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大班科学教案

大班科学教案

时间:2022-08-25 赵老师教案网

热门课件: 大班科学教案之三。

成为一名合格的大班老师要充分考虑学习的趣味性,为了让小朋友们开心的学习,怎么少得了教案呢。教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,教案课件是老师需要精心准备的,幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“热门课件: 大班科学教案之三”,供您参考,希望能够帮助到大家。

活动目标:

1、幼儿通过实验知道各种质地不一样的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液体中吸水性也是不同的。

2、通过动手操作让幼儿体验到自由探索的乐趣与成功的喜悦。

3、增强幼儿与同伴间的合作意识。

活动材料:

棉布、丝绸、羊毛、人造丝、聚脂面料各剪成宽10厘米,长25厘米的长条若干,长木棒若干,水盆若干,记录卡与幼儿人数相同,各种液体:清水、热水、肥皂水、醋。

活动过程:

一、情境导入,引起兴趣。

看录像内容:“夏天快要到了,小红家里有好几块面料,她想请我们小朋友帮她选一块布料做一件夏天的裙子,她希望这件裙子既漂亮又要舒适凉快,你们说选哪一块呢?”

二、认识面料,并做预测。

出示各种面料,幼儿通过摸一摸、看一看,说一说它们有什么不同,并知道它们的名称。

出示幼儿记录卡,让自由自由讨论,做出预测,在你认为合适的布料下预测栏上画“√”,并说出理由。

编辑推荐

教案范文: 大班科学教案颜色对对碰之三


经验告诉我们,成功是留给有准备的人,幼儿园大班老师也是一样,教学之前都会提前准备好教案。教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,提前准备教案课件是老师工作中的一部分,幼儿园大班教案你知道怎么写更好呢?以下是小编为大家收集的“教案范文: 大班科学教案颜色对对碰之三”欢迎大家与身边的朋友分享吧!

活动目标:

1、让幼儿了解,植物在什么条件下才能发芽、生长。

2、学习用正确的方法精心培育自己种植的植物。

3、培养幼儿观察记录能力。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、植物种子、种植器皿、铲子、水桶、硬纸板、剪刀、线绳、笔等。

2、种植好的芸豆苗一盆。

3、植物生长过程图片一幅。

活动过程:

1、出示植物生长过程图片(如:幼儿用书P17)让幼儿观察并讨论:图中画的是什么?图中的种子发生了哪些变化?

2、出示种植好的芸豆,让孩子观察后提问:你知道植物在什么条件下才能发芽、生长?

3、提出问题:你是怎样由一个只会哭闹的小宝宝变成现在会许多本领的棒孩子的?(鼓励让幼儿大胆讨论、回答问题)

老师小结:植物的生长和小朋友们一样,都需要别人的精心照料和培育。首先,一粒种子要有自己的家,种子的家就是栽种的器皿。光有了家还不行,还要“吃饭喝水”。植物的“饭”就在土壤中,土壤中有种子所需要的各种营养成份,种子就利用它的根须来汲取养份的。只有养分还不够,植物还会口渴呢,就跟小朋友一样,要经常喝水身体才会更健康。要不然,植物会干死的。所以,水分对于植物来说非常重要。植物的生长还离不开阳光和空气,你知道吗,小朋友多晒太阳会不得病,植物也一样。没有了空气那就更不行了,自然界中万物生长都离不开空气。所以,植物生长的三要素是阳光、空气和水。

4、动手操作:种植植物 发给每人塑料杯(餐馆用的一次性粥杯)一个,领幼儿到院子中装满沙土。然后帮助幼儿把各种植物的种子(小麦、黄豆、芸豆、丝瓜、玉米等等)种在杯中,浇上水后放在窗台。并让孩子自己把名字写在自己种植的粥杯上。

5、定期和孩子观察植物的生长过程,并帮助孩子利用绘画的形式,记录植物的生长过程。

6、和妈妈一起在家种植:利用废旧杯子进行种植。

(1)准备种子,进行浸泡。

(2)装好土,种下种子。

(3)给种子浇水。

(4)跟妈妈商量恰当的地方将杯子放好。

教育孩子要自觉照料好这些种子。“种子已种下去了,它们是属于你们的,要想让它快快长好好长,就靠你们的悉心照料了。我们一起来比赛吧!”

