书韵墨香作文
时间:2025-04-10 赵老师教案网最新书韵墨香作文（锦集十三篇）。
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书韵墨香作文，希望对大家有所帮助。
书韵墨香作文 篇1
你可以说，它是一杯香浓的苦咖啡，令人回味；你可以说，它是一块甜甜的.巧克力，让人陶醉；你还可以说，它是一把糖果，外表流光溢彩，让人眼花缭乱。我们家的书柜呢，朴实无华，但它可藏不住书的美妙韵味。如果没有了书，我的生活就是暗淡的，无味的。读书，成为我生活中重要的一部分。在我两三岁呀呀学语时，爸爸妈妈就让我接触这灵妙的书了。
我那肉嘟嘟的小手对书爱不释手，经常捧着书问爸爸这个字，那个字怎么读，要是学到了，就拿着书含糊不清地读上一遍两遍。等到能说连贯的句子了，爸爸妈妈就拿着拼音版的《丑小鸭》，《白雪公主》一遍一遍地给我读。有的时候我嫌读的太慢，我就索性拿过来自己读。那上面美丽的插图，都使我百看不厌。现在，我已经步入文学殿堂。小说，世界名著，散文诗歌，我都喜爱。每天沐浴在书海中，我感觉，一本书就是一个美妙的音符，许多本书，就是一首美妙的“书之歌”。它包含着书的精华，也就是“韵”。虽然我还不知道“韵”是个什么味，但是我知道，它一定很美，很美！
书韵墨香作文 篇2
如果你来我们学校，来到我们四一班的教室后门，首先你会闻到一阵迷人的香气，接着你会看到花儿张着小嘴倾吐芬芳。哈，被你猜到了，这就是我们班生机盎然的“养花小基地”。
我带你来参观一下吧！瞧，我带来的长寿花，婷婷玉立的站在那里，她是桃红色的，叶子是椭圆形的。刚带来时花只开了几朵，可在我的细心呵护下，现在已经是花团锦簇了。还有王光显带来的向日葵种子，第一周花盆里还什么都没有，又过了一周，那种子竟破土而出，长出了细小的嫩叶；到了第三周，一个茎托起了两片嫩绿色的小叶子，真可爱呀！再看那个贴着刘苏阅名字的吊兰，刚来的时候还是柔柔弱弱的，现在已经枝繁叶茂了！
这个养花小基地给我们的学习带来了许多乐趣。在课余时间，我们经常会给它们浇浇水，施施肥，然后一群女生就开始围着它们叽叽喳喳的议论。
朗朗的.读书声，淡淡的花香味，在书海里畅游的同时，享受到花香是一件多么惬意的事啊！
书韵墨香作文 篇3
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我也这么觉得，因为书能给我来快乐
——题记
随着我们年龄的增长，我们对于知识的渴求越来越强烈，而读书，正是我们获取知识的途径，我经常延长我读书的时间，因为我喜欢看书，想要看好书就得一看必到底，想要看到底就得多看几个小时。我经常从休息的时间中抽几分钟来看书。鲁迅说过：读书的时间是挤出来的。
读书可以使人美丽。既是外表上的美丽也是精神上的美丽。读书的时候，当我们看到书中精彩内容的.时候会不由得会心一笑，这不是很美丽吗？那不经意间从眼角流露出的真情，是最闪耀动人的。精神上的美则是读书能丰富我们的内容，让我们看上去更有内涵。
读书不仅能使人美丽，还能让我们的生活更加充实，当你无聊时，除了看电视玩电脑，能否想到读书呢？读书既没有电视电脑那样伤眼睛，还比看电视玩电脑更有营养。当我们遇到优美的片段时，不妨翻开笔记本记录一下，一学期下来收获肯定不小。在写作文时，别人在抓耳挠腮地想下一句该写什么，你却可以心安理得地写下一句又一句美文。这对学习成绩有帮助。在饭间与家人分享好词好句，还能促进近家庭关系。
有人说“读书好，好读书，读好书。”读书是我们精神上的粮食。我们只要认真读书。用心体会，就能感受到读书的魅力。
我读书，我快乐，我享受。
书韵墨香作文 篇4
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。——题记
