绛的，赵元任夫人的，张中行的，沈从文的，还有很多其他想不起来名字的。慢慢的对那个时代的人事有了粗浅的了解。尽管有钱钟书《围城》的嘲讽在，但无可否认那个时代的读书氛围好过历史上任何一个时代。那个时代老师象老师，学生象学生。因为自以为了解的不少了，所以在书店第一次看到何兆武先生的《上学记》时，就没有放在心上。
过了些日子在网上买书时看到大家的评论，心里一动（幸好这一动，不然就失去一次好的机会了），于是捎带着也买了一本。然后在看厌了那些理论书籍后一口气看完了这本口述史。
唯一遗憾的是何先生的回忆到解放就戛然而止了。据说还有一本《上班记》，但要到什么时候出版，现在还是未知数。其实这也不是第一次了。很多回忆都是在49年结束了。我们明白这个意思。
何先生说：平生读书最美好的'岁月只有两度，一次是从初二到高一这三年，另一次就是西南联大的七年。余生也晚，他说的时光我们都赶不上了。想想自己的读书岁月要说美好还真的是没有。
所以他一回忆起联大的七年我就忍不住要妒忌。联大7年，读了四个系，真是想都不敢想的好事呀。我的大学时光真是贫乏的几乎无事可述，如果说要勉强回忆大概就是在那个图书馆里发现了《古诗源》。也没碰到什么可以大大回忆一番的老师和同学，当然自己也不是个好学生。因为《古诗源》同我的专业是风马牛不相及的。
何先生说：旧社会没有标准教科书，考试没有“标准答案”，各个老师教的不一样，各个学校也不同，有很大的自由度。我觉得这有一个最大的好处：教师可以在课堂上充分发挥自己的见解，对于学生来讲，至少比死盯着一个角度要好的多。“转益多师是吾师”，学术上独尊一家，其余的都一棍子打死，那就太简单化了。人类的文化也是这样，什么都绝对化、纯粹化总是很危险的。
这段话真应该给那些出标准答案的人去瞧瞧。给那些僵化的脑袋一个新的思路。少年儿童的许多奇思妙想就是在这种标准答案里被扼杀的。于是大家都整齐划一，好像是流水线上的产品。所以有朋友说要送孩子去国外上学，虽然担心孩子会学不好中文，但为了让他们有个健全的心灵，这样做还是很合适的。
何先生说：读书不一定非要有个目的，而且最好是没有任何目的，读书本身就是目的。读书本身带来内心的满足，好比一次精神上的漫游，在别人看来，游山玩水跑了一天，什么价值都没有，但对我来说，过程本身就是最大的价值，那是不能用功利标准来衡量的。对这段话我是举双手赞成的。但现实大过天，生存是第一位的。我们的家长和我们自己都是实用主义者，衡量一件事的意义是经济先行的。
尤其是现在这个时代。古代到还不至于如此实用主义。于是我们这个时代不会出什么大家，最多是大匠。几乎什么事都要同经济扯上关系的社会我觉得很是恐怖，这意味着我们要失去许多不能用金钱衡量的美好的东西了。小朋友从小背唐诗不是为了陶冶情操，而是为了在众人面前炫耀孩子的记忆力。很小的孩子就要去钻研奥数，学钢琴，美术是为了在升学时有分可加，这些事说起来有些匪夷所思，但却是在生活中真实存在的。
这样培养出来的孩子对数学语文和音乐美术会有感情吗，会觉得心所向往吗，不会。就象郎朗在自传中说练琴到要自杀，从此看他弹钢琴我就觉得很心酸。我不能想像莫扎特小的时候有练琴练到要自杀吗？所以这个时代只能是娱乐精神，只能是无聊加空虚了。何先生所向往的幸福自然也不是我辈可企及的了。也只能跟着先生的记忆向往一下。
据自己这些年的读书体会，个人回忆的历史往往比那些写在正史中的定论更为可信。何先生的回忆又再次证实了这个观点。
这里还要插几句同这本书无关的话，今年大片云集，我立马晕菜。有些片子基本上只能远看，不可近观。特别是号称文化大片的更是不敢了。如果直言自己就是搞笑娱乐的到也不错，至少实在。最怕的当然是认为自己可代表一种文化的。额的神呀。
丁丁上学记读后感 篇7
昨天下午5时整的时候，我和妈妈去工人俱乐部看电影《丁丁历险记》。在电影院里人山人海，我还看见我们班同学赵之初和他爸爸。
电影开始时要戴上3D立体眼镜，因为电影是立体电影。《丁丁历险记》讲的是：一位记者叫“丁丁”他买了一艘船模型叫独角兽号，他去图书馆查阅关于独角兽号得资料，回家时船不见了。丁丁打110叫二位警察：杜邦.杜庞，说明买船经过，俩警察开始调查。
丁丁回到家被三个人抓到了一艘大船上，他认识了船长“哈达克”和船长的敌人“红海盗”，明白必须找到另外的'两艘船模型，就能查清事情真相。
丁丁用他的智慧帮哈达克船长打败了红海盗，夺回了属于哈达克家族的宝藏。俩警察趁机逮走了红海盗。