6、教师总结:

现在,随着科学技术的不断发展,种植方法也有了很大改变。比如现在人们又发明出了不用土壤就可栽培各种各样的植物,叫做“无土栽培”。希望你们现在好好学习各种本领,将来为人们创造出更神奇的种植方法吧。

活动反思:

对自然界的一切都充满了好奇是孩子的最大特点。在这节活动课中,我抓住了孩子们的这一特点展开教学,并利用通俗易懂的比喻来讲解植物的生长为什么离不开阳光、空气和水。使孩子们很快就明白了这个道理。在接下来的种植环节孩子们都表现的积极踊跃,兴趣高涨。特别是孩子们自己在容器上面写上自己的名字时,每个孩子的脸上都洋溢着自豪的笑容。总之,这节课很好的达到了目标要求。

【热门课件】 大班科学教案:光和影子的关系其三


工欲善其事,必先利其器。身为幼儿园的大班老师,想要在课堂上让小朋友们学到知识,就必须提前准备好教案,教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,准备好教案是每个老师的工作之一,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“【热门课件】 大班科学教案:光和影子的关系其三”,但愿对您的学习工作带来帮助。

[设计思路]

大自然是一本无字的书,丰富多彩的自然物,千变万化的科学现象,是幼儿学习的最好内容。光随处可见,幼儿随时可以找影子,因此设计本活动,意在达到两个目的:引导幼儿认识光和影子的关系,培养他们对科学现象的兴趣;让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐,促进探索精神的发展。

[活动目标]

1.引导幼儿发现学习,激发幼儿的好奇心和求知欲望,培养幼儿的探索精神。

2.通过各种探索影子的活动,使幼儿发现光和影子的关系。

[活动准备]

准备电灯、手电筒、幻灯机、投影仪等。活动在晴天的户外场地上进行。

[活动过程]

1、在户外找影子:如树影、房影、人影等。让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑,看看自己的影子,对比了解阳光下有影子,阴暗处则没影子。说说怎样才能产生影子。

2、想一想,什么时候什么地方发现过影子?(在灯光、火光、月光、手电光照射下有影子);请幼儿分别在灯光、火光、手电光照射下观察影子有什么不同,为什么?

3、画影子:早晨中午、下午站在同一地点,两人一组互相帮忙,把地上的影子画下来。比一比,自己与他人的影子是否相同?在三个不同时期,自己的三个影子有什么变化?想一想影子为什么会变?

4、教师和幼儿一块玩踩影子游戏,使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动。

5、出示幻灯机、投影仪,教师和幼儿一块表演手影游戏,让幼儿观察影子随着手形的变化而变化。

6、议一议:人利用光与影子的关系制造出什么产品?(幻灯机、电影机、摄像机等)

7、我们利用影子可以进行哪些活动?(夏天乘凉、踩影子游戏、进行手影和皮影活动)

8、通过活动形成对影子的科学认识,培养幼儿不怕黑夜的勇敢精神,并喜欢影子的活动。

[活动延伸]

在科学活动区内继续投放手电筒、投影仪等,引导幼儿继续观察光和影子的关系。

户外活动时带领幼儿观察自己的影子,玩踩影子的游戏。

[效果评析]

为了让幼儿认识光和影子的关系,我们为幼儿提供了充分的活动材料,而且在活动的过程中,不进行直接的指导,而是让幼儿通过观察,亲身实践去发现问题,找出其中关系。

另外,在活动中我们并不过分关注幼儿掌握过多的知识,而是注重激发幼儿对科学现象的兴趣以及探索精神的培养。

热门教案: 幼儿园大班科学教案《找规律》(篇三)


