热搜教案: 幼儿园备课、听课制度wps版。
俗话说,不打无准备之仗。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《热搜教案: 幼儿园备课、听课制度wps版》,希望能对您有所帮助,请收藏。
1、各班教师每学期在保教主任和后勤主任的组织下制定教学计划,再根据学期计划制定月、周、日、半日活动计划等。并把每周计划与每周五放学前交入幼稚园办公室。
2、教师集体备课与个人备课相结合,备课时不能大声喧哗,或闲聊一些私人的问题,以免影响他人,更不能查阅一些与教育教学无关的内容。
3、教师以个人备课为主,因人施教,注意个体差异,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式,用不同的方式教育幼儿。
4、教学设计要以目标为指导,重难点突出,动静结合,在实施的过程中,还应根据具体的情况更新、调整活动内容,以便更加的促进幼儿的发展。
5、教师的教案要每周批阅一次,园长不定时抽查,每学期进行一次教案展览活动。
6、作好课前的一切准备工作,明确做到五备:备教材、备教法、备幼儿、备教案、备教具,学具。
7、教师每月听课3—5节,认真填写听课记录及评议,课后与老师及时交流,取长补短,共同进步,月末及时上缴个人的听课记录,由保教主任和后勤主任及时批阅,园长抽查。
8、园内每学期组织(1—2)次教师公开课,个别老师的观摩课,课后进行及时的评议、总结,使教师的.教学得到进一步的提升。
9、教师的听、备课情况将作为教师工作的重要考核内容之一。
备课要求:
1.上午班的教师填写内容:
晨间活动:写出活动的名称
游戏活动一、二:活动名称
餐前活动:名称,有序组织
下午班教师填写内容:
餐后活动:活动名称
特色活动:大班户外活动名称
游戏活动:名称
离园活动:名称
2、备课字迹书面做到工正整齐,统一用黑色笔书写;标明活动名称,(领域)
内容:活动目标、准备过程、活动建议
3、以幼儿园发展资源包课程为日常教学的第一参考,开设班级主题课程与区域活动相结合。
4、每周五进行一次集体备课由年级组负责,根据课程实施过程中出现的问题进行集体研讨,每次的研讨必须有主题、有过程、有记录。研讨的主题之间必须有联系。
5、根据教龄对教师备课作如下要求:
1)教龄7年以上:备简案,根据课程教案对其中的环节进行适当调整和修改,并每周一次教学反思。提倡教师自主备课。
2)教龄5年:备简案,根据课程教案对其中的环节进行调整和修改,每月两个教学活动必须有创新,每周一次教学反思。
3)教龄3年:备详案,熟悉教材,对课程中教案的每一个环节进行分析,每周一次教学反思。每月四个教学活动有创新。
4)3年以下教师:备详案,通透学习课程内容,熟悉每一个教材,根据教材和园本课程进行备课,每天有反思,另外准备一个本子。
5、检查制度:每周一保教主任和后勤主任必须检查教师备课情况,并做好检查记录和问题存在的分析,作为集体备课的内容;保教主任每周随机抽取每个年级组一位教师的备课,进行检查和指导。
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[热搜课件] 幼儿园春天的教案.wps
经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜课件] 幼儿园春天的教案.wps”,仅供您在工作和学习中参考。
活动目标
1、准确感知8、9的数量
2、进一步将相等数量的物体放到一起,初步建立起等量的关系。
3、能按照老师的要求检查自己的操作活动。
活动准备:
1、事物卡片若干(6青蛙、白鹅;7鸭子、小鱼;8只乌龟;9蝌蚪、虾子)
2、幼儿用书3、实物卡片和点子卡片20套
活动过程
1、目测数群
教师分别出示实物卡片,引导幼儿观察:图上有什么?有多少?怎么样数能又快又对?(引导幼儿学习按群记数、两个两个数和三个三个数,熟练目测数的技能。)
2、按序排卡片
请幼儿给实物排队,启发幼儿思考,可以怎么排?一样多的怎么排?(引导幼儿发现理解一样多的可以上下摆放。)教师可以启发幼儿:你怎么排卡片?为什么将青蛙和白鹅放在一起?