丁丁真是个聪明勇敢的记者！我就是丁丁的粉丝！
丁丁上学记读后感 篇8
米小圈上学记是一本日记，看看只是一篇朴实的日记，但他有一股神秘的力量，让你我他爱上写日记。
米小圈上学记是一位笔名叫北猫的男作者写的，他的原名叫刘志刚。
米小圈是本书的主人公，他是一个淘气机灵的孩子，画画是他的“爱好”，就比如他的名字，很小很小时画了一个圈，他的`名字就产生了，他想，如果自己画的是一只鸡，那他的名字不成了米小鸡。
理想也是独一无二的，说什么要当买冰淇淋的老奶奶，因为这会有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老师为妻，听着就让人慌，这就是神秘的他。希望你也能够细细察赏。（群学网 Qx54.Com）
丁丁上学记读后感 篇9
今天我和妈妈一起读了丁丁上学记——“让学习的雪球越滚越大”，这篇文章一针见血的`指出了我的错误，我明白了一个道理，老师平时布置作业，就是为了让我们在学完以后抓紧时间巩固，经过不断的滚动记忆和复习，你就能把老师讲的知识点全部掌握了。
在今后的学习当中，我一定要好好的运用这个“滚动记忆法”，把平时老师教我们的，我们学到的，记得更牢，更准，更好！
丁丁上学记读后感 篇10
何兆武的《上学记》是一部与众不同的书，在于它是由何先生口述，由他人记录整理的。这是我第一次接触这种形式的书，刚开始读的时候，我还以为是由于何先生过世了，只能有旁人代替继续写。其实不然，我想何先生是有意而为之，这种写法有一种妙处，那就是有一种亲切感，平易近人，感觉就像是和作者本人面对面的交流，听老人讲着他独有的美好故事。其中让我印象最深的，当属何先生在西南联大时的上学生活了，这也是《上学记》的核心、精华所在。西南联大的学习氛围非常好。
其一，是自由的学术氛围，当时的学生，各持己见，但是面对分歧，他们最多争辩，绝不会将情况恶化成吵架。然而，为什么会有如此自由自在的环境呢？我想主要是因为当时的社会背景和学生之间的友谊良好。何兆武先生这里指出，人的创造力由求知自由、思想自由和个性发展组成，而个人的独创能力实际上才是正真的第一生产力。自由的环境造就了学术的多产！
其二，就是西南联大的教学状况了，何先生对此有否定，但大体上是肯定的。这些教授们表现的.也比较“自由”，很多教授上课不像现在的老师一样兢兢业业，讲义都不带，高兴讲到哪就到哪，更有甚者，像现在的学生一样，来上课还得看心情。我觉得这是对学生的不负责，教授的个性不应该在讲台上发挥的这么淋漓尽致。
西南联大出了很多大家，这是毋庸置疑的。对于其原因，我想有这么几点。首先，西南联大的生源较之其他大学，不能说最好，但绝对是数一数二的。其次，西南联大的周边环境比较偏僻，学生们除了在学校一心向学，毫无其他去处。然后，教授们虽然有点喜欢耍性子，但他们的水平非常不错，他们能传给学生知识，能开拓学生的视野，这对学生的成长十分重要，认知水平高了，在学术上才能有更高的造诣。最后，西南联大的教学规模属于小班教育，众所周知，这对提高学生的思维能力非常有利，学生和老师能处于更活跃的互动之中，很多新创意、新想法也随之迸发而出。
《上学记》为我们了解近代生活提供了一个平台，若是何先生能再写一部《上班记》之类的书讲述一下工作的生活那就更好了。
丁丁上学记读后感 篇11
终于放寒假了，为了让我渡过一个书香的寒假，爸爸妈妈给我买来了许多好看的图书，但我最喜欢的还是《丁丁历险记》。爸爸妈妈说他们小时候也很喜欢这套图书。
《丁丁历险记》这套书的作者是比利时著名漫画家埃尔热，这本书的主人公是一名叫丁丁的小记者，他是一个善良、聪明、勇敢的小男孩，丁丁养了一只小白狗，叫白雪。丁丁和白雪遇到过许多困难，但每次都能克服困难，取得成功。
我喜欢丁丁，因为他勇敢坚强，知难而进，从不退缩，不怕困难，勇于向困难挑战的品格非常值得我学习；我喜欢丁丁那勇于和坏人搏斗的精神，因为他怀着一颗善良、纯朴的心。他机智勇敢，遇事冷静，甚至在月球上写上了他的名字；我喜欢丁丁每一次都能临危不乱、化险为夷的.处事能力；我喜欢他爱朋友、重许诺的品质。
我以后要向丁丁学习，要迎难而上，不要知难而退。勇于和坏人坏事作斗争，做一个勇敢又聪明的人，并养成良好的学习习惯！
丁丁上学记读后感 篇12