年幼时，不懂读书之乐，多数是囫囵吞枣。那次，与表妹同去公园游玩。那是春末，许多花都掉落在地上，表妹摆出一副小大人的模样，吟起诗来：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我一下子愣在了那里，我对读书并不感兴趣，老师交代的功课还糊弄一下，可课外书……为了掩盖住我的尴尬，我跑到长椅上坐了下来。表妹跟了过来，在我身旁坐下。忽然间，我瞥见一个游客正在折花，我为了也向表妹炫耀一下，绞尽脑汁地想诗，那还中有一句话，便脱口而出：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”表妹听到后，即刻更正：“是‘花开堪折直须折’。”我窘迫地笑了笑，她又问我为何这样说，我指指那些正在采花的人，她又道：“这句诗不是这么用的，这句诗的意思是……”听着我便没好气的嚷了一句：“你显摆什么！”这次表妹楞了，她轻轻的对我说：“不是的，是你看别人有才华，不服气还不看书，我只是怕你被别人笑话。”听着表妹的话，我默默地拉起她的手，没说什么，回了家。可自那之后，我对书籍慢慢重视了起来。慢慢长大，我似乎对书产生了不一样的情绪。第一本课外书是《笑猫日记》，爱笑的猫，和猫做朋友的老鼠，爱吃糖蒜的京巴狗……自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔柯察金用那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心；《假如给我三天光明》，书中主人公海伦?凯乐接受了生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界现在，我对书的兴趣越来越浓厚，看的书也越来越高雅。读《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力；读《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。
书韵墨香作文 篇5
夏季转瞬即逝，随之而来的是那送爽的金风。这个金秋，裹挟着满架的笔墨香气，来到我的身边，那幽深的紫藤长廊，诉说着我无法忘怀的故事。时间，你带走了说故事的人，却带不走故事……
深秋的夜晚，乘着晚风，伴着丝丝凉意，徐徐地走在安宁的小巷，满脑子想的都是如何应付突如其来的考试，内心十分焦躁不安。脚底踏着石青色的板砖，天空毫无预兆的下起了小雨，淅淅沥沥，不禁想到了徐志摩的《雨巷》，仿佛那撑着油纸小伞的丁香少女就在眼前。月上中天，轻歌曼舞，眼前突现一家微光闪烁的茶馆，脚便不由自主的.向那走去。便是这一念想，让我遇见了教了我三年的恩师——语文王老师。我和语文的缘分便要从她说起。
踩着铃声，我慌忙的跑进教室，手中拿着的是映月荷的作文小报。在老师的命令下，转发到每个人手中，上课前十分钟我们安静地阅读着作文。能被选上的一定都是写的十分优美的。看完后，老师开始给我们辅导作文，总结下来就是一句话，文章要围绕主题，不能偏题。在老师的悉心指导下，我们写起作文更加得心应手，从而语文成绩更上一层楼。此后，我每一节语文课都会好好的珍惜，记足笔记，积极举手回答问题。因此，我的语文成绩更加优秀了。
丝丝凉意缠绕的秋风拂过，紫藤的香气萦绕于鼻尖，我全神贯注地听着王老师指导我的阅读理解，一笔一画认真记着答题技巧，为考试做准备。时光飞逝，我离开了恩师，却忘不了恩师的教诲。以后上了高中，便是很难再见到恩师了。内心有些许伤感。
老板的一声“打烊了”了，将我拉回了现实，心里对这家古风茶馆十分喜欢，它让我回想起那满架秋风，也让我回忆起书香气息。每一次写文章，都会十分开心，也认真对待，油墨香气使我的内心平静下来，对语文的热爱使我更加喜欢文学作品，家中也积攒了几十本文学书籍。
这个金秋，是我对新文学探索的开始，对即将来临的高中生活，心中抱有几丝期待，几分热情。时间，你带走了过去，却带不走我对文学的热情。