身为一名优秀的大班老师在每次教学前有自己的事先计划,当然少不了教案,教案可以让小朋友更好的消化课堂内容,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,如何才能将幼儿园大班教案写的清晰而有条理呢?下面是由小编为大家整理的“热门教案: 幼儿园大班科学教案《找规律》(篇三)”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

幼儿:愿意。

教师:但是去魔仙堡的路途中会有很多的关卡,你们一定要发挥你们的聪明才智去闯关,才能到达魔仙堡参加舞会,否则你们就参加不了舞会见不到魔仙女王和小仙子们啦!小朋友们,你们有信心闯关成功吗?

幼儿:有。

教师:魔仙女王和老师说了,在闯关的时候,是有要求的,小朋友们在闯关的过程中要安静,自己思考,发现什么请举手回答,在小朋友回答问题时,其他小朋友保持安静,如果不遵守,魔仙女王就取消你们参加舞会的资格了,小朋友们记住了吗?

幼儿:记住了。

2、教师出示课件每一关引导幼儿,进行到最后一关的时候,给幼儿时间让幼儿自己用学具创造规律,也可以小组之间相互讨论,最后请几位幼儿到黑板前演示自己创造的规律。(附:找规律.PPT)

3、教师:祝贺你们闯关成功!小朋友们,看谁来欢迎我们了呀?(出示课件魔仙女王图片) 我们可以一起参加舞会啦!放音乐,幼儿全体起来跳舞。

4、小结:小朋友们,其实生活中,不仅有图形、颜色、数量之间的规律,还有很多其他方面的规律,回家以后和爸爸妈妈一起讨论下,看看在我们生活的周围还有什么规律,明天来了分享给大家!

热搜课件: 大班科学活动说课稿之三


身为一名优秀负责的大班老师对每一位小朋友尽职尽责,就要准备好教案,教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,教案课件是老师不可缺少的课件,怎么才能让幼儿园大班教案写的更加全面呢?小编经过搜集和处理,为您提供热搜课件: 大班科学活动说课稿之三,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

设计意图:

在一个雨过天晴的下午,我带着孩子们出去散步。突然,晖晖小朋友指着天空的彩虹说:“老师,天上有一座美丽的小桥。”孩子们被他的喊声吸引住了,都不约而同地抬头观看着,议论着。我告诉他们,那叫“彩虹”。可是一会儿彩虹不见了,孩子们都感到很遗憾。在以后的日子里经常问我:“老师,天上怎么没彩虹啦,我们好喜欢看美丽的彩虹,为满足孩子的愿望,我特意设计了本次活动“人造彩虹”。

一、活动目标:

1、了解彩虹的形成,知道彩虹有七种颜色,从外至内分别为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

2、尝试用多种方法制造“彩虹”。

3、愿意与同伴交流,分享探索的过程。激发幼儿探索的兴趣和好奇心。

二、活动准备:

1、事先观察过彩虹。

2、彩虹图案若干

3、课件:彩虹的形成。

4、选择一个阳光明媚的日子。

5、供幼儿制作“彩虹”的材料:三棱镜、肥皂泡、镜子、浅盘、七种颜料等。:

三、活动过程:

(一)、猜谜活动:

1、师:“今天老师给你们带来了一个谜语,请你们想一想、猜一猜这是什么?(一条长桥架天空,太阳在西桥在东,数数颜色倒不少:红、橙、黄、绿、清、蓝、紫。)

2、师:“彩虹是什么样子的?有几种颜色?”幼儿回答后出示彩虹图案,幼儿观察讲解。

师:“这些颜色你们在哪儿见过呢?你们喜欢彩虹的颜色吗?为什么?”“为什么天气好的时候没有彩虹,只有夏天下过雨后才有呢?”