我看了《丁丁上学记》这本书，书里面介绍的60种优秀学习习惯，对我的学习很有帮助。书里面说到的“五用法”，就是：用耳听，用眼看，用嘴说，用心想，用笔记。用耳听，就是认真听讲，不光听老师讲课，还要听大家的讨论，听老师怎样解答同学们的疑问；用眼看，就是认真看教材，看老师的表情、手势和板书；用嘴说，就是默默复述老师讲述的重点，并大胆回答老师的问题；用心想是上课时对新知识进行积极的思考，不能开小差；用手记是要记下老师讲课的.重点。听课时要边听边记笔记，或者在教材上圈圈点点，画出重点和难点，并及时记录下自己的理解。
还有说到“解题要从多个角度考虑”。比如：6X9=54，我可以想到54÷9=6，也可以看成6个9相加。还有两个相等的正方形可以组成一个长方形，反之，一个长方形可以分成两个相同的正方形。
读了这本书后，我要养成良好的学习习惯，这样，我学习起来会变得更加轻松！
丁丁上学记读后感 篇13
《丁丁上学记》这本书是博客里的熙熙妈向我妈妈推荐的，于是妈妈也在当当网上给我订购了这本书。经过漫长的等待，我终于拿到了这本书。
这个星期，我一直都在看这本《丁丁上学记》，这本书使我爱不释手。甚至有时妈妈叫我吃饭，我也听不见。我很喜欢这本书，因为这本书里面讲了很多的学习方法。我的成绩不怎么优秀，我希望通过学习这本书中介绍的学习方法，来提高我的学习成绩。
这本书主要讲的是丁丁在学校里发生的一些有趣的事情，并介绍了许多高效的学习方法。比如：“过电影”学习方法，复习要用“吃药片”法等等……书里面面有很多小故事，每种学习方法就是通过一个个有趣的小故事来告诉我的。这本书给我的启示：要想提高学习成绩不仅要学会思考，在学习和复习的时候还要掌握好的'学习方法。以前我就是没有学会好的方法，在考试中才会考不出理想的成绩。我以后一定要用对方法，使我的学习成绩不断提高。我希望更多的小学生们都来看这本书，用对适合他们的学习方法，他们的学习成绩一定会得到很大的提高。
读了这本书，让我既看了许多有趣的小故事，又学到了许多的学习方法。我相信我掌握了这些学习方法，并且每天这样地学习，不久我的成绩就会提高。
丁丁上学记读后感 篇14
我要介绍的是《米小圈上学记》这本书了。米小圈上学记主要讲的就是一个小学生名叫米小圈，他呢又调皮又搞笑。
我记得最好笑的地方就是“米小圈名字由来”这篇文章。在米小圈刚出生没多久的时候，有一次，他爬到爸爸的`图纸上，画了一个小圆圈，从此他的名字就产生了。
米小圈听完气愤地说：“老爸，如果那天我画的是一条小狗，或是一条小猫，那我的名字岂不是叫米小狗、米小猫。给小孩子取名字怎么能这么随便呢？”
老爸说：“哎，这怎么叫随便呢？你那么小就能爬到图纸上画一个圆圈，这说明你很有画画天赋，说不定以后还能当一个大画家呢！”
米小圈听完这句话，差一点就哭了呢，因为他最讨厌的就是画画了。米小圈对爸爸说：“哎呀，随便一个人家的小孩就能尿出一副世界地图。我只不过是画了一小圈而已，哪有那么厉害呀！”
老爸一本正经地对他说：“米小圈，有件事我一直没告诉你。在你很小很小的时候，曾经尿出一幅世界地图来。”
你们知道米小圈爸爸为什么喜欢让小米圈画画吗？因为他以前就想当一名大画家，现在没成功，就传承给儿子了，可他儿子是非常不想当画家的。
这些故事可有趣了！
丁丁上学记读后感 篇15
我最喜欢《丁丁历险记》连环画，《丁丁历险记》是一套非常好的书，我很早以前就想拥有这套连环画，万万没想到：我在这个暑假会拥有这套连环画，当爸爸把《丁丁历险记》连环画拿到我面前时，我高兴极了。我每天拼命地看，用了5天就看完了22本（一套）的第一遍。
我之所以喜欢《丁丁历险记》这套连环画，是因为我喜欢里面的主人公丁丁和他的宠物小狗米卢。丁丁的外表最可爱的'是：他的头发打了一个卷，命七次。
在这套连环中，我最喜欢的一本《丁丁与丛林战士》。锁妖楼坏了，关在里面的丛林战士（怪兽）跑了出来，并到处害人。丁丁知道后，经过思考后，很快想出一个办法：“由丁丁的两个朋友去修理锁妖楼，丁丁自己去制服丛林战士。”经过他们团结一致地努力终于把丛林战士关进锁妖楼里。在整个战斗中充分体现了丁丁勇敢机智、聪明善良的品质。
在看这套连环画的过程中，我发现自己有很多地方不如丁丁。如丁丁的大度、冷静、勇敢和机智都是要向丁丁学习的。我也要成为象丁丁那样勇敢善良、明辨是非、遇事冷静的男子汉。），米卢可爱之处在于聪明、勇敢地救了它的主人性命。
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