夹杂着丝丝凉意的秋风，会为我送来满屋的笔墨香气，也会为我见证我与语文将开始的一段全新的旅程……
书韵墨香作文 篇6
小雨淅淅沥沥的下着，天空也像被蒙着一层幕布，灰蒙蒙的一片。然而就在这有些沉闷的空气中，却飘来几缕浓郁的墨香。
汉字一直是我们中国的传统文字，被外国人称为方块字。不仅结构美观大方，而且表意准确丰富，是我们中华民族几千年来智慧的结晶。
当你看到古代大书法家书写的汉字时，必定会更加震撼。看王羲之写的字，犹如一阵雄浑的风迎面吹来，带着三军不抵的气势，入木三分。而看李白的字，也许会自成“长安市上酒家眠”的洒脱与浪漫吧。但唯一不变的都有一种挥之不去的古朴气质。
在校园中，老师也时常提醒我们要把字写好，字就是人脸。但就是有些同学是例外，当老师批改他们的作业时，原本还心平气和的她，会气得变成了一头发怒的狮子，仿佛连空气体会到了老师的愤怒，微微有些粘稠。老师不仅会把字迹潦草的作业给撕掉，还会在作业上批上“你的字是火柴拼的吗？”几个大字。
有一些同学则会幸灾乐祸的笑起来，暗自庆幸自己的作业没有被老师撕掉。
现在，汉字毫无疑问是我们中国引以为荣的国粹，可许多人仍旧不重视它们，觉得练字根本毫无必要。与此同时，空气中那浓郁的墨香，仿佛淡了许多，活跃的韵味，也像被人抽走了精神。
也许你逃过了老师的检查，就变得置身事外。我们难道不该反省一下自己呢？也许，在你学会“写字”时，当被别人愧于拿出自己的字，我们就能大方的亮出自己。也让我们的国粹，连带着墨香与书韵生生不息。
尽管现在是智能时代，人们都使用键盘和甚至是语音打字，但我相信只有用笔才能写出最好看的文字。
学习是永无止境的，而那书韵与墨香的沉淀，又何尝是一朝一夕的是呢？
书韵墨香作文 篇7
长夜阑珊，一灯如斗，已很久没有这样悠闲的捧一本书静静地读。我笑，横坐也好，半卧也罢，有书足矣。青灯黄卷之间，书的墨香袅袅环绕。
是伊水畔的静女，衣香玢影涉水而来；是阳关道的壮士，手持琵琶弹奏而近。轻抖书页，细细品味，五千年文明古国的积淀一一跃然纸上。
手持铁板看大江东去，滚滚江涛之中，我听见了一代英雄的沉吟。
遥想鹏举当年，怒发冲冠凭栏处，誓要踏破贺兰山缺。“精忠报国”刺在他的背上，也刺在他的心里。可那“知音少，弦断有谁听”的无奈，可有人能会？当然！求田问舍的王翦，尚可能饭的廉颇，下自成蹊的李广……
情随半卷金经观秋荷冬梅，阵阵花香之中，我看见了数位红颜的凋落。
初识时，那和羞走，却把青梅嗅的倩影袅袅娜娜；相知时，那“思君如满月，夜夜减清辉”的情话欲说还羞；相结时，那“死生契阔，与子成说”的'誓言重若千金；相爱时，那“只是当时已惘然的悔恨，那燕过只是旧识的哀愁，君可知否？”吕布已逝，貂禅犹舞……
心萦一纸诗又听庭前雨滴，云卷云舒之中，我看见了数位名士的转变。
“会当凌绝顶，一览众山小”，年少的他们踌躇满志，挥斥方遒的书生意气里荡漾着指点江山的年少豪情，峥嵘岁月的激越抱负里滋生着兼济天下的壮志雄心。十年磨一剑，霜刀未曾试，今日把示君，谁有不平事？绝代的风华，让他们意气风发，超世的才能，令他们青云直上，怀着一腔热血，他们义无反顾的投入了深深宫阙之中。
可是他们很快惘然了，“年少初得志，冠盖满京华”的风光之下，他们要面对的不仅仅是“不问苍生问鬼神”的尴尬，君王所需要的，不过是“云想衣裳花想容”的呤花弄月，点缀太平。随之而来的，要有坎坷多种的仕途，流离颠沛的人生，不断遭贬，远离故土。
所幸，生活的穷困令他们得到了顿悟，他们找到了心灵的后花园，灵魂的栖息地——陶渊明走进了桃花源，陈子昂登上了幽州台，李白纵马于青崖白鹿间，竹林七贤放歌于邺下，他们就站在尘世的喧嚣之外，南山采菊，曲水流觞，竹林饮酒……
风吹过书面泛起页页涟漪，微波荡漾中，那表衫半褪的文士低呤浅唱，带着些许的寂寞，那白衣似雪的侠客金杯推盏，又是何等的豪情？还有最喜爱的纳兰性德，绣口呤出“人生若只如初见”的千古佳句，一身华服也难掩眼中的寂寞与忧愁。