集体小结:青蛙和白鹅的数量都是6,鸭子和乌龟的数量都是7,……(幼儿通过叙述将动作与语言联系起来,知道什么样的情况有什么样的操作方法。)
3、操作活动
按数量多少分类排序摆放,再匹配相应的点卡。(能按数量多少进行分类,把相同数量的实物、点放在一起,感知不同物品的相同数量和多少的序列。)
找相等数量的动物。(感知不同物体数量相同。)
[精选教案] 幼儿园汉字备课教案范文
作为老师的任务写教案课件是少不了的,又到了写教案课件的时候了。只有将教案课件提前准备充分,学生才能更好地接受各知识要求。我们需要从哪些角度来写教案课件呢?下面的内容是小编为大家整理的[精选教案] 幼儿园汉字备课教案范文,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标
1、理解民间故事的内容,了解汉字的由来与作用,知道汉字是由中国人发明的文字。
2、尝试认读与图画、象形字相对应的汉字。
3、愿意参与识字活动,培养对汉字的兴趣。
活动准备
1、了解本班幼儿对汉字的兴趣和识字情况。
2、教师自备故事课件《仓颉造字》,象形字卡片。
3、部分常见汉字的卡片,报纸幼儿人手1张。
活动过程
一、出示常见的汉字和象形字的卡片,引导幼儿观察,激发幼儿探究汉字起源的兴趣。
1、出示常见汉字的卡片,引导幼儿认读。
提问:你认识这些字吗?你能读一读吗?
2、出示象形字卡片,引发幼儿探究汉字起源的兴趣。
提问:这些字像什么?你猜是什么字?
二、讲述故事《仓颉造字》,帮助幼儿了解汉字的由来与作用。播放课件《仓颉造字》,帮助幼儿理解故事内容。
提问:古代人是用什么记录事情的?这样记录方便吗?仓颉是怎样造字的?他是怎样想到用图画符号表示事物的?汉字给人们带来哪些方便?
三、播放象形字课件,引导幼儿探索、认读象形文字和现代文字。
1、引导幼儿观察仓颉创造的火、口、山的图画部分和象形字。提问:你是怎么认出这些汉字的?
2、介绍汉字来历。
小结:汉字是中国人发明的文字,最早的文字叫“象形字”,是从各种具体形象的图画演变来的。
四、引导幼儿参与识字活动,激发他们对汉字的兴趣。
1、说一说自己认识的汉字。
提问:你都认识什么字?表示什么意思?怎样读?
2、圈出报纸上认识的汉字。
提问:报纸上你认识哪些字?表示什么意思?
小结:我们小朋友认识了这么多汉字,既然汉字这么有趣,我们就回到家里跟妈妈爸爸一起继续坚持读书认字吧。
附故事:
仓颉造字
很久以前,世间并没有字,人们只能用利木、结绳来记事,用豆粒等物来记教。后来,有个叫仓颉的人为人类造出了文字。
仓頗很聪明,做事尽心尽力,很少出差错。黄帝见仓顿这样能干,就把记录祭祀的次教、猎物的分配、部落人丁的增减等工作让仓额管理。由于管理的事情越来越多,加上人丁、牲口、食物等数量不断增加、品种不断变化,时间一长,那些大大小小、奇形怪状的绳结和刻痕分别表示什么,连仓颉自己也没办法辨认了。
仓颉先是尝试用不同颜色的绳结表示不同的事物,但增加的数目在绳子上打结很方便,而数目减少时,把绳子解开就麻烦了。
仓颉整日整夜地想办法,饭吃不下,觉睡不着。他想呀想呀,也没有想出好的办法来。
来一天,仓颉走到一个三岔路口,见3个打猎的老人正为往哪条道路走在争辩。一个老人坚持要往东走,说东面有羚羊;一个老人要往北走,说往北能追到鹿群;一个老人偏要往西走,说西边有两只老虎,不及时过去就会错过机会。仓颉好奇地问第3个老人:“你怎么知道西面有老虎呢?”老人指着地上的老虎
脚印说:“这不明摆着吗?”原来3个老人各自发现了不同的野兽脚印。
仓颉心中一喜:既然脚印能代表野兽,我为什么不能用符号来表示所管理的东西呢?他高兴地拔腿就往家里跑。一回到家,仓颉就开始创造可以表示自己常管的事物的符号。
仓颉还给符号们起了一个名字——字。他细心地观察世间万物,辛辛苦苦地不断创造着字。时间一长,仓颉造的字越来越多了。
[热搜课件] 幼儿园三八妇女节亲子活动教案wps版
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,每位老师都需要认真准备自己的教案课件。只有将教案课件提前准备充分,才能充分实现教学意图。该从哪些方面,哪些角度来写自己的教案课件呢?以下是小编为大家精心整理的“[热搜课件] 幼儿园三八妇女节亲子活动教案wps版”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
在这多雨的季节里,我们终于迎来了一年一度的三八妇女节亲子活动,为了使今年的三八妇女节亲子活动开展的更有特色,我们年级组6个班教师精心策划,制订方案,举办了别具一格的三八妇女节亲子活动。先每个班级分班自行活动,后集中一起观看了一场电影。
有了阳光,世界变得温暖;有了花儿,生活变得浪漫;有了妈妈,我们变得幸福快乐。我班孩子在我们的带领下一起向到来的妈妈、奶奶等家长们致意节日快乐。而后孩子们精神抖擞地为妈妈们展示了新操,接着分别为妈妈们唱了《我的好妈妈》和《不再麻烦好妈妈》,歌曲结束后,孩子们向自己的妈妈们大声的说妈妈辛苦了,妈妈我爱你,最后孩子们将自己制作的手工小礼物送给了妈妈,并送上了悄悄话,有的孩子亲了妈妈一口,回报妈妈对自己的呵护与关爱,而妈妈们也享受着孩子对自己的关爱,幸福甜美的笑容荡漾在妈妈与孩子们的脸上,妈妈们笑弯的眉角中让大家感受到了她们的欢乐与感动。
接着,孩子们排着整齐的队伍,在家长们的大手牵小手下,在老师的带领下,出发啦----去小学里看电影。孩子、妈妈坐一起,亲浓浓意切切,此时此景真幸福哟!