(二)、课件:“彩虹的形成”播放课件请幼儿看电视,听讲解:彩虹是气象中的一种光学现象,夏天常常下雷雨与阵雨,雨过天晴后天空中还飘浮着许多小水滴,当太阳光射到半空中的小水滴,光线被折射与反射,天空中就形成拱形的七彩光谱。它就是“美丽的彩虹”。师根据画面提问:“彩虹有几种颜色?”“最外面是什么颜色?都有哪些颜色?”师幼共同小结:彩虹有七种颜色,从外至内分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

(三)、制造“人造彩虹”师:“好!刚才你们看了彩虹的形成,那你们想要一条属于自己的‘彩虹’吗?我们就自己动手制造彩虹,好不好?”老师端出准备好的一盆水,放在太阳底下,然后把一面小镜子斜放入水中。最后让小朋友观看天花板,果然出现了红、橙、黄、绿、清、蓝、紫的彩虹,而且在晃动。小朋友高兴极了,“你们也想自己造一条自己的彩虹吗?老师为你们准备了好多材料(边讲边出示)三棱镜,肥皂水瓶子、镜子、白纸、七彩颜料等。希望你们分别用这些材料造彩虹”。

(四)、幼儿动手操作,老师作适当的提示。

1、三棱镜:在阳光下能照出许多颜色,如果背对光,也能照出但色彩微弱。

2、肥皂泡:在阳光下能照出许多颜色,“彩虹”就出现了。

3、房间里彩虹:在浅盘里装上水,把镜子斜放进盘子,然后对准太阳转动盘子,让太阳射到镜子上,调整镜子的角度,“彩虹”就出现在墙壁上。

4、将七种颜料滴进水里,用小棍轻轻搅动,将白纸平放靠近水面,使七彩颜色印到白纸上,晒干后成为“彩虹”。

(五)、交流实验结果。

1、请幼儿互相欣赏“人造彩虹”。

2、引导幼儿与同伴交流,演示自己制造“彩虹”的过程。

(六)、小结:今天,小朋友想出了制造“彩虹”的多种方法,一定很高兴吧!老师知道你们很会动脑筋,制造彩虹的方法很多,除了今天的方法,你们还可以回去跟爸爸妈妈一起制造彩虹。如:在晴朗的日子里,背对太阳的方向,用喷雾器喷水,能形成彩虹。晴天在喷水池散步时,喷水池旁边也会出现彩虹等等。总之,制造“彩虹的方法多种多样,只要你们大胆尝试,留心身边的一草一木,山山水水,就会在自主的探索活动中体验,并发现“彩虹”。

【热门教案】 大班科学教案模板


作为一名幼儿园大班老师,我们会认真负责对每一堂课做好课件教案的准备。教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,写好幼儿园大班教案,有哪些关键要点呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《【热门教案】 大班科学教案模板》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

目标:

1.知道水稻有根、茎、叶、果实,是粮食的一种,是一种植物。

2.了解水稻的结构特点和水生植物,提高幼儿的观察能力。

3.在操弄中学习表达描述性的语言。

准备:幼儿的知识经验准备;每人一株水稻、牙签、水稻生长视频等。

进行:

(一)了解幼儿的已有经验,确认名称。

桌上放的是什么?你知道它的一些什么知识?

(二)引导幼儿在操弄中感知水稻的一些信息,教师巡回,收集信息。

1.带着问题观察:仔细观察水稻,它的身上有哪些秘密?

2.集中交流:树立水稻的结构。(教师根据幼儿回答,出示简笔画)

(三)幼儿第二次观察——补充性过程。

1.验证刚才小朋友的发现,进一步观察他的秘密。

2.集中反馈信息,教师及时添画。

(四)知道水稻的生长特点和生长习性。(幼儿观看视频)

水稻生长在哪里?它的生长需要谁的帮忙?

(五)师幼小结:水稻有根、茎、叶、果实,是粮食的一种,是一种植物。它的根生长在水田里,是一种水生植物。

(六)延伸活动:了解大米制品

本文来源:http://www.zjan56.com/dabanjiaoan/11575.html