在书的世界里静静游淌，不知何时沉醉于思无邪之境。合上书页，深吸口气，只余满室墨香静静环绕。
书韵墨香作文 篇8
从小我就有个嗜好爱闻墨的味道，从墨中我能闻出乾坤的清气，能问出梅花的傲骨更重要的是我仿佛能感受到知识的韵律。正因为这一点，我和语文才结下了不解之缘。
小时候，我爱看《家有儿女》不仅是为人物精彩的演出，而是为那一行行闪过的字幕所惊奇，从此我便踏上了汉字之旅。
手握钢笔，随着笔墨的流动我写下了“伞”，那上面的一撇一捺，多像房子的屋檐，淅淅沥沥的雨水顺着沿边流下来，“滴答，滴答”。还有那“人”，是两笔画互相支撑，互帮互助，也许这就是人的定义吧。
原来汉字已有五千多年的历史了，这么长时间了，他依然能经久不衰，使王羲之写出《兰亭序》，使历代文人墨客苦练书法，我想汉子一定是有他独特的魅力，因为我也被它所深深吸引了。
学会了汉字，语文这个严师又给我出难题了，他又派了一员大将——作文。
刚写作文虽不限题材，可我还是没思路。想写小草可却找不着词来形容他；我想写事，可又不知道怎样简练的表达，我去请教老师，老师的答案是“读书破万卷，下笔如有神。”我隐隐约约的明白，老师是让我多读书。此后我每天像个小海绵汲取着知识，我从墨香中提高了作文水平。
语文，这个充满墨香的世界，一定还有很多知识在等着我探索，伴着墨香，穿越五千年文化，语文，我来啦！
书韵墨香作文 篇9
轻啜一口温水，书页轻轻翻动，发出轻微的沙沙声。书中描写得栩栩如生的人物，跌宕起伏的故事情节令我为之感慨。
将思绪揉碎了，融入那白纸黑字之间，不自觉的，漫漫下午恍惚间竟过了一半。书真是奇妙的物质！高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在书中，我认识了许多性格鲜明的人物：嫉贤妒能的曹操，奸诈狡猾的葛朗台，英勇无畏的孙悟空……我喜欢他们。
从逻辑上看，即使一个人一生都在看书，看完全世界的书也是不可能的。“书是人类智慧的源泉。”我希望从这一本本智慧的精华中汲取源源不断的知识。对心灵，对未来，都是极有好处的。
看完一本书后，我会细细品读思考：那些剧情最扣人心弦？那些人物值得赞颂？遇到极有感触的，我还会用画笔描绘出画面，帮助我更好地回味。
在众多的书中，雨果的《悲惨世界》令我最有感触：凄惨的罪犯冉阿让因为慈祥善良的主教，在最后时刻，心灵得到了救赎。他解脱了。那个旧时罪恶，腐败的社会暴露在眼前。我愤慨，疑惑，却又无可奈何。
这书的韵味，细细品读，方可品出其中奥妙。
希望我能读更多的书，让心灵更加充实。
书韵墨香作文 篇10
艺术，能熏陶人的情怀，改进人的价值观。我学过的每一种艺术，都在让我生活更加充实，其中我最喜爱的，还是最早接触的书法。
我是四年级的时候才接触到书法。我曾经了解到“琴棋书画，诗酒花茶”，是古代的.八大雅事。我怀着兴奋又有些紧张的心情，走进了书法室。一探这八大雅事之一的书法，到底是什么样的呢？
一进教室大门，一股淡淡的，带着些苦味墨香飘然而来，几位大书法家的简介贴在教室两侧的墙上，在黑板的旁边，悬挂着几幅书法老师的作品。这时，书法老师走进教室，给我和同学们安排好座位，就开始正式上课。
我们第一节课先学写点，老师简要说明了怎么握笔，然后就教我们如何写好点，就让我们自己练习，这是我第一次写书法，我非常兴奋，兴致勃勃地和同学们讨论着感想，不知为什么，总是写不好。老师发现了我没有认真写字，批评了我。挨了骂，心中那股兴奋劲顿时没了，只好静静地写字。没想到，在静下心来之后，我写的字好多了。
这是怎么回事呢？后来的书法课，我都尝试着静下心来写字，不出一个月，我的毛笔字便突飞猛进，一跃成为了班级里书法最好的几个人之一。
我总结了书法进步的原因。书法是要心静下来，才能写好，这样才能把全部心思用在书法上。兴奋不是不好，但是过度的兴奋，无疑会分散人的注意力，就没办法专心做事。