通过此次活动使孩子们更加了解妈妈的辛苦,知道感恩,并用实际行动回报妈妈的爱。这样的活动不仅让妈妈感受到节日的快乐,更为家园合作搭建的又一个平台,为以后的家园工作奠定了良好的基础。
热搜教案: 幼儿园教学思考word版
每个老师不可缺少的课件是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。准备好了教案课件的前期工作,才能完成前期设计的教学目标。其他人的优质教案课件是怎么写成的呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热搜教案: 幼儿园教学思考word版”,仅供参考,希望能为您提供参考!
区域活动前,我先讲清楚活动的要求与规则,保证区域游戏时,孩子们有良好的游戏常规。另外,我适当地介入了两个热门区域。调配了几个平时由于速度比较慢,而导致一直玩不到自己想玩的区域的孩子,进了建构区和娃娃家。然后让孩子们自主选择区域进行游戏,而自己则是在一旁巡回指导。
班里的孩子,区域的常规还是不错的:图书区一名幼儿在翻阅书本,显得比较孤单。(于是我过去,让他选择自己喜欢的故事书,给他讲了一个小故事);娃娃家里的孩子们玩得很开心,但是自顾自玩,缺乏合作性。(我看见一个孩子在玩小熊,一个孩子在玩小医院的器材。于是,让他们一起给小熊看病,自然而然,他们就玩到了一起);建构区有着同样的问题,有一个孩子在玩雪花片,有两个孩子在玩积木,但是他们并没有交流(策略:孩子们,你们会不会搭房子啊?他们齐声都说会。那你们都搭房子给我看看,我们比比谁的最漂亮好吗?听完之后,他们点头,一起搭起了房子);美工区的孩子们,都选择了橡皮泥来游戏,恰好本次区域活动,我要重点指导的就是彩泥捏捏。(策略:指导幼儿学习泥塑麻花来练习搓的动作、泥塑饺子来练习捏的动作、泥塑糖葫芦来练习揉的动作,通过泥塑小点心,让幼儿感受玩橡皮泥的乐趣);生活区的孩子在舀弹珠和串项链,他们把做好的项链还送给了我;益智区的孩子在玩拼图、平衡积木和万花筒,我引导他们材料掉下了即时捡起来;数学区的孩子,排序游戏操作地很认真,而且都正确。
区域活动结束后,孩子们都能自己整理好材料,放到原处。但整体看下来,还是发现孩子们在区域活动中,常规虽好,活动也是井然有序,但是缺乏同伴合作性。所以,教师在这时,要及时调配和介入,促进孩子之间的交往和合作;另外,为了使区域活动更加具有情境性,充满角色的活动。可以引导每个区域的孩子都扮演不同的角色来进行游戏:如建构区可以是扮演工人一起造房子;生活馆可以扮演妈妈们一起扣纽扣,插花;美工区可以扮演厨师一起做点心等等。让孩子们在多元化的角色里,尽情地发散思维和想象力;教师也可以为了让孩子们更加进入状态,自己也成为角色中的一员。
热搜课件: 幼儿园劳动教案word版
每个老师在上课前需要规划好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。充分准备好教案课件的前期设计,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“热搜课件: 幼儿园劳动教案word版”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
教学目标:
欣赏乐曲,并用动作和表情模仿劳动者工作的情景
体验歌唱活动带来的愉悦。
通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
准备:
知识准备:了解五一国际劳动节
熟悉音乐《劳动真快乐》
物质准备:图谱、代表劳动者的工作卡及服饰
过程:
一 导入
听音乐、拍打节奏进入活动场地。
师:我们拍着欢快的节奏来欢迎各位老师来我们班做客。那我要问了,刚才那首好听的音乐叫什么?幼儿自由回答《劳动真快乐》
二 倾听音乐 感受乐曲结构
1. 用图谱帮助幼儿理解乐曲,分清乐段。
师:我们这次看着图谱来拍打节奏,注意听乐曲有几段?
幼儿:三个乐段。
师:哪两个乐段是一样的?