我爱书法，因为书法是一门艺术，是一种美；我爱书法，因为书法给我启示——无论做任何事，首先要静下心，让专注成为一层无形的薄膜，隔离了世间的喧闹吵杂，做到物我两忘，专心做事，才能做好每件事。
书韵墨香作文 篇11
我喜欢读书，因为书是智慧的源泉，智慧的结晶，一直是我的好朋友，好老师。
我从两岁开始读书。当时的书只是小绘本。那时候我不懂文字，只有图片懂。那些图片上描绘了许多美好的世界。从那些照片中，我知道了这个世界是多么丰富多彩。
直到五岁，我开始看一些有插图和拼音的故事书。书中精彩的内容经常吸引我。看刚买的书放不下。吃饭的时候看，睡觉前看，甚至上厕所的时候也看。只是不太好看的树巢一般都被吞掉了。虽然他们有一点知识，但也有一个大概的意思。而我喜欢的.那些书，读起来也是不厌其烦，经常翻出来看，回味无穷！
七岁的时候，我爱上了科普书。像《儿童百科全书》《地球之谜》《儿童科学知识系列》我都看过。每次看书都会发现很多问题，所以我会一个个列出来，从头到尾看几遍书，直到把答案都找出来，把学到的东西都回忆一下。这种阅读方法让我受益匪浅。
现在，我收藏了很多书。我喜欢小说、故事书、科普书和各种学习书籍。我一直觉得看小说是一种时尚，是一种可以欣赏个性的东西，更何况小说还包含着知识和道理。
在未来，我也会把阅读作为生活中不可或缺的一部分。我这几年的阅读经历让我意识到，你不可能一次两次地完全理解丰富的树种知识和御寒的道理，但在反复阅读的过程中，你每次都会发现新的发现和感悟。
书韵墨香作文 篇12
书法，是中国的传统文化之瑰宝，是祖先留给我们宝贵财富，是一种文化艺术。我学书已有一年，从对书法的好奇，到拿起毛笔，再到现在已经能写出那一个个娟秀的毛笔字，每一个笔画都是我的汗水。还记得第一次写毛笔字的场景……
“叮——咚”，随着上课铃声的敲响，我心涌澎湃，“嗒——嗒”，随着老师脚步声的接近，我的心跳也越来越快。“开始写！”我拿起了毛笔，可是手却不住地颤抖，停滞了良久后，突然，老师拍了拍我的肩膀说：“学习书法最重要的还是勇敢。”听了老师的话，我提起了我的手，写下了我学习书法的第一笔，也正是这第一笔，开辟了我的一条学书之路。我学书法史从魏碑开始的。老师常讲，临帖先求形似，得其精神，再注意气息。书法不单单是一种艺术，更是一种去人浮躁，锻炼意志的修为。当我接触书法的时候，我就被那或长或短，或重或轻，或浓或淡的线条打动。随着时间的推移和学习书法的深入，我的心变得更静了，在任何状态下都不会受外界所影响地学习。
从对书法的好奇，到过程的辛苦沉闷，我几乎要放弃了。现在我渐渐地迷上了散发着墨香的笔墨世界，我始终都记得注意一句话：“坚持就是胜利。”就是因为这一次次的超越，我的书法技艺才能更上一层楼……
“临池晋魏，翰墨飘香。”充满墨香的世界锻炼了我的勇气，充满墨香的世界去除了我内心的浮躁，充满墨香的世界使我永不言败，充满墨香的世界使我不断超越自我……
啊！墨香伴我成长！
书韵墨香作文 篇13
在浩如烟海的典籍中，我渴望像一叶扁舟，迷醉于青草的芳香中，捧一本书，静静阅读。
春天，我端起一本《绿山墙的'安妮》，同主人公安妮?雪莉和她的朋友们一起举办茶会，玩恶作剧游戏，放飞想象的翅膀。和安妮共同努力，共同成长，分享快乐。
夏天，我坐在阴凉的地方，读一本《名人传记》。与历代伟人交谈，体验当年的社会生活。穿梭在各个朝代，听伟人们讲述国家大事，聊聊他们跌宕起伏的人生故事。
秋天，我手捧一本《古诗素描》，遨游诗海，品味每一个词，每一个字。它有着向导的作用，为我们打开了一条通向唯美境界的道路，让我们轻松读懂古诗。
冬天，我打开《十万个为什么》，解开心中的一个个疑问。沉浸其中，你将成为一个“小博士”。有欢笑，有启迪，使我的知识面更宽广。
四季如歌，我有书为伴，沉醉于书海，不需远足，阅尽天下事。
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