幼儿:一二乐段是一样的。
三 用肢体动作表现劳动者的工作。
师:这首好听的音乐叫《劳动真快乐》,那老师告诉过你们劳动节是什么时候?
幼儿:五月一日劳动节。
师:劳动者是最光荣的,你们知道的劳动者有哪些?
幼儿:医生、老师、工人、清洁工、警察、农民等
3、引导幼儿用肢体动作表现这些人的工作时的情景。
师:我们学校的杜爷爷,为我们小朋友做可口的饭菜,让我们快快长高,想一想他是属于什么职业?厨师在厨房里是怎么工作的,用你们的动作来做一做。(切菜、炒菜、揉面、蒸馒头)
小结:幼儿的动作,配合词语进行表现:
我们可以按照刚才拍打的节奏来这样说 如:我是一名厨师,炒呀、炒呀.......
四 学习律动,按音乐节奏做模仿动作。
1.看图谱理解按乐句轮流做模仿动作
师:小朋友工作的可真认真,现在我们把好听的音乐和你们创编的动作融合在一起试一试吧。幼儿自由练习
2.教师与个别幼儿演示
3.教师与全体幼儿演示
五 区域活动
幼儿进行区域活动,教师指导
师:刚才我们创编了厨师工作的动作,那劳动者有很多,在表演区里老师为小朋友准备了工作卡,你们可以选择自己喜欢的职业,来创编他们工作时的动作,听清要求,1、要按照节奏来创编。2、看清楚自己选择的职业,如果你们选择的职业一样的,可以在一起商量着来进行创编。
小百科:高尔基说,劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
课件范文: 幼儿园汉字备课教案之四
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。充分准备好教案课件的前期设计,这样才能达到预期的教学目标。我们需要从哪些角度来写教案课件呢?以下是小编为大家收集的“课件范文: 幼儿园汉字备课教案之四”仅供参考,希望能为您提供参考!
活动自标
1、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
重点:
幼儿对汉字笔画的把握,学习延伸开放式笔画。
活动准备
教具:文字画范例、背景音乐。
学具:绘画纸、记号笔、油画棒、水彩笔。
活动过程
一、教师出示范例
提问:“老师画的是什么?这些字和我们平常看到的字有什么不一样吗?”
二、请幼儿示范画汉字
A、提问:“怎样才能将字在纸上画满””“从什么地方起笔,到什么地方结束?”
规律:笔画顺原有方向向外延伸到其他笔画或纸的边沿(或靠近边沿)为止,延伸开放式笔画。
B、“怎样才能让字变得更大,更有力?”
C、“你怎样设计字里面的图案(花纹)?”
三、幼儿操作,教师巡回指导
幼儿模仿画汉字,教师引导幼儿适当注意文字的组合比例。
1、幼儿操作延伸笔画。
2、幼儿将笔画适当加粗。
提醒幼儿用黑色或深色笔起稿,注意用颜色涂平,填充饱满。
3、幼儿借形想象,简单添加。
教师任意指出字一部分的形状,问幼儿:“像什么?可以添加什么会更像?”(如“哭”字,两个‘口”可当成一个花瓶在上面画上花。)
4、幼儿涂色。
提醒幼儿注意颜色的调节,要将宁体显现出来。
注:如果个别孩子不会将笔画延伸,则可引导其在字的周围装饰。
四、幼儿向大家介绍自己的作品,教师小结
[热搜课件] 幼儿园社会教案(示范版)
俗话说,手中无网看鱼跳。。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。你知道如何去写好一份优秀的幼儿园教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[热搜课件] 幼儿园社会教案(示范版)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
【活动目标】
1、分享帮助别人的乐趣。
2、初步培养乐于助人的精神。
【活动准备】
1、把几张心形贴纸放进神秘袋。
2、音乐。
3、“我爱帮助人”补充操作材料(见材料制作)。
【活动过程】
1、请幼儿听音乐传神秘袋,当音乐停下,拿着袋子的幼儿需说出一件自己帮助别人的事,然后从袋中抽一张心形贴纸贴在衣服上,奖励自己。
2、教师告诉幼儿不但在幼儿园可以帮助小朋友和老师,在家中也可以帮助家人。
3、出示“我爱帮助人”补充操作材料,请幼儿每天记录在家里或幼儿园帮助别人的事情。可请家长协助幼儿完成。
教师每天与幼儿回顾补充操作材料的内容,若幼儿能做到补充操作材料上的所有事情,可以用小礼物作为鼓励。
4、一星期后,请幼儿出示补充操作材料,交流帮助别人的感受。
活动评价:
1、能说出帮助别人的事情。
2、乐于帮助别人。
活动建议:
此活动中,教师需要注意引导幼儿体验帮助他人的快乐,而不要追求物质上的奖励。